2025年滬科新版必修3英語下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版必修3英語下冊月考試卷142考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget2、Irecommendthegovernment________RealCineforurbanplanningsinceitischeaperandpractical,________thewaymosturbanplanningisdonetoday.A.uses;comparedtoB.use;comparedwithC.use;comparingtoD.uses;comparingwith3、Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,________toknowhissecret.A.curiousB.enviousC.cautiousD.generous4、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied5、Iwasobservingandcopyingthebehaviorsofmycat________mymomcamein,________withshock.A.when;freezingB.while;frozenC.when;frozenD.while;freezing評卷人得分二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共8題，共16分)6、Myeldersister'shairistwicethe__________(long)ofmine.（所給詞的適當(dāng)形式填空）7、【題文】Shereturnedtotheshopthefollowingmorning________(dress)inawoolencoat,withahandbaginonehandandalongumbrellaintheother.8、【題文】語法填空Witheconomydevelopmenttherecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew.____(keep)therightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbe____bigchallenge.Bigchallenges,however,cansometimesleadtogreatsolutions.In1950s，theEgyptiangovernmentwantedtobuildanewdam____theNile.Butwaterfromthedamwould____(possible)damageanumberoftemplesanddestroyculturalrelics.After____(listen)tothescientistsandcitizens,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelp.Afteraprocessof____(prepare),finallyadocument____(sign),andtheworkbeganin1960.Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,andthenmovedandputbackinaplace____theyweresafefromthewater.Inall,thousandsofengineersandworkersrescued22templesand____(count)culturalrelics.Theprojectendedin1980,itwasconsideredasuccess.Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuture,buttheyhadalsolearnedthat____waspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.9、【題文】閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。“TheGreatWallsymbolizesthefirmbackboneofChina,whiletheGrandCanalisthebloodline____flowsthroughtheheartsofChinesepeople,”saidShanJixiang,formerdirectorofthePalaceMuseum.____(get)abetterunderstandingofthis“bloodline”,ZhejiangArtMuseumisrunninganexhibitioncalledTheGrandCanalasEpiconEarth.With____historyofmorethan2,500years,theGrandCanalconsistsoftheBeijing-HangzhouGrandCanal,theSuiandTangGrandCanalandtheZhedongCanal.It____(stretch)nearly3,200kilometersandistheworld’slongestman-madewaterway.____(connect)thenorthandsouthofChina,theGrandCanalextendstradeandshapesculture.However,assomesectionsofthecanalhavedriedupandbeendisusedduetohistoricalevolutionandclimatechange,somepeopleseemtoforgetits____(culture)value.ChinaDailyreportedthaturbanization(城市化)hasledtogarbageandotherwastebeingpileduponthewaterwaybyresidents,andothershaveevenbuiltillegal____(structure)besidethecanal.____(fortunate),manymeasureshasbeenadoptedsofartowardrestorationoftheGrandCanal.Forexample,inGuchengcountyofHengshuicityinHebei,anewpolicywascarriedout—ariverchiefsystem.Atotalof70riverchiefsatcounty,townandvillagelevelshavebeenassignedtocleanandrestore59riverlines,helpingeachsectionofthecanaltoreachitstargetsforreducing____(pollute)andcontrollingflooding.TheGrandCanalistakingaturnfor____wearehopingfor.10、【題文】______(form)bysometeenagers,thebandisquitepopularamongstudents.(所給詞的適當(dāng)形式填空)11、【題文】_________(location)insouthernItaly,EtnaisthehighestactivevolcanoinEurope.(所給詞的適當(dāng)形式填空)12、【題文】____________(see)fromthetower,thecitylooksverybeautiful.(所給詞的適當(dāng)形式填空)13、【題文】When_____(ask)thereasonforbeinglate,hekeptsilent.(所給詞的適當(dāng)形式填空)評卷人得分三、概要寫作(共1題，共2分)14、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizeinnomorethan60wordsthemainideaandthemainpoint(s)ofthepassage.Useyourownwordsasfaraspossible.CitiesintheSeaTheymaybesmall,buttheybuildbigthings!Coralpolyps(珊瑚蟲),whichliveinthewarm,shallowpartsoftheEarth’soceans,areprobablythebiggestbuildersontheplanet.Coralpolypsturncalciumfromseawaterintoahardmaterialcalledlimestone.Slowly,theybuildupahardskeleton(骨架)aroundtheirbodies.Whenpolypsdie,theirskeletonsremain.Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs(珊瑚礁).Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats―therearenearlyathousandcoralspecies.Reefsarealsohometomillionsofseacreatures,likefish,crabs,turtles,andsharks.Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.Reefscreatejobsforpeopleinthefishingindustryandotherrelatedbusinesses.Coralreefsarealsopopularfordivers一manycountriesbenefitfromthetouriststhattheyattract.Lastly,chemicalsfromreefcreatureshelpscientistscreatenewmedicines,whichhelpdoctorstreatdifferentillnesses.Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.Abouthalfoftheremainingreefsaredying,andexpertsbelieveallofEarth’scoralreefswillbeindangerby2050.Whyarethereefsinsuchtrouble?Foronething,peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.Evenairpollutionhurtscoralreefs.Globalwarmingcauseswarmeroceanwater,whichcancausepolypstolosehelpfulalgae.Withoutthatalgae,coralturnswhite.Thisiscalled"bleaching”，andifitcontinues,thecoraldies.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、短文改錯(共3題，共30分)15、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ）；并在其下面寫出該加的次。

