6 《 花兒草兒真美麗》（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

6《花兒草兒真美麗》（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6《花兒草兒真美麗》（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊教學內容本節(jié)課為統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊第6課《花兒草兒真美麗》。本節(jié)課主要內容包括：認識常見的花草樹木，了解它們的特點和生長環(huán)境；培養(yǎng)愛護花草樹木的意識，提高環(huán)保觀念；學習簡單的觀察和描述花草樹木的方法。通過本節(jié)課的學習，使學生初步了解自然界的花草樹木，增強對自然的熱愛和保護意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的以下核心素養(yǎng)：1.環(huán)境意識：通過觀察花草樹木，使學生認識到自然環(huán)境的美麗與重要性，激發(fā)學生對自然環(huán)境的保護意識。2.觀察力：通過觀察花草樹木的形態(tài)、顏色等特點，培養(yǎng)學生的觀察能力。3.語言表達能力：通過描述花草樹木，鍛煉學生的語言組織和表達能力。4.生態(tài)意識：引導學生認識到人與自然和諧共生的關系，培養(yǎng)生態(tài)責任感。5.愛國主義精神：通過了解我國豐富的植物資源，增強學生的民族自豪感和愛國情懷。學情分析一年級下冊的學生正處于身心發(fā)展的初期階段，他們對自然界中的花草樹木充滿好奇和興趣。在知識方面，學生對花草樹木的基本認識有限，可能僅限于日常生活中常見的幾種植物。在能力方面，學生的觀察力、描述能力和表達能力相對較弱，需要教師通過具體的活動來引導和培養(yǎng)。在素質方面，學生的環(huán)保意識有待提高，對人與自然和諧共生的理念認識不足。

行為習慣方面，一年級學生的注意力集中時間較短，容易受到外界干擾，需要教師通過有趣的教學活動來維持他們的興趣和參與度。此外，學生在課堂上可能存在一些不良習慣，如不認真聽講、隨意插話等，這些都會對課程學習產(chǎn)生一定的影響。

針對以上學情，本節(jié)課的教學設計將充分考慮學生的認知特點和興趣，通過生動有趣的教學活動，如戶外觀察、手工制作等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的觀察力、描述能力和表達能力。同時，通過實踐活動，如種植花草、愛護環(huán)境等，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和生態(tài)責任感，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊教材，便于課堂學習。

2.輔助材料：準備與課程相關的花草樹木圖片、視頻，以及植物生長周期圖表，豐富教學內容。

3.實驗器材：準備植物種子、土壤、小花盆等，用于學生進行植物種植體驗。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，擺放實驗操作臺，營造互動學習氛圍。教學過程一、導入新課

1.老師站在教室門口，微笑著向學生問好：“同學們，早上好！今天我們要學習的是《花兒草兒真美麗》這一課。你們知道大自然中哪些花兒草兒是美麗的嗎？請你們用手指出來，和大家分享一下?！?/p>

2.學生們積極舉手，說出自己知道的美麗花兒草兒。

二、新課學習

1.老師引導學生觀察教材中的圖片，提問：“同學們，你們看到了哪些花兒草兒？它們有什么特點？”

2.學生回答后，老師總結：“是的，花兒草兒有著各種各樣的顏色和形態(tài)，它們是大自然中美麗的風景。”

3.老師展示多媒體資源中的圖片和視頻，引導學生觀察不同種類的花兒草兒。

4.老師提問：“同學們，你們知道這些花兒草兒生長在哪里嗎？它們需要什么樣的環(huán)境呢？”

5.學生回答后，老師講解花兒草兒生長的基本條件，如陽光、水分、土壤等。

6.老師引導學生思考：“如果我們想種一盆花草，應該注意哪些事項？”

7.學生分組討論，分享自己的種植經(jīng)驗。

8.老師總結：“種花草需要耐心和細心，我們要學會關愛大自然中的生命。”

三、實踐活動

1.老師組織學生進行戶外觀察，觀察校園內的花草樹木。

2.學生分組，每組選擇一種花草樹木進行觀察，記錄下它的顏色、形態(tài)、生長環(huán)境等。

3.學生回到教室，分享自己的觀察結果。

4.老師提問：“同學們，你們覺得這些花草樹木美嗎？為什么？”

