2025年上外版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級歷史上冊階段測試試卷230考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖這種原始人類居住在現(xiàn)在的（）

A.云南B.北京C.陜西D.浙江2、學了“百家爭鳴”知識后，同學們在討論本班任課教師的管理風格。下列說法正確的有①語文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦②數(shù)學錢老師深入了解學生，要求大家互愛互利，頗有道家風范③科學孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家風格④社會李老師嚴格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響A.①②B.①④C.②③D.③④3、隋唐文化處在我國封建文化的（）A.高峰時期B.形成時期C.發(fā)展時期D.衰落時期4、考古人員在北京人和山頂洞人的遺址中都發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和灰燼堆，這說明他們（）A.使用舊石器B.采集和狩獵C.會使用火D.制作陶器5、老師讓劉欣同學做班長，她卻推選能力強、威信高的張虹做班長，這種做法再現(xiàn)了（）A.選舉制B.世襲制C.禪讓制D.分封制評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、三國時期____造船業(yè)發(fā)達，船隊曾到____（今臺灣）；加強了臺灣和內地的聯(lián)系，也證明臺灣自古就是中國領土。

________7、中國第一個全國規(guī)模的資產階級革命政黨是_____________________________8、黨的好干部是______。9、為鼓勵海外貿易，宋朝在主要港口設立______，加以管理。10、1972年，美國總統(tǒng)______訪華，簽署《聯(lián)合公報》，中美關系走向正?；u卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、1276年，南宋滅亡，民族英雄文天祥繼續(xù)抗元，囚禁后，堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高氣節(jié)。12、張某在第一次武舉考試時成績優(yōu)異中了進士，在大殿上見到唐太宗的龍顏。13、史實：“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”“主獨裁而天下無所制也?！保ǎ?/p>

──《史記?秦始皇本紀》

推論：皇帝處于獨尊的地位，擁有至高無上的權力．14、隋煬帝605年下令開鑿大運河，它以長安為中心，北達涿郡，南至余杭。（）15、傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明的始祖是黃帝。()16、北宋時，江南成為我國陶瓷業(yè)中心。17、對民族融合的加強有促進作用的是商鞅變法。______（判斷對錯）18、公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的都江堰，是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出了防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成后，成都平原成為沃野，被稱為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。______（判斷對錯）19、北宋著名史學家司馬迀主持編寫了《資治通鑒》。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共4題，共32分)20、使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的天府之國，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）21、東漢光武帝統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個說法正確嗎？請寫出理由。22、老子具有樸素的辯證法思想，是中國古代最有影響的思想家之一，他所創(chuàng)立的道家學派影響深遠，在中國歷史上，這一學派的思想長期居于主導地位。這種說法對嗎，請說明理由。23、見如圖對聯(lián)。小歷認為該對聯(lián)為頌揚老子而作；小史認為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請引用對聯(lián)中的關鍵詞加以說明。

評卷人得分五、列舉題(共3題，共24分)24、民族團結是國家繁榮發(fā)展的基石。唐朝實行開明的民族政策，采取____、____等辦法籠絡少數(shù)民族貴族上層。25、古代中國科技領先世界。根據下列提示列舉相應的內容。（1）祖沖之制定的當時最先進的歷法是____________。（2）我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農學著作____________。（3）北魏酈道元所著的一部綜合性地理學著作____________。26、簡述唐朝民族關系（一例）和對外友好往來的典型事例（至少兩例）。評卷人得分六、材料題(共3題，共6分)27、閱讀下列材料；回答問題：

