2025年華師大版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級歷史下冊月考試卷942考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某歷史興趣小組要探究明代手工工場的生產(chǎn)狀況，他們應查閱的著作是（）A.《天工開物》B.《齊民要術》C.《夢溪筆談》D.《本草綱目》2、托馬斯?弗里德曼在《世界是平的》一書中說，全球化時期最明顯的衡量標準是速度--特別是商業(yè)、旅行、通信和革新的速度，最經(jīng)常問的問題是：“你和誰相連？怎樣相連？”這反映了第三次科技革命中的（）A.計算機互聯(lián)網(wǎng)技術B.原子能技術C.航空航天技術D.生物工程技術3、法國大革命爆發(fā)的標志是（）A.頒布《人權宣言》B.處死國王C.攻占巴士底獄D.成立法蘭西第一共和國4、黃縣在小都白旅游景區(qū)見到唐朝時期創(chuàng)制的新灌溉工具模型，他見到的是（）A.水排B.筒車C.提花機D.翻車5、下列既是第三次科技革命中最突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志的是（）A.汽車制造技術B.飛機制造技術C.生物技術D.計算機網(wǎng)絡技術6、《文明經(jīng)受著考驗》一書中指出：“新航路開辟使西方從中獲得了好處，獲得了比其他文明更優(yōu)秀的發(fā)展。對這段話理解最準確的是新航路開辟（）A.使世界開始連成一個整體B.讓西方掠奪了大量的財富C.導致東方從屬于西方D.促進了資本主義的發(fā)展評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、美國有許多航空母艦的名字都與該國的獨立戰(zhàn)爭有關；如“薩拉托加”號；“來克星頓”號等．其中“薩拉托加”號與獨立戰(zhàn)爭的開始有關．

錯誤：____，理由：____．8、圖說歷史。

結合所學閱讀如圖；回答問題：

Ⅰ．紅軍長征起點是____（填寫地名）；

Ⅱ．黨召開具有轉折意義的會議在圖中____處（填寫對應字母）．

Ⅲ．簡要說明紅軍長征勝利的歷史意義．9、1919～1920年，協(xié)約國還分別同德國的盟國____、____、____、保加利亞簽訂了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》一起構成了____，確立了帝國主義在____、____、____統(tǒng)治的新秩序。10、中山裝的創(chuàng)始人--____。11、約公元前2070年，我國歷史上第一個國家______朝建立．公元前221年，我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家______朝建立．12、______革命掃清了國內(nèi)資本主義發(fā)展的道路，對歐美產(chǎn)生了重要影響，開辟了世界資產(chǎn)階級革命的時代。13、如圖：體現(xiàn)的是兩大軍事侵略集團______和______的對抗，它們瘋狂擴軍備戰(zhàn)最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。14、“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》（《解放黑奴宣言》）．這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬奴隸面前”這位偉大的美國人是____。15、圖片蘊含著豐富的歷史信息和內(nèi)涵；見證著社會的發(fā)展和進步，觀察圖片閱讀材料結合所學知識回答下列問題。

材料一：見如圖。

材料二：武帝雄才大略；即位之初，卓然罷黜百家，令后學者有所一統(tǒng)。始分藩國，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用。征匈奴四十馀，匈奴遠遁，日以削弱。

（1）圖一結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家--____朝。為加強中央對地方的統(tǒng)治，它推行____制度。

（2）圖二為秦統(tǒng)一貨幣，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是____；圖三為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把____作為全國規(guī)范文字。

（3）為加強思想控制；秦始皇采取了什么措施？產(chǎn)生了什么影響？

（4）據(jù)材料二；概括漢武帝加強統(tǒng)一的主要措施？

（5）綜合上述問題，秦皇、漢武有何共同之處？評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。

判斷：____

訂正：____。17、隋朝的建立者是隋煬帝楊堅。____。（判斷對錯）18、“臣（李斯）請非秦記皆燒。使犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之以懲后?！辈牧纤鍪录闹饔^目的是統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治。____（判斷對錯）19、郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術思想史上是中國的黃金時代?！边@是因為春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)了“百家爭鳴”的活躍局面。____（判斷對錯）20、民國三十九年，人民解放軍解放南京，統(tǒng)治中國22年的國民黨政權垮臺。____（判斷對錯）21、贖買政策是對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的偉大創(chuàng)舉。____（判斷對錯）22、1971年的九一三事件，林彪反革命集團覆滅，標志文化大革命的結束．____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共45分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)28、仔細觀察如圖所示圖片；根據(jù)要求回答問題．

