2025年西師新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷84考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一種元素的原子變成離子；下列敘述中正確的是（）

A.一定失去電子。

B.一定得到電子。

C.得失電子都有可能。

D.既不得也不失。

2、如圖是rm{X}rm{Y}兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是()

A.rm{X}為原子，rm{Y}為離子B.rm{X}rm{Y}均屬于非金屬元素C.rm{X}在反應(yīng)中可失去rm{6}個(gè)電子D.rm{X}與rm{Y}形成化合物的化學(xué)式為rm{YX}3、根據(jù)如圖溶解度曲線，判斷下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{t_{1}隆忙}時(shí)，rm{A}的溶解度大于rm{B}B.rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{A}rm{B}兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C.rm{t_{3}隆忙}時(shí)，將rm{A}rm{B}的飽和溶液分別蒸發(fā)掉rm{10g}水，析出rm{A}的質(zhì)量大D.把rm{t_{1}隆忙}時(shí)rm{A}rm{B}的飽和溶液升溫至rm{t_{3}隆忙}時(shí)，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大4、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)閞m{A>B>C}B.rm{30隆忙}時(shí)，向rm{100}rm{g}水中加入rm{40}rm{g}rm{A}物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是不飽和溶液C.rm{20隆忙}時(shí)，rm{A}與rm{C}的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.把等質(zhì)量的rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從rm{30隆忙}降溫到rm{20隆忙}其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是rm{C}物質(zhì)的溶液5、下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.用干冰作致冷劑B.用金剛石切割玻璃C.用煤作燃料D.用活性炭除去冰箱的異味評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）兩個(gè)氫原子____；

（2）銨根離子____；

（3）蘇打____；

（4）導(dǎo)電性最好的金屬____．7、人體吸入的氣體與呼出的氣體中CO2的含量一樣多嗎？某化學(xué)興趣小組擬用下表中所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行定性探究．

（1）提出假設(shè)：人體吸人的氣體與呼出的氣體中CO2的含量一樣多．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將呼出的氣體與吸人的氣體通過足量的澄清的石灰水．

。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作（連續(xù)重復(fù)三次）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象關(guān)閉B，打開A緩慢深吸氣____關(guān)閉A，打開B緩慢盡力呼氣________（3）從I與II實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異，你的結(jié)論為：____．8、某?？萍脊?jié)的實(shí)驗(yàn)比賽中，老師先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KNO3固體于研缽中，接著用一紙板擋住同學(xué)們的視線，告訴大家打算繼續(xù)取CaCO3、CaCl2在研缽中混合．過一會(huì)兒老師拿開紙板；向同學(xué)們展示研缽中的白色粉末．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，判斷老師是否取了CaCO3、CaCl2于上述研缽中．?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作；預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

提供的試劑有：稀硝酸、蒸餾水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液。

。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論____，說明老師取了CaCO3____，說明老師取了CaCl29、請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)用語(yǔ)填空：

rm{(1)2}個(gè)氧原子____；

rm{(2)}保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒____；

rm{(3)}氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)____；

rm{(4)}兩個(gè)硫酸根____；

rm{(5)2H_{2}O}前一個(gè)rm{2}表示____后一個(gè)rm{2}表示：____．10、硫化氫（H2S）是一種有毒氣體；其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵．試回答：

（l）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____．

（2）根據(jù)裝置圖回答下列問題：

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用____．

②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為____．

③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是____，現(xiàn)象是____．11、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是____，操作①的名稱是____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）____；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁。

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是____（填序號(hào)），該過程主要是____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____．操作③應(yīng)選用的裝置是____（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（4）裝置Ⅰ中儀器a是____．12、在①氧氣；②二氧化碳、③水蒸氣、④氖氣四種氣體中；選擇合適的物質(zhì)序號(hào)填寫在橫線上：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是____；

（2）能用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)的是____；

（3）會(huì)使脆的餅干變軟的是____；

（4）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)____．16、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．17、電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)導(dǎo)電性____．18、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無(wú)色透明____．19、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)20、（2014秋?岑鞏縣校級(jí)期中）探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式；是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．右圖是用過氧化氫溶液制取氧氣后所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）甲的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式____；

（2）乙的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式____．21、（2014?羅山縣校級(jí)一模）（1）如圖的圖A是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置之一；寫出用該裝置可制取的兩種氣體的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）

