2025年人教五四新版高一生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版高一生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷地依次解決①～③的遺傳問(wèn)題()①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系③不斷提高小麥抗病純合體的比例A.自交、雜交、自交B.自交、測(cè)交、測(cè)交C.雜交、測(cè)交、自交D.測(cè)交、雜交、自交2、【題文】大豆的根尖細(xì)胞所含的核酸中；含有堿基A；G、C、T的核苷酸種類共。

A.8種B.7種C.5種D.4種3、突變和基因重組的共同點(diǎn)是A.都可以產(chǎn)生新的基因B.都對(duì)生物體有利C.均可增加基因的數(shù)目D.都能產(chǎn)生可遺傳的變異4、下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.溫室種植蔬菜，夜晚可適當(dāng)降溫，以減少呼吸消耗B.對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸C.給含有酵母菌的培養(yǎng)液持續(xù)通氣，可提高酒精產(chǎn)量D.慢跑可以促使人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量5、下列物質(zhì)進(jìn)入人體紅細(xì)胞消耗能量的是（）A.水B.膽固醇C.葡萄糖D.K＋6、某池塘里的所有生物共同構(gòu)成了A.個(gè)體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)7、【題文】下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，正確的是（）A.一種密碼子可以編碼多種氨基酸B.基因復(fù)制時(shí)以其中的一條鏈為模板C.基因堿基對(duì)一定是3的倍數(shù)，因?yàn)槊?個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸D.DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=18、下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞中遺傳和代謝的控制中心B.線粒體是唯一可合成ATP并含有DNA的細(xì)胞器C.葉綠體內(nèi)的類囊體膜可進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)及暗反應(yīng)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)僅見(jiàn)于特定的細(xì)胞，具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能9、細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)；右圖是某二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是。

A.丁過(guò)程叫做細(xì)胞分化，該過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.在分裂間期，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化，最重要的變化是發(fā)生在P期的DNA復(fù)制C.G時(shí)期染色體和染色單體數(shù)目均加倍D.丙過(guò)程的出現(xiàn)，只能是秋水仙素的處理。且處理時(shí)期應(yīng)為E時(shí)期評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、血液中的脂質(zhì)稱為血脂；它的主要成分是膽固醇；甘油三酯、磷脂和游離脂肪酸．它們?cè)谘褐卸寂c蛋白質(zhì)結(jié)合在一起組成脂蛋白．如圖（一）表示血液中甘油三酯代謝示意圖；圖（二）表示脂蛋白結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）脂蛋白中能攜帶膽固醇進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖莀___

（2）圖（一）中，部分甘油三酯在脂肪細(xì)胞中分解為A，A表示的物質(zhì)是____；過(guò)程②能主要發(fā)生在____細(xì)胞中．

（3）能促進(jìn)圖（一）中過(guò)程①代謝的激素有____；能促進(jìn)過(guò)程⑥代謝的激素有____

（4）正常人體中，血液中甘油三酯的來(lái)源和去路是基本維持平衡的．由圖（一）知，甘油三酯來(lái)源（途徑）主要有____；去路（途徑）主要有________

（5）圖（二）中結(jié)構(gòu)1表示____分子；結(jié)構(gòu)2表示____分子；結(jié)構(gòu)3表示膽固醇分子；結(jié)構(gòu)4表示甘油三酯分子．

（6）簡(jiǎn)述血液中血脂含量偏高對(duì)身體的可能危害：____

11、圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖；圖2是圖1中過(guò)程②的局部放大，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1過(guò)程發(fā)生在人體的____細(xì)胞中．該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是____．

（2）過(guò)程②稱為_(kāi)___，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是____．

（3）已知過(guò)程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，其模板鏈對(duì)應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為_(kāi)___．

（4）過(guò)程②中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是____．12、在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖；請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）6～8h間，光合速率______（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量______，CO2含量______；植株干重______．

（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是______；10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡；此時(shí)另一細(xì)胞器即______停止ATP的合成，______成為ATP合成的唯一場(chǎng)所．

（3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因．______．13、根據(jù)圖1和圖2；回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖1中⑥代表的物質(zhì)是__________；能夠抑制②過(guò)程的激素是_________；（2）圖2曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體，這時(shí)要防止該病毒使人體致病，方法______較好，原因是___________________________________________________________。（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng)，裂解被病毒入侵的宿主細(xì)胞和清除血液中的病毒.請(qǐng)用文字和箭頭描述免疫過(guò)程：14、如圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中a、b表示物質(zhì)；①～④表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）有光條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在____中發(fā)生反應(yīng)；①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是____．