（1）下面是四幅圖片的信息；請將信息中錯誤的地方指出并改正過來．

圖一：上海輪船招商局是洋務派以“自強”為目的創(chuàng)辦的近代民用企業(yè)．

錯誤____改正____

圖二：1885年；康有為；梁啟超等人發(fā)動正在北京參加會試的1000多名舉人聯(lián)名上書，請求光緒帝實行變法，史稱“公車上書”．

錯誤____改正____

圖三：孫中山在《民報》發(fā)刊詞中；把“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”闡發(fā)為“民主；民權、民生”三大主義，簡稱三民主義．

錯誤____改正____

圖四：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》；提倡“自由和平等”，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴．

錯誤____改正____．

（2）根據(jù)以上四幅圖片并結合所學知識；分別寫出中國近代化的四個步驟．

圖一：____；圖二：____；圖三：____；圖四：____．29、閱讀以下材料后判斷：

巴黎和會確立了戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的凡爾賽體系；華盛頓會議調(diào)整了美日英三個戰(zhàn)勝國之間在遠東和太平洋地區(qū)的關系．這樣，一戰(zhàn)后國際關系新格局凡爾賽-華盛頓體系形成．

第二次世界大戰(zhàn)由30年代以來一系列地區(qū)性局部戰(zhàn)爭逐步擴大演變而成的．這是區(qū)別它和第一次世界大戰(zhàn)不同的一個重要特點．從1931年到1939年的局部戰(zhàn)爭；中間經(jīng)過1931年日本發(fā)動“九一八”事變侵略我國東北德國吞并奧地利；占領捷克斯洛伐克等．在此期間，英法等西方國家縱容法西斯侵略的綏靖政策，無疑助長了法西斯侵略的囂張氣焰，加速了世界戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)．在局部戰(zhàn)爭期間，反法西斯勢力基本上處于孤立少援、被各個擊破的境地．德意日等國的侵略行動未得到有效阻止，凡爾賽-華盛頓體系最終走向崩潰，世界大戰(zhàn)爆發(fā)．

摘編自劉宗緒；黃安年《世界近現(xiàn)代歷史專題30講》

以下表述是從以上材料中得出的；請在對應題號后寫“A”；違背了以上材料所的意思，請在對應題號后寫“B”；是以上材料沒有涉及的，請在對應題號后寫“C”．

（1）巴黎和會和華盛頓會議，調(diào)整的都是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的關系．____

