2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷722考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來：A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁2、被海蜇蜇傷后，用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛．下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（）A.海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中B.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門D.海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物3、人們進(jìn)行森林浴不是由于森林（）A.能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì)B.能吸收二氧化碳C.負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多D.空氣清潔、濕潤、充裕4、以下關(guān)于傳染和免疫的說法中，正確的是（）A.引起傳染病的傳染源就是病原體B.胃液既有消化作用，又有免疫作用，屬于人體的第二道防線C.抗體是在抗原刺激下產(chǎn)生的一種能破壞和排斥進(jìn)入人體的所有病原體的一種特殊蛋白質(zhì)D.人體隨時清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞屬于免疫監(jiān)視功能5、如圖為心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖可以判斷出（）

A.④是左心室B.肺動脈與圖中的②相連C.左側(cè)心壁比右側(cè)的厚D.與左心室相連的血管是③主動脈6、下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A.精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是子宮B.產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的是附睪C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D.男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)與性器官迅速發(fā)育密切相關(guān)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、科學(xué)探究是探索生命的重要方法，通常包括、提出問題、____、____、____和表達(dá)、交流等方面．8、小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實驗時；設(shè)計了兩組實驗（如表）

編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法A饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘加2滴碘液B饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘加2滴碘液（1）實驗設(shè)計中，把饅頭塊切成碎屑，模擬的是口腔中____的____作用；攪拌模擬的是口腔中____的作用．

（2）本實驗是一組對照實驗，實驗變量是____．

（3）如果實驗結(jié)果是：A試管中液體不變藍(lán)，B試管中液體變藍(lán)，可以得出的結(jié)論是____．

（4）小明嚴(yán)格按照實驗設(shè)計條件進(jìn)行操作，實驗結(jié)果是A號和B號試管中液體都變藍(lán)，這與實驗?zāi)康牟幌喾赡艿脑蚴莀___．（填字母）

A．饅頭碎屑的量B．水浴的溫度C．?dāng)嚢璧某浞殖潭菵．滴加碘液的量。

（5）對于處在青少年期的小明而言；如何做才能營養(yǎng)均衡又有利于成長，請你為他提兩點建議：

____、____．9、20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動”．

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、____；腹三部分構(gòu)成．

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動物．

（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物？____．

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持____中起重要作用．

（5）殺滅蚊子的DDT在貓的體內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，說明物質(zhì)可以通過____富集．

（6）20世紀(jì)60年代，美國生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為《____》的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．10、（2012秋?文登市校級期中）如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線；請據(jù)圖回答下列問題：

（l）曲線AB段表示____（吸氣或呼氣），此時肺內(nèi)壓與外界大氣壓相比有什么關(guān)系____（大于、小于還是等于）；肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)，胸廓變____；

（2）在坐標(biāo)系中的B點，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值____．11、（2009?巴彥淖爾）仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；然后回答下列問題：

（1）右圖中的圖____所示的是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．

（2）細(xì)胞的遺傳信息庫由序號[____]表示，植物細(xì)胞中的液泡由序號[____]表示．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是____（填選項字母）

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長。

C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育．12、有的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的，有的則是由不同的環(huán)境引起的．____．13、如圖為葉片局部放大的模式圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）由根細(xì)胞吸收的氮元素要經(jīng)①中____的運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用．

（2）對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是____；它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一．

（3）該生物的主要遺傳物質(zhì)是____，在細(xì)胞中主要存在于____．

（4）綠色植物通過葉肉細(xì)胞中的____將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中．但炎熱的夏季午后，由于部分____關(guān)閉；外界二氧化碳無法進(jìn)入葉肉細(xì)胞，導(dǎo)致該過程進(jìn)行的較弱．

（5）液泡的主要成分是水；成熟植物細(xì)胞的液泡可占細(xì)胞體積的90%，可以說是植物細(xì)胞的“水庫”．有同學(xué)提出“外界溶液濃度過高，液泡中的水分會大量丟失”．生物興趣小組的同學(xué)想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進(jìn)行探究，請你幫助完成以下實驗：