（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化．圖中生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是____（用圖中數(shù)字表示）．

（3）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是____（用圖中數(shù)字表示）．

（4）白天若突然中斷b的供應(yīng)，過(guò)程②中的物質(zhì)____會(huì)隨之增加．

（5）寫(xiě)出酵母菌無(wú)氧呼吸反應(yīng)式____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、生物體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞和所有腫瘤細(xì)胞均可以通過(guò)凋亡方式清除掉。16、蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中尾部逐漸消失，這一現(xiàn)象和溶酶體有關(guān)。（）17、細(xì)胞器的種類和數(shù)量可因細(xì)胞種類的不同和生物的不同而出現(xiàn)差異（）T：正確F：錯(cuò)誤18、胰島素在胰腺細(xì)胞中合成涉及到的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體以及細(xì)胞膜。（）19、細(xì)胞核是由核孔、核仁、染色質(zhì)與核膜組成，其中核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流。（）20、核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核依賴于生物膜的流動(dòng)性。（）21、基因工程中所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共12分)22、雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ，雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW。某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定；其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）黑鳥(niǎo)的基因型有____種，灰鳥(niǎo)的基因型有____種。

（2）基因型純合的灰雄鳥(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配，子代中雄鳥(niǎo)的羽色是____，雌鳥(niǎo)的羽色是____。

（3）兩只黑鳥(niǎo)交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為_(kāi)___，父本的基因型為_(kāi)___。

(4)一只黑雄鳥(niǎo)與一只灰雌鳥(niǎo)交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則母本的基因型為_(kāi)___，父本的基因型為_(kāi)___，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為_(kāi)___。23、在研究生物遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，人們做過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示）；C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況（見(jiàn)圖）。①本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組有__________________________________________________________。②本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________________________________。（2）艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：第一步：_______________________________________________________________________。第二步：。組合編號(hào)ABC處理________________________第三步：_______________________________________________________________________。第四步：_________________________________________________________________________。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：_____________________________________________________________。③通過(guò)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出什么新結(jié)論：_______________________________________________。評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共4分)24、科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題：（1）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果；第_______組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與___________組結(jié)果進(jìn)行比較,才能說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式。

（2）分析討論：①若B的子一代DNA離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來(lái)自于________（“A”或“B”），據(jù)此結(jié)果可判斷DNA分子的復(fù)制方式是____________（“半保留復(fù)制”或“全保留復(fù)制”）。②若將B子代DNA雙鏈分開(kāi)后再離心，其結(jié)果________（“能”或“不能”）判斷DNA的復(fù)制方式。③若在同等條件下將B的子二代繼續(xù)培養(yǎng)，B的子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置與B的子二代DNA相比________（“有變化”或“無(wú)變化”）,放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是________帶。（3）若將上述實(shí)驗(yàn)中B的子一代大腸桿菌放在以15NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代，提取得到的大腸桿菌的DNA，其中含14N的DNA占______，含15N的DNA占________25、圖甲是某植物細(xì)胞在不同溫度下的條件下進(jìn)行的生理過(guò)程；圖乙①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱。

（1）圖甲中，25℃，CO2吸收量為-22.4ml/h時(shí)；該植物體中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______；引起圖中兩條曲線與縱軸的交點(diǎn)的值不同的原因是______．

（2）圖乙中，物質(zhì)d代表______，寫(xiě)出物質(zhì)e合成的反應(yīng)式______，④過(guò)程中還原C3的物質(zhì)是______（填番號(hào)）．

（3）在白天突然減少二氧化碳的供應(yīng)，圖乙中f和e的量瞬時(shí)變化是______（上升、不變、下降）．當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，25℃與15℃下光合作用生成的O2的比值為_(kāi)_____

（4）圖乙中③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】植物是否純合一般用自交方法，區(qū)別植物顯隱性用雜交，提高小麥抗病純合率用自交。所以A選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解析】

試題分析：大豆是真核生物；含有DNA和RNA兩種核酸，宮8種核苷酸，其中含有A的核苷酸有兩種，含有G的核苷酸有兩種，含有C的核苷酸有兩種，含有T的核苷酸有一種，共7種，故B正確。