（2）中國參加了第一次世界大戰(zhàn)，在巴黎和會上處于被列強宰割的地位．____

（3）德國和日本都是一戰(zhàn)后國際秩序的挑戰(zhàn)者，對當時世界和平構成巨大威脅．____

（4）面對德日法西斯破壞戰(zhàn)后國際秩序的行為，英法等西方國家一再妥協(xié)退讓．____

（5）未能有效防止局部戰(zhàn)爭擴大為全面戰(zhàn)爭，是兩次世界大戰(zhàn)共同的歷史教訓．____．評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)30、閱讀下列材料，回答問題：材料一康熙皇帝說：“今天下大小事務，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要務分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細，朕必躬自斷制?！辈牧隙紫嗤てぬ卣f：“即使是最窮的人，在他的小屋里也敢于對抗國王的權威。屋子可能很破舊，屋頂可能搖搖欲墜；風可以吹進這所房子，雨可以打進這所房子，但是國王不能踏進這所房子，他的千軍萬馬也不敢跨過這間破房子的門檻?！保?）當時中英兩國在社會制度和君主的權利上有什么不同？（2）材料二所述的情景與哪一部重要文獻的頒布有關？該文獻的頒布對英國有什么影響？此后，在英國的政治生活中，英王與議會的關系如何？31、（11分）在當今各國經(jīng)濟發(fā)展過程中，聯(lián)系日益密切，任何一個國家都不可能孤立的發(fā)展下去。世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題材料一有人將全球化分為三個階段。第一個階段從1492年持續(xù)到1800年前后，即全球化1.0版本，這期間世界的規(guī)模從大號“縮水”為中號。世界近代民主思想的產(chǎn)生、發(fā)展和實踐也是發(fā)生在這個階段第二個階段為全球化2.0版本，從1800年左右持續(xù)到1950年左右，中間因大蕭條和兩次世界大戰(zhàn)而被迫中斷，各種硬件的發(fā)明和革新成為這次全球化的主要推動力，這期間世界從中號“縮水”為小號。1950年開始進入一個全新的時代：全球化3.0版本。3.0版本將這個世界從小號進一步縮小到微型?！酝旭R斯·弗里德曼《世界是平的：21世紀簡史》材料二全球化是客觀現(xiàn)實，它顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙，85%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里。很顯然，這艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵達安全的港口。——卡斯特羅材料三（1）材料一中為什么把1492年看作全球化的開端？（1分）（2）結合材料一和所學知識，舉一例“世界近代民主思想產(chǎn)生并引發(fā)實踐”的史實。（2分）（3）舉例說明有哪些“硬件的發(fā)明和革新成為這次全球化的主要推動力”？你認為促進經(jīng)濟全球化的根本原因是什么？（3分）（4）材料二與材料三在一定程度反映了經(jīng)濟全球化進程中存在一些問題。結合所學知識指出存在的主要問題有哪些？(舉兩例)，造成這些問題的主要原因是什么？（3分）（5）結合材料和所學知識談談面對經(jīng)濟全球化的趨勢，我國應該怎樣正確應對？（2分）32、（6分）閱讀下列材料：20世紀20年代后期是繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年；20世紀30年代則是蕭條、危機和戰(zhàn)爭的10年。20年代的和解在歐洲是以法國聯(lián)盟體系為基礎，在遠東則是以華盛頓會議的協(xié)定為基礎，兩者的目標都是為了維護這兩個地區(qū)的現(xiàn)狀。這一目標在20世紀20年代中得到實現(xiàn)，但在隨后的10年中，一切又突然地、決定性地顛倒過來。德國和日本的新領導人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領土和約，并有辦法、有決心這樣做?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請回答：（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出帝國主義構建的國際關系新格局是什么？它的實質(zhì)是什么？（2分）（2）“德國和日本的新領導人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領土和約，并有辦法、有決心這樣做?！彼麄兊霓k法之一是建立了什么專政？最后他們都走上了什么道路？（2分）（3）材料中所說的“蕭條”指的是什么事件？這一事件與第二次世界大戰(zhàn)有什么內(nèi)在聯(lián)系？（2分）33、【題文】（15分）為激發(fā)同學們對新科技的興趣；培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識，某班準備舉行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是該班同學收集到的相關圖片，請你結合所學知識進行整理。

⑴請你按照三次科技革命的成就；對以上成就進行區(qū)分（寫出序號即可）（6分）

第一次：_______________第二次：_______________第三次：_______________

⑵德國歷來是一個重視科技的國家。請找出以上屬于德國人的一項發(fā)明創(chuàng)造。（寫序號）（1分）

⑶展示中還需要介紹三次科技革命中重要的發(fā)明家或科學家；你可以選擇哪些人物，試舉兩例。（2分）

⑷從展示的科技成就中任選一例；談談它給你的學習；生活帶來的積極影響。（2分）

⑸科技是一把雙刃劍。在造福人類的同時，如果處理不當，它會給人類帶來哪些不利影響？（舉兩例說明）（4分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查明朝時期在手工業(yè)生產(chǎn)技術方面的成就，考查學生識記歷史知識的能力。明朝末年，杰出的科學家宋應星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，進行調(diào)查和探索，寫了一部《天工開物》。這部書后來被譯成多種外文，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”；《齊民要術》作者賈思勰，這本書是我國我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位；《夢溪筆談》是宋朝沈括的科學著作；《本草綱目》是明朝李時珍的醫(yī)學著作。排除BCD，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】題文中托馬斯?弗里德曼的話“你和誰相連？怎樣相連？”中“相連”兩個字就已經(jīng)暗示出答案是A．因為商業(yè)；旅行、通信和革新的速度快是因為第三次科技革命中的計算機互聯(lián)網(wǎng)技術的出現(xiàn)造成的．