5.學生回答后，老師總結：“是的，大自然中的花草樹木都是美麗的，我們要學會欣賞和保護它們?！?/p>

四、總結與拓展

1.老師引導學生回顧本節(jié)課所學內容：“今天我們學習了花兒草兒的特點、生長環(huán)境以及如何種植花草。大家有什么收獲呢？”

2.學生分享自己的學習心得。

3.老師總結：“通過今天的學習，我們了解到大自然中的花草樹木是美麗的，我們要學會欣賞和保護它們。課后，請大家嘗試自己種植一盆花草，并觀察它的生長過程?！?/p>

4.老師布置課后作業(yè)：“請同學們回家后，和家人一起尋找一種自己喜歡的花草樹木，了解它的生長過程，并記錄下來?！?/p>

五、課堂小結

1.老師提問：“同學們，今天我們學習了什么內容？”

2.學生回答后，老師總結：“今天我們學習了花兒草兒的特點、生長環(huán)境以及如何種植花草。希望大家能夠學會欣賞和保護大自然中的生命?！?/p>

3.老師鼓勵學生：“同學們，大自然中的花草樹木都是美麗的，我們要學會關愛和保護它們。希望你們在今后的生活中，能夠成為大自然的守護者。”

4.課堂結束，老師向學生道別：“同學們，今天的課就上到這里，下課！”知識點梳理一、認識花草樹木

1.常見的花草樹木名稱及其特點

2.花草樹木的顏色、形態(tài)、生長環(huán)境

二、花草樹木的生長條件

1.陽光：花草樹木生長所需的光照條件

2.水分：花草樹木生長所需的水分條件

3.土壤：適合花草樹木生長的土壤類型

4.溫度：花草樹木生長所需適宜的溫度范圍

三、花草樹木的種植方法

1.種植前的準備工作：選擇合適的種植容器、土壤、種子等

2.種植步驟：挖坑、放入種子、覆土、澆水

3.種植后的管理：光照、水分、施肥、病蟲害防治

四、花草樹木的養(yǎng)護

1.觀察花草樹木的生長狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題

2.適時澆水、施肥，保持土壤濕潤

3.防治病蟲害，保證花草樹木的健康生長

五、保護花草樹木

1.懂得花草樹木的價值，珍惜自然資源

2.參與植樹造林活動，為地球增添綠色

3.不隨意踐踏花草樹木，保護生態(tài)環(huán)境

六、欣賞花草樹木

1.學會觀察花草樹木的美麗，感受大自然的魅力

2.學會欣賞花草樹木的形態(tài)、顏色、生長環(huán)境

3.學會從花草樹木中汲取生活智慧，陶冶情操

七、環(huán)保意識培養(yǎng)

1.認識到環(huán)境保護的重要性，樹立環(huán)保意識

2.從身邊小事做起，節(jié)約用水、用電，減少污染

3.參與環(huán)保活動，為保護地球家園貢獻自己的力量

八、愛國主義教育

1.了解我國豐富的植物資源，增強民族自豪感

2.學會欣賞和保護我國特有的花草樹木

3.培養(yǎng)熱愛祖國、關心自然的情懷板書設計①花草樹木的特點

-顏色：紅、黃、藍、綠等

-形態(tài)：花朵、葉子、枝干

-生長環(huán)境：陽光、水分、土壤

②花草樹木的生長條件

-光照：充足的光照有利于植物光合作用

-水分：適量澆水，保持土壤濕潤

-土壤：肥沃、透氣、排水良好

-溫度：適宜的溫度范圍促進植物生長

③花草樹木的種植方法

-準備工作：選擇合適的容器、土壤、種子

-種植步驟：挖坑、播種、覆土、澆水

-管理方法：光照、水分、施肥、病蟲害防治

④花草樹木的養(yǎng)護

-觀察生長狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

-適時澆水、施肥，保持土壤濕潤

-防治病蟲害，保證植物健康

⑤保護花草樹木

-珍惜自然資源，參與植樹造林

-不隨意踐踏花草樹木，保護生態(tài)環(huán)境

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