①____

②____

（2）在圖A的導(dǎo)管口處連接圖B所示的U形管后；將分液漏斗中的物質(zhì)加入錐形瓶中，可明顯觀察到紅墨水的液面右高左低，甚至流出錐形瓶，請(qǐng)推測(cè)分液漏斗和錐形瓶中所盛裝的物質(zhì)分別是什么？（寫出兩種組合即可）

①____②____．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共40分)22、木炭還原氧化銅得到的紅色固體是否全部是銅？

rm{[}查閱資料rm{]}

rm{壟脵}銅有rm{+1}和rm{+2}價(jià)兩種化合價(jià)；rm{壟脷C}也能將rm{CuO}還原為紅色固體rm{Cu_{2}O}rm{壟脹Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}簍TCu+Cu}rm{SO_{4}+H_{2}O}

rm{壟脺Cu}rm{SO_{4}}溶液為藍(lán)色。

rm{[}猜想rm{]壟脵}紅色固體只是rm{Cu}rm{壟脷}紅色固體只是rm{Cu_{2}O}rm{壟脹}紅色固體是______。

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取rm{3.6g}紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，靜置。若______證明猜想rm{壟脵}正確若______；

______證明紅色固體中肯定含有______

可能含有______證明紅色固體中肯定含有______

可能含有______為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過濾，將濾渣洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為rm{3.5g}根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷猜想______rm{(}填序號(hào)rm{)}正確。23、小林、小華兩位同學(xué)利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______。

rm{(2)}小林同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取并收集rm{O_{2}}應(yīng)選用圖中的______rm{(}填序號(hào)rm{)}裝置組合；反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。若改用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置需要改進(jìn)，改進(jìn)的方法是______。

rm{(3)}小華同學(xué)用稀鹽酸與大理石制取rm{CO_{2}(}雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水rm{)}實(shí)驗(yàn)完成后，廢液中的溶質(zhì)情況可能是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.只有rm{CaCl_{2}}rm{B.CaCl_{2}}和rm{CaCO_{3}}C.rm{CaCl_{2}}和rm{HCl}rm{D.CaCl_{2}}rm{HCl}和rm{CaCO_{3}}

rm{(4)}已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體；密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，該反應(yīng)方程式為______。

制取并收集一瓶氨氣所需要的裝置組合為______rm{(}填序號(hào)rm{)}若改用濃氨水和生石灰為原料制取氨氣，反應(yīng)方程式為：rm{NH_{3}?H_{2}O+CaO=Ca(OH)_{2}+NH_{3}隆眉}則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______rm{(}填序號(hào)rm{)}為控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為裝置改進(jìn)的方法是______。24、冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行了相關(guān)探究。

探究一：除味劑的還原性。

（1）除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)前；小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是______。

（2）穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一；實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。小組同學(xué)將如圖的乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來(lái)，并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部，其目的是提高加熱溫度，同學(xué)們展開充分的討論，認(rèn)為提高加熱溫度的方法還有______（答一種即可）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后；往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，______（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，其原因是______。有同學(xué)認(rèn)為此反應(yīng)的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能______。

A．碳和氧化銅反應(yīng)不徹底生成。

B．生成的二氧化碳和碳反應(yīng)生成。

C．試管里空氣中本身含有一氧化碳。

注意：若答對(duì)第（5）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分；但化學(xué)總分不超過60分。

探究二：除味劑的吸附效果。

小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果；設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如表。

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)10%紅墨水溶液同一規(guī)格除味劑溶液褪色的時(shí)間①10mL5g10min②10mL10g5min③10mL12g4min④10mL15g4min（4）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

（5）還有哪些因素可能會(huì)影響吸附效果？請(qǐng)說出你的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證______。25、水是很重要的自然資源；對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都非常的重要，現(xiàn)有一杯取自泰嶺黑河的渾濁河水，按要求回答下列問題：

（1）河水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；若用圖1凈水器處理河水，其中活性炭的作用是______。

（2）小組同學(xué)想要證明水的組成；下列實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到目的是______（填字母）。

A．水的蒸發(fā)B．水的蒸餾C．水的電解。

（3）將凈化后的河水進(jìn)行如圖2所示的電解水的實(shí)驗(yàn)，試管______（填“a”或“b”）中收集的氣體是氧氣；電解水的化學(xué)方程式為______。

