《法學專業(yè)畢業(yè)論文》課程教學大綱

《法學專業(yè)畢業(yè)論文》教學大綱課程編號：06180167英文名稱：GraduationThesis學分：10學時：總學時10周先修課程：無課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：法學專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第8學期一、課程描述和目標畢業(yè)論文是學生在修完專業(yè)課程后，在畢業(yè)前夕完成的學術理論論文。要求學生在教師指導下，獨立運用所學理論知識進行學術研究，創(chuàng)造性地分析解決所屬專業(yè)領域的重要問題，并準確表述自己的研究成果。其目的在于使學生通過撰寫畢業(yè)論文，鞏固、深化所學法學理論知識，培養(yǎng)學生縝密的思維能力和獨立分析、解決問題的研究能力，較強的書面表達能力及論證才能，形成法律從業(yè)者的思維方式，全面提高學生的綜合素質。課程目標1：通過本課程教學，使學生受到科學研究工作各環(huán)節(jié)的綜合訓練。課程目標2：培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力。課程目標3：對教學質量的全面檢驗。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重指標點2-1.系統(tǒng)掌握法學理論知識，熟悉我國法律和相關政策，以理解法律專業(yè)問題。課程目標1M指標點3-1.能熟練撰寫各種法律文書，具備較強的書面表達能力，以適應訴訟、非訴等具體法律實務的需要。課程目標3M指標點3-2.具備較強的口頭表達能力和工作溝通、合作能力，以適用訴訟、談判等具體工作的需要。課程目標3M指標點4-1.能綜合運用法學理論知識和其他相關專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)潛在的法律風險，以做好有效的預防、應對措施。課程目標2M指標點4-2.能綜合運用法學理論知識和其他相關專業(yè)知識，聚焦存在的實際法律問題，以提出靈活有效的解決方案。課程目標2M指標點5-1.具有較強的自主學習和獨立獲取知識的能力，以適應社會發(fā)展與法律職業(yè)特征的需要。課程目標2H指標點5-2.具有較強的提出問題、分析問題和解決問題的實踐創(chuàng)新能力，以應對重大、疑難、復雜的法律問題。課程目標2H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1畢業(yè)論文選題畢業(yè)論文題目由具有本科生指導教師資格的教師提出，同時說明該題目的研究意義、內容和具體要求，上報本專業(yè)畢業(yè)論文工作組討論通過后，經專業(yè)主任簽字向學生公布；2．論文所涉及的論題和領域包括法理學、憲法、民法、刑法、訴訟法、法律史、商法、經濟法、行政法、國際法、國際私法等；3．題目應具有前沿性，盡量從指導教師的研究課題或熟悉的領域中選?。?．題目的難易程度要適宜；5．所選題目應該結合當前經濟社會發(fā)展中的實際情況，做到理論與實際的結合，盡量避免單純的理論分析或單純實踐問題的描述。時間要求：10月底前10周教師指導、學生撰寫課程目標1、2、32畢業(yè)論文前期準備1．制定書單。根據選題，選定一批有關文獻。了解圖書館的館藏資料，熟悉并能使用各種綜合索引及專題索引查閱網上文獻資源。將收集到的文獻資料填寫在《開題報告》中的“應收集資料及參考文獻”部分。2．搜集與閱讀資料。根據書單，搜集、閱讀資料，評價資料的客觀性、可用性，并記下筆記，為文獻綜述作準備。3．翻譯外文資料。所選外文資料須與論文具有較高的相關度。4．撰寫文獻綜述。對所閱讀資料進行總結，可以提出評價性意見，為撰寫開題報告作準備。5．撰寫開題報告。根據有關要求，撰寫開題報告。內容包括：1）選題理由；2）本課題國內外研究現(xiàn)狀；3）論文主體綱要；4）重點、難點及創(chuàng)新之處；5）應收集資料及參考文獻。時間要求：11月下旬下達任務書；次年1月完成開題報告（含文獻綜述、外文翻譯）3畢業(yè)論文撰寫1.格式要求按照畢業(yè)論文撰寫規(guī)范要求。遵守學術規(guī)范，不得侵犯他人著作權利。