第三章　球類運動一一排球-雙手正面墊球說課稿　 說課稿　2023-2024學年華東師大版初中體育與健康七年級

第三章球類運動一一排球-雙手正面墊球說課稿說課稿2023—2024學年華東師大版初中體育與健康七年級課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計思路本節(jié)課以華東師大版初中體育與健康七年級教材為基礎，圍繞排球雙手正面墊球技術展開。通過講解、示范、練習、比賽等環(huán)節(jié)，使學生掌握排球正面雙手墊球的基本動作要領，提高學生的運動技能和團隊合作意識。結(jié)合學生實際情況，注重個體差異，以趣味性、實用性和針對性為原則，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標分析如下：培養(yǎng)學生的運動能力，通過排球雙手正面墊球技術的學習，提高學生的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性和力量素質(zhì)；發(fā)展學生的健康行為，強調(diào)運動安全，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣；塑造學生良好的體育品德，通過團隊合作和競技比賽，增強學生的集體榮譽感、責任感和自律性。同時，注重培養(yǎng)學生的體育情感，激發(fā)學生對排球的熱愛，形成積極向上的體育態(tài)度。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在之前的體育課程中已經(jīng)接觸過排球的基本知識，包括排球的起源、基本規(guī)則以及簡單的發(fā)球和傳球技巧。他們可能對排球運動有初步的了解，并能夠進行簡單的排球活動。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對球類運動普遍存在興趣，尤其是排球這種團隊合作運動。他們通常具備一定的運動能力，能夠跟隨教師指導進行動作模仿。在learningstyle上，學生可能更傾向于通過實踐操作和游戲化學習來掌握技能，對于理論講解可能關注度較低。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術層面：學生在學習雙手正面墊球時，可能會遇到動作不協(xié)調(diào)、手臂用力不均勻等問題。

-理解層面：正確理解墊球時機和角度可能會讓學生感到困惑。

-心理層面：在實戰(zhàn)中，面對比賽壓力，學生可能會出現(xiàn)緊張、失誤等情況。

-團隊合作：在團隊配合中，學生可能需要時間來適應與隊友的默契配合，達到最佳團隊效果。四、教學方法與策略1.教學方法：結(jié)合學生實際水平和興趣，采用講授法講解技術要領，配合示范法展示正確動作，通過練習法讓學生反復實踐，以及比賽法檢驗學習成果。

2.教學活動：設計分組練習活動，讓學生在小組內(nèi)相互學習、糾正動作，通過團隊對抗賽提升實戰(zhàn)能力，以及設置趣味游戲增加學習樂趣。

3.教學媒體：利用視頻播放優(yōu)秀運動員的正面雙手墊球動作，使用體育器材如標志盤和墊球架來輔助練習，以及運用電子白板展示技術分解圖。五、教學過程一、課堂導入

同學們好！今天我們將繼續(xù)學習排球運動中的雙手正面墊球技術。在上節(jié)課中，我們已經(jīng)了解了排球的基本知識，今天我們將重點掌握如何正確地完成雙手正面墊球。請大家跟隨我一起來學習這項技能。

二、技術講解與示范

1.技術講解

首先，我要向大家講解雙手正面墊球的基本動作要領。在墊球時，我們要保持身體重心穩(wěn)定，雙腳自然分開，膝蓋微彎，上體稍前傾。雙手掌根緊靠，手指張開，手腕放松，形成一個平面。當球飛來時，我們要及時移動腳步，使球落在身體的正前方。

2.動作示范

現(xiàn)在，我來進行動作示范。請大家注意觀察我的動作，看我是如何完成雙手正面墊球的。我會先移動腳步，使球落在正前方，然后雙手迅速伸出，掌根緊靠，手指張開，手腕放松，將球穩(wěn)穩(wěn)地墊起。

三、分組練習

1.分組安排

2.練習要求

在練習過程中，請大家注意以下幾點：

-保持正確的動作要領，不要忽略任何一個細節(jié)；

-練習時要全力以赴，認真對待每一個球；

-小組內(nèi)要相互鼓勵，共同進步。

3.練習過程

（1）同學們，現(xiàn)在開始練習。首先，請隊長帶領隊員進行熱身活動，活動關節(jié)，避免運動損傷。

（2）接下來，請隊長組織隊員進行正面雙手墊球練習。隊員之間相互傳球，注意動作要領，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

