2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、父母生男孩還是生女孩決定于（）A.父母雙方的血型能否相符B.母親的運(yùn)氣好壞C.卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合D.父親是否吸煙和喝酒2、下列哪項(xiàng)是動(dòng)物在自然界中的作用（）A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.動(dòng)物能幫助植物傳粉，傳播種子C.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)D.以上都是3、20世紀(jì)90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中．他利用的生物技術(shù)是（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.細(xì)胞雜交D.雜交育種4、下列哪項(xiàng)屬于遺傳的變異的是（）A.野外地質(zhì)工作者膚色較黑B.無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色C.一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子D.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢5、小梅和小勝結(jié)婚后準(zhǔn)備生兩個(gè)孩子，對(duì)于這兩個(gè)孩子的性別，說法正確的是（）A.一定是一男一女B.一定是兩女孩C.一定是兩男孩D.以上都有可能6、（2016?赤峰）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，能形成生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.①和③B.②和③C.③和④D.①和②評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來。

金龜子遇敵假死____a繁殖行為。

雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥____b防御行為。

大雁的遷飛____c社群行為。

餓狗為食物而爭(zhēng)斗____d攻擊行為。

螞蟻間的分工合作____e節(jié)律行為8、基因是具有______效應(yīng)的DNA片段。9、家蠶的幼蟲與成蟲相比只是身體比較小，身體結(jié)構(gòu)無明顯差異．____．10、（10分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問題：（1）小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服。（2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是。（3）湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關(guān)知識(shí)角度分析寄生蟲是他所患疾病的____。（4）一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤，其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好，但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的中樞。（5）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了____的活性。11、【題文】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、利用植物的根、莖、葉進(jìn)行的無性生殖叫做營養(yǎng)生殖。（）13、所有能飛的動(dòng)物都屬于鳥類．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上。()15、林奈所采用的自然系統(tǒng)分類法，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大幫助．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)是由子葉提供的。（）17、植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是根尖。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共9分)18、為了觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)情況；小東將蚯蚓放在玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓不能爬行，由此得出結(jié)論，蚯蚓沒有足不能運(yùn)動(dòng)．同時(shí)為了保證蚯蚓能呼吸，小東將蚯蚓放在通風(fēng)透氣的地方．

你認(rèn)為小東的這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程有哪些不足之處；給他提提改進(jìn)建議？______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：在生殖過程中；男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合．故選：C

【分析】人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．2、D【分析】解：一；維持生態(tài)平衡：生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間；通過捕食與被捕食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)上的生物種類消失都會(huì)影響其他生物的生活，并且破壞生態(tài)平衡．

二；動(dòng)物與植物的關(guān)系：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中；形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．植物可以為各種動(dòng)物制造營養(yǎng)物質(zhì)，并提供棲息場(chǎng)所；動(dòng)物能幫助植物傳播花粉和種子，當(dāng)然某些動(dòng)物過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)．

三、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生CO2、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出CO2；含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見；動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

故選：D

動(dòng)物在自然界中的作用：動(dòng)物在維持生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉；傳播種子等方面的作用．

動(dòng)物是生物圈中重要成員，動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用．生物圈中的各種生物之間存在著相互依存、相互影響的關(guān)系．【解析】【答案】D3、A【分析】解：人們常說的“遺傳工程”；“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞。經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”；所以陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥DNA分子中，他利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。綜上所述B、C、D選項(xiàng)不符合題意，只有A選項(xiàng)符合題意。

故選：A。

將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中；由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

關(guān)鍵是對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念的理解．【解析】A4、C【分析】解：A野外工作者膚色較黑；B無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色、D運(yùn)動(dòng)員肌肉比一般人發(fā)達(dá)都是由環(huán)境引起的變異；遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；A、B、D不符合題意；

C；一對(duì)皮膚正常的夫妻生下一個(gè)色盲的兒子；是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異，是遺傳的變異．C符合題意．

故選：C

生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳．生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．根據(jù)引起變異的原因；變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異．