故選A．

本題主要考查閱讀分析能力．

解答本題注意了解識記電子計算機的出現(xiàn)、特點及應用．【解析】A3、C【分析】【分析】本題主要考查法國大革命爆發(fā)的標志．【解析】【解答】1789年7月14日；巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，法國大革命由此爆發(fā)．

故選C．4、B【分析】【分析】本題主要考查筒車．【解析】【解答】唐朝農(nóng)民制成了新的灌溉工具--筒車；筒車可隨水自由轉動，竹筒把水由低處汲到高處，便于灌溉．

故選B．5、D【分析】【分析】本題主要考查學生對第三次科技革命核心的認識．【解析】【解答】依據(jù)學過的知識已知；第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，以原子能；電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得的重大突破為主要標志．第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用．計算機網(wǎng)絡技術基于電子計算機的廣泛使用，最符合題意．

故選D．6、D【分析】【分析】本題考查新航路開辟．【解析】【解答】依據(jù)題干“新航路開辟使西方從中獲得了好處；獲得了比其他文明更優(yōu)秀的發(fā)展．”結合所學可知，是對新航路開辟促進了資本主義的發(fā)展．隨著通往美洲；亞洲和非洲航路的開辟，一場持續(xù)了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動從此開始了．資本主義的觸角開始伸向世界各地，促進了資本主義的發(fā)展．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭的史實．【解析】【解答】根據(jù)已學知識可知：薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點；來克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭的開始．

故答案為：

錯誤：其中“薩拉托加”號與獨立戰(zhàn)爭的開始有關．理由：其中“薩拉托加”號與獨立戰(zhàn)爭的轉折有關．其中“來克星頓”號與獨立戰(zhàn)爭的開始有關．8、略

【分析】【分析】（1）本題考查紅軍長征的起點．

（2）本題考查遵義會議．

（3）本題考查紅軍長征的意義．【解析】【解答】（1）1934年10月；黨中央和中央紅軍離開以瑞金為中心中央革命根據(jù)地，開始長征．

（2）1935年1月；黨中央在遵義召開政治局擴大會議．

（3）紅軍長征的勝利；粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，宣傳了中國共產(chǎn)黨的主張，擴大了中國共產(chǎn)黨的影響，使中國革命轉危為安。

故答案為：

（1）瑞金．

（2）B．

（3）紅軍長征的勝利，粉碎了敵人消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量．9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對戰(zhàn)后的“新秩序”史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第3課凡爾賽——華盛頓體系，第一子目戰(zhàn)后的“新秩序”中的內(nèi)容：“1919～1920年，協(xié)約國還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》一起構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序?！笨芍?，故填奧地利匈牙利土耳其凡爾賽體系歐洲西亞非洲?？键c：戰(zhàn)后的“新秩序”【解析】【答案】奧地利匈牙利土耳其凡爾賽體系歐洲西亞非洲10、孫中山【分析】【分析】本題考查了孫中山的相關史實．【解析】【解答】據(jù)所學知識可知；孫中山先后組織成立了興中會；中國同盟會，提出了“三民主義”，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，頒布了《中華民國臨時約法》，移風易俗（男子剪辮，女子停止纏足，著中山裝，廢除大人、老爺?shù)扰f稱呼）這一時期，中山裝是最具特色的服裝，它因?qū)O中山創(chuàng)制而得名．

故答案為：

孫中山．11、略

【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝．公元前221年，嬴政建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家--秦朝．

故答案為：

夏；秦．

本題考查夏朝和秦朝的建立．

知道我國歷史上第一個國家是夏朝，我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家是秦朝．【解析】夏；秦12、略

