2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷742考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】通過探究發(fā)現(xiàn)：霉菌喜歡生活在有機物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方。為了防止食品長霉，你認為食品最好保存在哪種環(huán)境中()A.低溫、潮濕B.低溫、干燥C.溫暖、干燥D.溫暖、潮濕2、冰箱里的食物不易變質(zhì)，你認為是什么因素限制了冰箱里細菌的繁殖（）A.見不到陽光B.過于潮濕C.溫度低D.培養(yǎng)3、下圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖--圖2，下列敘述錯誤的是（）A.圖2中①②③構成胚B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的C.圖2中②的基本組成單位是細胞D.圖2中③表示子葉4、斯波曼等科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量轉化率高達80%．下列說法正確的是（）A.轉基因培育出來的細菌不屬于生物B.這種細菌能把無機物轉化成有機物C.這種方法能緩解能源問題D.細菌“食電”過程違背能量守恒定律5、正常男性精子中的染色體組成為（）A.22+XB.22+YC.44+XYD.22+X或22+Y6、下列哪種行為不可以遺傳給后代A.螞蟻搬家B.貓捉老鼠C.老鼠打洞D.導盲犬幫助盲人過馬路7、關于“饅頭在口腔中的變化”的實驗敘述中，不正確的是（）A.本實驗設置了對照實驗B.為了保證唾液淀粉酶正常發(fā)揮作用，溫度應控制在37℃C.實驗結果說明唾液淀粉酶將淀粉分解為葡萄糖D.滴加碘液后，加清水的試管變藍，加唾液的試管不變藍8、某些生物中能產(chǎn)生抗生素．這些生物是A.細菌B.真菌C.病毒D.植物9、在下列生活用品中有利于環(huán)境保護物品使（）A.一次性筷子B.含磷洗衣粉C.節(jié)能熒光燈D.塑料包裝袋評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、動物的運動，既能使其找到________和________，又有利于躲避________。其運動方式總是與其________________相適應。11、動物的運動系統(tǒng)由____，____，____三部分組成．長骨的結構包括____，____，____．其中具有造血功能的是____．12、遺傳病一般是由____發(fā)生改變而引起的，或者是由____所控制的．一般這類疾病是由____基因控制的，例如，白化病、先天性愚型和____（填寫一種遺傳病名稱）等．13、按著生位置的不同，可以把芽分為____和____．按芽將來發(fā)育結果的不同，分為____、____和____．14、【題文】（4分）男性體細胞中的性染色體為_______，能產(chǎn)生_______種精子。女性體細胞中的性染色體為_______，能產(chǎn)生_______種卵細胞。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、行走是人獨特的運動方式。()16、目前克隆人技術上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是完全可行的。17、（2016?衡陽）綿羊的卷毛和山羊的直毛屬于相對性狀．（判斷對錯）18、從獲得的途徑上來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為。

。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤19、魚的鰓絲布滿毛細血管，所以，鰓是魚進行氣體交換的重要器官．______．（判斷對錯）20、甘蔗莖匯總有許多纖維狀的結構，對甘蔗有保護作用，屬于保護組織。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)21、如圖示某家族成員的關系圖譜；請據(jù)圖回答。

（1）人類的“單；雙眼皮”、“有、無耳垂”等性狀是由DNA分子上的______決定的．

（2）假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性；控制單眼皮的基因（a）為隱性，圖中的3和4是雙眼皮，7為單眼皮，則3的基因組成是______；3和4再生一個孩子，是雙眼皮女孩的可能性為______．

（3）9號的性染色體組成是______，該女孩無耳垂，她的父母均為有耳垂，此現(xiàn)象稱為______．22、如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖：請分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是______；2是______，3是______，4是______。

（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：______（填數(shù)字代碼）。

（3）與菜粉蝶相比；蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時期是______（填數(shù)字代碼）。

（4）像菜粉蝶這種幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和______上差異很大的發(fā)育方式被稱為完全變態(tài)發(fā)育。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：由題意可知：霉菌喜歡生活在有機物豐富；環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方；要防止食品長霉，就要避免環(huán)境條件的溫暖和潮濕。故選：B

考點：此題考查的是生物對環(huán)境的適應。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】細菌和真菌生活需要的基本條件:水分；適宜的溫度、有機物。某些細菌和真菌還需要特定的生活條件；如：乳酸菌生活在無氧的條件，有氧條件下其生命活動受到抑制。冰箱中是由于溫度低，不適合細菌和真菌的繁殖，答案為C。

