部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)學(xué)案含答案

12第一課中學(xué)時(shí)代2.能正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)人生發(fā)展的重要意義；生適應(yīng)環(huán)境情況的調(diào)查顯示，有56.1％的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，18.8％的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9％的學(xué)生自我意識(shí)不明確，231.與小學(xué)生活相比，初中生活有哪些新變化()A.①②B.③④C.①②③D.①③④適應(yīng)這種變化的有()A．以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以3.中學(xué)生活，生命饋贈(zèng)給我們很多的成長(zhǎng)禮物，這些禮物有()戰(zhàn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境，，新生活、567對(duì)于少年的夢(mèng)想,下列認(rèn)識(shí)正確的是()目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分④A.①②④B.①②③C.①③④D.④根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以A.①②④B.①②③C.②③④D.代英雄人物那樣馳騁沙場(chǎng),但他相信,總會(huì)有諸葛亮、岳飛式的蓋世英雄出現(xiàn),能未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日,寢不安席,當(dāng)年吳鉤,申城淬火,十月出塞,89第二課學(xué)習(xí)新天地1.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言②小A.①②③B.①②④C.①②D.②③3．河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的自我提升。這說(shuō)明()A.①②③B.①②④C.①④D.②④白天忙工作、晚上學(xué)理論，20多年來(lái)，他自學(xué)并熟讀了幾十本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讀書(shū)通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請(qǐng)放心下載?！?.下列能讓我們體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的有()①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)②自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)③學(xué)習(xí)中找到志趣A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④的是()①每天讓媽媽檢查作業(yè)②課前預(yù)習(xí)③制定目標(biāo)越大A.③④B.①③④C.①③D.②③④D．興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知），求；學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越的時(shí)間特別早；不能想看動(dòng)畫(huà)片就看動(dòng)畫(huà)片；科業(yè)要挨老師的批評(píng)。樂(lè)：在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我有學(xué)第三課發(fā)現(xiàn)自己“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?)A.“你需要學(xué)會(huì)自立”B．“你需要正確認(rèn)C．“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒”D重要，更為深刻。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．下列對(duì)自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)方面的有()還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開(kāi)朗，遇事容A．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己B．通過(guò)他人了解C．通過(guò)集體了解自己D．時(shí)，被同學(xué)們稱(chēng)為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小也比較聰明，我上課愛(ài)思考，愛(ài)發(fā)言，常得廣泛，看書(shū)、下棋、攝影、旅游我都喜歡。意見(jiàn)，面對(duì)他人的意見(jiàn)，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？()A.我就是我，我不需要?jiǎng)e人給我提意見(jiàn)3.下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()①改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。②改正缺點(diǎn)可以從最容易A.①②④B.②③④C.①③④D.①第四課友誼與成長(zhǎng)同行樂(lè)觀。從這句話我們可以看出()的理解不正確的是()A．友情是我們必不可少的心理“營(yíng)養(yǎng)”心朋友。這表明()A．中學(xué)生缺乏友情A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④趣相同的人，主動(dòng)溝通，開(kāi)放自己；反思自己的都疏遠(yuǎn)他。小王之所以沒(méi)有朋友是因?yàn)?)A.同學(xué)們嫉妒他B.他性格孤僻C.他缺少熱情友愛(ài)真誠(chéng)的精神話，事后杜蘭特表示，這只是場(chǎng)上良性的競(jìng)杜蘭特和保羅仍是好朋友。對(duì)此，你的理解是()爭(zhēng)本身并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們的態(tài)度④為了友誼，我們與朋友之間應(yīng)A.①②B.②④C.①③D明不夠朋友，很長(zhǎng)時(shí)間都不愿意搭理小明。對(duì)此下列看法正確的是()①小明是真摯的朋友，小軍應(yīng)該珍惜這份友誼A.①②B.②④C.①③D當(dāng)()A.給朋友面子，幫他們一次B.堅(jiān)持原則，拒絕朋友的C.對(duì)朋友忠誠(chéng)，熱心幫助朋友我們都要支持他，否則還叫什么朋友？”會(huì)寬容、胸懷大度，不斤斤計(jì)較。但寬容不是怯行為一味地縱容和退讓?zhuān)虎墼诮挥堰^(guò)程中，我們寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，注意求大同存和寬容尊重有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)；④同時(shí)，我們還要第五課交友的智慧幫他練習(xí)發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦，小徐總是們都喜歡和她在一起，愿意和她說(shuō)心里話。小徐說(shuō)，做同學(xué)1．在人際交往中，必須保持開(kāi)放的心態(tài)。只有這樣才能()①接觸更多的人②分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)③交到更多的朋友④被更多的人接納A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2．真正的友誼表現(xiàn)在()評(píng)④永遠(yuǎn)都是“你好，我好，大家好”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3．下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的是()①主動(dòng)給朋友提供幫助②向他們述說(shuō)朋友的秘密③發(fā)生矛盾時(shí)，互相寬容④A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．小風(fēng)和小未是一對(duì)好朋友。他倆都是班干部不一致的情況，這時(shí)，你認(rèn)為他們正確的處理方法是()A．讓老師來(lái)定奪B．誰(shuí)的職位高聽(tīng)誰(shuí)的C．相互協(xié)商，尋找合理的解決方法D．醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干等。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了()用舟車(chē)勞頓，不用費(fèi)事周折。這一切說(shuō)明()A.網(wǎng)絡(luò)使交流便利，卻使人的思想退化B.網(wǎng)絡(luò)給了很多人可以偷懶的機(jī)會(huì)C.人們的交往都必須依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)D.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限這說(shuō)明()A.