【分析】結合所學可知；1640年，英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕。1689年，英國議會通過《權利法案》以限制國王權力，確定了議會高于王權的原則，君主立憲制在英國建立起來。英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，開辟了世界資產(chǎn)階級革命時代，對歐美產(chǎn)生了重要影響，推動了世界歷史進程。

故答案為：

英國資產(chǎn)階級革命。

本題考查學生對英國資產(chǎn)階級革命相關知識的掌握。1689年；英國議會通過《權利法案》，君主立憲制在英國建立起來。

本題考查學生對英國資產(chǎn)階級革命相關知識的掌握。重點識記資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容與影響?！窘馕觥坑Y產(chǎn)階級革命13、三國同盟三國協(xié)約【分析】第一次世界大戰(zhàn)前；為爭奪世界霸權，形成了德意奧三國同盟和英法俄三國協(xié)約兩大軍事侵略集團，它們瘋狂擴軍備戰(zhàn)最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

故答案為：

三國同盟；三國協(xié)約。

本題考查的是三國同盟和三國協(xié)約。

本題難度較小，主要考查的是學生對歷史基礎知識的識記，屬基礎題?！窘馕觥咳龂巳龂鴧f(xié)約14、林肯【分析】【分析】本題考查《解放黑人奴隸宣言》的相關知識．【解析】【解答】題干中《解放黑奴宣言》是解題關鍵．南北戰(zhàn)爭期間；為了挽回北方軍節(jié)節(jié)失利的嚴峻形勢，林肯于1862年簽署并頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制．

故答案為：

林肯．15、郡縣圓形方孔銅錢小篆【分析】【分析】（1）本題考查的是秦朝的建立和郡縣制的知識點．

（2）本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點．

（3）本題考查的是焚書坑儒的知識點．

（4）本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識點．

（5）本題考查的是秦始皇和漢武帝共同之處的知識點．【解析】【解答】（1）圖一是秦朝疆域圖．公元前221年；秦滅六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家--秦朝．秦朝建立后，為加強中央對地方的統(tǒng)治，實行了郡縣制度．郡縣制的實行，對后世產(chǎn)生了深遠的影響．

（2）圖二是秦朝統(tǒng)一貨幣圖；秦朝建立后，為促進經(jīng)濟的交流和發(fā)展，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔銅錢．圖三是秦統(tǒng)一文字圖，秦朝建立后，為促進文化的交流和發(fā)展，秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字．

（3）秦朝建立后；為加強思想控制，秦始皇實行了焚書坑儒．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，對后世造成了惡劣的影響．

（4）材料“武帝雄才大略；即位之初，卓然罷黜百家，令后學者有所一統(tǒng)．”反映的是漢武帝實行的“罷黜百家，獨尊儒術”的措施．材料“始分藩國，而子弟畢侯矣．”反映的是漢武帝頒布推恩令，削弱諸侯國勢力的措施．

（5）秦始皇滅六國；統(tǒng)一全國；建立了一套封建專制主義中央集權制度；為加強思想控制，實行了焚書坑儒；在軍事上，為抵御匈奴的進攻，派蒙恬修長城等．漢武帝頒布了推恩令，消除了王國問題，加強了中央集權；為加強思想控制，實行了“罷黜百家，獨尊儒術”；派衛(wèi)青；霍去病出擊匈奴，解除了匈奴對西漢王朝的威脅．因此秦始皇和漢武帝的共同之處是：政治上，消滅了地方割據(jù)勢力，加強了中央集權；思想上加強思想控制；軍事上，消除匈奴的威脅，安定邊疆；二人都有雄才大略．

