《歡樂(lè)海洋課件：中班語(yǔ)言故事《海邊的音樂(lè)》教案歌曲》

《海邊的音樂(lè)》中班語(yǔ)言故事課件歡迎來(lái)到《海邊的音樂(lè)》中班語(yǔ)言故事課件！案例背景介紹本課件以中班孩子為對(duì)象，以“音樂(lè)”為主題，旨在激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀(guān)察能力和想象力。課程設(shè)計(jì)充分考慮幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，采用多種互動(dòng)方式，例如聽(tīng)音樂(lè)、談?wù)撘魳?lè)、模仿聲音、創(chuàng)作音樂(lè)等，寓教于樂(lè)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。實(shí)施目標(biāo)11.認(rèn)識(shí)海邊的音樂(lè)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、觀(guān)察圖片等方式，讓幼兒感知海邊的音樂(lè)特點(diǎn)。22.學(xué)習(xí)描述海邊景象鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述海邊的景象，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。33.嘗試模仿海邊聲音引導(dǎo)幼兒模仿海邊各種聲音，發(fā)展他們的聽(tīng)覺(jué)和模仿能力。44.創(chuàng)作海邊音樂(lè)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的材料，創(chuàng)作屬于自己的海邊音樂(lè)?；顒?dòng)前準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備1.《海邊的音樂(lè)》音頻2.海邊圖片3.各種樂(lè)器（如：沙錘、鈴鐺、鼓、木琴等）4.繪畫(huà)材料（如：水彩筆、畫(huà)紙等）環(huán)境準(zhǔn)備1.將教室布置成海邊場(chǎng)景2.播放輕柔的背景音樂(lè)活動(dòng)流程1活動(dòng)導(dǎo)入2聽(tīng)音樂(lè)感受3談?wù)撘魳?lè)特點(diǎn)4猜測(cè)音樂(lè)來(lái)源5觀(guān)察海邊場(chǎng)景6描述海邊景象7模仿海邊聲音8欣賞音樂(lè)作品9討論音樂(lè)作用10親自創(chuàng)作音樂(lè)11表演自制音樂(lè)12評(píng)價(jià)音樂(lè)創(chuàng)作13活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)導(dǎo)入提問(wèn)小朋友們，你們喜歡去海邊玩嗎？引導(dǎo)今天，老師要帶你們?nèi)ズ＿吢?tīng)音樂(lè)！聽(tīng)音樂(lè)感受播放音樂(lè)播放《海邊的音樂(lè)》音頻。感受音樂(lè)請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)帶給你的感覺(jué)。談?wù)撘魳?lè)特點(diǎn)引導(dǎo)提問(wèn)1.你聽(tīng)到哪些聲音？2.音樂(lè)是快還是慢？3.音樂(lè)是歡快還是悲傷？幼兒討論鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，表達(dá)自己的感受。猜測(cè)音樂(lè)來(lái)源1引導(dǎo)提問(wèn)你覺(jué)得音樂(lè)是從哪里來(lái)的呢？2幼兒猜測(cè)引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)猜測(cè)音樂(lè)來(lái)源。3揭示答案這首音樂(lè)是海邊的音樂(lè)。觀(guān)察海邊場(chǎng)景1展示圖片展示海邊圖片。2引導(dǎo)觀(guān)察請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀(guān)察圖片，看看海邊有哪些景物。3幼兒描述鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述海邊的景象。描述海邊景象1海藍(lán)色的大海，波光粼粼。2沙灘金色的沙灘，柔軟細(xì)膩。3礁石堅(jiān)硬的礁石，屹立在海邊。模仿海邊聲音海浪聲嘩啦啦，嘩啦啦...海鷗聲嘎嘎嘎，嘎嘎嘎...海風(fēng)聲呼呼呼，呼呼呼...欣賞音樂(lè)作品討論音樂(lè)作用引導(dǎo)提問(wèn)1.音樂(lè)能讓你聯(lián)想到什么？2.音樂(lè)有什么作用呢？幼兒討論鼓勵(lì)幼兒積極思考，表達(dá)自己的想法。親自創(chuàng)作音樂(lè)準(zhǔn)備材料提供各種樂(lè)器和繪畫(huà)材料。自由創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的材料創(chuàng)作海邊音樂(lè)。表演自制音樂(lè)分組表演將幼兒分成幾組，分別表演自己的音樂(lè)作品?；ハ嘈蕾p鼓勵(lì)幼兒互相欣賞，并對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)音樂(lè)創(chuàng)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.音樂(lè)是否體現(xiàn)海邊的特點(diǎn)？2.音樂(lè)是否有趣？3.表演是否生動(dòng)？評(píng)價(jià)方法通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式，肯定幼兒的創(chuàng)作。活動(dòng)小結(jié)總結(jié)要點(diǎn)1.海邊的音樂(lè)很美，有很多種聲音。2.我們能用不同的方式表達(dá)海邊的音樂(lè)。3.音樂(lè)可以帶給我們快樂(lè)和想象力。教學(xué)反思教學(xué)感悟本節(jié)課，幼兒參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，體現(xiàn)了音樂(lè)課程的趣味性和參與性。改進(jìn)建議可將幼兒創(chuàng)作的音樂(lè)作品進(jìn)行整理，制作成音樂(lè)專(zhuān)輯，供其他班級(jí)幼兒欣賞。拓展延伸11.引導(dǎo)幼兒閱讀與海洋相關(guān)的書(shū)籍，拓展對(duì)海洋的認(rèn)知。22.鼓勵(lì)幼兒收集海洋生物圖片，制作海洋生物圖冊(cè)。33.組織幼兒觀(guān)看海洋紀(jì)錄片，了解海洋生物的種類(lèi)和生活習(xí)性?；顒?dòng)照片欣賞音樂(lè)試聽(tīng)交流音樂(lè)分享組織幼兒分享自己喜歡的海邊音樂(lè)?；?dòng)交流引導(dǎo)幼兒談?wù)搶?duì)音樂(lè)的感受和理解?；顒?dòng)情況分享1家長(zhǎng)分享邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享幼兒在家學(xué)習(xí)音樂(lè)的情況。2教師分享分享活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。3共同總結(jié)總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的進(jìn)步和不足。課堂實(shí)錄回放1回放片段播放課堂實(shí)錄的精彩片段。2回顧學(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。3反思收獲鼓勵(lì)幼兒反思自己的學(xué)習(xí)收獲。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)1學(xué)習(xí)反思教師通過(guò)反思教學(xué)過(guò)程，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。2同伴互助教師之間互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)。3資源積累教師積累教學(xué)資源，為今后的教學(xué)工作提供參考。家校合作展望家校溝通教師與家長(zhǎng)溝通，共同引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)。共同參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起參與音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施建議活動(dòng)建議1.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間?；顒?dòng)建議2.鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料，創(chuàng)作屬于自己的音樂(lè)。活動(dòng)建議3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)?；顒?dòng)資源推薦音樂(lè)資