2025年蘇科新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷903考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在驕陽(yáng)似火的盛夏，植物的幼嫩部分不被灼傷，這歸功于植物的（）A.呼吸作用B.光合作用C.細(xì)胞分裂D.蒸騰作用2、麻雀在我們周圍越來(lái)越少了，逐漸變得珍稀，國(guó)家已下令禁止亂捕，以下對(duì)麻雀描述正確的是（）A.喙內(nèi)有牙齒B.能夠進(jìn)行雙重呼吸C.腿部肌肉最發(fā)達(dá)D.完全依靠肺呼吸3、研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家指出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤受傷的獵物的．這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟？（）A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B.制定計(jì)劃C.作出假設(shè)D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4、乳酸菌和酵母菌最重要的區(qū)別是（）A.是否有鞭毛B.是否有莢膜C.是否有細(xì)胞壁D.是否有成形的細(xì)胞核5、城市進(jìn)行綠化時(shí)，移栽的樹木往往要去掉一些樹葉，這主要是為了降低植物的（）A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用6、下列各項(xiàng)中，屬于生物共同特征的一項(xiàng)是()A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物能對(duì)外界刺激作出反射C.生物能生長(zhǎng)和繁殖D.生物的生活需要光合作用評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列屬于無(wú)性繁殖方式的是（）A.蘋果用枝條嫁接B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C.用土豆芽發(fā)育成新植株D.埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽8、蛙的產(chǎn)卵量是相當(dāng)高的，但受精后卻只有少數(shù)能發(fā)育成成體，按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)，這種現(xiàn)象屬于（）A.生存斗爭(zhēng)B.過(guò)度繁殖C.適者生存D.遺傳變異9、下列不屬于可遺傳變異的是（）A.同卵雙胞胎因環(huán)境不同，皮膚有明顯差異B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體C.色覺正常的夫婦生下色盲兒子D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小10、種子萌發(fā)的必要條件是（）A.有適宜的溫度B.有適宜的水分C.光照充足D.具有完整的有生命力的胚11、已知有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，一對(duì)夫婦的基因組成都是Aa，他們子女的基因組成可能是（）A.AaaB.Aa、aaC.aaD.AAa12、基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義是（）A.為動(dòng)植物的遺傳育種提供遺傳資源B.為馴養(yǎng)家畜和改良農(nóng)作物提供物種C.方便生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品D.為改善氣候提供保障13、下列蛔蟲的特征中，與寄生生活無(wú)關(guān)系的是（）A.消化器官簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門B.體表有角質(zhì)層C.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓筒形D.生殖器官發(fā)達(dá)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、（2014秋?肥城市校級(jí)期末）小剛同學(xué)為探究植物的生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置；其中的植物枝條；培養(yǎng)液、花盆完全相同，不同的是甲裝置外罩著透明的玻璃瓶，丙裝置外罩著不透光的黑色紙箱．試分析回答：

（1）將三個(gè)裝置同時(shí)放在光下，一段時(shí)間后液面下降最多的是____；此時(shí)，仔細(xì)觀察甲裝置的玻璃瓶?jī)?nèi)壁，會(huì)看到許多小水珠，由此能否得出“植物可通過(guò)蒸騰作用散失水分”的結(jié)論？請(qǐng)分析說(shuō)明理由：____；小剛同學(xué)在證實(shí)上述結(jié)論時(shí)，對(duì)甲裝置進(jìn)行了一項(xiàng)改動(dòng)，為此得到了老師的好評(píng)．你認(rèn)為他是怎樣改動(dòng)的？____．

（2）將甲、乙、丙三個(gè)裝置在光下放置6小時(shí)后，同時(shí)取出其中的植物枝條并烘干、稱重，則它們的質(zhì)量大小關(guān)系是____，造成這種情況的原因是____；若丙裝置外面的黑色紙箱是完全密封的，則上述過(guò)程中箱內(nèi)氣體成分的明顯變化是____．15、（2014秋?劍川縣期末）進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”；“系譜樹”；簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表原始生命，它生活在____中．