變異的類型：遺傳的變異、不遺傳的變異．【解析】C5、D【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%，因此“小梅和小勝結(jié)婚后準(zhǔn)備生兩個(gè)孩子”，這兩個(gè)孩子的性別可能是一男一女，也可能是兩女孩，還可能是倆男孩．所以，說法正確的是D；以上都有可能．

故選：D

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】D6、B【分析】【解答】雄蕊包括花絲和花藥；③花藥成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭；花柱和子房，子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠，胚珠中有②卵細(xì)胞和中央細(xì)胞．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成胚．

故選：B

【分析】圖中①柱頭，②是胚珠，③是花藥，④是花絲，看圖結(jié)合題意答題．雄蕊和雌蕊是花的主要部分，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)．二、填空題(共5題，共10分)7、baedc【分析】【解答】繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，社會(huì)行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊，節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等，①金龜子遇敵假死是為了防御敵害，保護(hù)自己，屬于防御行為，②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為，③大雁的遷飛，是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為，④餓狗為食物而爭(zhēng)斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為，⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會(huì)行為。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的。8、遺傳【分析】解：遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因。

故答案為：遺傳。

染色體存在于細(xì)胞核里；DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)；DNA分子上具有特定遺傳信息的一個(gè)個(gè)片段是基因。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系?！窘馕觥窟z傳9、略

【分析】

昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．故“家蠶的幼蟲與成蟲相比只是身體比較小，身體結(jié)構(gòu)無明顯差異”的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【解析】【答案】該題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．

10、略

【分析】維生素D會(huì)促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收；同一植株上開不同的花，運(yùn)用嫁接技術(shù)，采用不同的枝條嫁接在同一砧木上；寄生蟲能使人或動(dòng)物生病，叫做病原體，視覺是在大腦皮質(zhì)的視覺中樞形成的，消化酶在溫度適宜的時(shí)候活性最大，溫度高或低都會(huì)影響活性，所以高燒會(huì)往往伴有消化不良。【解析】【答案】（1）維生素D（2）嫁接（3）病原體（4）視覺（5）消化酶11、略

【分析】【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地，是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所，因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施，但不是唯一措施，所以是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施。【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】有性生殖指的是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程．植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖．人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等。因此，利用植物的根、莖、葉進(jìn)行的無性生殖叫做營養(yǎng)生殖的說法是正確的。

答案為：√

【分析】對(duì)于此類題目，學(xué)生應(yīng)該知道知道營養(yǎng)繁殖的概念，理解營養(yǎng)繁殖屬于無性生殖。13、×【分析】解：動(dòng)物的種類很多；有會(huì)飛的，有會(huì)游泳的，爬行的，等等．其中無脊椎動(dòng)物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動(dòng)物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了適于飛行生活；哺乳動(dòng)物中的蝙蝠，也是營飛行生活的．可見，會(huì)飛行的動(dòng)物不一定都是鳥類，故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

能飛的動(dòng)物有：無脊椎動(dòng)物中的昆蟲；鳥類和哺乳動(dòng)物中的蝙蝠．

關(guān)鍵點(diǎn)：會(huì)飛行的動(dòng)物不一定都是鳥類．【解析】×14、×【分析】【分析】此題考查了嫁接的原理。明確嫁接的原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹考藿邮前岩恢曛参矬w的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體的繁殖方式。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，接穗與砧木的形成層必須緊密結(jié)合。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。嫁接并不就是簡(jiǎn)單的把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上，故題干敘述錯(cuò)誤。

?故選F。

【解析】F15、A【分析】【解答】解：林奈；瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，提出了自然系統(tǒng)分類法，有助于了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：正確。

【分析】林奈所采用的自然系統(tǒng)分類法，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．16、×【分析】【解答】玉米種子屬于單子葉植物種子；營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)是由胚乳提供的，該說法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)知識(shí)，意在考查考生區(qū)分單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的能力。17、×【分析】【解答】解：植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分