刪除：把多余的用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第l1處起）不計分。Todaywasmyformerjuniorschool’sfiftyanniversary.IattendedtoitsHomecomingDay.Earlyinthemorning,followedsomeotherformerschoolmatesofdifferentage,Iarrivedattheschoolgate.Wefirstwentaroundtheschoolandthenvisittheschoolmuseumtoadmireallthepleasantchangesinrecentyears.Afterwards,severalstudentshadateapartywithsometeachersorotherstudents,talkingaboutourolddaysandschoollifetoday.Unknowingly,severalhourspassed.Beforeleaving,allofuswereinvitingtoleaveamessageonawall.IwroteseriousthatIwasverygratefultomyschoolforhergivingmeahappyandbrilliantchildhood.WhatgreatSaturday!16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。LastSundaywastheDoubleNinthFestivalanditwasafineandwarmlyday.Alltheclasswereverypleasingbecausewewenttoanearbynursinghometocelebratethefestivalwiththeelderlypeoplelivedthere.Assoonaswegotthere,wewarmlywelcomed.Thenwehelpeddosomeofcleaning.Somestudentssweptthefloor,andtheotherswipedthewindows.Theelderlywerewatchingusandwereveryhappywiththeirwork.Wedidn’tstopworkingthatalltheroomswerecleanandtidy.Ataround1pm,wewenttothesportsroomwhichwesanganddancedfortheseniorcitizens.Wegavethemmanygiftbeforeweleftforhome.Howawonderfultimewehad!17、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號().并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用(＼)劃掉。

修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。Recentlyourclasshavehadadebate.ItstopicfocusesonifitisnecessarytousehightechnologytobeautifythePalaceMuseum.Asforthis,differentstudentsholddifferentopinion.SomeareinfavorofthecreativeideabecauseoftheuseofhightechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum,thusmakeitmoreattractivetovisitors.Therefore,thosewhoareagainsttheideathinksthatthistechnologywilldestroytheoriginalappearanceofthePalaceMuseum.Moreimportant,itisextremelyessentialtorespectthehistoryandtradition.Frommepointofview,othermeasurescanbetakenattractmorevisitors.Andit’sourdutytoprovidethecompleteandgenuineancientpalacefortheworld.評卷人得分五、圖畫作文(共1題，共5分)18、你在報紙上看到一幅宣傳畫（如圖所示）；對此很感興趣。請你以此為話題給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：

1.圖片內(nèi)容；

2.個人感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式作答。

提示詞：樹樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分六、根據(jù)句意填寫單詞(共1題，共10分)19、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根據(jù)句意填空)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】考查情態(tài)動詞和時態(tài)。句意：我們把所有的鉤子都裝在木箱里，這樣它們就不會被損壞。根據(jù)主句用過去時，這里表示“不會”，是將來可能的狀態(tài)，故用過去將來時態(tài)，故答案為D。2、B【分析】【詳解】

考查虛擬語氣和非謂語。句意：我建議政府使用RealCine來進(jìn)行城市規(guī)劃，因為它與今天大多數(shù)城市規(guī)劃的方法相比更便宜，更實用。recommend表建議，其后的賓語從句要用(should)+動詞原形，should可省略，所以此處用use的原形。comparedwith與相比。3、A【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：所有在場的學(xué)生都急切地詢問這位新來的人的情況，想知道他的秘密。A.curious好奇的，渴望知道的；B.envious嫉妒的；C.cautious謹(jǐn)慎的；D.generous慷慨的。根據(jù)“Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,”可知，所有的學(xué)生都渴望知道這位新來的人的秘密。故選A。4、C【分析】【詳解】