（2）進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是____．

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[____]____進(jìn)化來(lái)的．

（4）C與蕨類植物區(qū)別是用____繁殖，生殖過(guò)程不受____的限制；適合生活在多種環(huán)境中．

（5）由進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由水生到陸生，由____，由____．16、在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____．17、一位同學(xué)在探究“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”時(shí)；他的假設(shè)是：適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件．他用兩只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子，他對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下：

。A組B組環(huán)境條件溫暖的地方冰箱內(nèi)處理方法保持花盆里的土壤潮濕保持花盆里的土壤干燥7天后結(jié)果種子萌發(fā)種子沒有萌發(fā)結(jié)論種子萌發(fā)需要適宜的溫度和水分（1）同學(xué)設(shè)計(jì)的A；B兩組作為對(duì)照試驗(yàn)是否合理；B組的“環(huán)境條件”和“處理方法”如何改才合理？

____

（2）以A組為對(duì)照組；請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一組C組的“環(huán)境條件”和“處理方法”來(lái)完善這個(gè)試驗(yàn)。

C組環(huán)境條件：____C組處理方法：____．18、人的心臟位于____中部，略偏左．心臟像____一樣，能夠?qū)⒀篲___，上至大腦，下至手指和腳趾．19、（2013春?臨淄區(qū)期中）如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖；據(jù)圖回答：

（1）以碘為原料合成激素的腺體是[____]____，若幼年時(shí)它分泌的激素不足，所患的疾病是____．

（2）能分泌多種激素，調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[____]____．

（3）進(jìn)入青春期后的中學(xué)生，身體發(fā)生了明顯變化，女學(xué)生的變化主要是由[____]____分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．

（4）⑤分泌的激素是____，如分泌不足會(huì)引起____?。摬』颊咝枰皶r(shí)注射適量的____，但是不能口服，原因是該物質(zhì)會(huì)被消化液消化而不能行使其作用．20、（2011?煙臺(tái)）閱讀下面的材料；回答問(wèn)題：

近來(lái)；一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)爆發(fā)，使整個(gè)歐洲陷入恐慌．截止6月12日，德國(guó)腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達(dá)到4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．目前疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家，世界各地已加大了對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度．

（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有____等傳染病的特點(diǎn)．世界各地加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這種做法屬于____．

（2）如圖所示EHEC在顯微鏡下的圖片，它的結(jié)構(gòu)與人的小腸絨毛上皮細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是____．從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于____．

（3）假如EHEC侵入人體后，引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即____參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于____；若口服細(xì)菌性痢疾疫苗，能否預(yù)防該病，為什么？____．21、如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）其中圖A表示氣孔____，圖B表示氣孔____；

（2）圖中①是____，植物就是通過(guò)____控制氣孔的開閉來(lái)調(diào)節(jié)____作用．22、法國(guó)昆蟲學(xué)家____的巨著《____》．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)23、病毒只能寄生在活細(xì)胞中____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、血液循環(huán)有兩條完全分開的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)的基本單位是細(xì)胞．____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、人體作為一個(gè)個(gè)體，都是從一個(gè)受精卵發(fā)育而成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共5分)27、連線題：A請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究結(jié)果用線連接起來(lái)。林奈提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型達(dá)爾文創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)哈維創(chuàng)立生物進(jìn)化理論沃森和克里克血液循環(huán)評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)28、我們通常會(huì)用一些描述生物與生物；生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語(yǔ)或詩(shī)句；這些諺語(yǔ)或詩(shī)句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理，分析下列的諺語(yǔ)或詩(shī)句，請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將____．（填“增多”；“減少”或“不變”）

（2）“黃鼠狼給雞拜年沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是____關(guān)系．

（3）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)____是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．

（4）“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的物質(zhì)并供植物體重現(xiàn)利用．

