4.1尊重他人（解析版）

4.1尊重他人

基礎(chǔ)知識小練

1.社會關(guān)系的基石是什么?

道德是___________的基石,是_____________的基礎(chǔ)。

2.尊重的含義是什么?

尊重即__________、___________。尊重他人是一個人_____________的外在表現(xiàn)。社會生活中,我們應(yīng)該尊

重他人的___________、___________等。

3.為什么要尊重他人?(意義)

(1)每個人都是___________的個體,都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強________、

__________,產(chǎn)生良好的心理體驗,如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認可,往往會產(chǎn)生

_________、___________等。

(2)尊重使社會生活___________。尊重是維系良好____________的前提,是____________的重要特征。

(3)尊重是相互的,尊重能夠_____________,_____________，__________，形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進

社會進步,提高社會文明程度。

4.如何尊重他人?

(1)積極關(guān)注、_____________。尊重他人,需要我們考慮他人的________,認真對待他人,給予他人應(yīng)有的、適

當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對他人的疑惑給予細致耐心的解答,對他人的___________

給予熱情的幫助。

(2)__________對待他人。我們每個人在_________和____________上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)

心地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。社會生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而

_________、___________他人。

(3)學(xué)會_____________。在人際交往中,我們要___________為他人著想,不把自己的意志強加給他人;應(yīng)該將

心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,__________,像尊重自己一樣尊重他人。

(4)學(xué)會____________。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的_________和___________,真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃

光點，給予他人積極的評價。

答案自查

1、社會關(guān)系人際和諧

2、尊敬重視內(nèi)在修養(yǎng)人格權(quán)利

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3、（1）有尊嚴(yán)自尊自信自卑感挫敗感

（2）和諧融洽人際關(guān)系文明社會

（3）減少摩擦消除隔閡增進信任

4.（1）尊重他人感受請求

（2）平等人格法律輕視歧視

（3）換位思考設(shè)身處地包容他人

（4）欣賞他人潛質(zhì)特長

課后培優(yōu)練

培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練

1．“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小海的口頭禪，這引起其他班委的反感。對

此，下列“微點評”最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．沒有主見的人難以自立

B．尊重他人只要學(xué)會孤芳自賞

C．尊重使社會生活和諧融洽

D．彼此尊重促進人際關(guān)系和諧

【答案】D

【詳解】本題考查尊重他人。D：“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”我們可以感悟到小海沒

有做到尊重他人，不尊重他人，就不可能贏得別人的尊重；只有彼此尊重才會人際和諧，D符合題意；AC：

題干沒有體現(xiàn)沒有主見的人難以自立、尊重使社會生活和諧融洽，AC不符合題意；B：錯誤，“孤芳自賞”

與“尊重他人”的要求相悖而行；故本題選D。

2．孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”。

其中，“惻隱之心”告訴我們（）

A．仁者愛人，推己及人

B．天行健，君子以自強不息

C．海納百川，有容乃大

D．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

【答案】A

【詳解】本題考查愛心。A：“惻隱之心”指的是同情心、愛心。分析選項，仁者愛人，推己及人意思是仁者

是充滿慈愛之心，滿懷愛意的人，要學(xué)會為他人著想，故A正確；B：選項表達的是自強，故排除B；C：

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選項表達的是包容他人，故排除C；D：選項表達的是合作學(xué)習(xí)，故排除D；故本題選A。

3．每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下

列行為屬于尊重他人的是（）

A．小李嘲諷身體有殘疾的人

B．成績優(yōu)秀的芳芳欣賞、接納班上其他同學(xué)

C．麗麗分書時把有折痕的書本分給同桌

D．小海給長青春痘的同學(xué)取綽號

【答案】B

【詳解】本題考查尊重他人。B：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。成績優(yōu)秀的

芳芳欣賞、接納班上其他同學(xué)，這是尊重他人的表現(xiàn)。B說法正確，符合題意；A：錯誤，嘲諷殘疾人是不

能平等對待他人的表現(xiàn)，也是不尊重他人的表現(xiàn)，排除；C：錯誤，把有缺點的書本分給他人是沒有學(xué)會換

位思考的表現(xiàn)，體現(xiàn)了不尊重他人，排除；D：錯誤，給長青春痘的同學(xué)取綽號是侮辱他人的表現(xiàn)，排除；

故本題選B。

4．關(guān)于尊重，下列觀點正確的是（）

①尊重是相互的

②受到他人尊重能增強我們的自尊、自信，產(chǎn)生良好的心靈體驗

③尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)

