Unit 2 單元話題語法填空練習(xí)

參考答案：1．toattract2．characters3．a(chǎn)fter4．hastaught5．including6．extremely7．with8．a(chǎn)9．busiest10．who【導(dǎo)語】這是一篇新聞報(bào)道。文章介紹了一個(gè)老奶奶是如何在賣水的過程中學(xué)習(xí)外語，和外國人交流，最后當(dāng)上了導(dǎo)游，名聲也越來越大的故事。1．考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了養(yǎng)家糊口，初中三年級就輟學(xué)的徐開始學(xué)習(xí)不同的語言，以吸引更多的外國客戶。分析句子可知，句中已有謂語動(dòng)詞，故設(shè)空處只能填非謂語動(dòng)詞形式，結(jié)合句意可知，此處表目的，應(yīng)用todo不定式。故填toattract。2．考查名詞。句意：徐秀珍說，她會(huì)根據(jù)發(fā)音將任何語言的單詞轉(zhuǎn)換成漢字，然后記住它們。分析句子可知，設(shè)空處位于形容詞后，應(yīng)填名詞；結(jié)合前面的words可知，此處character也應(yīng)用復(fù)數(shù)。故填characters。3．考查介詞。句意：她會(huì)在睡覺前和醒來后立即在腦子里重復(fù)這些話。分析句子可知，設(shè)空處后面為動(dòng)名詞短語，此處應(yīng)填介詞；結(jié)合前面的beforegoingtobed可知，此處表示“睡覺前和醒來后”，應(yīng)用after。故填after。4．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在過去的20年里，徐秀珍自學(xué)了11門外語，包括英語、西班牙語、日語和韓語。分析句子可知，設(shè)空處在句中作謂語，應(yīng)用動(dòng)詞；主語為Xu，與teach之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語overthepasttwodecades可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)，故謂語也用單數(shù)形式。故填hastaught。5．考查非謂語動(dòng)詞。句意：在過去的20年里，徐秀珍自學(xué)了11門外語，包括英語、西班牙語、日語和韓語。分析句子可知，用介詞including。故填including。6．考查副詞。句意：除了讓她非常受歡迎之外，她的語言能力也讓她更容易與外國游客交流。分析句子可知，設(shè)空處在句中修飾后面的形容詞popular，作狀語，應(yīng)用副詞；extreme的副詞形式為extremely，表示“極其、非?！?。故填extremely。7．考查固定搭配。句意：除了讓她非常受歡迎之外，她的語言能力也讓她更容易與外國游客交流。分析句子可知，設(shè)空處在動(dòng)詞communicate后，名詞短語foreigntourists前，此處表示“和外國游客交流”，常用固定搭配communicatewith。故填with。8．考查固定搭配。句意：因此，徐秀珍也成為陽朔最繁忙的導(dǎo)游之一。根據(jù)句意可知，此處表示“因此”，asaresult為固定短語。故填a。9．考查形容詞最高級。句意：因此，徐秀珍也成為陽朔最繁忙的導(dǎo)游之一。分析句子可知，設(shè)空處位于定冠詞the后，名詞短語tourguides前，應(yīng)用形容詞；結(jié)合句意以及oneof可知，此處表示“最忙的導(dǎo)游之一”，應(yīng)用形容詞的最高級；busy的最高級為busiest。故填busiest。10．考查定語從句。句意：她的名聲每天都吸引著一大群游客，尤其是外國游客，他們出于欽佩而來見這位多語導(dǎo)游。分析句子可知，設(shè)空處在句中引導(dǎo)一個(gè)從句，修飾前面的foreignvisitors，這是一個(gè)非限制性定語從句，從句中缺少主語，先行詞表示人，應(yīng)用who引導(dǎo)。故填who。11．toknow12．Secondly13．confidence14．is15．helpful16．their17．using18．rules19．a(chǎn)20．writing【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了學(xué)好一門外語需要具備的四個(gè)條件及方法。11．考查非謂語動(dòng)詞。句意：要完全掌握一門外語，有四個(gè)條件是必要的。分析句子，句中inordertodosth.為固定短語，意為“為了去做某事”，不定式作狀語。故填toknow。12．考查副詞。句意：其次，我們必須能夠自信地說外語。分析句子，設(shè)空處應(yīng)該使用second的副詞作狀語，意為“其次，第二”。同時(shí)，該空置于句首，首字母要大寫。故填Secondly。13．考查名詞。句意：同上。分析句子，設(shè)空處使用不可數(shù)名詞confidence作賓語，意為“自信”。故填confidence。14．考查時(shí)態(tài)。句意：成功學(xué)習(xí)語言沒有捷徑可走。分析句子，設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語，同時(shí)句子表述客觀事實(shí)，故使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語way單數(shù)，謂語單數(shù)形式。故填is。15．考查形容詞。句意：好的記憶力是很有幫助的，但是僅僅記住語法書中的規(guī)則是不夠的。