（5）“滄海桑田”是指____生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世界變化很大．29、兒時(shí)聽媽媽講《小蝌蚪找媽媽》的故事的情景相信你至今記憶猶新．故事中的小蝌蚪們經(jīng)歷了一個(gè)有一個(gè)波折，它們將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝誤認(rèn)為自己媽媽，但在這些動(dòng)物朋友們的提示下，小蝌蚪們終于找到了自己的媽媽，它們也從蝌蚪變成了青蛙．請(qǐng)你根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)及下列相關(guān)圖片回答問(wèn)題

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝和青蛙分為兩類，其中屬于脊椎動(dòng)物的有____．

（2）螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，其主要特征是：體表有堅(jiān)韌的____；身體和附肢分節(jié)．

（3）大白鵝屬于鳥類，多數(shù)的鳥類能在空中飛行，請(qǐng)列舉一項(xiàng)鳥類適于空中飛行的特征____．

（4）青蛙和烏龜在分類學(xué)上分別屬于____．

A；兩棲動(dòng)物、兩棲動(dòng)物B、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物。

C；爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物D、牌型動(dòng)物、爬行動(dòng)物。

（5）蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷，主要是因?yàn)榍嗤艿陌l(fā)育過(guò)程為____發(fā)育．30、如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的生理過(guò)程是。（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的。（3）請(qǐng)寫出圖中的食物鏈。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是。（4）大氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？。31、下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖，請(qǐng)認(rèn)真分析回答:（1）從圖4中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由到、由到。（2）從圖4中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石?？梢娛强茖W(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。（3）生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，下列解釋較為合理的是()A．被綠草地染的B．綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)C．綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會(huì)增大參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，蒸騰作用有其重要的意義，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程；水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．可見D符合題意．

故選：D2、B【分析】【分析】鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．【解析】【解答】解：A；麻雀屬于鳥類；具備鳥類的特征有喙無(wú)齒，A錯(cuò)誤；

B；麻雀的體內(nèi)有很多氣囊；這些氣囊與肺相通．鳥類吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．因此僅在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，能夠進(jìn)行雙重呼吸，B正確；

C；胸骨上高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側(cè)有全身最發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，C錯(cuò)誤；

D；麻雀的體內(nèi)有很多氣囊；這些氣囊與肺相通，依靠肺和氣囊來(lái)完成呼吸，D錯(cuò)誤．

故選：B3、C【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)的方法步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．【解析】【解答】解：A；此實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題應(yīng)是：響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？A錯(cuò)誤．

B；“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤受傷的獵物的”不屬于制定計(jì)劃；B錯(cuò)誤．

C；作出假設(shè)應(yīng)是：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的；C正確．

D；“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤受傷的獵物的”不屬于分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的步驟；D錯(cuò)誤．

故選：C4、D【分析】【分析】根據(jù)真菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)；真菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．酵母菌屬于真菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，與酵母菌的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．

故選D5、B【分析】【分析】進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位．移栽植物時(shí)，植物的幼根和根毛或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．故B正確．

故選：B6、C【分析】【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸，（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖，（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查生物與非生物的區(qū)別，生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征。二、多選題(共7題，共14分)7、AC【分析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解析】【解答】解：AC；“蘋果用枝條嫁接”、“用土豆芽發(fā)育成新植株”；都沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖．

BD；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此，“野生水果落地后萌發(fā)出幼苗”、“埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽”都屬于屬于有性生殖．

所以；屬于無(wú)性繁殖方式的是“蘋果用枝條嫁接”；“用土豆芽發(fā)育成新植株”．

故選：A、C．8、AB【分析】【分析】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)；地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，都有依照幾何比率增長(zhǎng)的傾向，但是，生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物要想生存下去，就要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)．由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái)．因此，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，蛙的產(chǎn)卵量是相當(dāng)高的，但受精后卻只有少數(shù)能發(fā)育成成體，是過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)的結(jié)果．