考查過去分詞作狀語。句意：專心看報，他沒注意到發(fā)生了什么。根據(jù)句意和選項內(nèi)容可知，空格處應(yīng)該用bury的非謂語形式作狀語；根據(jù)bury一詞的用法，“專心于”翻譯為beburiedin，“我專心看報”應(yīng)該翻譯為Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主語I和動詞bury之間是被動關(guān)系，應(yīng)該用過去分詞buried作狀語。故選C項。5、C【分析】【詳解】

考查時間狀語從句和非謂語動詞。句意：我正在觀察并模仿我的貓的行為，這時我媽媽走了進(jìn)來，嚇呆了。分析句子可知，sb.bedoing..when...為固定句型，表示“某人正在做突然”，該句第一空為連詞when引導(dǎo)的時間狀語從句，該句第二空為非謂語動詞作狀語，因freeze和邏輯主語I為被動關(guān)系，所以為過去分詞形式，構(gòu)成frozenwithshock“被嚇呆了”，滿足句意要求。故選C項。二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共8題，共16分)6、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：我姐姐的頭發(fā)是我的兩倍長。此處為“A+be+倍數(shù)+the+名詞（如：size，height，weight，length，width等）＋of”結(jié)構(gòu)，表示“兩倍長”應(yīng)用名詞length。故填length。【解析】length7、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：第二天早上，她穿著一件羊毛大衣，一只手拿著手提包，另一只手拿著一把長傘回到了商店。分析句子可知，句中有謂語動詞“returned”，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，“bedressedin”意為“穿著”，句子主語“She”和“dress”為邏輯上的動賓關(guān)系，故應(yīng)用“dress”的過去分詞“dressed”，作狀語。故填dressed?！窘馕觥俊敬鸢浮縟ressed8、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。文章主要介紹了埃及在尼羅河上修建大壩時；在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持了正確的平衡。

【小題1】

考查非謂語動詞。句意：在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持正確的平衡可能是一個巨大的挑戰(zhàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知；句中缺少主語，所以用動名詞作主語。故填Keeping。

【小題2】

考查冠詞。句意：在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持正確的平衡可能是一個巨大的挑戰(zhàn)。名詞challenge作為“挑戰(zhàn)”之意時為可數(shù)名詞。形容詞big發(fā)音以輔音音素開頭；所以用不定冠詞a。故填a。

【小題3】

考查介詞。句意：20世紀(jì)50年代，埃及政府想在尼羅河上修建一座新的大壩。名詞theNile前用介詞形式。介詞across，意為“橫過；穿過，在上”。故填across。

【小題4】

考查副詞。句意：但是大壩的水可能會破壞一些寺廟和文物。修飾動詞damage，用副詞形式。故填possibly。

【小題5】

考查非謂語動詞。句意：在聽取了科學(xué)家和市民的意見后，政府向聯(lián)合國尋求幫助。after為介詞后接動名詞作賓語。故填listening。

【小題6】

考查名詞。句意：經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，最終簽署了一份文件，并于1960年開始了這項工作。介詞of后接名詞作賓語。故填preparation。

【小題7】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備；最終簽署了一份文件，并于1960年開始了這項工作。陳述過去事情，用一般過去時。主語adocument與sign之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。故填wassigned。

【小題8】

考查定語從句。句意：寺廟和其他文化遺址被一塊一塊地拆除，然后轉(zhuǎn)移到一個遠(yuǎn)離水的地方。句中先行詞為place，在定語從句中作地點(diǎn)狀語，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。

【小題9】

考查形容詞。句意：成千上萬的工程師和工人總共拯救了22座寺廟和無數(shù)的文物。修飾名詞culturalrelics；前用形容詞形式。形容詞countless，表示“無數(shù)的”。故填countless。

【小題10】

考查代詞。句意：這些國家不僅找到了通往未來的道路，而且還認(rèn)識到，各國有可能共同努力，建設(shè)一個更美好的明天。本句為賓語從句，從句中用it作形式主語，真正的主語為不定式toworktogethertobuildabettertomorrow。故填it?！窘馕觥俊敬鸢浮俊拘☆}1】Keeping