分析句子，設(shè)空處使用形容詞helpful作表語，意為“有幫助的”。故填helpful。16．考查代詞。句意：死記硬背一長串單詞和它們的意思、查字典等等用處不大。分析句子，設(shè)空處使用形容詞性物主代詞their作定語，修飾名詞meaning。故填their。17．考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們必須通過使用語言來學(xué)習(xí)。分析句子，bydoingsth.(通過做某事)，設(shè)空處應(yīng)該使用use的動(dòng)名詞形式using作賓語。故填using。18．考查名詞。句意：如果我們滿足于只背了幾條規(guī)則，那我們并沒有真正地學(xué)習(xí)這門語言。分析句子，設(shè)空處使用名詞作賓語，rule為可數(shù)名詞，意為“規(guī)則”根據(jù)空前的afew，rule應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。故填rules。19．考查冠詞。句意：“在使用中學(xué)習(xí)”對那些正在學(xué)習(xí)一門新語言的人來說是一條很好的建議。分析句子，泛指“一條好的建議”，good以輔音音素開頭，用不定冠詞a。故填a。20．考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們必須盡可能地練習(xí)說和寫這種語言。分析句子，句中practicedoingsth.為固定短語，意為“練習(xí)做某事”，應(yīng)該使用動(dòng)名詞作賓語。故填writing。21．their22．a(chǎn)s23．which/that24．saying25．Actually26．different27．a(chǎn)nd28．beused29．became30．countries【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要講的是當(dāng)兩種文化融合在一起時(shí)，他們語言中的詞語就會(huì)出現(xiàn)為生存而競爭的現(xiàn)象。21．考查形容詞性物主代詞。句意：當(dāng)兩種文化融合在一起時(shí)，他們語言中的詞語就會(huì)為生存而競爭。結(jié)合句意及空后的languages可知應(yīng)填形容詞性物主代詞their，作定語。故填their。22．考查介詞和固定搭配。句意：丹麥人說一種被稱為古斯堪的納維亞語的語言，其中有許多單詞在古英語中有相關(guān)的形式?？仗帒?yīng)填介詞as，beknownas意為“被稱為”，固定搭配。故填as。23．考查定語從句。句意：丹麥人說一種被稱為古斯堪的納維亞語的語言，其中有許多單詞在古英語中有相關(guān)的形式。此處為定語從句，先行詞為words，先行詞在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that。故填which/that。24．考查現(xiàn)在分詞。句意：人們最后會(huì)怎么說?endupdoingsth.意為“最終做了某事”，固定搭配，所以應(yīng)填現(xiàn)在分詞形式saying，作狀語。故填saying。25．考查副詞。句意：實(shí)際上古英語和古斯堪的納維亞語的單詞都保存了下來，因?yàn)槿藗冑x予它們不同的含義。結(jié)合句意空處應(yīng)填副詞形式，作整個(gè)句子的狀語，空處位于句首，首字母需大寫。故填A(yù)ctually。26．考查形容詞。句意：實(shí)際上古英語和古斯堪的納維亞語的單詞都保存了下來，因?yàn)槿藗冑x予它們不同的含義。結(jié)合句意及空后的名詞meanings可知應(yīng)填形容詞形式different，作定語。故填different。27．考查連詞。句意：Shirt有時(shí)出現(xiàn)在古英語晚期，意思是男女都穿的短衣服。由空前的both可知應(yīng)填and，both…and…意為“兩者都……”。故填and。28．考查動(dòng)詞語態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞。句意：但是這個(gè)詞也可以被用來形容男人長袍或外套的下半部分?？仗帒?yīng)填謂語動(dòng)詞的形式，主語theword與動(dòng)詞use之間為被動(dòng)關(guān)系，由空前的could可知應(yīng)用被動(dòng)形式beused。故填beused。29．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在中世紀(jì)英語時(shí)期，襯衫越來越多地只用作男人的衣服，裙子越來越多地只用作女人的衣服。空處應(yīng)填謂語動(dòng)詞的形式，由時(shí)間狀語DuringtheMiddleEnglishperiod可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填became。30．考查名詞。句意：今天，女人的衣服包括襯衫，在許多國家，男人穿裙子是正常的。由空前的many可知應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式，作賓語。故填countries。31．useful32．with33．countries34．who/that35．willbecome36．it37．spoken38．isrecognized39．simply40．learning【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要為想要學(xué)習(xí)外語的人介紹并推薦了幾種語言。