故選：AB．9、AD【分析】【分析】（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：AD；“同卵雙胞胎因環(huán)境不同；皮膚有明顯差異”、“干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小”，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，都屬于不可遺傳的變異，因此都不屬于可遺傳變異，AD正確；

BC；“高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體”、“色覺正常的夫婦生下色盲兒子”；都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異，不是不屬于可遺傳變異，BC不正確．

故選：A、D．10、ABD【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：ABD；“有適宜的溫度”、“有適宜的水分”、“具有完整的有生命力的胚”；都是種子萌發(fā)的必要條件；

C；種子有無(wú)光照都能萌發(fā)；因此“光照充足”不是種子萌發(fā)的必要條件．

所以種子萌發(fā)的必要條件是：“有適宜的溫度”；“有適宜的水分”、“具有完整的有生命力的胚”．

故選：A、B、D．11、CD【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．【解析】【解答】解：一對(duì)夫婦的基因組成都是Aa；該對(duì)基因的遺傳圖解如下圖：

因此他們子女的基因組成可能是AA；Aa、aa．

故選：C、D12、ABC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物多樣性實(shí)質(zhì)上是指基因的多樣性．可見ABC都符合題意．

故選：ABC13、AC【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)；體表或體外；并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生．

蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)，沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，每條雌蟲每日排卵約24萬(wàn)個(gè)．【解析】【解答】解：A；蛔蟲以人體小腸內(nèi)半消化的養(yǎng)料生活；所以消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，蛔蟲有口有肛門，錯(cuò)誤．

B；蛔蟲的體表有角質(zhì)層；以防止消化液的侵蝕，適于寄生生活，正確．

C；身體細(xì)長(zhǎng)；呈圓筒形與寄生生活無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤．

D；蛔蟲的生殖器官發(fā)達(dá)；每條雌蟲每日排卵約24萬(wàn)個(gè)，寄生蟲之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì)，適于寄生生活，正確．

故選：AC三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；所以葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位．

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的90%以上；蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．【解析】【解答】解：（1）解：（1）甲被玻璃罩罩住蒸騰作用較弱；乙暴露在空氣中蒸騰作用最強(qiáng)，丙在黑暗環(huán)境中蒸騰作用最弱．因此一段時(shí)間后，裝置內(nèi)液面下降最多的是乙；此時(shí)，仔細(xì)觀察甲裝置的玻璃瓶?jī)?nèi)壁，會(huì)看到許多小水珠，由此不能否得出“植物可通過(guò)蒸騰作用散失水分”的結(jié)論？原因是：培養(yǎng)液蒸發(fā)也會(huì)在玻璃瓶?jī)?nèi)壁產(chǎn)生水珠；對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：

（2）二氧化碳是光合作用必須的原料．假設(shè)甲；乙、丙植株在開始時(shí)合成的有機(jī)物的量是相等的；一段時(shí)間后，合成有機(jī)物較多的是乙植株，原因是其與另一植株甲相比，能夠獲得較為充足的二氧化碳，光合作用的必要條件是光，丙裝置無(wú)光照，無(wú)法進(jìn)行光合作用，積累的有機(jī)物最少，故它們的質(zhì)量大小關(guān)系是：乙＞甲＞丙；

若丙裝置外面的黑色紙箱是完全密封的；則上述過(guò)程中箱內(nèi)氣體成分的明顯變化是：氧氣減少，二氧化碳增多．

故答案為：（1）乙；因?yàn)榕囵B(yǎng)液蒸發(fā)也會(huì)在玻璃瓶?jī)?nèi)壁產(chǎn)生水珠；用一干燥透明的塑料袋套住液面以上的枝條部分并扎緊；

（2）乙＞甲＞丙；丙在暗處，不能進(jìn)行光合作用，有機(jī)物減少；甲在玻璃瓶?jī)?nèi)，缺乏二氧化碳，光合作用會(huì)逐漸減弱，積累有機(jī)物減少；乙能正常進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物較多；氧氣減少，二氧化碳增多．15、略