考點(diǎn)：本題考查核酸的化學(xué)組成，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【分析】

本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力?！窘獯稹緼.突變包括基因突變和染色體變異，基因突變能產(chǎn)生新基因，染色體變異和基因重組均不能產(chǎn)生新基因，A錯(cuò)；B.生物的變異多數(shù)是有害的，B錯(cuò)；C.染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)可增加基因數(shù)目，基因重組和基因突變均不能增加基因的總數(shù)，C錯(cuò)；D.突變和基因重組均可產(chǎn)生可遺傳的變異，D正確；故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】解：A；溫室種植蔬菜；夜晚可適當(dāng)降溫，以降低細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，A正確；

B；給農(nóng)作物經(jīng)常松土；保證土壤中有較多的氧氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，B正確；

C；酵母菌為兼性厭氧型菌；在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，不產(chǎn)生酒精，所以給含有酵母菌的培養(yǎng)液持續(xù)通氣，將抑制酒精發(fā)酵，降低酒精產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；

D；慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸；釋放大量的能量，使細(xì)胞獲得較多能量，D正確．

故選：C．

本題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．

本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，要求學(xué)生理解掌握細(xì)胞呼吸原理，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)的細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，解釋生活實(shí)踐中的一些生物學(xué)問(wèn)題．【解析】C5、D【分析】【分析】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐。解此題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。?【解答】AB.水和膽固醇通過(guò)人體紅細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，AB錯(cuò)誤；C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散需要載體；不消耗能量，C錯(cuò)誤；

C.K＋進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸；需要載體和能量，D正確。

故選D。【解析】D6、C【分析】【分析】本題考查群落相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘獯稹緼.個(gè)體是單個(gè)的生物，A錯(cuò)誤；B.種群是同種生物的集合，B錯(cuò)誤；C.某一區(qū)域的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落，C正確；D.生態(tài)系統(tǒng)還需要有無(wú)機(jī)環(huán)境；D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D8、A【分析】【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞中遺傳和代謝的控制中心；A正確。線粒體和葉綠體都能合成ATP并含有DNA；B錯(cuò)誤。葉綠體內(nèi)的類囊體膜可進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，葉綠體的基質(zhì)進(jìn)行暗反應(yīng)；C錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)普遍存在于真核細(xì)胞，具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能；D錯(cuò)誤。9、B【分析】【分析】根據(jù)題意和圖象，甲是有絲分裂的間期（N是G1期，P是S期，Q是G2期），甲是有絲分裂的分裂期（E是前期，F(xiàn)是中期，G是后期，H是末期），丙是染色體變異，丁是細(xì)胞分化，該過(guò)程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，A錯(cuò)；G（后期）時(shí)期染色體加倍，染色單體數(shù)目為0，C錯(cuò)；誘導(dǎo)染色體變異還可以用低溫誘導(dǎo)，D錯(cuò)。二、填空題(共5題，共10分)10、低密度脂蛋白和高密度脂蛋白甘油和脂肪酸肝胰高血糖素和腎上腺素胰高血糖素從食物中獲取和肝細(xì)胞中合成分解為甘油和脂肪酸，并徹底氧化分解釋放能量蛋白質(zhì)磷脂易引起動(dòng)脈粥樣硬化，多余的甘油三酯和膽固醇沉積在動(dòng)脈的內(nèi)壁上，使管腔狹窄、血流減慢、血流量減少等（有道理即可）【分析】【解答】解：（1）低密度脂蛋白LDL和高密度脂蛋白HDL攜帶的主要血脂是膽固醇；高密度脂蛋白可將周圍組織的膽固醇轉(zhuǎn)送到肝臟排出；其含量越高，身體清除膽固醇的能力越強(qiáng)，患心血管疾病的危險(xiǎn)性就越小，而低密度脂蛋白則是將膽固醇運(yùn)送至動(dòng)脈乃至全身組織，所以過(guò)高水平的LDL會(huì)造成動(dòng)脈硬化，從而導(dǎo)致心臟病的發(fā)生．

（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：甘油三酯的分解代謝是指脂肪組織中的甘油三酯在一系列脂肪酶的作用下；分解生成甘油和脂肪酸，同時(shí)肝臟等組織還可以進(jìn)行甘油三酯的合成．