材料一：貞觀之風；一朝復振。

──《舊唐書?玄宗下》

材料二：正月十五那一天；公主答應來西藏。蓮花大壩不用怕，百匹駿馬迎接您。

──民歌《唉馬林吉》

材料三：（遼）與朝廷和好年深；蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。

--蘇轍《欒城集》

材料四：（元朝的疆域）“北逾陰山；西及流沙，東盡遼左，南越海表”漢唐極盛之際不及焉”。

--《元史?地理志》

材料五：自契丹取燕薊以北；拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等。

--李燾：《續(xù)資治通鑒長編》

請回答：

（1）材料一反映的是誰的統(tǒng)治？歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為什么？

（2）材料二表明；唐朝和吐蕃之間友好交往的表現(xiàn)在哪里？吐蕃是我國哪個民族的祖先？

（3）材料三中的“朝廷”是指哪個朝代？材料描述了哪一歷史事件后雙方邊境出現(xiàn)和平安定的局面？

（4）材料四反映了元朝的疆域遼闊；元世祖忽必烈建立什么制度來管理全國？元朝最高行政機構稱什么？元朝時期設立了什么機構管轄西藏事務？

（5）綜合以上材料，說說你對處理好民族關系有什么建議？28、閱讀材料，回答問題：材料一：漢代絲綢之路圖材料二：我總是覺得：匈奴從中華版圖上消失，是一種巨大的遺憾，這種遺憾就像一塊永不愈合的傷口，時常讓我們感覺到一種疼痛。每一個民族都有自己的文化，有賴于這種文化，才能堅持生存和發(fā)展下去，而文化的運動與交流，才構成了豐富多彩的世界。在匈奴短暫的東方生活中，雖然對中原漢王朝構成了強大的威脅，但在一個民族的成長歷史上，多一些挑戰(zhàn)和競爭，總是十分必要的。——《懷念匈奴》（1）據圖并結合所學知識，寫出圖中字母B所代表的地區(qū)。此圖反映的是哪一歷史事件?“初行”的目的是什么?公元前60年，西漢政府專門設立了什么機構來總管西域事務?（2）漢武帝時期又是如何解決匈奴對中原王朝構成的威脅的?（3）請說說你對“在一個民族的成長歷史上，多一些挑戰(zhàn)和競爭，總是十分必要的”這句話的認識。29、吐蕃人是我國哪個少數(shù)民族的祖先？材料中的“公主”指誰？簡述這一事件的歷史影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】題干中的圖片的是北京人頭部復原圖．北京人生活在北京周口店地區(qū)；會制作使用打制石器，能夠直立行走，會用火燒烤食物．

故選B．

本題考查北京人；知道北京人生活在北京周口店地區(qū)．

本題考查北京人，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】B2、B【分析】本題考查的是孔子；孟子以及百家爭鳴的相關知識點；考查學生的理解能力。語文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦，說法正確．因材施教，為政以德是孔子的教育思想和儒家的思想主張；數(shù)學錢老師深入了解學生，要求大家互愛互利，頗有道家風范，說法錯誤．互愛互利是墨家的思想主張，不是道家；科學孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家風格，說法錯誤．順其自然，無為而治是道家的思想主張，不是墨家；社會李老師嚴格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響．說法正確．法家主張法治。由此可知ACD錯誤，故選B。

【解析】B3、A【分析】【分析】本題考查學生對千古吟詠的唐詩史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級下冊第8課璀璨的文學藝術；第一子目千古吟詠的唐詩中的內容：“唐朝是中國古代經濟文化高度發(fā)展時期，也是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時代。”可知，隋唐文化處在我國封建文化的高峰時期，故選A。

考點：千古吟詠的唐詩。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對千古吟詠的唐詩史實的識記。對于這一內容，還可以考查唐詩繁榮的原因、表現(xiàn)和影響。4、C【分析】據題干“在北京人和山頂洞人的遺址中都發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和灰燼堆”并結合所學知識可知；北京人會使用天然火．北京人生活在距今約七十萬至二十萬年，已經會使用天然火，還會保存火種．距今約3萬年山頂洞人已會人工取火．故考古人員在北京人和山頂洞人的遺址中都發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和灰燼堆，說明會使用火．

故選C．

本題以“北京人和山頂洞人的遺址”“木炭和灰燼堆”為切入點；考查的是北京人的知識．

本題北京人和山頂洞人用火的遺跡為背景，考查的是學生對北京人和山頂洞人有關知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】C5、C【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領的意見，推舉有才德的舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉讓給治水有功的禹。這種民主推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。故劉欣同學的這種做法再現(xiàn)了禪讓制。