【分析】【分析】（1）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；

（2）無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物；脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類．【解析】【解答】解：（1）在原始海洋中；經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)；核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．

（2）A由于營(yíng)養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同；進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化為含有葉綠體的藻類植物．在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是植物界和動(dòng)物界．

（3）根據(jù)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類．所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是B古代爬行類．

（4）蕨類植物能夠產(chǎn)生孢子；孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因．哺乳動(dòng)物最大的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳．

（5）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：

（1）原始海洋；

（2）界；

（3）B古代爬行類；

（4）種子；水；

（5）由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜．16、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，各具有一定的功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用．

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心．

細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；也具有保護(hù)作用．

線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所．

細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性；能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．

葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)，植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中．

故答案為：細(xì)胞壁17、略

【分析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以及結(jié)合影響種子萌發(fā)的外界條件，可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）；根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性；本實(shí)驗(yàn)中，A組和B組出現(xiàn)了兩個(gè)變量，即：溫度和水分，所以無(wú)法判斷出種子的萌發(fā)是否與溫度和水分有關(guān)．

（2）取三只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子；對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下：

通過(guò)A與B對(duì)比；變量是溫度，可以得出種子的萌發(fā)有溫度有關(guān)；A與C對(duì)比，變量是水分，可以得出種子的萌發(fā)與水分有關(guān)．

故答案為：（1）本實(shí)驗(yàn)中；A組和B組出現(xiàn)了兩個(gè)變量，即：溫度和水分，無(wú)法形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行如下處理；才能得出：適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件。

18、略

【分析】【分析】如圖：心臟的位置和結(jié)構(gòu)如圖：人的心臟位于胸腔中部偏左下方；夾在兩肺之間．心臟的形狀似桃子，與本人拳頭大小差不多，心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．

心臟由心肌構(gòu)成，心肌能夠有節(jié)律自動(dòng)地跳動(dòng)，因此是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知；心臟位于胸腔中部．由于心肌能夠自動(dòng)有節(jié)律地跳動(dòng)，使得心臟的血液被泵入血管，從而輸送到全身各處．

故答案為：胸腔；泵；輸送至身體各處．19、略

【分析】【分析】人體的內(nèi)分泌腺有多種，它們的位置和功能各不相同【解析】【解答】解：（1）；甲狀腺能分泌甲狀腺激素；碘是合成甲狀腺激素的重要原料，若幼年時(shí)它分泌的激素不足，所患的疾病是呆小癥．

（2）；能分泌多種激素；調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是垂體．垂體是內(nèi)分泌腺的樞紐．

（3）；6是女性的卵巢；能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，雌性激素能維持女性的第二性征，使身體發(fā)生很大的變化，進(jìn)入青春期后的中學(xué)生，身體發(fā)生了明顯變化，女學(xué)生的變化主要是由6卵巢分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．

（4）⑤分泌的激素是胰島素；如分泌不足會(huì)引起糖尿病．該病患者需要及時(shí)注射適量的胰島素制劑，但是不能口服，原因是該物質(zhì)會(huì)被消化液消化而不能行使其作用．

故答案為：（1）2；甲狀腺；呆小癥（2）1；垂體（3）6；卵巢（4）胰島素；糖尿；胰島素制劑20、略

【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防措施、細(xì)菌基本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人體非特異性免疫和特異性免疫．【解析】【解答】解：傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾?。凰哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)．根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染?。缓粑纻魅静?、血液傳染病和體表傳染?。畟魅静〉念A(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．細(xì)菌的基本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，所以與人體細(xì)胞相比它具有細(xì)胞壁但沒有成形的細(xì)胞核．人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)多少的病原體都有防御作用的免疫；特異性免疫是后天獲得的只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫．人體免疫系統(tǒng)的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，屬于特異性免疫．所以（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有傳染性和流行性等傳染病的特點(diǎn)．世界各地加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這種做法屬于切斷傳播途徑．