實驗步驟：①配制與細(xì)胞液濃度相同的A蔗糖溶液；取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液．

②在載玻片中央滴一滴完全營養(yǎng)液；浸入撕下的紫色洋蔥表皮，制成臨時裝片．

③在顯微鏡下觀察裝片中某細(xì)胞的液泡大小．

④在蓋玻片的一側(cè)滴一滴____；用吸水紙從另一側(cè)吸引．

⑤觀察上述細(xì)胞中液泡大小的變化情況．

結(jié)果分析：若相對于初期觀察時液泡體積變____，則說明該說法是正確的．否則是錯誤的．14、下面是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；回答下列問題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中字母____所指的結(jié)構(gòu)中．

（2）這種細(xì)菌能動嗎？答：____．這是根據(jù)圖中____字母所代表的____做出判斷的．

（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有成形的____、____和____．

（4）有的細(xì)菌對人有益，如乳酸菌能通過____使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、裸子植物和被子植物中都有胚．____．（判斷對錯）16、生物的分類單位越小，所包含的生物種類越多．____．（判斷對錯）17、蜜蜂采蜜對植物是一種傷害____．18、水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)____（判斷對錯）19、人們?nèi)粘８忻鞍l(fā)燒這樣的小病都可以自己去藥店買點抗生素治療____（判斷對錯）20、人體吸入的氣體中只含有氧氣，呼出的氣體中只含有二氧化碳．____．（判斷對錯）21、為探究對鼠婦分布有的影響，有同學(xué)把鼠婦分成兩組，一組放在陽光下，另一組放在室內(nèi)無光處，根據(jù)實驗結(jié)果，可得出“光是影響鼠婦分布的因素”的結(jié)論．____（判斷對錯）22、消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．____．（判斷對錯）23、黑猩猩群體內(nèi)各成員一般都有明確分工．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)24、閱讀資料；然后回答問題．

1928年夏季的一天；弗來明正準(zhǔn)備用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的細(xì)菌，突然他發(fā)現(xiàn)有一個培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了綠色的霉斑．使弗來明感到奇怪的是，在綠色霉斑的周圍，原來生長的細(xì)菌竟消失了．隨著綠色霉斑的擴大，培養(yǎng)皿中的細(xì)菌在減少．

（1）讀了上述一段文字；你產(chǎn)生了什么疑問？

（2）根據(jù)資料中的問題；提出假設(shè)．

（3）寫出實驗設(shè)計思路（類似于實驗設(shè)計，但不要求寫出具體的實驗操作和流程）．25、簡述體溫恒定對生物的生存的什么意義？26、請將血液成分與其對應(yīng)功能進(jìn)行配對。

評卷人得分五、連線題(共3題，共12分)27、導(dǎo)致人類疾病的原因有很多，將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠狀動脈堵塞④色盲d.遺傳病基因所致⑤肺結(jié)核e.激素分必異常28、請仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來29、將下列結(jié)構(gòu)與其相對應(yīng)的主要功能用直線連接起來：根運輸有機物、無機鹽和水莖吸收水分和無機鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析:桃肉是果實、西瓜籽是種子、葵花籽是果實。桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由子房壁、胚珠、子房，發(fā)育而來?？键c:果實和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緾.2、A【分析】【分析】腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，身體輻射對稱、體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇、?？⑺＃窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中；A正確；