【分析】本題考查新和真菌的生活環(huán)境。3、A【分析】解：菜豆種子的縱切面圖：

如果對種子進行如圖2所示進行橫切則1應為胚根；2是種皮，3是子葉．

A；胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉；圖2中的1表示胚根，2種皮，3子葉，A錯誤．

B；圖2中1胚根；是胚的一部分，是由受精卵發(fā)育來的，B正確．

C；由于植物體的基本組成單位是細胞；作為生物體種子的一部分圖2中的2種皮基本組成單位是細胞，C正確．

D；圖2中3是子葉2片；儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結構，D正確．

故選：A

菜豆種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚軸、子葉）．圖2中的1表示胚根；2種皮，3子葉，據(jù)此解答．

回答此題的關鍵是要明確菜豆種子的結構和功能．【解析】【答案】A4、B【分析】解：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中；由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術人們常說的“遺傳工程”；“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞．經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．

只要能利用無機物合成有機物的；其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，所以科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，這類細菌能把無機物轉化成有機物，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)．

但是能源問題是指：能源人均占有率低；能源使用效率低、自然能源分布不均衡等；這種方法很微弱；不能緩解能源問題，因此選項C錯誤．

故選：B．

此題是一道轉基因技術的應用題．基因控制性狀；把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術．

人們對遺傳和變異的認識，隨著科學的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉基因技術就是人們研究的成果．【解析】【答案】B5、D【分析】解：在體細胞中；染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條．因此女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，即22+X或22+Y．

故選：D

人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞：即22條常染色體+一條性染色體（X或Y）．【解析】D6、D【分析】【分析】本題考查動物的行為特征。掌握先天性行為的特點是解題的關鍵。【解答】

動物行為從獲得途徑上，分為先天性行為和學習行為兩種。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，會向后代遺傳。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。不能遺傳給后代。題干中ABC、螞蟻搬家、貓捉老鼠、老鼠打洞都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性本能行為，能遺傳給后代。D導盲犬幫盲人過馬路是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，不能遺傳給后代。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】【分析】本題考查的是人體唾液對淀粉的消化作用。解答本題的關鍵是掌握淀粉遇碘液變藍色的這一特性，是驗證試驗是否成功的關鍵環(huán)節(jié)。【解答】A.本實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用，因此以唾液為變量設置了一組對照實驗，A正確；

B.唾液淀粉酶的活性在37度時接近人體的溫度時最強，B正確；

C.實驗證明了在適宜的條件下，唾液淀粉酶把淀粉變成了麥芽糖而不是葡萄糖，C不正確；

D.清水與淀粉不發(fā)生反應，所以滴加碘液變藍，唾液將試管內(nèi)的淀粉變成了麥芽糖，所以滴加碘液不變藍，D正確。

故選C。

【解析】C8、B【分析】【分析】

本題考查真菌等與人類生活的關系；掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及相關的內(nèi)容是解答的關鍵。

【解答】

有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病。故B符合題意。

故選B。

【解析】B9、C【分析】【解答】A；使用一次性筷子會浪費大量的木材；造成森林的大量減小，A錯誤；

B；含磷洗衣粉會導致水體的污染；不利于保護環(huán)境，B錯誤；

C；節(jié)能熒光燈；有利于節(jié)約能源，和環(huán)境保護，C正確；

D；塑料包裝袋會造成白色污染；不利于保護環(huán)境，D錯誤．

故選：C．

【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復合生態(tài)系統(tǒng)．人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應當引起人們的關注．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】試題分析：動物的運動，增加了動物的活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，能夠快速找到較多食物和配偶，也有利于快速躲避敵害，保護自己．不同的動物運動方式不同（跳躍奔跑游泳攀援）但是運動方式總是與其生存環(huán)境相適應如大猩猩生活在森林中運動方式以攀援為主，海豚生活在水中以游泳為主，袋鼠生活在草原上以跳躍為主，鴕鳥生活在沙漠上以奔跑為主．考點：此題考查的知識點是動物運動的意義以及動物對環(huán)境的適應．解答時可以從運動方式與環(huán)境相適應的特點方面來切入．【解析】【答案】食物配偶敵害生活環(huán)境11、略

【分析】

人的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成．骨和骨之間的連接叫骨連接，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等．關節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．骨是由骨膜；骨質(zhì)、骨髓三部分組成的；具有造血功能的是紅骨髓，而紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)．

故答案為：骨；骨連接；骨骼?。还悄?；骨質(zhì)；骨髓；骨髓。

【解析】【答案】此題考查的是脊椎動物運動系統(tǒng)的組成；脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成．

12、略

【分析】

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)?。缦忍煊扌?；多指（趾）、先天性聾啞、色盲，血友病等．

故答案為：遺傳物質(zhì)；致病基因；隱性致??；色盲（血友病等）

【解析】【答案】本題考查的是遺傳??；可以從遺傳病的概念方面來切入．

13、略

【分析】

對于芽的分類，1．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側面或側枝側面的芽是側芽．2．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．