（4）長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。若想檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入適量的______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共24分)26、一種黑色粉末，隔絕空氣在高溫條件下生成物中有一種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷黑色粉末中有____物質(zhì)．寫出符合上述反應(yīng)的一條化學(xué)方程式____．27、某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的一種或幾種溶質(zhì)；為驗(yàn)證其組成，實(shí)驗(yàn)如下：

（1）混合溶液的溶質(zhì)中一定有____，一定沒有____，可能有____．

（2）第②步的反應(yīng)方程式____．

（3）如果把第①步所加試劑改為“過量BaCl2溶液”，不能驗(yàn)證的物質(zhì)是____，原因是____．

（4）只改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序，也可得到同樣的驗(yàn)證結(jié)論，則這三種試劑滴加的順序依次為____（填寫化學(xué)式）28、有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種組成；為鑒別其成份，實(shí)驗(yàn)如下：

A；取樣；加蒸餾水溶解，得無(wú)色透明的液體

B；?。ˋ）所得溶液少許；滴加NaOH溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；

請(qǐng)回答：①由實(shí)驗(yàn)可知原粉末中一定無(wú)____、____；②為確定可能含有的物質(zhì)，先后使用的試劑依次為____；③最后加入的試劑與所檢驗(yàn)物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

由原子變成離子的原理可知；是因?yàn)楹送怆娮拥臄?shù)目發(fā)生了變化即得到電子或失去電子，才會(huì)使微粒帶電，從而變成離子．如果失去電子則帶正電，形成陽(yáng)離子；如果得到電子則帶負(fù)電，形成陰離子．

故選C．

【解析】【答案】原子得到電子或失去電子；會(huì)使微粒帶電，從而變成離子．據(jù)此判斷即可．

2、D【分析】【分析】

A.根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子進(jìn)行判斷；

B.根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類進(jìn)行判斷；

C.根據(jù)最外層電子數(shù)大于rm{4}個(gè)；易得到電子進(jìn)行判斷；

D.根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子，及離子化合物的形成進(jìn)行判斷?！窘獯稹?/p>

A.根據(jù)rm{X}的結(jié)構(gòu)示意圖：核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=8}為原子；根據(jù)rm{Y}的結(jié)構(gòu)示意圖：核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=12}為原子，故A說法錯(cuò)誤；

B.根據(jù)rm{X}的結(jié)構(gòu)示意圖：質(zhì)子數(shù)rm{=8}為氧元素，屬于非金屬元素，根據(jù)rm{Y}的結(jié)構(gòu)示意圖：質(zhì)子數(shù)rm{=12}為鎂元素，屬于金屬元素，故B說法錯(cuò)誤；

C.根據(jù)rm{X}的結(jié)構(gòu)示意圖：rm{X}最外層電子數(shù)大于rm{4}個(gè)，在反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子；形成陰離子，故C說法錯(cuò)誤；

D.根據(jù)rm{X}的結(jié)構(gòu)示意圖：rm{X}最外層電子數(shù)大于rm{4}個(gè)，在反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子，形成陰離子，根據(jù)rm{Y}的結(jié)構(gòu)示意圖：rm{Y}最外層電子數(shù)小于rm{4}個(gè)，在反應(yīng)中易失去rm{2}個(gè)電子，形成陽(yáng)離子，rm{X}與rm{Y}形成化合物的化學(xué)式為rm{YX}故D說法正確。

故選D。【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}rm{t_{1}隆忙}時(shí)，rm{A}的溶解度小于rm{B}的溶解度；該選項(xiàng)說法不正確；

B、rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{A}rm{B}的溶解度相等；如果都是飽和溶液，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，如果不都是飽和溶液，則無(wú)法比較大小，該選項(xiàng)說法不正確；

C、rm{t_{3}隆忙}時(shí)，rm{A}的溶解度大于rm{B}的溶解度，即質(zhì)量相等的水中，溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量大于rm{B}物質(zhì)的質(zhì)量，因此將rm{A}rm{B}的飽和溶液分別蒸發(fā)掉rm{10g}水，析出rm{A}的質(zhì)量大；該選項(xiàng)說法正確；

D、rm{A}rm{B}的溶解度都是隨著溫度的升高而增大，因此把rm{t_{1}隆忙}時(shí)rm{A}rm{B}的飽和溶液升溫至rm{t_{3}隆忙}時(shí)；都變成不飽和溶液，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：rm{C}

