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文檔簡介
幼兒衛(wèi)生學(xué)聊一聊你聽說過這門科目嗎?你對本科目有什么看法?一、幼兒衛(wèi)生學(xué)的概念
幼兒衛(wèi)生學(xué)是研究嬰幼兒(0-6、7歲)生理解剖特點、生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)和身心保健的一門科學(xué),也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的專業(yè)學(xué)科。舉例:兒童的膳食二、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的任務(wù)研究嬰幼兒的機(jī)體與環(huán)境的相互關(guān)系,探尋影響嬰幼兒健康的多種因素,提出相應(yīng)的衛(wèi)生要求和措施,為嬰幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,促進(jìn)嬰幼兒健康成長,以貫徹國家的教育方針和以預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。
(做好學(xué)前兒童的衛(wèi)生保健工作、提高學(xué)前兒童的健康水平)
案例1:
這天,我看到晴晴在摳鼻子,好象出于習(xí)慣性似的,我馬上叫她不要摳,并沒有太在意。我走了一圈回來,又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子,我還是叫她不要摳鼻子,我邊說邊拉開她的手,這時候晴晴掙扎開我的手,看著我說:“我的鼻子里面有東西?!蔽荫R上意識到什么,問:“有什么?”晴晴說:“有玩具!”這時嚇了我一大跳,原來晴晴摳鼻子是因為她書包上的小鈴鐺吊飾掉下來了,她因為好奇于是就把小鈴鐺塞到鼻孔去了!幸好鈴鐺的位置不是很深,我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。我在想,如果我當(dāng)時疏忽了晴晴的情況,認(rèn)為她只是習(xí)慣地?fù)副亲佣蝗ダ頃?,那么后果不敢想象?/p>
案例2三、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義1、為我們進(jìn)入幼兒園工作奠定基礎(chǔ)2、為我們學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)四、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的方法:
1、理論聯(lián)系實際2、掌握基礎(chǔ)知識技能,結(jié)合見習(xí)和實習(xí)活動2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以身作則。第一章嬰幼兒的生理解剖特點
看看接下來的幾張圖片,你認(rèn)識它們嗎?想一想:人體是由哪些基本結(jié)構(gòu)組成的,它們的關(guān)系是怎樣的?細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的基本單位→組織→器官→系統(tǒng)→人體
補(bǔ)充:學(xué)前兒童的年齡分段1.新生兒期:是指出生后的第1個月內(nèi),即俗語所稱的“月科孩子”。2.嬰兒期:是指出生后l~12個月,也有人稱這個階段為乳兒期。3.幼兒前期:是指1周歲至3周歲階段。4.幼兒期:是指3~6歲,即幼兒園教育階段,也稱學(xué)齡前期。5.學(xué)齡期:7~14歲。組織:分為上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織1.上皮組織功能:保護(hù)、分泌、吸收2.結(jié)締組織功能:連接、支持、保護(hù)和營養(yǎng),如血液、軟骨3.肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌4.神經(jīng)組織包括神經(jīng)元及神經(jīng)膠質(zhì)組成□
器官
說說人體有哪些主要的器官,你能指出它們在人體的哪個位置嗎?系統(tǒng)人體有九大系統(tǒng):
運(yùn)動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、
消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、
內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、
神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)小結(jié)1、什么是幼兒衛(wèi)生學(xué)?2、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的任務(wù)和意義?3、人體是由哪些基本結(jié)構(gòu)組成的,它們的關(guān)系是怎樣的?4、人體有哪些組織?5、人體有哪些內(nèi)部器官?作業(yè)練習(xí)1、幼兒衛(wèi)生學(xué)是研究
的
特點、
、
的一門科學(xué),也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的專業(yè)學(xué)科。2、
是人體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。3、結(jié)構(gòu)相似、功能相關(guān)的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成
。4、不同類型組織按一定次序集合在一起構(gòu)成一定形態(tài)和功能的
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