故答案為：頂芽；側芽；枝芽；花芽；混合芽。

【解析】【答案】本題考查葉芽的結構和分類．本知識點多結合葉芽的結構圖與生活經(jīng)驗進行對比記憶．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的體細胞中有23對染色體；22對與人體性別無關叫常染色體，決定人體性別有關的一對染色體叫性染色體。男性的一對性染色體是XY，產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細胞的染色體組成是44+XY，生殖細胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對性染色體是XX，只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細胞，生殖細胞的染色體是22+X。

考點：本題考查的知識點是性別和性別決定?！窘馕觥俊敬鸢浮縓Y兩XX1三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】試題分析：動物的運動方式有行走、飛行、游泳、跳躍和爬行等．其中動物的行走：用四肢（或兩肢）將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動的方式，如貓、狗、馬、雞等，所以行走并不是人類獨特的運動方式，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是動物的運動方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【解答】克隆羊多利問世后；科學家們已陸續(xù)克隆出多種動物．英國《獨立報》12日報道，克隆技術有了新突破，美國科學家成功克隆出猴子胚胎．這標志著克隆人在技術上是完全可行的．克隆人如果真的產(chǎn)生出來了，如何處理各種社會倫理關系將顯得十分尷尬．假定一對夫婦使用丈夫的遺傳物質(zhì)克隆了一個小男孩，那妻子是這個小男孩的生身母親嗎？如果說是，小男孩并不帶有她的遺傳物質(zhì)．而說不是，他確由她所生．而對于丈夫來講呢？小男孩是他兒子呢？還是另一個他自己？這樣，世代的秩序和個人身份的確立被打亂了．而這種秩序和定位是構成人和社會的最基本的部分，我們每個人都歷練于其中，如果這種秩序和定位產(chǎn)生了混亂，人和社會的意義將發(fā)生偏移．這個問題如何解決呢？對這些問題，還沒有一套社會認同和接受的倫理規(guī)范．所以說克隆人就目前來說在法律；倫理、道德和觀念上是不可行的。

故答案為：×

【分析】克隆技術屬于現(xiàn)代技術之一，是近幾年考試的一個重點，要掌握克隆的原理。17、×【分析】【解答】解：綿羊和山羊是兩種生物；因此，綿羊的卷毛和山羊的直毛不屬于相對性狀．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念．18、A【分析】【分析】本題考查的是動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別，解題的關鍵是理解動物的先天性行為和學習行為的特點?！窘獯稹繌墨@得的途徑上來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。因此題干的說法正確。故選A?！窘馕觥緼19、√【分析】解：魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細，擴大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色．當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血．

故答案為：√．

魚類生活在水中；魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸．

關鍵知道水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進行氣體交換的場所是鰓絲．【解析】√20、×【分析】試題分析：植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等，分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，位于植物體的最外面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．由上可知，甘蔗的莖中有許多纖維狀的結構，其內(nèi)有導管和篩管，主要是輸導組織．考點：植物的幾種主要組織及功能【解析】【答案】錯四、簡答題(共2題，共4分)21、基因；Aa；37.5%；XX；變異【分析】解：（1）基因控制生物的性狀．

（2）假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性，圖中的3和4是雙眼皮，7為單眼皮，則3的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖1：

從遺傳圖解看出；若讓他們再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為75%．

人的性別遺傳圖解如圖2：

從圖2看出；生男生女的幾率相等各是50%．因此3和4再生一個孩子，是雙眼皮女孩的可能性為75%×50%═37.5%．

（3）9號是女孩；性染色體組成為XY．生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳，生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；該女孩無耳垂，她的父母均為有耳垂，說明了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異現(xiàn)象．

故答案為：

（1）基因。

（2）Aa37.5%

（3）XX變異。

生物的性狀是由成對的基因控制的；成對的基因往往有顯性和隱性之分．當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種：兩個顯性或一個顯性一個隱性，表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種：兩個都是隱性基因．

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】基因；Aa；37.5%；XX；變異22、成蟲蛹受精卵幼蟲3→4→2→12生活習性【分析】解：（1）圖中1是成蟲；2是蛹，3是受精卵，4是幼蟲。

（2）菜粉蝶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育；包括3受精卵；4幼蟲、2蛹、1成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別明顯。菜粉蝶的發(fā)育順序為：3→4→2→1．（3）蝗蟲的一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性沒有明顯差別。由此可見，菜粉蝶有2蛹期，而蝗蟲沒有。（4）菜粉蝶的生殖與發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，“而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育”。故答案為：（1）成蟲；蛹；受精卵；幼蟲；（2）3→4→2→1；（3）2；（4）生活習性。

昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；幼蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

解答此類題目的關鍵是理解不完全變態(tài)的發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育的特點?！窘馕觥砍上x蛹受精卵幼蟲3→4→2→12生活習性五、其他(共3題，共15分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究