B；海蜇的身體有內(nèi)、外兩個胚層；B錯誤；

C；海蜇有口無肛門；C錯誤；

D；海蜇與水螅同屬于腔腸動物；渦蟲屬于扁形動物，D錯誤．

故選：A．3、B【分析】解：森林浴就是沐浴森林里的新鮮空氣．森林中的空氣清潔；濕潤；氧氣充裕．某些樹木散發(fā)出的揮發(fā)性物質(zhì)，具有刺激大腦皮層、消除神經(jīng)緊張等諸多妙處．有的樹木，如松、柏、檸檬和桉樹等，還可以分泌能殺死細(xì)菌的物質(zhì)．此外，有人還提出，對人體健康有益的負(fù)氧離子，在森林中的含量要比室內(nèi)高得多．上午，陽光充沛，森林含氧量高，塵埃少，是進(jìn)行森林浴的好時機．因此森林浴的時間不能在傍晚，因為此時植物的光合作用減弱，釋放的氧氣減少，而植物的呼吸作用釋放的二氧化碳會使空氣變得污濁，氧氣不充足的、污濁的空氣容易引發(fā)呼吸道疾病，還可能加重心臟負(fù)擔(dān)．因此，故B錯誤．

故選：B．

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

此題考查了綠色植物的光合作用與生物圈中的碳-氧平衡的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題．【解析】【答案】B4、B【分析】A.能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。A錯誤，不符合題意；B.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線。胃液屬于體液，屬于人體的第二道防線。B正確，符合題意；C.抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。C錯誤，不符合題意；D.免疫的監(jiān)視功能是指監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)的產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。而不是隨時清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。D錯誤。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】【分析】心臟是血液循環(huán)的動力器官，血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動，包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)是指血液由左心室→主動脈→全身的毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是指血液由右心室→肺動脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房的循環(huán)．如圖所示各結(jié)構(gòu)的名稱為：①左心室、②左心房、③主動脈、④右心室．【解析】【解答】解：A；如圖所示；④右心室．故A錯誤．

B；肺動脈連接的是右心室；圖中②是左心房．故B錯誤．

C；心臟是血液循環(huán)的動力器官；由左心房、右心房、左心室、右心室四個腔，其中左心房接收肺靜脈注入的血液，右心房接收上下腔靜脈注入的血液；左心室收縮將血液射入主動脈，經(jīng)各級動脈流向全身各處的組織細(xì)胞，路徑較長；右心室收縮將血液射入肺動脈，流經(jīng)肺，路徑較短；因此，心室壁較心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．所以左心室的壁最厚，這與左心室收縮是把血液輸送到全身各處、輸送血液的距離最長是相適應(yīng)的．故C錯誤．

D；左心室連通的是主動脈；③是主動脈．故D正確．

故選：D6、D【分析】【分析】此題主要考查的是人的生殖發(fā)育的知識，思考作答．【解析】【解答】解：A；當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后；精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過程叫做受精，即受精的部位是輸卵管．故不符合題意．

B；睪丸是男性主要的性器官；其作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子和分泌雄性激素；故不符合題意．

C；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征．故不符合題意．

D；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中由于垂體分泌的生長激素的作用使的身高突增，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象；這些都是性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．故符合題意．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)7、作出假設(shè)制定并實施計劃得出結(jié)論【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計劃是否科學(xué)合理．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃，探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．所以科學(xué)探究的通常包括、提出問題、作出假設(shè)、制定并實施計劃、得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面．

故答案為：作出假設(shè)；制定并實施計劃；得出結(jié)論8、牙齒咀嚼舌攪拌唾液饅頭在口腔中的消化需要唾液AC一日三餐，按時就餐不挑食，每餐適量【分析】【分析】在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題；在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．【解析】【解答】解：（1）食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼和舌的攪拌是食物在口腔中進(jìn)行的物理性消化，因此在實驗中將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢枋悄M了口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

（2）要探究唾液對饅頭的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對照實驗．

（3）A試管中液體不變藍(lán)；是因為唾液消化了饅頭中的淀粉，使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖；B試管中液體變藍(lán)，是因為清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液變藍(lán)．所以可知唾液可以消化淀粉．