（3）人體內(nèi)；能促進(jìn)血糖濃度升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素，其中胰高血糖素能促進(jìn)過(guò)程⑥肝糖原的分解代謝．

（4）由圖（一）知；甘油三酯來(lái)源（途徑）主要有從食物中獲取和肝細(xì)胞中合成，去路主要有分解為甘油和脂肪酸，并徹底氧化分解釋放能量．

（5）2結(jié)構(gòu)中；核心成分4是甘油三酯，蛋白質(zhì)分子分布在周圍，故結(jié)構(gòu)1表示蛋白質(zhì)子；結(jié)構(gòu)2表示磷脂分子；結(jié)構(gòu)3表示膽固醇分子，結(jié)構(gòu)4表示甘油三酯分子．

（6）當(dāng)血脂水平過(guò)高時(shí)；能引起動(dòng)脈粥樣硬化，管腔變窄，血流減慢，血流量減少，組織器官供血不足，嚴(yán)重危害人體健康．

【分析】血脂是血液中脂質(zhì)成分的總稱．所謂脂質(zhì)，指的是一大類中性的、不溶解于水而溶于有機(jī)溶劑（如乙醇）的有機(jī)化合物，其中最常見(jiàn)的有膽固醇、甘油三酯和磷脂等．甘油三酯是人體內(nèi)含量最多的脂類，大部分組織均可以利用甘油三酯分解產(chǎn)物供給能量，同時(shí)肝臟、脂肪等組織還可以進(jìn)行甘油三酯的合成，在脂肪組織中貯存．甘油三酯的分解代謝是指脂肪組織中的甘油三酯在一系列脂肪酶的作用下，分解生成甘油和脂肪酸，并釋放入血供其它組織利用的過(guò)程．高脂血癥是指血脂水平過(guò)高，可直接引起一些嚴(yán)重危害人體健康的疾病，如動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病、胰腺炎等．11、胰島B基因的選擇性表達(dá)翻譯ACU25%少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)【分析】【解答】（1）胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌；因而發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中．胰島B細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異，是由于細(xì)胞分化的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．

（2）過(guò)程②是以mRNA為模板；合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，因而稱為翻譯，由于密碼子存在于mRNA上，所以決定蘇氨酸的密碼子是ACU．

（3）根據(jù)過(guò)程①產(chǎn)生的mRNA鏈中G+U=54%；可知模板鏈對(duì)應(yīng)的區(qū)段中C+A=54%，又C為29%，因此A為54%﹣29%=25%．

（4）過(guò)程②中；一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，說(shuō)明能充分利用mRNA，迅速合成大量的蛋白質(zhì)．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA、②表示翻譯過(guò)程，圖2表示正在進(jìn)行翻譯過(guò)程．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．12、大于；上升；下降；增加；光照強(qiáng)度；葉綠體；線粒體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；呼吸速率下降，相關(guān)酶的活性因降溫而下降【分析】解：（1）6～8h間，光合速率大于呼吸速率，因此O2含量上升，CO2含量下降；植株干重增加．

（2）9～10h間；光合速率迅速下降，而呼吸速率基本不變，推知此時(shí)變化的條件必然只影響光合速率，不影響呼吸速率，是光照強(qiáng)度．植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體；線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體在有光條件下，光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生，線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無(wú)氧呼吸共同的場(chǎng)所，有氧無(wú)氧都能產(chǎn)生．

（3）呼吸作用需要多種酶的參與；酶的催化活性受溫度的影響，冰浴條件下酶活性下降，呼吸速率隨之下降．

故答案為：

（1）大于上升下降增加。

（2）光照強(qiáng)度葉綠體線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）呼吸速率下降；相關(guān)酶的活性因降溫而下降。

本題考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系；各細(xì)胞器的功能等知識(shí)點(diǎn)．識(shí)圖是關(guān)鍵，由圖可直接看出，6～8h間，光合速率大于呼吸速率，以下三個(gè)空能順理成章的得出來(lái)．第二小題推測(cè)可能的變化因素，可根據(jù)光合速率明顯下降而呼吸速率基本不變，推知此時(shí)變化的條件必然只影響光合速率，不影響呼吸速率，是光照強(qiáng)度．植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體；線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體在有光條件下，光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生，線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無(wú)氧呼吸共同的場(chǎng)所，有氧無(wú)氧都能產(chǎn)生．呼吸作用需要多種酶的參與，酶的催化活性受溫度的影響，冰浴條件下酶活性下降，呼吸速率隨之下降．

