-教科版高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.2.4 計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用

-教科版高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.2.4計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課為教科版高中信息技術(shù)選修2第四章“計算機動畫”中的第四節(jié)“計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解計算機動畫技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，掌握動畫制作的基本原理和技巧，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過實例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解計算機動畫技術(shù)在影視、游戲、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用，為后續(xù)課程的學(xué)習打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使其能夠認識到計算機動畫技術(shù)在信息時代的重要性，提高利用信息技術(shù)解決問題的能力；發(fā)展學(xué)生的計算思維，通過動畫制作實踐，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新設(shè)計能力；強化學(xué)生的信息社會責任感，使其在創(chuàng)作動畫時關(guān)注社會價值，遵循法律法規(guī)，形成良好的信息倫理。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①計算機動畫技術(shù)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域。

②動畫制作軟件的基本操作和技巧。

2.教學(xué)難點

①掌握計算機動畫中的關(guān)鍵幀、過渡幀等概念，并能夠靈活運用。

②理解動畫制作中的運動規(guī)律和視覺特效，實現(xiàn)平滑自然的動畫效果。

③結(jié)合實際案例，創(chuàng)作具有創(chuàng)意和實用價值的動畫作品。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-多媒體計算機教室

-動畫制作軟件（如Flash、AfterEffects等）

-掃描儀、數(shù)碼相機等輸入設(shè)備

2.課程平臺

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線學(xué)習平臺

3.信息化資源

-教科書配套資源

-網(wǎng)絡(luò)動畫教程

-動畫素材庫

4.教學(xué)手段

-演示法

-實踐操作

-小組討論

-作品展示教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一些常見的計算機動畫作品，如動畫片、游戲動畫等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

-提問：同學(xué)們對計算機動畫有什么了解？它通常應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？

-總結(jié)：計算機動畫技術(shù)在影視、游戲、教育等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，本節(jié)課我們將學(xué)習計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹計算機動畫的基本概念、分類和制作流程。

-通過案例分析，講解計算機動畫在各個領(lǐng)域的具體應(yīng)用，如動畫片制作、游戲開發(fā)、教育演示等。

-講解動畫制作軟件的基本操作，如創(chuàng)建關(guān)鍵幀、設(shè)置過渡幀、添加動畫效果等。

-結(jié)合實例，演示動畫制作的基本步驟，讓學(xué)生初步了解動畫制作的過程。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組讓學(xué)生利用動畫制作軟件，根據(jù)所學(xué)知識制作一個簡單的動畫作品。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-學(xué)生展示作品，互相評價，交流心得。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和制作方法。

-點評學(xué)生在鞏固練習中的表現(xiàn)，鼓勵優(yōu)秀作品的創(chuàng)作。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：制作一個主題鮮明的動畫作品，要求運用所學(xué)知識，展示計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用。

-提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，下節(jié)課進行作品展示和評價。學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理論知識掌握方面：學(xué)生能夠理解計算機動畫的基本概念、分類和制作流程，掌握動畫制作軟件的基本操作，了解計算機動畫技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用領(lǐng)域。

2.動手實踐能力方面：通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生能夠獨立利用動畫制作軟件，創(chuàng)作出簡單且具有創(chuàng)意的動畫作品，提高了實際操作能力和創(chuàng)新能力。

3.計算思維發(fā)展方面：學(xué)生在動畫制作過程中，學(xué)會了運用邏輯思維分析問題，解決問題，培養(yǎng)了計算思維。

4.團隊協(xié)作能力方面：在鞏固練習環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進行動畫制作，學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力。

5.信息素養(yǎng)方面：學(xué)生通過學(xué)習計算機動畫技術(shù)，提高了信息意識，認識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性，形成了良好的信息倫理。

6.作品展示與評價能力方面：學(xué)生在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，展示了自己的動畫作品，學(xué)會了如何評價他人的作品，提高了審美能力和評價能力。

7.知識運用方面：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，創(chuàng)作出具有主題鮮明的動畫作品，展示了計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用。

8.持續(xù)學(xué)習動力方面：本節(jié)課的學(xué)習激發(fā)了學(xué)生對計算機動畫技術(shù)的興趣，為學(xué)生后續(xù)深入學(xué)習奠定了基礎(chǔ)，增強了持續(xù)學(xué)習的動力。板書設(shè)計