安徒生童話中的人物解讀

安徒生童話中的人物解讀TOC\o"1-2"\h\u19877第一章走進(jìn)安徒生童話的奇幻世界 128070第二章安徒生童話的主要內(nèi)容與獨(dú)特魅力 129473第三章丑小鴨：自卑與成長(zhǎng)的典型 122827第四章小美人魚(yú)：為愛(ài)犧牲的凄美形象 23793第五章賣火柴的小女孩：社會(huì)底層的悲苦寫照 35375第六章皇帝的新裝：虛榮與愚蠢的眾生相 412738第七章安徒生童話人物的共同價(jià)值與影響 48069第八章從安徒生童話人物解讀中得到的啟示 5第一章走進(jìn)安徒生童話的奇幻世界安徒生童話就像是一扇通往奇幻世界的大門，一旦打開(kāi)，便會(huì)被那絢麗多彩的想象所吸引。在這個(gè)世界里，有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，有美麗的精靈，還有神秘的魔法。比如說(shuō)《拇指姑娘》，拇指姑娘出生在一朵花里，她是那樣的渺小卻又無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。她經(jīng)歷了被癩蛤蟆綁架、在田鼠家的寄人籬下，還有差點(diǎn)被迫嫁給鼴鼠的種種遭遇。這些故事充滿了奇特的設(shè)定，讓我們仿佛置身于一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全不同的世界，每一個(gè)故事都像是一顆璀璨的星星，在童話的星空中閃耀著獨(dú)特的光芒。第二章安徒生童話的主要內(nèi)容與獨(dú)特魅力安徒生童話的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了從兒童的成長(zhǎng)煩惱到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判等諸多方面。像《紅鞋》講述了一個(gè)小女孩與一雙紅鞋之間的故事，這雙紅鞋一旦穿上就會(huì)不停地跳舞。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于鞋子的故事，它反映了人內(nèi)心的欲望和虛榮。安徒生童話的獨(dú)特魅力在于它能用簡(jiǎn)單的故事講述深刻的道理。他筆下的故事往往充滿了象征意義，例如《樅樹(shù)》中的樅樹(shù)總是渴望著更好的生活，卻在不斷追求中失去了自己，這其實(shí)就是對(duì)那些盲目追求虛榮而迷失自我的人的一種寫照。而且他的描寫非常細(xì)膩，能夠把讀者帶入到故事的每一個(gè)場(chǎng)景之中。第三章丑小鴨：自卑與成長(zhǎng)的典型丑小鴨的經(jīng)歷剖析丑小鴨從一出生就遭受了各種歧視和不公平的對(duì)待。它因?yàn)殚L(zhǎng)得和兄弟姐妹不一樣，又大又丑，所以被排擠。它被迫離開(kāi)家，開(kāi)始了孤獨(dú)的流浪之旅。在這個(gè)過(guò)程中，它遭遇了野鴨的嫌棄、老太婆家的貓和母雞的嘲諷。它只能在寒冷的冬天里獨(dú)自忍受著饑餓和孤獨(dú)。比如“他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣?！边@充分體現(xiàn)了它當(dāng)時(shí)的悲慘處境。但是丑小鴨并沒(méi)有因此而放棄，它在經(jīng)歷了重重磨難后，終于發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是一只美麗的天鵝。從丑小鴨看自我認(rèn)同的重要性丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果它沒(méi)有對(duì)自己有一絲的希望和認(rèn)同，可能早就被困難打倒了。它雖然外表丑陋，但是內(nèi)心卻有著對(duì)美好的向往。這告訴我們，無(wú)論外界如何看待我們，自我認(rèn)同是非常關(guān)鍵的。就像在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┎蛔愣员?，但是如果能夠像丑小鴨一樣，在?nèi)心深處相信自己，就有可能實(shí)現(xiàn)蛻變。比如有些孩子在學(xué)校里因?yàn)槌煽?jī)不好或者長(zhǎng)相普通而被同學(xué)嘲笑，這個(gè)時(shí)候自我認(rèn)同就能夠成為他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。引用《丑小鴨》原文片段“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@一句話非常有力地表達(dá)了丑小鴨的本質(zhì)是高貴的天鵝，即使它身處惡劣的環(huán)境，也無(wú)法改變它的本質(zhì)。這也激勵(lì)著讀者們不要被外界的環(huán)境所左右，要相信自己的內(nèi)在價(jià)值。第四章小美人魚(yú)：為愛(ài)犧牲的凄美形象小美人魚(yú)的愛(ài)情抉擇小美人魚(yú)在《海的女兒》中，為了愛(ài)情做出了巨大的犧牲。她原本是海底的一位美麗公主，擁有著動(dòng)聽(tīng)的歌聲和無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是當(dāng)她看到王子之后，就深深地愛(ài)上了他。為了能夠和王子在一起，她放棄了自己的魚(yú)尾，忍受著巨大的痛苦，變成了人形。她用美妙的聲音換取了雙腿，每走一步都像是踩在刀尖上一樣疼痛。她明明知道王子可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道她才是救他的那個(gè)人，卻依然義無(wú)反顧地選擇了這條充滿艱辛的愛(ài)情之路。對(duì)小美人魚(yú)愛(ài)情觀的思考小美人魚(yú)的愛(ài)情觀是非常純粹和無(wú)私的。她的愛(ài)不求回報(bào)，只是單純地希望王子能夠幸福。這種愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)生活中是非常罕見(jiàn)的。在當(dāng)今社會(huì)，很多人在愛(ài)情中會(huì)考慮物質(zhì)、地位等諸多因素。而小美人魚(yú)卻可以為了愛(ài)情放棄自己的一切，包括自己的生命。這讓我們思考，愛(ài)情到底應(yīng)該是一種什么樣的存在。