【小題2】a

【小題3】across

【小題4】possibly

【小題5】listening

【小題6】preparation

【小題7】wassigned

【小題8】where

【小題9】countless

【小題10】it

9、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語】

這是一篇說明文。文章講述了京杭大運(yùn)河的歷史意義以及為保護(hù)京杭大運(yùn)河所做的努力。

【小題1】

考查定語從句關(guān)系詞。句意：故宮博物院前館長單霽翔表示：“長城象征著中國堅定的脊梁，而大運(yùn)河則是貫穿中國人內(nèi)心的血脈。”該空引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是thebloodline；指物，關(guān)系詞在從句中作主語，用關(guān)系代詞that/which。故填that/which。

【小題2】

考查不定式。句意：為了更好地了解這一“血統(tǒng)”，浙江美術(shù)館正在舉辦一個名為《作為地球史詩的大運(yùn)河》的展覽。本句已有謂語isrunning且無連詞；動詞get用非謂語形式，get用不定式形式作目的狀語，首字母大寫。故填Toget。

【小題3】

考查冠詞。句意：大運(yùn)河有2500多年的歷史，由京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河和浙東運(yùn)河組成。泛指一段歷史，history以輔音音素開頭；用不定冠詞a。故填a。

【小題4】

考查時態(tài)和主謂一致。句意：它綿延近3200公里，是世界上最長的人造水道。結(jié)合并列系動詞is可知，講述一般性事實，并列謂語動詞stretch用一般現(xiàn)在時，主語It，謂語單數(shù)形式。故填stretches。

【小題5】

考查現(xiàn)在分詞。句意：大運(yùn)河連接著中國的南北，延伸了貿(mào)易，塑造了文化。本句已有謂語extends和shapes，該動詞與謂語無連詞連接，動詞connect用非謂語形式，邏輯主語theGrandCanal與動詞connect是主謂關(guān)系；connect用現(xiàn)在分詞（doing）表主動，作狀語，首字母大寫。故填Connecting。

【小題6】

考查形容詞。句意：然而，由于歷史演變和氣候變化，運(yùn)河的一些部分已經(jīng)干涸和廢棄，一些人似乎忘記了它的文化價值。形容詞cultural作定語，修飾名詞value。故填cultural。

【小題7】

考查名詞復(fù)數(shù)。句意：《中國日報》報道稱，城市化導(dǎo)致居民將垃圾和其他廢棄物堆積在水道上，其他人甚至在運(yùn)河邊修建了非法建筑。structure是可數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)名詞表泛指，作賓語。故填structures。

【小題8】

考查副詞。句意：幸運(yùn)的是，到目前為止，在修復(fù)大運(yùn)河方面采取了許多措施。副詞fortunately作狀語，修飾后面的句子，首字母大寫。故填Fortunately。

【小題9】

考查名詞。句意：縣；鎮(zhèn)和村共有70名河長被指派清理和恢復(fù)59條河流；幫助運(yùn)河的每一段達(dá)到減少污染和控制洪水的目標(biāo)。不可數(shù)名詞pollution作賓語。故填pollution。

【小題10】

考查賓語從句連接詞。句意：大運(yùn)河正朝著我們所希望的方向發(fā)展。該空引導(dǎo)賓語從句，從句中缺乏賓語，意為“的樣子”，用連接代詞what。故填what。【解析】【答案】【小題1】that##which

【小題2】Toget

【小題3】a

【小題4】stretches

【小題5】Connecting

【小題6】cultural

【小題7】structures

【小題8】Fortunately

【小題9】pollution

【小題10】what

10、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：這個樂隊由一些青少年組成，在學(xué)生中很受歡迎。分析可知，句子的謂語為“is”，所填動詞應(yīng)是非謂語作狀語。動詞“form”與邏輯主語“theband”之間為被動關(guān)系，用過去分詞形式，置于句首，首字母大寫。故填Formed。【解析】【答案】Formed11、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：埃特納火山位于意大利南部，是歐洲最高的活火山。固定搭配belocatedin“位于”，省去be動詞，使用過去分詞，作狀語。故填Located。

【解析】【答案】Located12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：從塔上看，這個城市看起來很漂亮。句中謂語是looks，空格處用非謂語動詞，city和see之間是邏輯動賓關(guān)系，因此空格處用過去分詞表被動，作狀語，位于句首，首字母大寫，故填Seen?！窘馕觥俊敬鸢浮縎een13、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：當(dāng)被問及遲到的原因時，他沉默不語。設(shè)空處用非謂語動詞和when構(gòu)成時間狀語，ask的邏輯主語為he，為動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞asked。故填asked?！窘馕觥俊敬鸢浮縜sked三、概要寫作(共1題，共2分)14、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。文章介紹了珊瑚礁的成因及對人類的益處以及珊瑚礁受到威脅的各種各樣的原因。

【詳解】

1.要點(diǎn)摘錄。

①Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs

②Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats.

③Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.

④Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.

⑤peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.

⑥Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.

2.縝密構(gòu)思。

將第1；2兩個要點(diǎn)進(jìn)行重組；將第4、5、6三個要點(diǎn)進(jìn)行整合。

3.遣詞造句。

Coralreefsconsistsofskeletonsofcoralpolyps,beinghometomarinespeciesandseacreatures.

Webenefitalotfromthem.

However,wedon’ttakecareofthembecausetheyarethreatenedbyenvironmentalproblems,fishing,divingandpollution.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]

Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.(運(yùn)用一個復(fù)雜的主從復(fù)合句對原文第一段和第二段進(jìn)行了概括。其中where引導(dǎo)的非限制性定語從句，built過去分詞作的后置定語等表達(dá)高級)

[高分句型2]

Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.(運(yùn)用了現(xiàn)在完成時表示已經(jīng)造成的結(jié)果，對第四段進(jìn)行了概括，dueto表示原因，表達(dá)恰當(dāng))【解析】Onepossibleversion:Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.Theyprovidehumanswithjobs,sceneryandmedicines.However,reefsaren’twellprotected.Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.Fishinganddivingdoharmtothem;waterpollutionandairpollutionaretoblametoo.四、短文改錯(共3題，共30分)15、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇記敘文；作者在星期六參加了初中的第五十年校慶，和校友們一起游覽了校園參觀了圖書館，還一起參加了茶話會。

【詳解】

第一處：考查序數(shù)詞。句意：今天是我以前初中的五十周年校慶?；鶖?shù)詞fifty表示數(shù)量；序數(shù)詞fiftieth表示順序，本句指學(xué)校的五十年校慶，表示順序。故將fifty改為fiftieth。

第二處：考查動詞。句意：我參加了它的返校日。動詞attend參加；這是一個及物動詞，后面要直接加賓語；而attendto意為“注意，處理”。故刪除attend后面的to。

第三處：考查非謂語動詞。句意：清晨；跟隨著一些不同年齡的校友，我到了學(xué)校的大門。本句中動詞follow與主語I構(gòu)成主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞following在句中做狀語，過去分詞followed通常表示被動。故將followed改為following。

第四處：考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：清晨，跟隨著一些不同年齡的校友，我到了學(xué)校的大門。名詞age意為“年齡”，它是可數(shù)名詞，前面有形容詞different修飾；應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。故將age改為ages。

第五處：考查時態(tài)。句意：我們首先參觀了校園接著參觀了學(xué)校博物館。句中wentaroundtheschool和visitedtheschoolmuseum是并列謂語；都應(yīng)該使用一般過去時。故將visit改為visited。

第六處：考查連詞。句意：后來幾個學(xué)生和一些老師和其他學(xué)生舉行了茶話會，談?wù)摿怂麄兊呐f日時光和今日生活。因為someteachers和otherstudents是并列關(guān)系，應(yīng)該使用連詞and連接。故將or改為and。

第七處：考查代詞。句意：后來幾個學(xué)生和一些老師和其他學(xué)生舉行了茶話會，談?wù)摿怂麄兊呐f日時光和今日生活。本句主語是severalstudents，應(yīng)該使用their指代severalstudents。故將our改為their。

第八處：考查語態(tài)。句意：在離開之前；我們所有人都被邀請在一面墻上留言。本句主語allofus與動詞invite構(gòu)成被動關(guān)系，應(yīng)該使用被動語態(tài)。故將inviting改為invited。

第九處：考查副詞。句意：我認(rèn)真地寫，我非常感謝我的學(xué)校給了我一個快樂和燦爛的童年。本句中使用副詞seriously做狀語修飾動詞wrote，故將serious改為seriously。