④為社會做出巨大貢獻的人才值得我們尊重

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

【詳解】本題考查尊重的相關(guān)知識。①②③：依據(jù)教材知識，尊重即尊敬、重視，尊重他人是一個人內(nèi)在

修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，受到他人尊重能增強我們的自尊、自信，產(chǎn)生良好的心靈體驗，尊重是相互的，故①②

③正確；④：每個人都值得我們尊重。故排除④；故本題選A。

5．住學(xué)?；蛘咴隈R路上，不亂丟紙屑垃圾、煙頭是對環(huán)衛(wèi)人員辛勤勞動成果的尊重；能夠經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍人

的閃光點而不是老盯著人家的缺點，是對別人的尊重……千萬不要小覷了尊重的力顯。尊重給社會帶來的

“力量”表現(xiàn)在（）

①受人尊重能提高我們的社會地位

②尊重使社會生活和諧融洽

③尊重有利于減少摩擦，消除隔閡

④尊重能提高社會文明程度

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A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】C

【詳解】本題考查尊重的重要性。②③④：尊重給社會帶來的“力量”，體現(xiàn)了尊重的重要性，尊重使社會生

活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征，尊重有利于減少摩擦，消除隔閡，

尊重能提高社會文明程度，②③④說法正確；①：說法不屬于尊重給社會帶來的作用，應(yīng)排除；故本題選C。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

6．“各位鄰居：本人于2022年3月16日新婚，賓朋將至，電梯往返11樓頻繁，給大家?guī)聿槐?，還請諒

解！略備喜糖，給各位業(yè)主沾個喜氣！”沒想到，新人在電梯里貼上紅字條掛出喜糖后，卻收獲了更為暖心

的回應(yīng)，幾位住戶不約而同寫下祝福字條貼進電梯，對于網(wǎng)上的這一暖心事，下列新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．心懷歉意善用妙招，鄰里之間相互尊重理解

B．對人守信對事負責(zé)，鄰里之間理應(yīng)無限包容

C．占用公共空間缺乏道德，鄰里默許不講原則

D．公共空間電梯使用緊張，造成不便物業(yè)之責(zé)

【答案】A

【詳解】本題考查尊重他人。A：分析題干，新人與鄰里之間的互動暖心事的新聞，是尊重他人的表現(xiàn)，可

以用心懷歉意善用妙招，鄰里之間相互尊重理解作為最恰當(dāng)?shù)男侣?，A說法符合題意題意；B：題干材料沒

涉及誠信，故B說法與題意不符，排除；C：鄰里之間也要講原則，故C說法錯誤；D：題干不涉及物業(yè)之

責(zé)，故D說法錯誤；故本題選A。

7．一段時間以來，隨著疫情防控進入常態(tài)化，全國包括鄭州在內(nèi)的不少城市紛紛對使用老人機、沒有微信、

無手機等無法掃碼或出示健康碼的群體開辟專門服務(wù)通道，解決他們進出一些場合的通行問題。對此，下

列評論正確的是（）

A．尊重與善待他人有利于提升城市溫度

B．這彰顯了管理人性化，實現(xiàn)了人人平等

C．這是對規(guī)則的隨意更改，有違疫防要求

D．此舉決定了一座城市的文明和諧程度

【答案】A

【詳解】本題考查尊重他人。A：題文中的做法是關(guān)愛他人和尊重他人的表現(xiàn)，展現(xiàn)了以人為本的情懷，能

夠提升城市的溫度，故A說法正確；B：說法錯誤，現(xiàn)實生活中還存在著不平等的現(xiàn)象，故B說法錯誤；C：

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說法錯誤，規(guī)則不能隨意更改，故C說法錯誤；D：決定的說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選A。

8．材料：某校七年級(3)班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實踐活動，主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人

狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：

只喜歡與家庭條只愿意與在追求

看不起學(xué)習(xí)成認為農(nóng)村來嘲笑有殘

件時

績差的同學(xué)的同學(xué)土疾的同學(xué)

好的同學(xué)交往尚的同學(xué)相處

28人24人17人8人8人

(1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?