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；

溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}

根據(jù)溶解度曲線可以判斷蒸發(fā)水時(shí)；析出晶體質(zhì)量的大小比較．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)；需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；

B、rm{30隆忙}時(shí)，rm{A}物質(zhì)的溶解度是rm{45g}所以向rm{100}rm{g}水中加入rm{40}rm{g}rm{A}物質(zhì)；充分溶解后所得溶液是不飽和溶液，故B正確；

C、rm{20隆忙}時(shí)，rm{A}rm{C}物質(zhì)的溶解度相等，所以rm{A}與rm{C}的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故C正確；

D、rm{C}物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而降低而增大，所以把等質(zhì)量的rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從rm{30隆忙}降溫到rm{20隆忙}其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是rm{C}物質(zhì)的溶液；故D正確．

故選：rm{A}．

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：rm{壟脵}查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，rm{壟脷}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，rm{壟脹}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；用干冰作致冷劑；是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；用金剛石切割玻璃；是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；用煤作燃料；是利用了煤的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

D；用活性炭除去冰箱的異味；是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個(gè)氫原子，就可表示為：2H；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此銨根離子表示為：NH4+；

（3）蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3；

（4）導(dǎo)電性最好的金屬是銀；其化學(xué)式為：Ag；

故答案為：（1）2H；（2）NH4+；（3）Na2CO3；（4）Ag；7、略

【分析】【分析】（2）根據(jù)圖象可以看出裝置II是吸入氣體并過濾空氣中二氧化碳的；而裝置I是驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳的含量的；

（3）比較分析實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II可以得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（2）根據(jù)圖象中兩個(gè)裝置圖分析可以得出：由于二氧化碳在空氣中的含量較少；所以剛開始石灰水不會(huì)變渾濁，但是等吸入幾次之后，石灰水會(huì)變渾濁，而裝置I一開始就變渾濁；

（3）從I與II實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異可以看出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為人體吸入的氣體中二氧化碳的含量小于呼出的氣體中二氧化碳的含量．

故答案為：（2）。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作（連續(xù)重復(fù)三次）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象關(guān)閉B，打開A緩慢深吸氣開始沒有明顯現(xiàn)象，三次之后變渾濁關(guān)閉A，打開B緩慢盡力呼氣第一次呼氣即變渾濁第一次呼氣即變渾濁（3）人體吸入的氣體中二氧化碳的含量小于呼出的氣體中二氧化碳的含量．8、固體部分溶解有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解【分析】【分析】依據(jù)碳酸鈣不溶于水以及氯化鈣能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀的不溶于硝酸的白色沉淀分析解答．【解析】【解答】解：由于碳酸鈣不溶于水；所以可以取研缽中的混合物于試管中，加水溶解，如果出現(xiàn)不溶物，則說明研缽中放入了碳酸鈣，取試管中的上清液，并滴加硝酸銀溶液，如果產(chǎn)生了白色沉淀，且加入硝酸后沉淀不溶解，則說明溶液中存在氯化鈣；

故答案為：

。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論取研缽中少量混合物于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩溶解固體部分溶解，說明老師取了CaCO3取上述試管中的上層清液，加入一定量的硝酸銀溶液，并滴加少量稀硝酸有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，說明老師取了CaCl29、2O;O2;2SO42-;水分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)【分析】試題分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}故rm{2}個(gè)氧原子可表示為：rm{2O}

rm{(2)}根據(jù)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，化學(xué)式表示為：rm{O_{2}}

rm{(3)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)，故可表示為：

rm{(4)}硫酸根是由一個(gè)硫原子和rm{4}個(gè)氧原子構(gòu)成的，可表示為：rm{SO_{4}}表示為微粒的個(gè)數(shù)，數(shù)字標(biāo)在微粒的前面，故rm{2}個(gè)硫酸根可表示為：rm{2SO}rm{2SO}

rm{{,!}_{4}^{2-}}分子式前面的rm{(5)}表示分子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右下角的rm{2}表示一個(gè)分子中的原子的個(gè)數(shù)，故rm{2}前一個(gè)rm{2H_{2}O}表示水分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)，后一個(gè)rm{2}表示一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)；