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間()①提高警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②小飛說(shuō)出了自己的真實(shí)信息，很真誠(chéng)，可③如果和小飛見(jiàn)面要極其慎重，并有防護(hù)措施A.①②③B.①③④C.②③④D.第六課師生之間④是最完美無(wú)缺的人()A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④A．對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛(ài)戴B．對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的C．對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌D3．明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求的法律是()4．在學(xué)校中，我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)格不同的老師風(fēng)格，主要是由于()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，1.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以下做法錯(cuò)誤的是()A．言聽(tīng)計(jì)從，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹笇?dǎo)者和運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)的手段，也在警示學(xué)生()4．師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)，項(xiàng)符合這一狀態(tài)的是()A．甲同學(xué)敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走B．乙同學(xué)性格開(kāi)朗，經(jīng)常與老師開(kāi)玩笑、給D．丁同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意未完成，老師便用鋁合金門(mén)窗打了他的屁股。該老師的行為()①是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)②極易造成師生間的隔閡③會(huì)影響師生之間的正常交往A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第七課親情之愛(ài)人媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她安慰我，1.下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④時(shí)候，給予我的是巨大的快樂(lè)，我愛(ài)我家!文文愛(ài)自己的家是因?yàn)?)A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③歲。黃國(guó)全的生日禮物()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4．同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意①百善孝為先②誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉④身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞⑤親愛(ài)我，A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤A.①②B.③④C.①②④D.①②③④影響：親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響1.下列有關(guān)親情之愛(ài)，認(rèn)識(shí)正確的有()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④正確的是()3．進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛(ài)的碰A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④4．親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)作用也不容忽視，主要是()A.①②B.③④C.②③D.①④5．如果父母誤會(huì)了我們，正確的做法應(yīng)該是()A．離家出走以宣泄自己的委屈B．故意做一些錯(cuò)上加錯(cuò)的行為C．冷淡處理，不理會(huì)他們D．【解析】這道題主要是為了讓大家體味親情，學(xué)會(huì)感恩。在這一過(guò)程中，我們需多。感受到他們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是永目前家庭規(guī)模小型化。2人、3人家庭成為家庭類(lèi)型主體，家庭平均規(guī)模為3.35人；同時(shí)，家庭類(lèi)型多樣化，核心家庭占六成以上，單人家庭、A．核心家庭到主干家庭B．主干家庭到核心C．核心家庭到聯(lián)合家庭D①雙休日帶著我們逛公園②照顧我們的生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4．家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才①爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買(mǎi)藥③周末，一家人A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④A.①②B.②③C.③④D.①④第八課探問(wèn)生命①每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得③要向死而生，好好活著，從容面對(duì)生熱愛(ài)生命④生命有時(shí)盡，要認(rèn)真對(duì)待生命的每A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④人類(lèi)生命的接續(xù)②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B.珍惜生命，延長(zhǎng)生命的C.不輕易放棄生的希望D.肯A.人們之間沒(méi)有任何差異B.生命屬于我們C.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的D.如的時(shí)刻，這樣的做法對(duì)嗎?難道，一個(gè)生命感受到的烈火灼膚之痛，竟發(fā)一條熱點(diǎn)視頻所引發(fā)的滿足感?”意：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎?下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從才會(huì)對(duì)生命敬畏，才會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。這啟示我們()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A．惻隱之心B．是非之心C．敬畏之心【解析】本題考查學(xué)生對(duì)敬畏生命、道德底線的認(rèn)識(shí)和理解。第（1）問(wèn)，視頻拍攝者的淡定行為反映了他對(duì)生命的錯(cuò)誤態(tài)度，理應(yīng)受到譴責(zé)；第（2第九課珍視生命多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法()2．有下列情況者，最好不要下河游泳()A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④3．生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是()A．打雷時(shí)，站在大樹(shù)下B．火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打“l(fā)l9”C．地震時(shí)，乘電梯逃生這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展()①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④沒(méi)有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并撥打“110”報(bào)警電話。小王的做法 心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過(guò)平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比①小明高考成績(jī)不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落②某同學(xué)因長(zhǎng)相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④ A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴B．山重水復(fù)疑富整日悶悶不樂(lè)。作為好朋友，你給她的合理化建議是()①主動(dòng)尋求老師幫助，分析考試失利的原因②正視現(xiàn)實(shí)，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的③樹(shù)立信心，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太A.①②③B.①②