故答案為：

（1）秦朝；郡縣．

（2）圓形方孔銅錢；小篆．

（3）“焚書坑儒”鉗制了思想；摧殘了文化，對后世造成了惡劣的影響．

（4）頒布“推恩令”；削弱諸侯國勢力；“罷黜百家；獨尊儒術”．

（5）政治上，消滅了地方割據(jù)勢力，加強了中央集權；思想上加強思想控制；軍事上，消除匈奴的威脅，安定邊疆；二人都有雄才大略．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】本題主要考查三民主義．【解析】【解答】1905年8月；孫中山聯(lián)合華興會；光復會和興中會的成員，在日本東京成立中國同盟會．這是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨．同盟會以“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”為綱領，把推翻清朝統(tǒng)治、建立資產(chǎn)階級民主共和國作為革命目標．后來孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查的是隋朝建立．【解析】【解答】581年；北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝，不是隋煬帝．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題考查了焚書坑儒．【解析】【解答】“臣（李斯）請非秦記皆燒．使犯禁者四百六十余人；皆坑之咸陽，使天下知之以懲后．”材料所述事件是焚書坑儒；他這樣做主觀目的是統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治．為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，還把暗中批評他的一批儒生在咸陽活埋，這就是歷史上的“焚書坑儒”．這雖然有利于統(tǒng)一思想，但是鉗制了思想，摧殘了文化，給我國古代思想文化造成巨大損失．

故答案為：

√．19、√【分析】【分析】本題考查的是百家爭鳴．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面．郭沫若之所以說春秋戰(zhàn)國是中國學術思想史上的黃金時代，指的就是百家爭鳴這個學術繁榮局面．

故答案為：

√．20、×【分析】【分析】本題考查解放戰(zhàn)爭后期渡江戰(zhàn)役的知識點．【解析】【解答】1949年4月21日；毛澤東；朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，在長江北岸嚴陣以待的百萬雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江．國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告延續(xù)22年的國民黨政權垮臺．因為1912年是民國1年，所以1949年是民國三十八年．

故答案為：

×．21、√【分析】【分析】本題主要考查三大改造的措施．【解析】【解答】1953年開始；我國對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造．1954年起，國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營，公私雙方共同經(jīng)營企業(yè)．1956年初出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮．在改造過程中，國家對資本家占有的生產(chǎn)資料，實行贖買政策，這是中國進行社會主義改造的創(chuàng)舉．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點．重點掌握文化大革命結束的標志．【解析】【解答】1976年10月；中共中央政治局一舉粉碎江青反革命集團，結束了文化大革命．

所以×．四、其他(共5題，共45分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）25、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機。（3）和網(wǎng)絡有關的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、辨析題(共2題，共8分)28、略

【分析】【分析】本題主要考查了近代化的探索的有關內(nèi)容．【解析】【解答】（1）；圖一：洋務運動前期以“自強”為口號；主要創(chuàng)辦一些軍事工業(yè)，后期在發(fā)展軍事工業(yè)的同時，以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一些民用工業(yè)．上海輪船招商局是洋務派“求富”為目的創(chuàng)辦的近代民用企業(yè)．

圖二：“公車上書”的時間是1895年；當時《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，引發(fā)了這一行為．

圖三：三民主義指的是“民族；民權、民生”．

圖四：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》；這是新文化運動的主陣地，新文化運動提倡的是“民主和科學”．

（2）；注意四幅圖片分別是近代化探索的四個事件；中國近代化進程從器物到制度到文化，不斷深化．

故答案為：

（1）；圖一：錯誤：“自強”；改正：“求富”?

圖二：錯誤：1885年；改正：1895年?

圖三：錯誤：“民主”；改正：“民族”?

圖四：錯誤：“自由和平等”；改正：“民主和科學”．

（2）；圖一：洋務運動?

圖二：維新變法運動（戊戌變法）?

圖三：辛亥革命?

圖四：新文化運動．29、略

【分析】【分析】本題考查的是學生閱讀理解和分析史料的能力．【解析】【解答】（1）材料中有“華盛頓會議調(diào)整了美日英三個戰(zhàn)勝國之間在遠東和太平洋地區(qū)的關系．”因此違背了材料所表達的意思．