故答案為：rm{2}

rm{(1)2O}

rm{(2)O_{2}}

rm{(3)}rm{(4)}rm{2SO}

rm{2SO}水分子的個(gè)數(shù)為rm{{,!}_{4}^{2-}}個(gè)、一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為rm{(5)}個(gè)．rm{2}【解析】rm{2O;O_{2};}rm{;2SO_{4}^{2-};}水分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)rm{;}一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)10、略

【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．【解析】【解答】解：（1）硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．故填：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

（2）①硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置．故填：B．

②若用C裝置收集硫化氫氣體，由于硫化氫的密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)為b．故填：b．

③酸溶液能使紫色石蕊試液變成紅色；因此，為證明硫化氫水溶液呈酸性，需要把氣體通入紫色石蕊試液；D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．故填：紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常見的凈化水的方法；原理及注意事項(xiàng)分析回答；

（2）操作②應(yīng)是吸附過程；此過程中沒有新物質(zhì)生成；

（3）硬水中含有較多的鈣；鎂離子；會(huì)影響肥皂的起泡，通常使用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水，蒸餾得到的水是軟水；

（4）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答．【解析】【解答】解：（1）在自來(lái)水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來(lái)；常用絮凝劑，經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬，為了除去不溶于水的固體雜質(zhì)，必須用過濾的方法；所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣；漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣等；

（2）經(jīng)過過濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì)；要經(jīng)過活性炭吸附才能除去，故操作②應(yīng)選擇裝置Ⅱ，該過程沒有新物質(zhì)生成，所以是物理變化；

（3）硬水中含有較多的可溶性鈣；鎂化合物；當(dāng)加入肥皂水后，會(huì)出現(xiàn)許多浮渣，因此液體D是硬水；要使硬水變成蒸餾水，必須經(jīng)過蒸餾，故小發(fā)應(yīng)選裝置Ⅰ；經(jīng)過操作③（蒸餾）以后可得蒸餾水，不含有可溶性鈣、鎂化合物，因此再加入肥皂水時(shí)就看不到浮渣了，反而有許多泡沫．

（4）裝置Ⅰ中儀器a是錐形瓶．

故答案是：（1）明礬、過濾，ac；（2）Ⅱ物理；（3）硬，Ⅰ，看不到浮渣，有較多泡沫；（4）錐形瓶．12、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)、各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳占空氣總體積0.03%的氣體．

（2）氧氣能供給呼吸；能用于煉鋼；氣焊以及化工生產(chǎn)．

（3）水蒸氣能使脆的餅干變軟．

（4）氖氣屬于稀有氣體；可用于電光源，是利用了通電時(shí)它會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光．

故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）④．三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子．【解析】【解答】解：同種原子可以結(jié)合成分子；不同種原子也能結(jié)合成分子，例如氫原子和氧原子可以結(jié)合成水分子，碳原子和氧原子可以結(jié)合成二氧化碳分子等．

故填：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)加少量稀硫酸增加了水中自由移動(dòng)的離子的量，從而增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：加少量稀硫酸增加了水中自由移動(dòng)的離子的量；從而增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性，所以這種說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．故說法錯(cuò)誤；

故答案為：×19、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物、混合物、化合物的定義來(lái)回答本題．【解析】【解答】解：由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故錯(cuò)誤．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)20、略

【分析】【分析】確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．【解析】【解答】解：右圖是鐵絲和硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，方程式分別是：3Fe+2O2Fe3O4、S+O2SO2；

故答案為：3Fe+2O2Fe3O4、S+O2SO2；21、略

【分析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

（2）紅墨水的液面右高左低，說明錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓．【解析】【解答】解：（1）利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣都可以利用該裝置制取，反應(yīng)是化學(xué)方程式分別是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

2H2O22H2O+O2↑．

故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑．

（2）稀鹽酸和大理石反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w；會(huì)導(dǎo)致錐形瓶中的壓強(qiáng)大于外界大氣壓，從而出現(xiàn)紅墨水的液面右高左低；

稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)時(shí)生成氫氣；會(huì)導(dǎo)致錐形瓶中的壓強(qiáng)大于外界大氣壓，從而出現(xiàn)紅墨水的液面右高左低；

水和氧化鈣反應(yīng)時(shí)放出大量的熱；會(huì)導(dǎo)致錐形瓶中的氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，從而出現(xiàn)紅墨水的液面右高左低．