此題主要考查學(xué)生對(duì)光合速率，呼吸作用相關(guān)考點(diǎn)的理解．要求學(xué)生要有一定分析圖的能力．【解析】大于；上升；下降；增加；光照強(qiáng)度；葉綠體；線粒體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；呼吸速率下降，相關(guān)酶的活性因降溫而下降13、（1）肝糖原和肌糖原胰島素

（2）①抗體數(shù)量多，迅速消滅病原體，以達(dá)到免疫效果

（3）注：吞噬細(xì)胞（1分）效應(yīng)T細(xì)胞－宿主細(xì)胞(或靶細(xì)胞)（1分）漿細(xì)胞－抗體（1分）記憶細(xì)胞（1分）【分析】【分析】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過(guò)程圖和曲線圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成。【解答】（1）圖中⑥表示合成的肝糖原和肌糖原。胰高血糖素和腎上腺素能夠促進(jìn)②肝糖原分解，使得血糖濃度升高。胰島素能抑制肝糖原的分解，使得血糖濃度降低，故能夠抑制②過(guò)程的激素是胰島素。（2）當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體，這時(shí)為防止該病毒使人體致病，采用圖2中的方法①較好，因?yàn)榭贵w數(shù)量多，迅速消滅病原體，以達(dá)到免疫效果。（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng)，裂解被病毒入侵的宿主細(xì)胞和清除血液中的病毒，用文字和箭頭描述免疫過(guò)程如下：【解析】（1）肝糖原和肌糖原胰島素（2）①抗體數(shù)量多，迅速消滅病原體，以達(dá)到免疫效果（3）注：吞噬細(xì)胞（1分）效應(yīng)T細(xì)胞－宿主細(xì)胞(或靶細(xì)胞)（1分）漿細(xì)胞－抗體（1分）記憶細(xì)胞（1分）14、葉綠體基質(zhì)還原C3（還原CO2）①③④③C5【分析】【解答】（1）分析題圖已知b是二氧化碳，進(jìn)入細(xì)胞后在葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng)；①過(guò)程是光合作用光反應(yīng)階段，產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原C3．

（2）圖中能產(chǎn)生ATP的是：①表示光合作用光反應(yīng)；③表示有氧呼吸第一階段，④表示有氧呼吸第二；三階段．

（3）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是③葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫．

（4）白天若突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，過(guò)程②暗反應(yīng)中C5會(huì)隨之增加．

（5）有氧呼吸的反應(yīng)式為．

【分析】分析題圖：①表示光合作用光反應(yīng)，②表示光合作用暗反應(yīng)，③表示有氧呼吸第一階段，④表示有氧呼吸第二、三階段；a表示氧氣，b二氧化碳，據(jù)此答題．三、判斷題(共7題，共14分)15、B【分析】【解答】細(xì)胞凋亡的生理意義：①有利于清除多余；無(wú)用的細(xì)胞；使器官正常發(fā)育；②有利于清除完成正常使命的衰老細(xì)胞，維持個(gè)體正常生理活動(dòng)及功能表達(dá)；③有利于清除體內(nèi)的有害細(xì)胞，如生物體內(nèi)一些被病毒感染的細(xì)胞和某些早期產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。但并不是所有的被病毒感染的細(xì)胞或是所有的腫瘤細(xì)胞都能通過(guò)凋亡來(lái)清除；病毒感染的細(xì)胞或是所有的腫瘤細(xì)胞有的經(jīng)過(guò)免疫系統(tǒng)進(jìn)行清除。