是像小美人魚(yú)這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，還是更多地考慮現(xiàn)實(shí)利益呢？她的愛(ài)情觀雖然凄美，但也給我們帶來(lái)了關(guān)于愛(ài)情本質(zhì)的深刻反思。摘取《海的女兒》中的描述“她于是旋舞起來(lái)，飛翔著，正如一只被追逐的燕子在飛翔著一樣。大家都在喝彩，稱贊她，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。快利的刀子似乎在砍著她的細(xì)嫩的腳，但是她并不感覺(jué)到痛，因?yàn)樗男谋冗@還要痛?！边@段描述生動(dòng)地展現(xiàn)了小美人魚(yú)在王子的婚禮上跳舞時(shí)的痛苦，她的身體承受著巨大的折磨，但是她內(nèi)心因?yàn)閻?ài)情的失落而更加痛苦。第五章賣火柴的小女孩：社會(huì)底層的悲苦寫照小女孩的悲慘遭遇解讀賣火柴的小女孩的遭遇令人心碎。在寒冷的除夕夜，她穿著單薄的衣服，赤著腳在大街上賣火柴。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，怕被父親打罵。她只能蜷縮在角落里，一次次地劃亮火柴來(lái)取暖。在火柴的光亮中，她看到了美好的幻象，有溫暖的火爐、美味的烤鵝、慈祥的奶奶。但這些幻象火柴的熄滅而消失?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的?！边@體現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)的無(wú)助和絕望。對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判與同情安徒生通過(guò)賣火柴的小女孩這個(gè)形象，深刻地批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富差距和人性的冷漠。小女孩代表了社會(huì)底層那些受苦受難的人們，他們?cè)诤浜宛囸I中掙扎，卻沒(méi)有人伸出援手。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也能看到一些貧困地區(qū)的孩子，面臨著溫飽問(wèn)題，而周圍的人卻缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和幫助。安徒生對(duì)小女孩的描寫充滿了同情，讓讀者也能夠深切地感受到這種社會(huì)的悲哀。引用《賣火柴的小女孩》中的語(yǔ)句“她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！”這生動(dòng)地描繪出小女孩的可憐，她在極度寒冷中對(duì)溫暖的渴望，哪怕只是一小根火柴帶來(lái)的微弱溫暖。第六章皇帝的新裝：虛榮與愚蠢的眾生相故事中人物的虛榮表現(xiàn)在《皇帝的新裝》這個(gè)故事里，幾乎所有的人物都表現(xiàn)出了虛榮的一面?；实郾旧矸浅Ｏ矚g穿新衣，當(dāng)騙子說(shuō)能做出神奇的新衣時(shí)，他為了顯示自己的高貴和聰明，毫不猶豫地相信了騙子。他不希望被人認(rèn)為自己是愚蠢的，所以即使他看不到新衣，也假裝能夠看到。大臣們也是如此，他們明明看不到衣服，卻為了保住自己的職位和名聲，紛紛夸贊新衣的美麗。市民們同樣害怕被認(rèn)為是愚蠢的，都跟著說(shuō)衣服漂亮極了。這種虛榮的表現(xiàn)讓整個(gè)城市都陷入了一種荒謬的氛圍之中。對(duì)人性虛榮的深度分析這個(gè)故事深刻地揭示了人性中的虛榮。人們往往過(guò)于在意別人的看法，為了不被別人認(rèn)為是愚蠢或者不合群，就會(huì)去附和一些明顯錯(cuò)誤的事情。就像在現(xiàn)代社會(huì)中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些流行的東西，大家都追捧，即使有些人并不真正喜歡，也會(huì)跟著去做，就是害怕被別人看作是另類。虛榮讓人們失去了理智和誠(chéng)實(shí)，在《皇帝的新裝》中，一個(gè)小孩子說(shuō)出了真相，這也說(shuō)明孩子的純真與大人的虛榮形成了鮮明的對(duì)比。選取《皇帝的新裝》中的原文“‘可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！’一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)?！系蹎?，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！’爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開(kāi)來(lái)?！](méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服呀！’”這一段非常經(jīng)典，小孩子的真話打破了所有人的虛榮偽裝，也讓我們看到了在虛榮的社會(huì)環(huán)境中，誠(chéng)實(shí)是多么的可貴。第七章安徒生童話人物的共同價(jià)值與影響安徒生童話中的這些人物，無(wú)論是丑小鴨、小美人魚(yú)、賣火柴的小女孩還是《皇帝的新裝》中的角色，都有著共同的價(jià)值。他們反映了人性的不同方面，有的是善良，有的是虛榮，有的是堅(jiān)強(qiáng)。這些故事對(duì)讀者有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，這些故事可以幫助他們認(rèn)識(shí)世界，理解善惡美丑。比如兒童在聽(tīng)了丑小鴨的故事后，會(huì)明白在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)閯e人的看法而放棄自己。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，這些故事則更多地是一種反思。像皇帝的新裝的故事，讓成年人思考自己在生活中是否也有過(guò)類似的虛榮行為。這些故事跨越了年齡的界限，在不同的人生階段都能給人以啟示。第八章從安徒生童話人物解讀中得到的啟示從丑小鴨的成長(zhǎng)中，我們得到了自我認(rèn)同的啟示。無(wú)論我們的出身如何，或者我們?cè)趧e人眼中看起來(lái)是怎樣的，只要我