2025年湘教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷651考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列四組實驗操作主要運用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A.B.C.D.2、廁所清潔劑中含有鹽酸．如果不慎灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產(chǎn)生．這種氣體是（）A.CO2B.COC.H2D.023、向含有CuCl2、HCl的混合溶液中撒入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后溶液中一定有（）A.HClB.FeCl2和CuCl2C.CuCl2D.FeCl24、（2011?蘭州）在日常生活中和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.氮氣用作保護氣C.用金屬銅制作電線D.干冰用于人工降雨5、下列不屬于高分子化合物的是（）

A.蛋白質(zhì)。

B.乙醇。

C.淀粉。

D.聚乙烯。

6、如圖實驗操作中，正確的是（）A.B.C.D.7、rm{Cu}和稀硝酸可發(fā)生如下的反應(yīng)：rm{3Cu+8HNO_{3}(}稀rm{)簍T3Cu(NO_{3})_{2}+2X隆眉+4H_{2}O}試判斷rm{X}的化學(xué)式為rm{(}rm{)}A.rm{NO_{2}}B.rm{N_{2}O}C.rm{NO}D.rm{N_{2}O_{3}}8、下列有關(guān)碳循環(huán)的說法不科學(xué)的是（）A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2B.動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2C.用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)D.推廣風(fēng)能、太陽能等新能源，以減少溫室氣體的排放評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有①稀鹽酸；②小蘇打；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求填空（填序號）：

（1）可作干電池電極的是____；

（2）可用于金屬表面除銹的是____；

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是____；

（4）可用于改良酸性土壤的是____．

（5）天然氣的主要成分是____．10、實驗室常采用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化劑）的方法制取氧氣．

（1）寫出分解H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式____．

（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示．

①寫出圖1中指定儀器的名稱：

a____；b____．

②用該方法收集氧氣時；檢驗集氣瓶中氧氣。

是否集滿的方法是____（填字母代號）．

A．把點燃的木條伸入瓶內(nèi)；

B．把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)；

C．把帶火星的木條放在瓶口。

（3）某同學(xué)在試管中加入H2O2的水溶液后，沒有看到明顯的現(xiàn)象．加入少量MnO2粉末后；溶液中產(chǎn)生了大量氣泡（如圖2甲），該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．待氣泡不再產(chǎn)生，反應(yīng)停止后，靜置一斷時間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體（如圖2乙）．據(jù)此，小兵得出結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．

①小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎？若認為嚴(yán)密，請說明理由．若認為不嚴(yán)密，也請說出理由：____．

②并設(shè)計實驗進一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的：____．11、通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護膜；可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀；硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．

（1）重鉻酸（H2Cr2O7）中鉻元素的化合價為____．

（2）該鋅制品的鈍化液pH為7；溶液中主要的陰離子有____（填符號）12、把下列符號的序號填在相應(yīng)的橫線上．

①②Ca2+③2S2--④2O⑤2O2

（1）表示鈣元素的化合價是+2價的是____；

（2）表示兩個原子的是____；

（3）表示兩個離子的是____；

（4）表示兩個分子的是____．13、一種高效食品防腐劑是一種有機物；它的分子結(jié)構(gòu)如圖．則：

（1）該有機物分子的化學(xué)式為____．

（2）該有機物C、H、O三種元素的質(zhì)量比為____；含量最大的是____元素．

（3）若該物質(zhì)說明書上寫明：要密封保存、防止受高溫加熱．據(jù)此你推測該物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是____．

14、在農(nóng)業(yè)上，常需要質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種，現(xiàn)需要配制200kg這種溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量是____kg．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、向燃著的酒精燈里添加酒精____．（判斷對錯）16、人體中硒元素含量過高會致癌____．17、胃酸過多的病人在空腹時最好多吃一些柑橘____．（判斷對錯）18、鈉原子失去一個電子就變成了氖原子．____（判斷對錯）19、電解水的實驗時，在水中加少量稀硫酸可增強導(dǎo)電性____．20、將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗一集氣瓶中是否充滿氧氣．____．21、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．評卷人得分四、探究題(共1題，共4分)22、根據(jù)如圖所示實驗；回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，集氣瓶中水的作用是______．

（2）圖2中的實驗現(xiàn)象是______，集氣瓶中水的作用是______．

（3）圖3中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．整個過程中的實驗現(xiàn)象是______．評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共16分)23、根據(jù)物質(zhì)（或分子）的組成或構(gòu)成等知識；分析下列物質(zhì)或元素性質(zhì)不同的原因．

（1）金剛石和石墨____；

（2）CO和CO2____；

（3）鈉元素和氯元素____．24、存放汽水時要注意兩點：第一，要放在陰涼的地方，這是因為____；

第二，盛放汽水的玻璃瓶蓋必須密閉，這是因為____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解析】【解答】解：A；過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的方法；沒有新物質(zhì)生成，運用了物理性質(zhì)，故A正確；