（2）材料對中國的敘述只有“1931年日本發(fā)動“九一八”事變侵略我國東北”因此材料沒有涉及．

（3）材料中有“1931年日本發(fā)動“九一八”事變侵略我國東北德國吞并奧地利；占領捷克斯洛伐克等．”因此表述出自材料．

（4）材料中有“英法等西方國家縱容法西斯侵略的綏靖政策；無疑助長了法西斯侵略的囂張氣焰，”因此表述出自材料．

（5）材料只認為第二次世界大戰(zhàn)是由局部戰(zhàn)爭擴大為全面戰(zhàn)爭的；第一次世界大戰(zhàn)無此表述，因此違背了材料所表達的意思．

故答案為：（1）B；（2）C；（3）A；（4）A；（5）B．六、綜合題(共4題，共12分)30、略

【分析】【解析】本道題考查學生對中英兩國不同政治制度的掌握情況。做本道題，一定要先讀懂材料意思，審清題干要求。材料一康熙皇帝的話就是說他一人掌握國家大權，不可分權與他人；材料二是說最普通的民眾，也有一個屬于自己的范圍，這個范圍連至高無上的國王也觸動不得。明白了它，我們在來看問題。第（1）問有兩問，需要逐個回答。社會制度上，當時中國處在大清王朝，是典型的封建社會；當時英國資產(chǎn)階級革命剛取得勝利，應當是資本主義社會；君主權力上，從康熙皇帝的話一人獨攬大權，應當是君主專制；英國資產(chǎn)階級革命成功后，英國議會頒布了《權利法案》，限制國王的權利，國王只是國家的象征，已經(jīng)無實權。第（2）問題，據(jù)根據(jù)人教版九年級上冊第11課英國資產(chǎn)階級革命第三子目《權利法案》的頒布：“為了限制國王的權利，1689年，英國議會還通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬苑尚问綄醯臋嗬M行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)議會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍。這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來”。根據(jù)這段文字的表述，這三問都很容易回答。考點：英國資產(chǎn)階級革命【解析】【答案】（1）社會制度不同：中國是封建社會，英國是資本主義社會；君主權力不同：中國是君主專制，英國國王只是象征，徒有虛名。（2）《權利法案》。標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始在英國確立起來。英王的權利從此受到議會的限制。31、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是新航路開辟的歷史意義。1492年8月3日哥倫布的船隊從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開始了探險航行。在10月的某一天，哥倫布的船隊發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，打破了美洲與世隔絕的狀態(tài)。隨著新航路的開辟，使世界開始連成一個整體。所以把1492年看作全球化的開端。（2）本題考查的是世界近代民主思想產(chǎn)生并引發(fā)的實踐。14—17世紀，歐洲興起了文藝復興運動，以人文主義為核心思想，主張以人性反對神性，以人權反對神權，以自由平等反對封建等級制度。這一思想引發(fā)英國資產(chǎn)階級革命。17—18世紀，歐洲在思想領域興起了啟蒙運動，該運動宣揚理性主義，提倡資產(chǎn)階級的自由、平等，為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器。（3）本題考查的是兩次科技革命的發(fā)明及對全球化的影響?！皬?800年左右持續(xù)到1950年左右”世界主要經(jīng)歷了兩次科技革命，“硬件的發(fā)明和革新”包括火車、汽船、飛機、汽車、電話、無線電報等，擴大了人類的活動范圍，縮短了人們之間的距離，成為了全球化的主要推動力。所以促進經(jīng)濟全球化的根本原因是科技革命促進生產(chǎn)力的快速發(fā)展。（4）本題考查的是經(jīng)濟全球化進程中存在的問題及原因。材料二與材料三在一定程度反映了經(jīng)濟全球化進程中存在一些問題，如發(fā)展中國家與發(fā)達國家貧富差距拉大；發(fā)展中國家經(jīng)濟風險加大；自然環(huán)境惡化等。造成這些問題的主要原因是發(fā)達國家制定“游戲規(guī)則”，造成不公正的國際政治經(jīng)濟秩序。（5）本題考查的是我國如何正確面對經(jīng)濟全球化的趨勢。開放性試題，言之有理即可。面對經(jīng)濟全球化的趨勢，我國應該順應世界發(fā)展趨勢，積極融入全球化；扶持國內(nèi)民族企業(yè)發(fā)展；進行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，提高產(chǎn)品科技含量，推動企業(yè)創(chuàng)新；探索體制機制改革，激發(fā)創(chuàng)造活力；積極轉變發(fā)展方式，科學拉動經(jīng)濟增長等?？键c：北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·探險者的