（4）碘遇淀粉變藍(lán)色；因此①和②號試管都變藍(lán)，表明試管內(nèi)有淀粉；從表中的信息可知，饅頭屑是充分?jǐn)嚢璧模⑶?7℃水浴10分鐘，也是最適于淀粉消化的，碘液的量也是合適的．都變藍(lán)的可能原因是饅頭碎屑的量過多，或是攪拌的不充分導(dǎo)致唾液沒有充分消化淀粉．

（5）對于處在青少年期的小明而言；要想營養(yǎng)均衡又有利于成長，要做到以下幾點：

①一日三餐；按時就餐。

②不挑食；每餐適量。

③在保證營養(yǎng)的基礎(chǔ)上；多食用富含魚肉蛋奶的食物．

故答案為：

（1）牙齒；咀嚼；舌攪拌；

（2）唾液；

（3）饅頭在口腔中的消化需要唾液；

（4）AC；

（5）①一日三餐；按時就餐。

②不挑食；每餐適量。

③在保證營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，多食用富含魚肉蛋奶的食物．（答案合理即可）9、略

【分析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．【解析】【解答】解：（1）蚊子屬于昆蟲；昆蟲的主要特征是：身體分為頭；胸、腹三部分；胸部有三對足，一般有兩對翅．

（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物；在所有的動物中，只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．壁虎和老鼠這兩種生物，老鼠是哺乳動物，屬于恒溫動物．

（3）不能．因為在生態(tài)系統(tǒng)中；某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間；生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，即使對人類有害的蚊子，若將其捕殺，那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，可見，動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用．

（5）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者．

（6）20世紀(jì)60年代；美國生物學(xué)家蕾切爾．卡遜女士向美國總統(tǒng)及國民提出警告：長期使用農(nóng)藥，會使生態(tài)平衡遭到破壞，未來的春天人類將聽不到鳥叫聲，為此她寫了一本書：《寂靜的春天》．以此警告人類．

故答案為：（1）胸（2）老鼠（3）不能（4）生態(tài)平衡（5）食物鏈（6）寂靜的春天．10、略

【分析】【分析】呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程．相反呼氣與之過程大致相反．（1）圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮，胸廓擴大，此時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓（2）B點表示吸氣結(jié)束的那一瞬間，肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的差為零．所以本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的B點．

故答案為：（1）吸氣小于收縮擴大。

（2）相等11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)與功能，區(qū)別動植物細(xì)胞以及生物體由小長大的原因．解答結(jié)合植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知：1表示細(xì)胞膜；2表示細(xì)胞質(zhì)，3表示細(xì)胞核，4表示液泡，5表示葉綠體，6表示細(xì)胞壁．

（1）與乙圖相比甲圖沒有細(xì)胞壁；液泡、葉綠體．因此；甲圖表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，乙圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．

（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫；細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

（3）細(xì)胞膜具有保護并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（4）生物體由小長大是與細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂分不開的；細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，從而使生物體由小長大．

故答案為：（1）甲；（2）3；4；（3）1；細(xì)胞膜；（4）B．12、略

【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是變異類型；解答時可以從遺傳；變異的概念和變異的原因方面來切入．

13、略

【分析】

圖中①是葉脈；②表皮，③葉肉，④氣孔，⑤細(xì)胞壁，⑥葉綠體，⑦細(xì)胞核，⑧液泡，⑨細(xì)胞質(zhì)．

（1）圖中的①葉脈中有導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽，氮元素屬于無機鹽，所以可以通過①中的導(dǎo)管運輸才能到葉肉細(xì)胞中發(fā)揮作用．

（2）對植物細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是圖中的⑤細(xì)胞壁；它也是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一．

（3）生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA；存在與⑦細(xì)胞核中．

（4）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．所以圖中⑥葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中．

炎熱的夏季午后；由于部分氣孔關(guān)閉，外界二氧化碳無法進(jìn)入葉肉細(xì)胞，導(dǎo)致植物的光合作用進(jìn)行的較弱．

（5）當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時；植物細(xì)胞就會吸水或失水．細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時，植物細(xì)胞既不吸水，也不失水，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水．