（3）在練習過程中，我會巡回指導，針對同學們的問題進行解答和糾正。請大家積極參與，提出自己的疑問。

（4）練習一段時間后，請隊長組織隊員進行比賽，檢驗學習成果。比賽過程中，要注意團隊協(xié)作，發(fā)揮團隊力量。

四、實戰(zhàn)演練

1.比賽安排

在分組練習的基礎上，我們將進行實戰(zhàn)演練。我會將同學們分成兩個隊伍，進行排球比賽。比賽過程中，大家可以嘗試運用剛剛學到的雙手正面墊球技術。

2.比賽要求

在比賽中，請大家注意以下幾點：

-尊重對手，遵守比賽規(guī)則；

-全力以赴，展示自己的實力；

-團隊協(xié)作，共同為勝利而努力。

3.比賽過程

（1）比賽開始，雙方隊員準備就緒，隊長帶領隊員進行熱身活動。

（2）比賽過程中，隊員之間要密切配合，充分發(fā)揮雙手正面墊球技術，爭取主動權(quán)。

（3）比賽結(jié)束后，雙方隊長進行總結(jié)，分享比賽經(jīng)驗，找出不足之處。

五、課堂小結(jié)

同學們，今天我們一起學習了排球雙手正面墊球技術。通過講解、示范、分組練習和實戰(zhàn)演練，大家已經(jīng)初步掌握了這項技能。在今后的訓練中，希望大家能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的技術水平。同時，也要學會團隊合作，發(fā)揮團隊力量，為我國排球事業(yè)貢獻力量。

六、課后作業(yè)

1.回顧課堂所學，總結(jié)雙手正面墊球動作要領；

2.利用課余時間，與同學一起練習排球，提高自己的技能；

3.準備好下一節(jié)課的排球比賽，展示自己的實力。

同學們，今天的課程就到這里，希望大家能夠在課后認真練習，不斷提高自己的排球水平。下課！六、教學資源拓展1.拓展資源：

-排球運動的發(fā)展歷程：介紹排球運動的起源、發(fā)展過程以及我國排球運動的重要成就。

-排球基本技術：除了雙手正面墊球外，還有發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等技術，可以進一步學習這些技術的基本動作要領和訓練方法。

-排球戰(zhàn)術：了解排球比賽中的基本戰(zhàn)術，如快攻、高攔網(wǎng)、防守布局等，以及如何根據(jù)比賽情況靈活運用戰(zhàn)術。

-排球規(guī)則：深入研究排球比賽的規(guī)則，包括比賽時間、場地、得分制度、犯規(guī)判罰等，以便更好地理解比賽過程。

-排球名將介紹：學習國內(nèi)外排球名將的職業(yè)生涯、技術特點和比賽成就，激發(fā)學生的運動熱情。

2.拓展建議：

-組織學生觀看排球比賽錄像，如奧運會、世錦賽等國際比賽的精彩片段，讓學生感受高水平比賽的氛圍，了解不同技術動作在實戰(zhàn)中的應用。

-邀請專業(yè)教練或優(yōu)秀運動員進行講座，讓學生近距離接觸排球運動，學習他們的訓練經(jīng)驗和比賽心得。

-開展校園排球活動，如排球比賽、排球俱樂部等，為學生提供更多實踐機會，增強他們的團隊協(xié)作能力和競技水平。

-利用圖書館、網(wǎng)絡資源等途徑，鼓勵學生自主查閱排球運動的相關資料，拓寬知識面，加深對排球運動的理解。

-定期組織排球知識競賽，檢驗學生對排球知識的掌握程度，激發(fā)學生的學習興趣，形成良好的學習氛圍。

-結(jié)合課堂教學，布置相關的課后作業(yè)，如讓學生撰寫排球技術心得、繪制排球戰(zhàn)術圖等，鞏固所學知識。

-鼓勵學生參加排球運動社團或校隊，提供更多的實踐機會，培養(yǎng)他們的運動特長和團隊精神。七、板書設計①排球雙手正面墊球技術要領

-正確的身體姿勢：雙腳自然分開，膝蓋微彎，上體稍前傾

-雙手動作：掌根緊靠，手指張開，手腕放松

-移動步伐：及時調(diào)整