15 堅持才會有收獲 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

15堅持才會有收獲說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）15堅持才會有收獲說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版設(shè)計意圖本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊“15堅持才會有收獲”為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過講解和分析實例，讓學(xué)生認(rèn)識到堅持的重要性，培養(yǎng)他們不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。結(jié)合二年級學(xué)生的認(rèn)知水平，課程設(shè)計以生動有趣的故事、游戲和互動討論為主，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)堅持的意義，激發(fā)他們面對困難時堅持到底的勇氣和信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，認(rèn)識到堅持的重要性，形成面對困難不輕言放棄的態(tài)度。

2.提高學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中合理安排，持之以恒地完成任務(wù)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，學(xué)會在集體中相互鼓勵、共同進(jìn)步，實現(xiàn)個人與集體的和諧發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解堅持的概念，認(rèn)識到堅持對于成功的重要性。

②通過實例和故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在遇到困難時如何堅持和克服。

③培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中形成良好的意志力和自我管理能力。

2.教學(xué)難點

①如何將抽象的“堅持”概念具體化，使其易于二年級學(xué)生理解和接受。

②如何激發(fā)學(xué)生在實際操作中堅持到底的積極性，避免理論脫離實際。

③如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對失敗，從失敗中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們克服困難的心理素質(zhì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：多媒體課件、教育動畫短片、在線教育平臺

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、故事講述、游戲互動教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《勇敢面對困難》，那么在面對困難時，我們應(yīng)該怎么做才能取得成功呢？今天我們要學(xué)習(xí)的新課《堅持才會有收獲》會給我們答案。請大家打開課本，翻到第15課。

（2）同學(xué)們，你們知道堅持是什么意思嗎？堅持有什么重要性呢？下面我們就來一起探討這個問題。

2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

（1）請同學(xué)們認(rèn)真聽老師朗讀課文，思考：課文講述了哪些故事？這些故事有什么共同點？

（2）聽完課文后，請同學(xué)們在小組內(nèi)交流討論，分享你們的感受和認(rèn)識。

（3）請各組代表匯報討論成果，其他同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言。

（4）老師總結(jié)：課文講述了三個故事，分別是小兔子種蘿卜、小猴子摘桃子和小明學(xué)畫畫。這些故事都告訴我們，只有堅持才能取得收獲。

3.深入探究課文主旨

（1）請同學(xué)們再次閱讀課文，思考：在小兔子、小猴子和小明的例子中，他們遇到了哪些困難？他們是如何克服困難的？

（2）同學(xué)們，你們覺得小兔子、小猴子和小明有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？

（3）請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，以及如何堅持克服困難。

4.實踐活動：小組討論

（1）請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個與課文相關(guān)的主題，如“堅持與收獲”、“面對困難”等，進(jìn)行討論。

（2）每組選出一個代表，匯報討論成果，其他同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言。

（3）老師總結(jié)：通過討論，我們明白了堅持的重要性，也學(xué)會了如何面對困難。下面我們就來實踐一下，看看自己在面對困難時能否堅持到底。

5.游戲互動：堅持到底

（1）請同學(xué)們分成小組，每組排成一列，進(jìn)行“堅持到底”游戲。

（2）游戲規(guī)則：每組輪流派出一名同學(xué)，完成一個任務(wù)，如跳繩、唱歌、講故事等。完成后，下一位同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下一個任務(wù)，以此類推。

（3）老師觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，對堅持到底的小組給予表揚。

6.總結(jié)與反思

（1）請同學(xué)們談?wù)勗诒竟?jié)課中學(xué)到了什么，有哪些收獲？

（2）老師總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了堅持的重要性，也學(xué)會了如何面對困難。希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中，能夠堅持到底，取得更多的收獲。

（3）課后作業(yè)：請同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，寫一篇關(guān)于“堅持與收獲”的作文。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小故事大智慧》系列書籍，選取關(guān)于堅持和毅力的故事，如《愚公移山》、《鐵杵成針》等，讓學(xué)生在課后閱讀，進(jìn)一步理解堅持的意義。

-《成長的故事》系列書籍，收錄了眾多青少年成長過程中的真實故事，讓學(xué)生了解同齡人在面對困難時的堅持和勇氣。

-《名人傳記》系列書籍，選擇介紹一些在各自領(lǐng)域取得杰出成就的名人，如愛因斯坦、馬云等，他們的成功離不開堅持不懈的精神。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請學(xué)生觀察身邊的親朋好友，尋找他們堅持做某件事的例子，記錄下來，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試一項新技能或愛好，如學(xué)畫畫、學(xué)樂器等，記錄學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服困難，堅持學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生觀看有關(guān)堅持和毅力的電影或紀(jì)錄片，如《摔跤吧！爸爸》、《阿甘正傳》等，分析影片中的主人公是如何堅持實現(xiàn)目標(biāo)的。

-讓學(xué)生嘗試進(jìn)行一項社會實踐活動，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動等，體驗在實際行動中堅持的意義，并撰寫心得體會。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類競賽和活動，如科技創(chuàng)新大賽、體育比賽等，培養(yǎng)他們在競賽中堅持拼搏的精神。板書設(shè)計七、板書設(shè)計

①重點知識點：

-堅持的定義

-堅持的重要性

-如何在困難中堅持

②重點詞句：

-“堅持就是勝利”

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