應(yīng)該用高濃度的B蔗糖溶液；并且細(xì)胞會因失水而變小．

故答案為：（1）導(dǎo)管；

（2）⑤細(xì)胞壁；

（3）DNA；⑦細(xì)胞核．

（4）⑥葉綠體；④氣孔．

（5）（高濃度）B蔗糖溶液；小．

【解析】【答案】根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的特點；以及植物細(xì)胞吸水和失水的原理分析解答．

14、A能F鞭毛細(xì)胞核葉綠體液泡發(fā)酵【分析】【分析】圖中A遺傳物質(zhì)，B細(xì)胞膜，C細(xì)胞壁，D莢膜，E細(xì)胞質(zhì)，F(xiàn)鞭毛．【解析】【解答】解：（1）；（3）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而植物葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡和細(xì)胞核．細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核、葉綠體、液泡．圖中A遺傳物質(zhì)．

（2）這種細(xì)菌會運動；F鞭毛能幫助細(xì)菌運動．

（4）酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營養(yǎng)品，它能維護腸道菌群平衡，促進(jìn)腸道蠕動，改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長繁殖，提高人體免疫力；因此酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高，能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌乳酸菌．

故答案為：（1）A

（2）能；F；鞭毛。

（3）細(xì)胞核；葉綠體；液泡。

（4）發(fā)酵三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】裸子植物的種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實．但它們都有種皮和胚．【解析】【解答】解：綠色植物的分類一般要考慮植物的根；莖、葉、花、果實和種子；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子外面無果皮包被著，不能形成果實，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實．因為二者都能形成種子，所以都有種皮和胚．

故答案為：√16、×【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：×17、×【分析】【分析】此題考查動物幫助植物傳粉、傳播種子．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．【解析】【解答】解：常見的傳粉昆蟲有蜂類；蝶類、蛾類、蠅類等；這類昆蟲來往于花叢之中，或是為了在花中產(chǎn)卵，或是以花朵為棲息場所，或是采花粉、花蜜作為食料．在這些活動中，不可避免地要與花接觸，這樣也就將花粉傳送出去，不僅不會對植物造成傷害，而且會使這些植物順利地繁殖后代．因此，蜜蜂采蜜對植物是一種傷害的說法是錯誤的．

故答案為：×18、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能提供少量能量．維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量．說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病．【解析】【解答】解：合理用藥；對癥下藥，才能有利于健康，感冒發(fā)燒往往是由流感病毒引起的，因此服用抗生素效果較差，而且抗生素是處方藥，必須在醫(yī)師的指導(dǎo)下服用，不能自行購買或任意加大劑量，因此題干說法錯誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體的主要成分如表：。氣體成分吸入的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【解析】【解答】解：從表格中看出；人體吸入的氣體中有氧氣和二氧化碳，呼出的氣體中有氧氣和二氧化碳．題干的說法錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：根據(jù)對照實驗設(shè)計的原則可知：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同．通過提出的問題光會影響鼠婦的生活．可以作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活．其實假設(shè)也可以從反面假設(shè)，光不會影響鼠婦的生活，都可以．關(guān)鍵是分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論．根據(jù)對照實驗驗惟一的變量是光，要設(shè)置除了光以外，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．題干中并沒有闡述其它因素是否相同，比如溫度、鼠婦的數(shù)量等等，因此題干說法是錯誤的．

故答案為：X22、√【分析】【分析】各段消化道對食物的消化能力和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．【解析】【解答】解：小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的．

故答案為：√23、√【分析】【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．【解析】【解答】解：具有社會行為的動物；營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是群體成員之間有明確分工；群體內(nèi)部往往形成一定組織，如黑猩猩群體各成員之間，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，成為群體中的首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．所以具有社會行為的動物