江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下列句子工整規(guī)范地寫在格子里，注意書寫速度。

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

——《荀子》

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫字詞。

shūjí_______是kěkào_______的朋友——填補(bǔ)kōngxū_______的shíguāng_______，fèiténg_______yòuzhì_______的童年，驅(qū)走心底的kǒngbù_______，寬慰kùnjìng_______中的靈魂，jiěfàng_______拘謹(jǐn)?shù)乃枷?。有它一路相伴，展望未來，我們必將在熱愛的lǐngyù_______，有所建樹。2）.根據(jù)積累填空。

（1）情以物遷，辭以情發(fā)。詩人往往借助尋常的事物來傳遞豐富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表達(dá)了對友人的懷念之情；《迢迢牽牛星》中“______，____”寫出了織女因思念而終日以淚洗面；辛棄疾的《清平樂?村居》中“茅檐低小，_____”描繪了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫，表現(xiàn)出詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。

（2）古詩文里蘊(yùn)含著深刻的哲理?！堕L歌行》里的“______，_____”告訴我們要珍惜時間；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“______，______”警醒自己時刻保持無所畏懼、積極樂觀的精神風(fēng)貌；老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？_______！_____”來勸慰；南宋文學(xué)家文天祥《過零丁洋》中的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”與明代詩人于謙的《石灰吟》中“______，__”有異曲同工之妙。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

精兵(

)(

)

五(

)四海

萬不得(

)

忠言(

)(

)

見(

)知著

心平氣(

)4）.根據(jù)拼音寫漢字。

（1）人生好似一條河，既有xiōng

yǒng

péng

pài(

)，波瀾壯闊，也有清風(fēng)徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡快的音符，也有bēi

zhuàng(

)的旋律；人生好似一條船，既有一路順風(fēng)時，也有急流險灘處。愿我們都能勇于禁受狂風(fēng)暴雨的洗禮，接受生活的挑釁和kǎo

yàn(

)!

（2）不要總是bào

yuàn(

)：“唉，我怎么這么dǎo

méi(

)！同樣的年齡，你看小強(qiáng)長得那么kuí

wú(

)，而我卻這么瘦小?！蔽覀円畔滦闹械膟ōu

lǜ(

)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，相信身材的高矮不會影響我們的未來。5）.結(jié)合語境及括號內(nèi)的意思，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語

我讀書向來___________（不認(rèn)真，不仔細(xì)），只注意緊張動人的情節(jié)，而忽略了細(xì)節(jié)，因此與別人說起來總是_______________（把這個人做的事情安在別人身上）。后來爺爺?shù)囊环挘屛襙___________（一下子明白過來）。望著爺爺那張____________（經(jīng)歷過種種艱難困苦）的臉，我下決心讀書再也不能___________（不加分析地籠統(tǒng)接受）了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．名著里有鮮明的人物：熱愛自由、愛冒險的尼爾斯，勇敢、聰明、積極向上的魯濱遜……B．《匆匆》中作者用一連串的問句，直接表達(dá)了對時間飛逝的惋惜和感嘆。C．卜算子、浣溪沙、清平樂都是詞牌名。D．“正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。”寫作時如果引用這句話可以使文章更具說服力。2）.下列名句不是表達(dá)愛國之情的一項(xiàng)是A．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。3）.畢業(yè)典禮上，老師給同學(xué)們的贈言是“桐花萬里丹山路，chú鳳清于老鳳聲”。根據(jù)字典中的解釋，這句話中“chú”字的正確書寫應(yīng)該是（）A．芻chú喂牲口用的草，亦指用草料喂牲畜：～秣|反～。B．雛chú幼小的，生下不久的：～雞|～燕|～形。C．滁c(diǎn)hú地名，在安徽：～河。D．躇chú猶豫，拿不定主意：躊～。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.弟弟餓了。（用夸張的修辭方法將情境寫具體）

__________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.背誦詩詞，將對應(yīng)的內(nèi)容連線。

心靈高潔

稻花香里說豐年

《送元二使安西》

意志堅(jiān)強(qiáng)