3.按時完成。4畢業(yè)論文答辯要求遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的工作安排；妥善使用資料，注意資料的保密性。重點是公證、企業(yè)法務等法律業(yè)務的基本內容和基本流程，難點是掌握法律思維的主要特點和方法。合計4周注：1.畢業(yè)論文設計及答辯的時間安排畢業(yè)論文寫作工作安排在第八學期。論文指導教師的安排和論文題目的確定開始于第七學期初，于10月下旬下達論文的選題，11月下旬下達任務書，次年1月完成開題報告，第八學期5月份完成論文的答辯和材料歸檔工作。2.畢業(yè)論文設計及答辯的過程管理整個畢業(yè)論文設計及答辯教學工作包括以下四個環(huán)節(jié)：開題報告、中期檢查、結題驗收和畢業(yè)答辯。開題報告會在第七學期進行，學生應出示指導教師簽發(fā)的畢業(yè)論文任務書，上交已完成的開題報告（字數(shù)在3000字以上）、文獻綜述（2000字以上）、外文翻譯（1-2篇）。中期檢查工作在論文一稿的規(guī)定完成時間后一周內進行；結題驗收工作在答辯前1周進行，學生上交完整的論文材料（論文字數(shù)不少于8000字）。四、課程教學方法教學方法：教師指導+學生撰寫+答辯答辯的要點：（一）答辯小組答辯小組由3名以上具有講師以上職稱的教師組成。答辯小組成員在答辯前，應認真審閱學生提交的畢業(yè)論文，事先準備答辯問題。答辯后，以公正、嚴謹?shù)膽B(tài)度，給學生評出畢業(yè)論文的成績，并向學院答辯委員會提出是否授予學士學位的建議。（二）答辯資格審查學生必須按計劃完成畢業(yè)論文，經指導教師審查通過，并且在畢業(yè)論文結題驗收時被評為合格者，方可獲得參加答辯資格。學生必須在答辯前3-5天，向本專業(yè)答辯工作組提交全部申請答辯材料，包括撰寫好的畢業(yè)論文、指導教師評語。答辯工作組審查后將材料轉交評閱教師評閱，評閱教師要在答辯之前作出評價。（三）答辯過程畢業(yè)論文審查通過后，由各答辯小組主持公開答辯。答辯中，學生報告自己畢業(yè)論文的主要研究內容，講解10分鐘以內，回答問題10分鐘左右。答辯小組根據論文質量、學生現(xiàn)場陳述、回答提問三個方面，評定論文答辯成績。（四）答辯成績評定答辯結束后，答辯小組根據學生答辯情況、指導教師和評閱教師的評語和論文質量，按照統(tǒng)一的評分標準和評分辦法，確定每個學生的成績，交答辯工作組審核，報學院審批后向學生公布。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求畢業(yè)論文設計及答辯成績，根據學生的工作態(tài)度，完成任務及遵守紀律的情況，文獻綜述、外文翻譯、論文正文的質量，論文所反映的學生綜合運用理論知識能力、創(chuàng)新能力、文字表達能力，論文的學術價值或應用推廣價值，答辯情況等綜合評定。成績評定主體及評分分值為：指導教師，50分；論文評閱人，15分；答辯小組，35分。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1論文開題階段555152論文答辯資格審核階段30205553論文答辯階段1510530課程目標對應分值503515100（二）考核與評價標準分值優(yōu)秀良好中等及格不及格觀測點畢業(yè)論文設計及答辯成績，根據學生的工作態(tài)度，完成任務及遵守紀律的情況，文獻綜述、外文翻譯、論文正文的質量，論文所反映的學生綜合運用理論知識能力、創(chuàng)新能力、文字表達能力，論文的學術價值或應用推廣價值，答辯情況等綜合評定。注：畢業(yè)論文設計及答辯成績采用百分制和等級制相結合的辦法，畢業(yè)論文階段性成績采用百分制，最終成績采用等級制。畢業(yè)論文階段性成績的分值構成：論文開題階段15分，其中指導教師10分，答辯小組5分；論文答辯資格審核階段55分，其中指導教師40分，論文評閱人15分；論文答辯階段30分，一般為答辯小組成員的平均分。畢業(yè)論文的最終成績?yōu)橹笇Ы處?、論文評閱人和答辯小組評定的分數(shù)之和，90~100分為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，5