故選：C。

本題考查禪讓制；掌握相關的基礎知識。

本題主要考查學生的識記能力，注意準確識記禪讓制的特點?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)6、吳國夷洲【分析】【分析】本題主要考查吳與臺灣的聯(lián)系；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力，應加強訓練。7、略

【分析】中國第一個全國規(guī)模的資產階級革命政黨是同盟會?！窘馕觥客藭?、略

【分析】焦裕祿1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。他堅持與自然災害進行頑強斗爭；他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲，人民稱頌他是“黨的好干部”。

故答案為：焦裕祿。

本題考查探索社會主義道路時期；被譽為“黨的好干部”的人物。識記焦裕祿的事跡。

本題主要考查學生對焦裕祿的事跡等相關知識的掌握。【解析】焦裕祿9、略

【分析】宋代政府鼓勵海外貿易；在主要港口設立市舶司，加以管理，南宋的外貿所得，在財政收入中占重要地位。

故答案為：

市舶司。

本題主要考查宋代南方經濟的發(fā)展的相關史實。掌握基礎知識即可作答。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經濟的發(fā)展的相關史實?！窘馕觥渴胁八?0、略

【分析】本題考查尼克松訪華的相關知識。1972年尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，又稱《上海公報》；它的發(fā)表，標志著中美隔絕狀態(tài)的結束和關系正?；拈_始?！窘馕觥磕峥怂伞?/p>

三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】本題考查的是有關文天祥的史實。1276年，南宋滅亡，民族英雄文天祥繼續(xù)抗元，囚禁后，堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高氣節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、×【分析】【分析】根據所學知識可知；本句表述是錯誤的，正確的表述應為：張某在第一次武舉考試時成績優(yōu)異中了進士，在大殿上見到武則天的龍顏。武舉考試的創(chuàng)立者是武則天。

【點評】本題考查科舉制度的完善相關知識，屬識記層面要求，難度不大。13、√【分析】【分析】“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”“主獨裁而天下無所制也。”是說的皇帝制度的核心。這種政治制度是從秦朝開始的。秦朝的最高統(tǒng)治者稱皇帝；至高無上，總覽全國一切軍政大權?；实郦氉?；皇權至上、皇位世襲。所以本題根據史料所作出的推論是正確的。故答案為：正確。

【點評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。14、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時期開通的大運河；以洛陽為中心，最北抵達涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開通，大大促進了我國南北政治；經濟、文化的交流。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是隋朝大運河15、×【分析】本題考查的是炎帝的相關知識點。神農氏被世人尊稱為“藥王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神農大帝”等。華夏太古三皇之一，傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明。神農氏就是炎帝，故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】本題主要考查北宋的制瓷業(yè)。結合所學知識可知，此題錯誤。宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。南宋時，江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)中心。因而“北宋”錯誤，應改為“南宋”。故選F?！窘馕觥縁17、×【分析】北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾；鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族的大融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎。

故答案為：

×。

本題主要考查學生對于孝文帝改革相關知識的掌握；孝文帝改革不促進了民族的大融合。

本題主要考查學生對于孝文帝改革相關知識的掌握，重點識記內容與影響?！窘馕觥俊?8、√【分析】都江堰修筑前；岷江水患不斷，成都平原旱澇無常。公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪；灌溉、水運等多方面的作用。都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，使成都平原成為天府之國。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查都江堰水利工程的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握都江堰水利工程的相關史實。【解析】√19、×【分析】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序；敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值，其史學地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查司馬光和《資治通鑒》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司馬光和《資治通鑒》的相關史實?！窘馕觥俊了?、辨析題(共4題，共32分)20、錯誤：秦朝。改正：秦國?！痉治觥俊痉治觥繎?zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成為的“天府之國”。秦國是戰(zhàn)國時期的一個諸侯國，而秦朝是后來的一個統(tǒng)一王朝。故答案為：錯誤：秦朝。改正：秦國。