西出陽關(guān)無故人

《竹石》

田園風(fēng)光

一片冰心在玉壺

《夜行黃沙道中》

依依惜別

千磨萬擊還堅(jiān)勁

《芙蓉樓送辛漸》2）.請把下列古詩的上下句用線連起來。

千磨萬擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

粉骨碎身渾不怕

任爾東西南北風(fēng)

春城無處不飛花

冷露無聲濕桂花

中庭地白樹棲鴉

寒食東風(fēng)御柳斜評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹木盤根錯節(jié)的根系能減少雨水對土壤的沖刷。

(

)下雨時，樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒有森林，就會出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒有森林的保護(hù)，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年的時間開墾的一層薄薄的土壤，便會被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河，還會淤塞水庫，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。2）.給下面的句子重新排序，使其成為一段通順的句子。________

A.他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

B.當(dāng)他聽說監(jiān)獄的圖書館可以借書，高興極了。

C.在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，他利用圖書館整整讀了十四個月的書。

D.列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

E.在彼得堡的時候，列寧整天待在圖書館里，讀了許多書。

F.他常常到監(jiān)獄圖書館來借書。

G.后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《夏天里的成長》寫出了萬物在夏天里飛快生長的狀態(tài)，借此告誡人們要珍惜時間，不斷汲取知識，不能錯過時機(jī)，否則將一事無成。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，

。

，飛入菜花無處尋。1．把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是

代的

。

2．這首詩描寫的是________季的景色。

3．“急走”的意思是________。

4．理解古詩，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．籬笆和小路表明這里是鄉(xiāng)村。B．枝頭的花已經(jīng)落了，枝葉繁茂。C．“急走”“追”形象地刻畫出兒童天真活潑、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)。D．“無處尋”表現(xiàn)出兒童的天真和稚氣。5．說說讀完這首詩你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大膽合理地展開想象，把《書戴嵩畫?！犯膶懗梢黄獌?nèi)容具體、情節(jié)連貫的現(xiàn)代文。

______________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.整本書閱讀交流。請你認(rèn)真閱讀下列三則材料，并完成練習(xí)。材料一：目錄第一章告誡/1第二章風(fēng)暴/5第三章海盜/12第四章逃脫奴役/18第五章巴西/30……第十一章生病/81第十二章康復(fù)/92第十三章島上探險/102第十四章陶罐和獨(dú)木舟/108第十五章反省/121……材料二：這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。我又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？材料三：這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵雪松，我想當(dāng)初所羅門建造耶路撒冷的神殿時也未必有一棵這樣的大樹。它靠近樹根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把這棵樹砍倒。我用二十天的時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大樹冠。接下來，又花了一個月的時間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。(1)以上三則材料內(nèi)容均出自外國小說《___________》，作者是_______（國籍）___________（姓名）。

(2)結(jié)合目錄，可以判斷材料三描寫的內(nèi)容應(yīng)出現(xiàn)在第_______章。

(3)讀到材料二描寫的荒島環(huán)境，我會聯(lián)想到的成語是：_________。畫“

”的句子是對人物的_______描寫，從中可以讀出他__________的心情。

(4)根據(jù)材料三的內(nèi)容，將主人公做獨(dú)木舟的過程依次排序，把序號填進(jìn)括號里。①砍倒大雪松②把中間挖空③刮出船底形狀④砍掉樹枝、樹頂_____——_____——_____——_____

(5)我在閱讀時略算了一下，文中的主人公做獨(dú)木舟用時約________天。由此，我在閱讀時批注了對人物的評價：____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出帶“手”的成語，按順序填空是（

）

形容聰明、手藝巧妙（

）

形容熟練、動作敏捷（

）

形容醫(yī)術(shù)高明（

）

形容內(nèi)行，精通業(yè)務(wù)（

）A．眼疾手快

心靈手巧

妙手回春

行家里手B．心靈手巧

行家里手

妙手回春

眼疾手快C．行家里手

眼疾手快

妙手回春

心靈手巧D．心靈手巧

眼疾手快

妙手回春

行家里手2）.用“√”給下列加字選擇正確的讀音。

初旬（xúnxùn）

店鋪（pūpù）

簡陋（ròu

lòu）

寶藏（zàngcáng）

強(qiáng)勁（jìngjìn）

教誨（huìhuǐ）

緯度（wěiwèi）

偏僻（bìpì）