5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》第一課時(shí)，選自2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。本節(jié)課主要圍繞自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施展開，包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的特點(diǎn)、預(yù)防方法以及如何在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和家人的安全。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在五年級(jí)時(shí)已學(xué)習(xí)過(guò)《關(guān)愛生命》單元，對(duì)生命的珍貴性有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解自然災(zāi)害的基本知識(shí)，掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于他們?cè)诿鎸?duì)自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速作出正確判斷和應(yīng)對(duì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.安全素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.法治意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)遵守法律法規(guī)的自覺性，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人生命安全。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、敬畏自然的情感，激發(fā)學(xué)生積極參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的熱情。

4.實(shí)踐能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的實(shí)際操作能力，為應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的災(zāi)害做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.自然災(zāi)害的特點(diǎn)和危害。

2.預(yù)防自然災(zāi)害的基本方法和技巧。

3.災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施和自救互救知識(shí)。

難點(diǎn)：

1.理解和記憶不同自然災(zāi)害的預(yù)防措施。

2.在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自救和互救。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、視頻資料、互動(dòng)討論等多種教學(xué)手段，直觀展示自然災(zāi)害的特點(diǎn)和危害，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合生活實(shí)例，講解預(yù)防自然災(zāi)害的方法，讓學(xué)生在具體情境中理解并記憶。

3.設(shè)計(jì)模擬演練和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬災(zāi)害場(chǎng)景中實(shí)踐自救互救技巧，提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問(wèn)和分享經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)生生互動(dòng)和師生互動(dòng)，共同探討解決問(wèn)題的方法，加深理解和記憶。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)自然災(zāi)害的圖片、圖表以及教育視頻，用于課堂展示和案例分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以及確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便播放視頻和展示圖片。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道自然災(zāi)害有哪些嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于自然災(zāi)害的圖片或視頻片段，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等，讓學(xué)生初步感受自然災(zāi)害的威力及其對(duì)生活的影響。

簡(jiǎn)短介紹自然災(zāi)害的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自然災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的基本概念、類型和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解自然災(zāi)害的定義，包括其主要類型如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

詳細(xì)介紹自然災(zāi)害的成因、特點(diǎn)及其危害，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.自然災(zāi)害案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自然災(zāi)害的特性和應(yīng)對(duì)措施。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自然災(zāi)害案例進(jìn)行分析，如汶川地震、卡特里娜颶風(fēng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過(guò)程、影響以及應(yīng)對(duì)措施，讓學(xué)生全面了解自然災(zāi)害的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自然災(zāi)害相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如地震預(yù)警系統(tǒng)、洪水防控措施等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然災(zāi)害的基本概念、類型、特點(diǎn)以及案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠理解和掌握自然災(zāi)害的定義、類型、特點(diǎn)及其危害。通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠了解不同自然災(zāi)害的成因和影響，以及在實(shí)際情境中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

2.安全意識(shí)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，安全意識(shí)得到顯著提高。他們能夠認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害的嚴(yán)重性，了解在災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己和他人的生命安全，如正確進(jìn)行地震逃生、洪水避險(xiǎn)等。

3.自我保護(hù)能力方面：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了基本的自救互救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，他們能夠迅速作出判斷，采取有效措施保護(hù)自己和他人。

4.法治意識(shí)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解到了與自然災(zāi)害相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等。他們能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序，積極參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。

5.情感態(tài)度方面：學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，關(guān)愛生命、敬畏自然的情感得到增強(qiáng)。他們?cè)敢鉃楸Ｗo(hù)環(huán)境、減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)付出努力，積極參與相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)。

6.實(shí)踐能力方面：學(xué)生在課堂上通過(guò)模擬演練、角色扮演等活動(dòng)，提高了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的實(shí)戰(zhàn)能力。在課后，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如家庭防災(zāi)減災(zāi)計(jì)劃的制定和實(shí)施。

7.合作能力方面：學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了與他人合作、共同解決問(wèn)題的方法。他們能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同為防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)出謀劃策。

8.表達(dá)能力方面：學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)，鍛煉了自己的表達(dá)能力。他們能夠清晰、有條理地闡述自己的觀點(diǎn)，展示小組討論成果，增強(qiáng)了自信心。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自然災(zāi)害的基本概念和類型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自然災(zāi)害的定義、類型（地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等）

-重點(diǎn)詞匯：自然災(zāi)害、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)

-重點(diǎn)句子：自然災(zāi)害是指由于自然因素引起的，對(duì)人類社會(huì)造成危害的災(zāi)害。

②自然災(zāi)害的特點(diǎn)和危害

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自然災(zāi)害的特點(diǎn)（突發(fā)性、破壞性、不可預(yù)測(cè)性）、危害（人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境影響）

-重點(diǎn)詞匯：突發(fā)性、破壞性、不可預(yù)測(cè)性、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境影響

-重點(diǎn)句子：自然災(zāi)害往往具有突發(fā)性和不可預(yù)測(cè)性，會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的破壞和損失。