故填：稀鹽酸和大理石；稀鹽酸和鋅粒．五、探究題(共4題，共40分)22、略

【分析】解：

【猜想】木炭還原氧化銅有可能生成銅或氧化亞銅，因此可猜想反應(yīng)后生成物為：銅或氧化亞銅或銅與氧化亞銅的混合物；故答案為：rm{Cu_{2}O}和rm{Cu}的混合物；

【實(shí)驗(yàn)探究】稀硫酸不能與銅發(fā)生反應(yīng)；而氧化亞銅可與稀硫酸反應(yīng)生成銅；硫酸銅和水；因此，當(dāng)無(wú)現(xiàn)象時(shí)，說明固體中只含有銅；而溶液變成藍(lán)色時(shí)，說明紅色固體中含有氧化亞銅；氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成的銅使溶液中出現(xiàn)的紅色銅不能確定原紅色粉末中是否一定含有銅；

故答案為：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論銅無(wú)色溶液變藍(lán)色，仍有紅色固體剩余。一定有氧化亞銅，可能有銅一定有氧化亞銅，可能有銅假設(shè)rm{3.6g}紅色固體全部是rm{Cu_{2}O}反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為rm{x}

rm{Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}簍TCu+CuSO_{4}+H_{2}O}

rm{144}rm{64}

rm{3.6g}rm{x}

則rm{dfrac{144}{64}=dfrac{3.6g}{x}}解之得rm{dfrac{144}{64}=dfrac

{3.6g}{x}}小于實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后生成的固體質(zhì)量rm{x=1.6g}因此判斷紅色固體為rm{3.5g}和rm{Cu_{2}O}的混合物，故猜想rm{Cu}正確。

故答案為：

rm{壟脹}猜想rm{[}和rm{]Cu_{2}O}的混合物。rm{Cu}實(shí)驗(yàn)探究rm{[}

。rm{]}實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)現(xiàn)象溶液變成藍(lán)色；

有紅色固體剩余氧化亞銅。

，銅氧化亞銅。

，銅rm{壟脹}

【猜想】根據(jù)rm{C}高溫下還原rm{CuO}可能生成rm{Cu}和rm{Cu_{2}O}則rm{C}還原rm{CuO}的生成物可能為rm{Cu}也可能為rm{Cu_{2}O}還有可能為rm{Cu}rm{Cu_{2}O}的混合物；

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：向紅色固體中加入足量稀硫酸，由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而rm{Cu_{2}O}能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅，反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有rm{Cu_{2}O}若無(wú)現(xiàn)象；則固體中只含有銅；

假設(shè)rm{7.2g}紅色固體全部是rm{Cu_{2}O}計(jì)算銅的質(zhì)量，看是否等于rm{3.2g}或假設(shè)所得rm{3.2g}全部是銅計(jì)算rm{Cu_{2}O}的質(zhì)量，看是否等于rm{7.2g}據(jù)此判斷紅色固體的組成成分。

在研究物質(zhì)組成時(shí)，通過定性的探究實(shí)驗(yàn)不能確定某組成成分時(shí)，可通過定量研究加以判斷；定量研究時(shí)，質(zhì)量守恒思想是進(jìn)行推斷的根本依據(jù)?！窘馕觥縭m{Cu_{2}O}和rm{Cu}的混合物；無(wú)現(xiàn)象；溶液變成藍(lán)色；有紅色固體剩余；氧化亞銅；銅；rm{壟脹}23、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是導(dǎo)管；故填：導(dǎo)管；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，所以選擇裝置rm{A}來(lái)制取，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}或rm{AC}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}試管口放一團(tuán)棉花；

rm{AE}碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣，當(dāng)鹽酸過量時(shí)，溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫；當(dāng)碳酸鈣過量時(shí)，由于其難溶于水，所以溶液中只有氯化鈣一種溶質(zhì)；故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{(3)}氯化銨與氫氧化鈣在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是rm{AC}氨氣密度比空氣小，極易溶于水，可選用向下排空氣法收集，即收集裝置為rm{(4)}若改用濃氨水和生石灰為原料制取氨氣，屬于固液常溫型，所以選擇裝置rm{A}來(lái)制??；將裝置rm{D}中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；故填：rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}rm{B}rm{B}將長(zhǎng)頸漏斗更換成分液漏斗。

rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}熟記儀器的名稱；

rm{AD}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{B}根據(jù)反應(yīng)過程以及碳酸鈣難溶水來(lái)分析；