【點評】本題考查的是都江堰的相關知識點。21、錯誤，“文景之治”是漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，東漢光武帝統(tǒng)治時期形成的局面稱為“光武中興”?！痉治觥俊痉治觥课鳚h初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓；減輕農民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農業(yè)生產發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。而光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：錯誤；“文景之治”是漢文帝；漢景帝統(tǒng)治時期，東漢光武帝統(tǒng)治時期形成的局面稱為“光武中興”。

【點評】本題考查“文景之治”的相關知識?！拔木爸巍笔俏鳚h初年漢文帝、漢景帝開創(chuàng)的盛世局面。本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記文景之治與光武中興的區(qū)別。22、這種說法是錯誤的。因為長期居于主導地位的是儒家思想?！痉治觥俊痉治觥坷献幼鳛橹袊糯乃枷爰?；他所創(chuàng)立的道家學派，對后世影響很大，但從中國歷史發(fā)展的歷程來看，長期居于主導地位的是儒家思想。因此題干說法是錯誤的。

【點評】本題考查老子。23、贊同小歷。春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》?！痉治觥俊痉治觥靠鬃邮谴蠼逃?；他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞保弧爸疄橹?，不知為不知”；“學而時習之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學而不思則罔，思而不學則殆。”等等。孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。注意抓住題干中的關鍵信息“仁政”“民本”，聯(lián)系所學可知，春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。孔子創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見。所以對聯(lián)為頌揚孔子而作。

故答案為：贊同小歷。；春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。

【點評】本題考查了在治國和教育方面的主張。五、列舉題(共3題，共24分)24、略

【分析】本題考查唐朝的民族關系。結合所學知識可知，唐朝實行開明的民族政策，采取和親、封賞等辦法籠絡少數(shù)民族貴族上層，如：與吐蕃聯(lián)姻等?！窘馕觥浚?）和親（2）封賞25、略

【分析】（1）本題主要考查了祖沖之的有關知識。根據所學知識，祖沖之，對歷法進行精細的觀測和推算，他所測算的一年時間，與現(xiàn)在天文科學測算的結果相比較，只差五十秒，他制定出當時最先進的歷法《大明歷》，并上書朝廷，請求實行新歷法。故為：《大明歷》。（2）本題主要考查了賈思勰的有關知識。根據所學知識，北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農學家。他寫了《齊民要術》一書，這是我國現(xiàn)存的第一部完整的農業(yè)科學著作。故為：《齊民要術》。（3）本題主要考查了酈道元的有關知識。根據所學知識，北魏酈道元的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，詳細地介紹了江河流經地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產、風土人情、歷史古跡等。故為：《水經注》。【解析】（1）《大明歷》。

（2）《齊民要術》。

（3）《水經注》。26、略

【分析】本題考查了唐朝民族關系和對外友好往來的史實。唐朝實行比較開明的民族政策，在民族關系方面，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，大大促進了吐蕃經濟文化的發(fā)展與進步，文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎。唐朝對外交流頻繁，唐太宗時玄奘西游天竺，成為中印文化交流的使者，他寫成《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍；唐玄宗時鑒真東渡日本，弘揚佛法，設計唐招提寺，被日本視為藝術明珠，鑒真為中日經濟文化交流作出了杰出貢獻?！窘馕觥棵褡尻P系：唐與吐蕃的關系。唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。對外友好往來：（1）唐玄宗時鑒真東渡日本，設計唐招提寺，被日本視為藝術明珠。（2）唐太宗時玄奘西游天竺，寫成《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。六、材料題(共3題，共6分)27、略

【分析】

本題以貞觀之風；一朝復振為切入點，考查開元盛世；唐朝的民族關系、澶淵之盟、行省制度。

本題以開元盛世、唐朝的民族關系、澶淵之盟、行省制度為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。【解析】（1）“貞觀之風；一朝復振”意思是貞觀之治的盛世再次出現(xiàn)。依據所學，開元盛世是貞觀之治的延續(xù)和發(fā)展。開元盛世是唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，開元盛世是貞觀之治的延續(xù)和發(fā)展。