【分析】本題主要考查細(xì)胞凋亡含義，要求學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用。16、A【分析】【解答】溶酶體含有多種水解酶；能分解自身細(xì)胞的衰老；損傷的細(xì)胞器、入侵的病毒、病菌的各種組成成分故上述說(shuō)法正確。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)溶酶體功能的掌握，屬于識(shí)記考查范疇，難度不大。17、T【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹恳?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)，不同種類的細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)細(xì)胞器的種類和數(shù)量可能存在差異，此題正確。?故選T。【解析】T18、B【分析】【解答】胰島素是屬于分泌蛋白；其最初在核糖體內(nèi)合成，接著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工，然后以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體，高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾和加工，最終通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程需要線粒體提供能量。所以胰島素在胰腺細(xì)胞中合成涉及到的細(xì)胞器有核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器。故上述說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)分泌蛋白合成的掌握，要求學(xué)生識(shí)記相關(guān)的細(xì)胞器，難度不大，但容易出錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)加以注意。19、B【分析】【解答】細(xì)胞核是由核孔；核仁、染色質(zhì)與核膜組成；核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流的是細(xì)胞膜。故上述說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，要求學(xué)生把握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及其功能，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)圖解的認(rèn)識(shí)。20、B【分析】【解答】核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核是通過(guò)細(xì)胞核的核孔，而且核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，所以核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核不需要經(jīng)過(guò)生物膜，因此上述說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記，難度不大。21、B【分析】【解答】基因工程所用的工具中運(yùn)載體不是酶?；蚬こ讨?；目前常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒；噬菌體和動(dòng)植物病毒等。

【分析】本題主要考查的是運(yùn)載體，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的運(yùn)載體。四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共12分)22、（1）64（2）黑色灰色（3）AaZBWAaZBZB（4）AaZbWAaZBZb3：3：2【分析】

試題分析：

(1)由題意可知黑鳥(niǎo)的基因型為A____ZBZ－或A____ZBW，有AAZBZB、AAZBZb、AaZBZb、AaZBZB、AAZBW和AaZBW，6種。灰鳥(niǎo)的基因型有AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；四種基因型。

(2)純合的灰雄鳥(niǎo)基因型為AAZbZb，雜合的黑雌鳥(niǎo)基因型為AaZBW，則產(chǎn)生后代為AAZBZb∶AAZbW∶AaZBZb∶AaZbW＝1∶1∶1∶1；則雄鳥(niǎo)為黑色，雌鳥(niǎo)為灰色。

(3)兩只黑色鳥(niǎo)基因型為A____ZBZ－和A____ZBW，子代要有白色aaZ－Z－或aaZ－W，則親本黑鳥(niǎo)必是AaZBZ－和AaZBW。又因后代中無(wú)灰鳥(niǎo)ZbW出現(xiàn)，則親本雄鳥(niǎo)為AaZBZB。

(4)黑色雄鳥(niǎo)基因型為A____ZBZ－，雌鳥(niǎo)基因型為A____ZbW。因子代中有灰色和白色出現(xiàn)，則親本的基因型為AaZbW和AaZBZb。利用分枝法可計(jì)算出后代黑色∶灰色∶白色＝3∶3∶2。

考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】（1）64（2）黑色灰色（3）AaZBWAaZBZB（4）AaZbWAaZBZb3：3：223、（1）①1、2、3組②S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，產(chǎn)生可遺傳的變異

（2）①第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基

第二步：。組合編號(hào)ABC處理不加任何提取物加入提取出的S型細(xì)菌DNA加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況

②A、C組中未出現(xiàn)s型細(xì)菌；只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌，說(shuō)明S型細(xì)菌的DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

③DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌【分析】【分析】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。【解答】（1）①本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組為加入了加熱殺死的S菌與正常R菌相混合的培養(yǎng)基（第4組），其他的均為對(duì)照組，即對(duì)照組有1、2、3組。②本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，產(chǎn)生可遺傳的變異。（2）①第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基。第二步：。組合編號(hào)ABC處理不加任何提取物加入提取出的S型細(xì)菌DNA加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：A、C組中未出現(xiàn)s型細(xì)菌；只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌，說(shuō)明S型細(xì)菌的DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。③由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的結(jié)論外，還能得出新的結(jié)論：DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能使R型號(hào)細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌?！窘馕觥浚?）①1、2、3組②S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，產(chǎn)生可遺傳的變異（2）①第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基第二步：。組合編號(hào)ABC處理不加任何提取物加入提取出的S型細(xì)菌DNA加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況②A、C組中未出現(xiàn)s型細(xì)菌；只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌，說(shuō)明S型細(xì)菌的DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌③DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌五、探究題(共2題，共4分)24、（1）31和2（2）①B全保留復(fù)制②不能③無(wú)變化輕（3）100%【分析】【分析】本題以大腸桿菌為素材，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，要求考生認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果推測(cè)DNA復(fù)制方式，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查?！窘獯稹浚?）若證明D