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣；屬于固體加熱型，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，進(jìn)行分析解答。結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定制取裝置，以及裝置特點(diǎn)來(lái)分析。

本題主要考查氣體實(shí)驗(yàn)室制法中實(shí)驗(yàn)裝置的選取、注意事項(xiàng)和化學(xué)方程式的書寫，掌握反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{(2)}【解析】導(dǎo)管；rm{AC}或rm{AE}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}試管口放一團(tuán)棉花；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}rm{AC}rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}將長(zhǎng)頸漏斗更換成分液漏斗rm{AD}24、增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率改用酒精噴燈C+2CuO2Cu+CO2↑不能碳和試管上方空氣中的氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳AB在一定范圍內(nèi)，除味劑越多，吸附褪色的時(shí)間越短溫度影響；分別取10mL10℃、20℃、30℃、40℃同濃度的紅墨水，加入同等規(guī)格相等質(zhì)量的除味劑，褪色時(shí)間依次減少，說明溫度越高，吸附效果越好【分析】解：（1）將除味劑研磨成粉末的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積；加快反應(yīng)速率。

故填：增大反應(yīng)物的接觸面積；加快反應(yīng)速率。

（2）提高加熱溫度的方法還有改用酒精噴燈；

高溫條件下氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑。

故填：改用酒精噴燈；C+2CuO2Cu+CO2↑。

（3）當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)；不能確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，其原因：碳和試管上方空氣中的氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳；

A．碳和氧化銅反應(yīng)不徹底生成一氧化碳；

B．生成的二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；

C．試管里空氣中本身不含有一氧化碳。

故填：不能；碳和試管上方空氣中的氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳；AB。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中；當(dāng)除味劑由5g增大至12g時(shí)，溶液褪色時(shí)間不再變化，結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，除味劑越多，吸附褪色的時(shí)間越短。

故填：在一定范圍內(nèi)；除味劑越多，吸附褪色的時(shí)間越短。

（5）溫度可能影響吸附效果；

實(shí)驗(yàn)方案：分別取10mL10℃；20℃、30℃、40℃同濃度的紅墨水；加入同等規(guī)格相等質(zhì)量的除味劑，褪色時(shí)間依次減少，說明溫度越高，吸附效果越好。

故填：溫度影響；分別取10mL10℃；20℃、30℃、40℃同濃度的紅墨水；加入同等規(guī)格相等質(zhì)量的除味劑，褪色時(shí)間依次減少，說明溫度越高，吸附效果越好。

反應(yīng)物濃度越大；溫度越高、接觸面積越大；反應(yīng)速率越快；

高溫條件下氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥吭龃蠓磻?yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率改用酒精噴燈C+2CuO2Cu+CO2↑不能碳和試管上方空氣中的氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳AB在一定范圍內(nèi)，除味劑越多，吸附褪色的時(shí)間越短溫度影響；分別取10mL10℃、20℃、30℃、40℃同濃度的紅墨水，加入同等規(guī)格相等質(zhì)量的除味劑，褪色時(shí)間依次減少，說明溫度越高，吸附效果越好25、混合物吸附色素和異味Cb2H2O2H2↑+O2↑肥皂水【分析】解：（1）由于河水中?；煊锌扇芑虿豢扇苄缘碾s質(zhì)；屬于混合物，若用圖1凈水器處理河水，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附色素和異味。

（2）水的蒸發(fā)；水的蒸餾都是物理變化；不能證明水的組成；水的電解生成了氫氣和氧氣，能證明水的組成。

（3）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，試管b中收集的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，較少是氧氣，電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

（4）長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。若想檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水；可加入適量的肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水。

故答為：（1）混合物；吸附色素和異味。（2）C；（3）b，2H2O2H2↑+O2↑．（4）肥皂水。

（1）根據(jù)河水的組成和活性炭的吸附性分析回答；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷；

（3）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫；氫二氧一”和發(fā)生的反應(yīng)分析回答。

（4）根據(jù)區(qū)分硬水；軟水的方法分析回答。

本題考查水的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于解答本題?！窘馕觥炕旌衔镂缴睾彤愇禖b2H2O2H2↑+O2↑肥皂水六、推斷題(共3題，共24分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，判斷反應(yīng)物中含有碳；碳還原氧化銅能生成二氧化碳．【解析】【解答】解：一種黑色粉末，隔絕空氣在高溫條件下生成物中有一種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中一定含有碳．碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程為