B；碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯；

C；氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯；

D；鎂條燃燒生成氧化鎂；屬于化學(xué)變化，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯．

故選A．2、A【分析】【分析】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．【解析】【解答】解：稀鹽酸和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成的氣體是二氧化碳．

故選：A．3、D【分析】【分析】排在金屬活動性順序前面的金屬；能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來；

排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)（鉀、鈣、鈉除外）．【解析】【解答】解：向含有CuCl2；HCl的混合溶液中加入過量的鐵粉時；鐵能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵易溶于水；

因為鐵過量；溶液中不含有氯化銅和鹽酸，所以充分反應(yīng)后溶液中一定有氯化亞鐵．

故選：D．4、B【分析】

A；用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味；是利用活性炭的吸附性，這一性質(zhì)不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．

B；氮氣用作保護氣是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；所以正確．

C；用金屬銅制作電線是利用銅的導(dǎo)電性；這一性質(zhì)不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．

D；干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)；升華不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)活性炭的吸附性和物理性質(zhì)的定義判斷．

B；根據(jù)氮氣的穩(wěn)定性判斷．

C；根據(jù)銅的導(dǎo)電性和物理性質(zhì)的定義判斷．

D；根據(jù)干冰升華的性質(zhì)和物理性質(zhì)的定義判斷．

5、B【分析】

A；蛋白質(zhì)屬于高分子化合物；故A正確；

B；乙醇的相對分子質(zhì)量為46；不屬于高分子化合物，故B錯誤；

C；淀粉屬于高分子化合物；故C正確；

D；聚乙烯屬于高分子化合物；故D正確．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；高分子化合物是指相對分子質(zhì)量很大的化合物，蛋白質(zhì)屬于高分子化合物，乙醇的相對分子質(zhì)量為46，不屬于高分子化合物，淀粉屬于高分子化合物，聚乙烯屬于高分子化合物．

6、B【分析】【分析】A、根據(jù)天平的使用方法考慮；B、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法考慮；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮．【解析】【解答】解：A；天平在使用時；要左物右碼，藥品不能直接放在紙上，故A錯；

B；粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放；用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C；膠頭滴管的使用方法：要垂懸在試管口上方；故C錯；

D；量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平；故D錯．

故選B．7、C【分析】解：反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{3Cu+8HNO_{3}簍T3Cu(NO_{3})_{2}+2X隆眉+4H_{2}O}反應(yīng)前rm{3Cu}rm{8HNO_{3}}中含rm{Cu}rm{H}rm{N}rm{O}四種元素的原子個數(shù)分別為rm{3}rm{8}rm{8}rm{24}反應(yīng)后rm{3Cu(NO_{3})_{2}}rm{4H_{2}O}中含rm{Cu}rm{H}rm{N}rm{O}四種元素的原子個數(shù)分別為rm{3}rm{8}rm{6}rm{22}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可判斷rm{2X}中含rm{2}個rm{N}原子和rm{2}個rm{O}原子，則每個rm{X}分子由rm{1}個rm{N}原子、rm{1}個rm{O}原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{NO}．

故選C．

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物rm{X}的化學(xué)式．

本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}8、C【分析】【分析】A；根據(jù)光合作用消耗二氧化碳生成氧氣；進行分析判斷．

B；根據(jù)呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳；進行分析判斷．

C；石灰水能與空氣的二氧化碳反應(yīng)；但是量少，進行分析判斷．

D、根據(jù)減少空氣中二氧化碳含量的措施，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；植物通過光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，故選項說法正確．

B、動、植物通過呼吸作用，吸收O2釋放CO2；故選項說法正確．

C、用石灰水吸收空氣中過量的CO2；但是量少，且在實際操作中不可行，不足以解決溫室效應(yīng)，故選項說法錯誤．

D；推廣風(fēng)能、太陽能等新能源；能減少二氧化碳等溫室氣體的排放，故選項說法正確．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）石墨具有良好的導(dǎo)電性；可作干電池電極；

（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵；能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；

（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱；是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；

（4）氫氧化鈣具有堿性；屬于堿，可用于改良酸性土壤；

（5）天然氣的主要成分是甲烷．

故答案為：（1）④；（2）①；（3）②；（4）③；（5）⑤．10、2H2O22H2O+O2↑錐形瓶集氣瓶C不嚴(yán)密；因為二氧化錳中含有氧元素；也可能是二氧化錳分解生成了氧氣實驗步驟：

先稱量要加入少量的二氧化錳粉末的質(zhì)量；

完全反應(yīng)后；過濾；干燥試管底部的黑色固體；

再稱量黑色固體的質(zhì)量；

實驗結(jié)果：兩次稱量的結(jié)果相同；

實驗結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣【分析】【分析】（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析；

