2025小學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

2025小學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)2025小學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)在新冠疫情常態(tài)化管理的背景下，小學(xué)疫情防控工作顯得尤為重要。為有效組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施疫情防控工作，確保師生的身心健康，特設(shè)立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組的成立旨在明確各項(xiàng)工作職責(zé)，形成高效的工作機(jī)制，確保疫情防控措施的落實(shí)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成1.組長(zhǎng)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌疫情防控工作，制定相關(guān)政策和措施，確保學(xué)校防控工作的順利進(jìn)行。2.副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)工作，具體負(fù)責(zé)疫情防控工作的實(shí)施和協(xié)調(diào)，定期匯報(bào)工作進(jìn)展。3.成員：教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)教學(xué)安排與疫情防控的結(jié)合。后勤主任：負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及物資保障。保衛(wèi)主任：負(fù)責(zé)校園安全與人員進(jìn)出管理。心理輔導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)師生心理健康的指導(dǎo)與關(guān)懷。各年級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本年級(jí)的疫情防控落實(shí)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)1.制定防控方案根據(jù)上級(jí)部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的疫情防控方案，包括應(yīng)急預(yù)案和日常防控措施，確保師生的安全。2.宣傳與培訓(xùn)開展疫情防控知識(shí)的宣傳教育，提高師生及家長(zhǎng)的防控意識(shí)。定期組織培訓(xùn)，確保教職員工掌握疫情防控的基本知識(shí)和應(yīng)急處理能力。3.物資保障負(fù)責(zé)疫情防控所需物資的采購與管理，如口罩、消毒液、體溫計(jì)等，確保物資及時(shí)到位，滿足師生的日常需求。4.日常監(jiān)測(cè)組織開展對(duì)師生的健康監(jiān)測(cè)，包括體溫檢測(cè)、健康狀況詢問等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告異常情況，保障校園健康環(huán)境。5.信息報(bào)告負(fù)責(zé)疫情信息的收集與上報(bào)，及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告學(xué)校疫情防控工作進(jìn)展情況及存在的問題。6.應(yīng)急處置制定應(yīng)急處置預(yù)案，遇到疫情突發(fā)情況時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，做好隔離、救治和信息通報(bào)工作。7.心理健康支持關(guān)注師生心理健康，定期開展心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，幫助師生應(yīng)對(duì)疫情帶來的焦慮和壓力。8.評(píng)估與反饋定期對(duì)疫情防控工作進(jìn)行評(píng)估，收集師生的反饋意見，及時(shí)調(diào)整防控措施，提高防控工作的有效性。三、各成員的具體職責(zé)1.校長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，需定期召開會(huì)議，研究和決定疫情防控工作的重要事項(xiàng)，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。2.副校長(zhǎng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)防控措施的實(shí)施，協(xié)調(diào)各部門的工作，確保信息暢通和資源共享。3.教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，確保在疫情防控期間教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，同時(shí)根據(jù)疫情形勢(shì)調(diào)整授課方式。4.后勤主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的衛(wèi)生管理與消毒工作，確保教室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的清潔和消毒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。5.保衛(wèi)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保校園內(nèi)外的安全，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，做好體溫檢測(cè)和健康碼檢查。6.心理輔導(dǎo)老師定期開展心理健康教育活動(dòng)，提供心理咨詢服務(wù)，幫助師生緩解心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。7.各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的疫情防控工作，確保相關(guān)政策和措施的落實(shí)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋年級(jí)內(nèi)的疫情防控情況。四、工作流程1.制定計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情發(fā)展情況，制定詳細(xì)的防控計(jì)劃，明確各項(xiàng)工作的時(shí)間表和責(zé)任人。2.落實(shí)措施各部門根據(jù)計(jì)劃，落實(shí)具體防控措施，包括校園消毒、健康監(jiān)測(cè)、信息報(bào)送等。3.定期檢查領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，確保防控措施的有效性和持續(xù)性。4.總結(jié)反饋各部門在工作結(jié)束后，需對(duì)本階段工作進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議，形成書面報(bào)告，供領(lǐng)導(dǎo)小組參考。5.持續(xù)改進(jìn)根據(jù)反饋意見和實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)防控措施，確保疫情防控工作高效、靈活。五、總結(jié)小學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立和職責(zé)劃分，旨在建立一套科學(xué)、合理的工作機(jī)制，確保在疫情防控工作