版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)生普法試卷及答案一、選擇題1.根據(jù)法律的規(guī)定,我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為_(kāi)_____(D)。A.教師負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制2.教師資格證書(shū)的適用的地域范圍是:______(A)。A.在全國(guó)范圍適用B.只在本地區(qū)適用C.只在本校適用D.在外國(guó)也適用3.《教育法》賦予了學(xué)校自主管理權(quán),但自主管理權(quán)不是無(wú)限的,而應(yīng)該有一個(gè)基本的遵循,因此,______是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)。(D)A.教職工代表大會(huì)決議B.校長(zhǎng)C.學(xué)生D.章程4.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,______要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(D)A.校長(zhǎng)B.學(xué)校負(fù)責(zé)人C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人5.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起______日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng),法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外。(D)A.15B.20C.30D.606.學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的,由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)______所收費(fèi)用。(A)A.責(zé)令退還B.雙倍返還C.沒(méi)收D.追繳7.《中華人民共和國(guó)教師法》適用于____(C)A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師B.所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師C.在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師D.其他教育工作者8.學(xué)校____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。(B)A.可以B.不得C.特殊情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以9.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的____,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。(C)A.年齡差異B.性格差異C.個(gè)體差異D.性別差異10.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)____(C)。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.AB兩種責(zé)任二、多選題1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí),請(qǐng)求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般可分為?ABC)A.司法救濟(jì)B.行政救濟(jì)C.社會(huì)救濟(jì)D.自力救濟(jì)2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰:(ABCD)。A.警告、罰款B.責(zé)令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學(xué)許可證3.李某是一名教師,可以行使的權(quán)利有:(ABC)A.通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C.在寒暑假期帶薪休假D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)教室4.法律責(zé)任的種類可分為:(ABC)A.行政法律責(zé)任;B.民事法律責(zé)任;C.刑事法律責(zé)任;D.國(guó)家賠償責(zé)任5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括:(ABCD)A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的6.我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有:(ABCD)A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)7.制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度,應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則:(ACD)A.合法性原則B.合理性原則C.公開(kāi)性原則D.民主性原則8.為保障教師完成教學(xué)任務(wù),保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn),各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有:(ABCD)A.提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B.提供必須的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助D.支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為9.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。(BCD)A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的10.國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為:(ABC)A.初級(jí)職務(wù)B.中級(jí)職務(wù)C.高級(jí)職務(wù)D.特級(jí)職務(wù)三、填空題1.《教育規(guī)劃綱要》將“建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”作為六大改革措施之一,明確提出:“適應(yīng)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代要求,建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系?!?.教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利。3.教師主要通過(guò)__教職工代表大會(huì)__形式參與學(xué)校的民主管理。4.社會(huì)主義法制是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨治理國(guó)家的基本方略。5.受教育權(quán)既是公民的基本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)。6.實(shí)行教師聘任制,學(xué)校與教師之間的法律關(guān)系主要表現(xiàn)為以平等、自愿為基礎(chǔ)的法律關(guān)系。7.《教師法》規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。8.行政行為的效力包括確定力、約束力、公定力、執(zhí)行力四個(gè)方面。9.《教師法》明確規(guī)定實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師教師聘任制度,從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制,構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。10.教育行政行為要具備法律效力,必須具備四個(gè)因素:行政法上的主體資格;認(rèn)定事實(shí)真實(shí);適用法律依據(jù)正確;沒(méi)有超越職權(quán)、濫用職權(quán)的情形。四、簡(jiǎn)答題1.學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)?答:(1)遵守法律法規(guī)。(2)貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行國(guó)家的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量。(3)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。(4)以適當(dāng)?shù)姆绞綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利。(5)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。(6)依法接受監(jiān)督。2.教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)?答:(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。(2)貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年浙江貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬
- 2025年成都b2貨運(yùn)資格證多少道題
- 加入學(xué)生會(huì)的演講稿15篇
- 2025個(gè)人股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)范本及法律風(fēng)險(xiǎn)提示2篇
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金使用及監(jiān)管合同4篇
- 2025年度新材料研發(fā)場(chǎng)委托招聘協(xié)議3篇
- 2025年度信息技術(shù)項(xiàng)目臨時(shí)工雇傭合同范本3篇
- 二零二五年度土地租賃合同法律風(fēng)險(xiǎn)防控協(xié)議
- 2025年度UPS不間斷電源設(shè)備銷售與產(chǎn)品研發(fā)合作合同3篇
- 二零二五年度嬰幼兒奶粉品牌授權(quán)專賣店加盟合同協(xié)議書(shū)
- 人教版(2025新版)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七章 相交線與平行線 單元測(cè)試卷(含答案)
- GB/T 44351-2024退化林修復(fù)技術(shù)規(guī)程
- 完整2024年開(kāi)工第一課課件
- 從跨文化交際的角度解析中西方酒文化(合集5篇)xiexiebang.com
- 中藥飲片培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢(shì)管理與擺位》
- 《論文的寫(xiě)作技巧》課件
- 空氣自動(dòng)站儀器運(yùn)營(yíng)維護(hù)項(xiàng)目操作說(shuō)明以及簡(jiǎn)單故障處理
- 2022年12月Python-一級(jí)等級(jí)考試真題(附答案-解析)
- T-CHSA 020-2023 上頜骨缺損手術(shù)功能修復(fù)重建的專家共識(shí)
- Hypermesh lsdyna轉(zhuǎn)動(dòng)副連接課件完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論