第十處：考查冠詞。句意：真是一個開心的周六??！通常在表示星期幾的名詞前面不需要冠詞，在有形容詞修飾的情況下，可以加不定冠詞a/an表示泛指。故在great前加a?！窘馕觥康谝惶帲篺ifty→fiftieth

第二處：attendedto去to

第三處：followed→following

第四處：age→ages

第五處：visit→visited

第六處：or→and

第七處：our→their

第八處：inviting→invited

第九處：serious→seriously

第十處：greatSaturday前加a16、略

【分析】【導(dǎo)語】

這是一篇記敘文；文章主要講述了作者和同學(xué)們在重陽節(jié)去附近的養(yǎng)老院和住在那里的老人一起慶祝節(jié)日的經(jīng)歷。

【詳解】

1.考查形容詞。句意：上周日是重陽節(jié)，天氣晴朗而溫暖。此處和形容詞fine并列作定語，修飾名詞day，應(yīng)用形容詞warm“溫暖的”。故將warmly改為warm。

2.考查形容詞。句意：全班同學(xué)都很高興；因為我們?nèi)ジ浇酿B(yǎng)老院和住在那里的老人一起慶祝節(jié)日。主語Alltheclass表示“全班同學(xué)”，指人，應(yīng)用形容詞pleased“高興的，愉快的”，pleasing“令人滿意的”修飾物，不符合題意，故將pleasing改為pleased。

3.考查現(xiàn)在分詞。句意同上。people和動詞live之間是主謂關(guān)系；應(yīng)用現(xiàn)在分詞作后置定語，故將lived改為living。

4.考查一般過去時的被動語態(tài)。句意：我們一到那里就受到熱烈歡迎。結(jié)合句意可知，主語we和動詞welcome之間是被動關(guān)系，此處是一般過去時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為“was/were+過去分詞”，主語we表示復(fù)數(shù)意義，be動詞用were，故在warmly前加were。

5.考查固定短語。句意：一些學(xué)生掃地，另一些擦窗戶。someothers表示“有些另一些”；固定短語，the多余。刪除the。

6.考查形容詞性物主代詞。句意：老人們看著我們，對我們的工作很滿意。根據(jù)上下文及“watchingus”可知，此處指“對我們的工作很滿意”，應(yīng)用形容詞性物主代詞our。故將their改為our。

7.考查時間狀語從句。句意：直到所有的房間都干凈整潔；我們才停止工作。結(jié)合句意可知，此處用nottill/until引導(dǎo)時間狀語從句，意為“直到才”，故將that改為till/until。

8.考查定語從句。句意：下午1點(diǎn)左右，我們?nèi)チ梭w育活動室，在那里我們?yōu)槔夏耆顺杼?。分析句子可知，此處引?dǎo)定語從句，先行詞是room，關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語，用inwhich或where引導(dǎo)，故在which前加in或?qū)hich改為where。

9.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：我們在回家之前給了他們很多禮物。gift禮物；是可數(shù)名詞，由“many”可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故將gift改為gifts。

10.考查感嘆句。句意：我們度過了多么美好的時光啊！此處感嘆句中心詞是名詞time，應(yīng)用what引導(dǎo)，故將How改為What?！窘馕觥?.warmly→warm

2.pleasing→pleased

3.lived→living

4.在warmly前加were

5.刪除the

6.their→our

7.that→till/until

8.在which前加in或?qū)hich改為where

9.gift→gifts

10.How→What17、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文為一篇應(yīng)用文。講述了最近班里組織的一次關(guān)于是否用科技來美化故宮的話題。

【詳解】

1.考查賓語從句的連接詞。句意：它的話題是關(guān)于是否有必要使用高科技來美化故宮。此處on為介詞，介詞后表示“是否”只能用whether引導(dǎo)賓語從句，而不能用if，故將if改為whether。

2.考查名詞的數(shù)。句意：關(guān)于這個話題，不同的學(xué)生有不同的觀點(diǎn)。此處opinion“觀點(diǎn)”為可數(shù)名詞，且前有different；故此處應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式，故將opinion改為opinions。

3.考查原因狀語從句。句意：一些人支持這個有創(chuàng)造力的想法，因為技術(shù)可以增加故宮的美，因此能讓它更加吸引游客。此處thistechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum為句子，故應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語從句；故去掉of。

4.考查現(xiàn)在分詞。句意：同上。句子謂語動詞是系動詞are；make應(yīng)該是非謂語動詞形式，故應(yīng)用現(xiàn)在分