31．考查形容詞。句意：選擇下面建議的最有用的語言學(xué)習(xí)?？仗幮揎椕~languages，需填形容詞作定語，根據(jù)句意，“有用的”表達(dá)為useful。故填useful。32．考查介詞。句意：無論一個(gè)人是去國外旅行，還是為了商業(yè)目的與來自其他國家的人交流，英語都是一種每一步都能派上用場的語言。communicatewithsb.為固定短語，意為“與某人交流”。故填with。33．考查名詞的數(shù)。句意：無論一個(gè)人是去國外旅行，還是為了商業(yè)目的與來自其他國家的人交流，英語都是一種每一步都能派上用場的語言。country意為“國家”，是可數(shù)名詞，other后面需加名詞復(fù)數(shù)形式。故填countries。34．考查定語從句。句意：在美國和其他許多國家，有許多工作特別要求會(huì)說會(huì)寫西班牙語的人?？仗幰龑?dǎo)定語從句，先行詞people，指人，在定語從句中作主語，需用關(guān)系代詞who/that引導(dǎo)。故填who/that。35．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在未來，中國將成為世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)機(jī)，這種語言有數(shù)百萬人使用。分析句子可知，此處為主句謂語動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語Inthefuture可知，是發(fā)生在將來的事情，用一般將來時(shí)。故填willbecome。36．考查形式賓語。句意：在未來，中國將成為經(jīng)濟(jì)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，這使之成為學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)機(jī)，普通話是一種數(shù)百萬人使用的語言。此處用it做形式賓語，構(gòu)成“make+it+n.+todosth.”結(jié)構(gòu)，todo是真正賓語。故填it。37．考查非謂語動(dòng)詞。句意：在未來，中國將成為世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)機(jī)，這種語言有數(shù)百萬人使用。分析句子結(jié)構(gòu)，句子已有謂語動(dòng)詞willbecome，空處需填非謂語動(dòng)詞作后置定語，修飾名詞language，speak和language為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，需填過去分詞形式。故填spoken。38．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：法語被認(rèn)為是最值得學(xué)習(xí)的語言之一，僅僅因?yàn)樗潜狈呛臀鞣堑闹饕Z言。分析句子結(jié)構(gòu)，空處缺少謂語動(dòng)詞，此處陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，F(xiàn)rench和recognize為被動(dòng)關(guān)系，需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語French為不可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式。故填isrecognized。39．考查副詞。句意：法語被認(rèn)為是最值得學(xué)習(xí)的語言之一，僅僅因?yàn)樗潜狈呛臀鞣堑闹饕Z言。空處修飾整個(gè)原因狀語從句，需用副詞作狀語。故填simply。40．考查非謂語動(dòng)詞。句意：任何試圖了解歐洲歷史的人都可以從學(xué)習(xí)這門語言中獲益良多。from為介詞，后面需加動(dòng)名詞作賓語。故填learning。41．to42．a(chǎn)43．expressions44．what45．better46．Todevelop47．widely48．Chatting49．makes50．which【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。作者主要分享了自己的一些學(xué)習(xí)英語的方法。41．考查介詞。句意：首先，我總是提前閱讀課文，這樣我就能知道我在課堂上必須非常注意什么。固定短語payattentionto(注意)，其中to是介詞。這是一個(gè)由連接代詞what引導(dǎo)的賓語從句，其中what在從句中要作介詞to的賓語。故填to。42．考查冠詞。句意：每當(dāng)我正確地回答了一個(gè)問題，我都會(huì)有一種強(qiáng)烈的成就感。sense是可數(shù)名詞，此處泛指一種感覺，應(yīng)用不定冠詞修飾，且strong的發(fā)音是輔音音素開頭，故填a。43．考查名詞。句意：重要的語言點(diǎn)、語法規(guī)則、有用的表達(dá)和關(guān)鍵詞都是我們想要寫下來的。此處用可數(shù)名詞expression(表達(dá))的復(fù)數(shù)形式expressions與名詞points，rules和words并列作句子的主語。故填expressions。44．考查連接代詞。句意：重要的語言點(diǎn)、語法規(guī)則、有用的表達(dá)和關(guān)鍵詞都是我們想要寫下來的?？仗幰龑?dǎo)表語從句，從句缺少賓語，指代寫下的東西，應(yīng)用關(guān)系代詞what引導(dǎo)。