（2）由“公主答應來西藏”可知；材料二表現(xiàn)的是唐朝和吐蕃之間的和親。吐蕃人很早就生活在青藏高原一帶，是現(xiàn)在藏族人的祖先。

（3）“（遼）與朝廷和好年深；蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！狈从车氖?005年，北宋與遼簽訂澶淵之盟，之后雙方邊境出現(xiàn)和平安定的局面。

（4）元朝的疆域遼闊；為加強對遼闊疆域的管理，元世祖創(chuàng)立了行省制度。行省制度中國家最高行政機構是中書省。元朝時，西藏正式歸屬中央政權管理，元政府設宣政院管理西藏事務。

（5）開放性試題；言之有理即可。處理民族關系一定要建立在平等；團結、發(fā)展的基礎上。

故答案為：

（1）唐玄宗；開元盛世。

（2）和親；藏族。

（3）北宋；澶州之盟。

（4）行省制度；中書?。恍?。

（5）處理民族關系一定要建立在平等、團結、發(fā)展的基礎上。28、略

【分析】（1）本題考查絲綢之路的相關知識。根據材料一和所學知識，漢代開辟的絲綢之路是從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。所以，B處是河西走廊。絲綢之路是張騫出使兩域后逐漸開辟的。公元前138年，漢武帝派張騫初次出使西域，聯(lián)系大月氏共同夾擊匈奴的。年，漢武帝派張騫初次出使西域，聯(lián)系大月氏共同夾擊匈奴的。張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營。公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。（2）本題考查衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴。根據所學知識，138年，漢武帝派遣大將衛(wèi)青、霍去病分別率精騎出擊匈奴。公元前119年，漢武帝派遣大將衛(wèi)青、霍去病分別率精騎出擊匈奴。（3）本題考查學生的概括能力。西漢時期，匈奴對中原王朝構成威脅。漢初時，經過衛(wèi)青和霍去病的主動出擊，中原地區(qū)的邊界安定了，這樣也促進了匈奴和中原王朝的互相競爭，在一定程度上有利于中華民族的不斷向前發(fā)展。119【解析】（1）河西走廊；張騫出使兩域；聯(lián)合大月氏夾擊匈奴；兩域都護。（2）組織強大的騎兵對匈奴進行大規(guī)模反擊。（公元前119年，派衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴，部分匈奴開始兩遷）（3）匈奴對中原王朝的威脅，促進了匈奴和中原王朝的互相競爭，在一定程度上有利于中華民族的不斷向前發(fā)展。29、（1）唐太宗李世民；年號貞觀，他統(tǒng)治時期，政治清明，經濟發(fā)展，社會安定，歷史上稱他統(tǒng)治時期為貞觀之治。據材料一“君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也”可知，材料反映了貞觀之治的重視人才，虛心納諫；除此之外，唐太宗在政治上，完善三省六部制，加強中央集權。在經濟上，推行均田制，獎勵墾荒，輕徭薄賦，人民生活安居。在民族關系上，抵抗外擾，加強內部友好關系和經濟文化交流。

（2）唐太宗認真吸取隋朝滅亡的經驗教訓；常用“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”警醒自己和大臣，在政治；經濟、法律等方面推行了一系列改革措施。在經濟上，采取輕徭薄賦，減輕農民負擔政策。影響：緩和了社會矛盾，有利于農業(yè)的發(fā)展，有利于貞觀治世社會的出現(xiàn)。

（3）唐朝是中國封建社會的繁盛時期。在唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，經濟繁榮，達到了鼎盛時期，這一時期被稱為“開元盛世”。唐朝在農業(yè)發(fā)展過程中發(fā)明并推廣的兩項重要的生產工具有曲轅犁和筒車。

（4）根據材料“貞觀十五年（641年）正月松贊干布親自到柏海迎接公主；回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖；父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！苯Y合所學知識可知，吐蕃人是今天藏族的祖先，材料中的“公主”是指文成公主，唐太宗把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟交流，增進了漢藏之間的友好關系。

故答案為：

（1）