（2）如圖所示EHEC在顯微鏡下的圖片；它的結(jié)構(gòu)與人的小腸絨毛上皮細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是它有細(xì)胞壁但沒有成行的細(xì)胞核．從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于抗原．

（3）人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成；當(dāng)EHEC進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．

疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌；立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物；經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑．分注射和口服兩種，細(xì)菌性痢疾疫苗是一種口服疫苗．口服該菌苗后能誘導(dǎo)腸粘膜產(chǎn)生抵抗痢疾桿菌的抗體．因此口服細(xì)菌性痢疾疫苗后，能預(yù)防該?。?/p>

故答案為：

（1）傳染性和流行性；切斷傳播途徑；

（2）它具有細(xì)胞壁但沒有成形的細(xì)胞核；抗原；

（3）免疫器官和免疫細(xì)胞；特異性免疫；能；口服該菌苗后能誘導(dǎo)腸粘膜產(chǎn)生抵抗痢疾桿菌的抗體．21、張開閉合保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞蒸騰【分析】【分析】本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理．可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶．【解析】【解答】解：（1）由圖圖A我們明顯看出兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞膨脹而張開；表示氣孔張開，圖B表示氣孔兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞收縮而使氣孔閉合。

（2）由圖A我們可看出①為成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞②是保衛(wèi)細(xì)胞的外壁③是保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)壁；氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔．氣孔在光合；呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來(lái)調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合．

故答案為：（1）張開；閉合。

（2）保衛(wèi)細(xì)胞；保衛(wèi)細(xì)胞；蒸騰22、法布爾昆蟲記【分析】【分析】法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾數(shù)十年如一日，走遍森林山野，放大鏡不離手，寫成《昆蟲記》一書【解析】【解答】解：法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的巨著《昆蟲記》．《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作；亦是一部不朽的世界名著．它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)；趣味、美感和思想的美文．被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上．在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程．

故答案為：法布爾；昆蟲記四、判斷題(共4題，共20分)23、√【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化現(xiàn)象，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由外部的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中．

故答案為：√24、×【分析】【分析】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．【解析】【解答】解：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．如圖所示：所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×25、√【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物細(xì)胞是植物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位；細(xì)胞通過(guò)分裂分化形成組織，由組織形成器官；植物體；

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：除病毒外；一切生物都是由細(xì)胞組成的；每一個(gè)細(xì)胞具有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，一般細(xì)胞間具有相似的結(jié)構(gòu)體系；復(fù)雜的生命，其發(fā)育過(guò)程都是由一個(gè)單細(xì)胞發(fā)育而成的．發(fā)育的方式是細(xì)胞的分裂和分化；因而細(xì)胞是構(gòu)成物體體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．

故答案為：√．26、√【分析】【分析】此題考查人體是由受精卵發(fā)育而成的，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：人體是由受精卵發(fā)育而成的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂；分化；形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．

故答案為：√五、連線題(共1題，共5分)27、略

【分析】林奈創(chuàng)立了生物分類系統(tǒng)；達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化理論，有《物種起源》等著作；哈維提出了血液循環(huán)理論；沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)【解析】【答案】林奈—?jiǎng)?chuàng)立生物分類系統(tǒng)達(dá)爾文—?jiǎng)?chuàng)立生物進(jìn)化理論哈維—血液循環(huán)沃森和克里克—提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型六、綜合題(共4題，共32分)28、減少捕食水分解者海洋【分析】【分析】本題考查諺語(yǔ)或詩(shī)句中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，應(yīng)從生物與生物、生物與環(huán)境之間的關(guān)系方面入手解答．【解析】【解答】解：（1）黃雀捕食螳螂；如果黃雀被大量捕殺，那么螳螂會(huì)因?yàn)樘鞌硿p少，數(shù)量增多，從而造成在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將減少．

（2）生物之間的關(guān)系包括：競(jìng)爭(zhēng)；寄生、合作等；黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系．

（3）“風(fēng)調(diào)雨順；五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)非生態(tài)因素--水，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性。

（4）“落花不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花”．說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單