(2)同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題確實還比較嚴(yán)重。你認為我們應(yīng)如何消除歧視，做到平等待人？

(3)同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開展一次“加強平等教育，營造和諧校園”的主題班會活動，請你幫忙寫出如下內(nèi)容。

①班會的主題：

②主題班會的活動形式：

【答案】（1）從調(diào)查結(jié)果看，大部分同學(xué)是能夠平等待人的，但也有一部分同學(xué)在日常生活中存在不能平

等待人、不尊重人的現(xiàn)象，這說明了加強平等教育的必要性和緊迫性。

（2）①要有發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格。

②要有客觀的實事求是的態(tài)度。

③要擯除陳腐觀念。

④認清歧視的錯誤和危害，努力消除人與人之間的各種歧視，建立平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系。

（3）這次班會的主題可以是：“尊重在我身邊”“平等待人小檔案”“不歧視、講平等”等。這次主題班會的活

動形式可以是：演講比賽、辯論會、禮儀表演等?！具@次活動的意義是：讓同學(xué)們認識到加強中學(xué)生平等教

育的重要性，理解加強中學(xué)生平等教育的重要意義，提高自身平等待人、尊重他人的修養(yǎng)，從小事做起，

爭做文明禮貌好學(xué)生?！?/p>

【詳解】本題主要考查學(xué)生對平等待人的認識和理解。（1）要回答調(diào)查結(jié)果反映了什么問題，首先要清楚

調(diào)查的是什么。題干中明確了調(diào)查主題是“歧視他人狀況調(diào)查”，因此本題必須要圍繞“平等待人”來回答。

通過分析數(shù)據(jù)，我們可以得出結(jié)論，大部分同學(xué)是能夠平等待人的，但也有一部分同學(xué)在日常生活中存在

不能平等待人、不尊重人的現(xiàn)象，這說明了加強平等教育的必要性和緊迫性。（2）考查如何做到平等待人。

學(xué)生可從尊重他人人格、實事求是的態(tài)度、摒棄陳腐觀念、努力消除歧視等角度來回答。（3）要求設(shè)計一

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次主題班會。班會的主題圍繞“平等待人”來設(shè)計即可。對于班會的形式，學(xué)生可從演講、辯論、情景劇、禮

儀表演等方面來回答。

培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

1．（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）幾千年歷史長河中形成的禮儀規(guī)范和社會生活中無處不在的以禮待人，讓

中國贏得了“禮儀之邦”的美譽。下列名言警句中能表現(xiàn)這一美譽的是（）

A．知人者智，自知者明B．己所不欲，勿施于人

C．尺有所短，寸有所長D．天行健，君子以自強不息

【答案】B

【詳解】本題考查尊重他人。ACD：知人者智，自知者明；尺有所短，寸有所長；天行健，君子以自強不

息等，都與禮儀無關(guān)，故排除ACD；B：己所不欲，勿施于人，體現(xiàn)了換位思考，尊重他人，文明有禮，

故B符合題意；故本題選B。

2．（2022·山西·中考真題）山西小將蘇翊鳴的“公開表示”：2022年2月7日，曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴，在北

京冬奧會單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國滑雪項目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發(fā)國

內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤，網(wǎng)友對幾位裁判的打分存在疑議。可是，蘇

翊鳴卻公開表示：理解實時打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦。從蘇翊鳴的“公

開表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）

A．積極走進社會，勇于承擔(dān)社會責(zé)任

B．要學(xué)會換位思考，能夠理解寬容他人

C．懂得誠信待人，遇事不逃避不推脫

D．要學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點

【答案】B

【詳解】本題考查文明禮儀的相關(guān)知識。A：積極走進社會，勇于承擔(dān)社會責(zé)任與題意無關(guān)，A