人教版三年級下冊數(shù)學教案(表格式)

優(yōu)秀教案歡迎下載讀了這首兒歌，你們能辨認東、南、西、北優(yōu)秀教案歡迎下載？（優(yōu)秀教案歡迎下載1、練習一的3學生獨立思考——同桌討論——全班交流優(yōu)秀教案歡迎下載2、練習一的4看地圖。優(yōu)秀教案歡迎下載通過前幾堂課的學習小明學會辨認東、西、優(yōu)秀教案歡迎下載3、在中國地圖上找一找東西南北著名的旅游區(qū)。優(yōu)秀教案歡迎下載1、引入：師出示1路車路線圖。優(yōu)秀教案歡迎下載2、出示動物園的導游圖。3、師：我們乘坐1路車來到動物園，這里的動物可真不少，誰來說一說有哪些4、你最喜歡哪種動物，它在動物園的什么位置？請你在小組內(nèi)說一說。5、小朋友真聰明，我這兒還有一個要求：我想從大門出發(fā)去看完所有的1、自己閱讀課本第10頁，對書上提的問題，在圖上標出來，讓小組內(nèi)同學評(1)先讓學生看圖辨方向，弄清圖上方位。(2)敘述行走路線。優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載1、P15“做一做”優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載3、P18、74、P18、8優(yōu)秀教案歡迎下載5、P18的“思考題”優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載今天我們學習什么內(nèi)容？在進行除法豎式計算時應注意什么？優(yōu)秀教案歡迎下載？（看看嗎?(投影出幾張照片，師邊出示邊解說。)A.估算優(yōu)秀教案歡迎下載？（優(yōu)秀教案歡迎下載將這道除法算式中的商和除數(shù)相乘，你發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀教案歡迎下載1、P25的“做一做”（有兩種情況：一種是沒有余數(shù)的除法，驗算時，用“商×除數(shù)=被除數(shù)”的優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載5、練習六（P27）第7*題，是有關倍數(shù)含義的實際問題，供學其數(shù)量關系是：成人人數(shù)（2個兒童人數(shù)兒童人數(shù)＝456，求得兒童人數(shù)=優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載提出：用除法算式解決乘車問題，實現(xiàn)“除法計算在生活、生產(chǎn)中的作用”優(yōu)秀教案歡迎下載P31的“做一做”3、P32的“數(shù)學游戲”優(yōu)秀教案歡迎下載？（優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載7塊的高度），平均數(shù)會是這么多嗎？（繼續(xù)往下移動水平線到4塊的位置）會4、通過這樣的方法，使得不一樣多的數(shù)量，？（優(yōu)秀教案歡迎下載（1）美食節(jié)開幕后，第一天參觀的有3萬人；第二天參觀的有4萬人；第三天（2）李剛參加打靶比賽，第一次中了7環(huán)，第二次中了9環(huán)，第三次與第四次：（優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載數(shù)太大了，是不是？老師還可以告訴你們一個訣竅：用后兩位數(shù)去除以4，能整（1）每年都有365天。()（2）一年中有7個大月，5個小月。()（5）1992年是閏年。()優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載1900年的二月有()優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載教學內(nèi)容課題：□算乘法第1課時優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載69、22、74、87、99、18優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載千克？”優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載師：先用哪位上的數(shù)去乘24？乘得的數(shù)是多少？寫在哪兒？優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載叉點？”優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載讓學生用豎式的方法獨立完成，然后教師講評，講講時要提醒學生哪一位上滿幾十要想前一位進幾。優(yōu)秀教案歡迎下載根據(jù)班級具體情況，可多增加一些題目，有幾道算式的結(jié)果要相同，爭取讓每一位學生都拿到一道算是二。算式的結(jié)果與蜜蜂身上的數(shù)相同的就可認為蜜蜂停在這朵花優(yōu)秀教案歡迎下載出示哥倫布豎雞蛋的故事，讓學生讀一讀故事內(nèi)容，再請學生說一說這一篇故事？（匯報1）一個字一個字地數(shù)，就能數(shù)出這篇文章一共有多少個字，但如優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載教師：什么叫面積呢？請同學們將這兩句話合起來，用一句話來表示，想一優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載5平方千米=公頃=(優(yōu)秀教案歡迎下載知識目標：結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的實際含能力目標：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表情感目標：密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。學會讀寫小數(shù)學會讀寫小數(shù)？（優(yōu)秀教案歡迎下載要求學生輕聲讀出貨架上三種食品標價中的小數(shù)，填寫 優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課題：小數(shù)的大小比較第課時知識目標：結(jié)合“貨比三家”的具體情景，經(jīng)歷比較小數(shù)大小，以及與同伴交流的過程能力目標：體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)學會小數(shù)的大小比較學會小數(shù)的大小比較優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載知識目標：進一步認識小數(shù)，初步理解小數(shù)的含義。能力目標：熟練地比較小數(shù)的大小，能解決一般的問題。正確比較小數(shù)大小正確比較小數(shù)大小優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課題：簡單的小數(shù)加減第課時知識目標：理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算方法能力目標：學生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法情感目標：培養(yǎng)學生的抽象概括能力，遷移類推能力。優(yōu)秀教案歡迎下載？（數(shù)對齊.優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載題使學生學會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題提出問題，并運用所學知識解決問題。使學生學會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題提出問題，并運用所學知識解決問題。請學生說一說解決問題的過程和結(jié)果。在“說”的優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載請學生說一說解決問題的過程和結(jié)果。在“說”的優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載教學重點學會解題的方法，發(fā)展學生的思維。教學難點學會解題的方法，發(fā)展學生的思維。優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課題：設計校園能力目標：通過讓學生自主調(diào)查、討論，尋找解決問題的方法，最后設計出情感目標：培養(yǎng)學生從多角度觀察、分析問題的習慣，逐步提高解決問題的自主調(diào)查、尋找解決問題的方法，設計出自己喜歡的校園。自主調(diào)查、尋找解決問題的方法，設計出自己喜歡的校園。優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載）（優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課題：等量代換的思想知識目標：讓學生通過觀察、猜測、操作、驗證等活動，初步體會等量代換能力目標：培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。情感目標：培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。利用天平或蹺蹺板的原理，使學生在解決實際問題的過程中初步體會等量代換的思想，為以后學習簡單的代數(shù)知識做準備。初步體會等量代換的數(shù)學思想解決一些簡單的實際問題或數(shù)學問題。（4千？（優(yōu)秀教案歡迎下載哥哥，1完成p109“做一做”優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課題：位置與方向復習第課時