（2）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

氧氣不易溶于水；密度比空氣大，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；

（3）根據(jù)實驗?zāi)康?，科學(xué)地設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，能夠驗證某些理論是否正確．【解析】【解答】解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）①a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；b是集氣瓶；常用來收集氣體；

②用向上排空氣法收集氧氣時；檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

故選：C；

（3）①因為二氧化錳中含有氧元素；也可能是二氧化錳分解生成了氧氣，所以小兵的結(jié)論不嚴(yán)密．

②設(shè)計實驗進一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的：

實驗步驟：

先稱量要加入少量的二氧化錳粉末的質(zhì)量；

完全反應(yīng)后；過濾；干燥試管底部的黑色固體；

再稱量黑色固體的質(zhì)量；

實驗結(jié)果：兩次稱量的結(jié)果相同；

實驗結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．

故答案為：（1）2H2O22H2O+O2↑；

（2）①錐形瓶；集氣瓶；

②C；

（3）①不嚴(yán)密；因為二氧化錳中含有氧元素；也可能是二氧化錳分解生成了氧氣；

②實驗步驟：

先稱量要加入少量的二氧化錳粉末的質(zhì)量；

完全反應(yīng)后；過濾；干燥試管底部的黑色固體；

再稱量黑色固體的質(zhì)量；

實驗結(jié)果：兩次稱量的結(jié)果相同；

實驗結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣11、略

【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進行解答本題．【解析】【解答】解：（1）氫元素顯+1價；氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6．

（2）某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀；硝酸銅、重鉻酸等；pH為7，溶液中主要的陰離子有硝酸根離子和重鉻酸根離子．

故填：（1）+6；（2）NO3-；Cr2O72-．12、略

【分析】

（1）根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；所以表示鈣元素的化合價是+2價的是①

（2）根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以表示兩個原子的是④2O；

（3）根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以表示兩個離子的是：③2S2--；

（4）根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以表示兩個分子的是：⑤2O2；

故答案為：（1）①；（2）④；（3）③；（4）⑤．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；進行判斷．

13、略

【分析】

（1）由分子模型圖可得知，該物質(zhì)的一個分子由9個C原子、10個H原子、3個O原子構(gòu)成，因此該有機物的化學(xué)式為C9H10O3；故答案為：C9H10O3；

（2）該有機物C9H10O3中C、H、O元素質(zhì)量比=（12×9）：（1×10）：（16×3）=54：5：24，質(zhì)量比中最大的元素即為物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)最大的元素，則該有機物中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大；故答案為：54：5：24；碳；

（3）根據(jù)題中信息“要密封保存；防止受高溫加熱”可推測該物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是：在空氣中和受熱時易變質(zhì)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)分子結(jié)構(gòu)圖解答；

（2）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式；計算組成元素的質(zhì)量比，質(zhì)量比中最大的元素即為物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)最大的元素；

（3）根據(jù)題中信息推測該物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)．

14、32【分析】【分析】利用溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的乘積的知識解決此題．【解析】【解答】解：溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的乘積；則有200kg×16%=32kg

故答案為：32．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．【解析】【解答】解：向燃著的精燈里添加酒精時；容易引起火災(zāi)，造成安全事故．

故答案是：×．16、√【分析】【分析】據(jù)題意知，化學(xué)元素對人體健康非常重要，我們要有正確的認識各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的微量元素含量要適中；過多過少都會引起疾??；微量硒可以防癌，過量則會導(dǎo)致癌癥．所以，說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】胃酸過多就是胃內(nèi)酸性較強，應(yīng)降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．18、×【分析】【分析】原子的種類是由其質(zhì)子決定的，并結(jié)合題意分析．【解析】【解答】解：鈉原子失去一個電子；其核外電子數(shù)減小，質(zhì)子數(shù)不變，故原子的種類不變，不會變?yōu)槟试?，故錯誤；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)加少量稀硫酸增加了水中自由移動的離子的量，從而增強了水的導(dǎo)電性進行解答．【解析】【解答】解：加少量稀硫酸增加了水中自由移動的離子的量；從而增強了水的導(dǎo)電性，所以這種說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，滿就是瓶口處的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：檢驗收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．四、探究題(共1題，共4分)22、略

【分析】解：（1）圖1是氧氣與鐵反應(yīng)生成的四氧化三鐵，書寫時要注意配平；集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶．故答案為：3Fe+2O2Fe3O4；防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．

（2）圖2中是硫在純氧中燃燒的現(xiàn)象：明亮的藍紫色火焰；放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體．為了防止二氧化硫污染空氣；應(yīng)在瓶底放少量水或氫氧化鈉溶液進行吸收；故答案為：產(chǎn)生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱；吸收有害的二氧化硫氣體，防止空氣污染；

（3）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)方程式為4P+5O22P2O5；紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強降低，打開止水夾，水倒流入裝置內(nèi)，根據(jù)水進入的體積即可測定空氣中氧氣的含量，