故填what。45．考查形容詞比較級。句意：下課后，我就會(huì)整理好這些筆記，以便我能更好地理解它們。此處是與整理好筆記之前相比，所以用比較級。故填better。46．考查不定式。句意：為了培養(yǎng)我對英語的興趣，下課后我廣泛閱讀英語材料。此處表目的，用不定式作目的狀語，故填Todevelop。47．考查副詞。句意：為了培養(yǎng)我對英語的興趣，下課后我廣泛地閱讀英語材料。此處用副詞widely(廣泛地)作狀語，修飾謂語動(dòng)詞read。故填widely。48．考查動(dòng)名詞。句意：與老師和同學(xué)聊天也是我學(xué)習(xí)英語的方法之一。此處用動(dòng)名詞短語Chattingwithmyteachersandclassmates在句中作主語，表示一般性的行為，故填Chatting。49．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：自由地說英語總是讓我為自己感到驕傲，這反過來激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)英語。此處是謂語動(dòng)詞，本句說的是一般事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語SpeakingEnglish看作第三人稱單數(shù)，所以謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。故填makes。50．考查關(guān)系代詞。句意：自由地說英語總是讓我為自己感到驕傲，這反過來激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)英語。此處是一個(gè)非限制性定語從句，代替前邊整個(gè)句子在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故填which。51．to52．tospeak53．isachieved54．fluently55．who56．but57．yourself58．making59．sentences60．faster【導(dǎo)語】這是一篇說明文。短文介紹了流利地說一門語言的方法和策略。51．考查介詞。句意：能否說一門語言與你有多聰明無關(guān)。berelatedto“與……有關(guān)系”。故填to。52．考查不定式。句意：任何人都可以學(xué)習(xí)如何說任何語言。beabletodosth“能夠夠做某事”。故填tospeak。53．考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：這是通過始終圍繞該語言實(shí)現(xiàn)的。主語this與achieve為被動(dòng)關(guān)系，且句子在強(qiáng)調(diào)事實(shí)，為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故填isachieved。54．考查副詞。句意：你能流利地說話。修飾動(dòng)詞speak需用副詞作狀語。故填fluently。55．考查定語從句。句意：你會(huì)注意到很多英語說得很好的人都是在英語口語學(xué)校學(xué)習(xí)的。空處引導(dǎo)定語從句，ones為先行詞指人，在定語從句中作主語，需用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。56．考查連詞。句意：他們會(huì)說英語，不是因?yàn)樗麄兩线^說英語的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄兲幵谝粋€(gè)經(jīng)常和說英語的人在一起的環(huán)境中。not…but“不是……而是……”為固定短語。故填but。57．考查代詞。句意：你只需要周圍圍繞著英語。主語與賓語指同一個(gè)人時(shí)，賓語用反身代詞，主語為you，賓語為反身代詞。故填yourself。58．考查動(dòng)名詞。句意：你可以通過與你現(xiàn)有的朋友制定只會(huì)說英語的規(guī)則來做到這一點(diǎn)。by為介詞后接動(dòng)名詞作賓語。故填making。59．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：還可以隨身攜帶MP3播放器，不斷地聽英語句子。Sentence為可數(shù)名詞，不止一個(gè)句子，所以用復(fù)數(shù)形式作賓語，故填sentences。60．考查比較級。句意：專心學(xué)習(xí)英語，你會(huì)比以說的前快幾倍。根據(jù)than可知，用比較級faster。故填faster。61．in62．a(chǎn)63．confusing64．which65．a(chǎn)rrived66．steadily67．it68．passing69．used70．varieties【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了美式英語與英式英語的不同。61．考查介詞。句意：英式英語和美式英語在許多方面不同。differin在……方面不同。故填in。62．考查冠詞。句意：有時(shí)，同一個(gè)單詞的意思略有不同，這可能會(huì)令人困惑。名詞meaning為可數(shù)名詞，泛指，且slightly發(fā)音以輔音音素開頭，所以用不定冠詞a。故填a。63．考查形容詞。句意：有時(shí)，同一個(gè)單詞的意思略有不同，這可能會(huì)令人困惑。句中用形容詞作表語。表示“令人困惑的”，用形容詞confusing。故填confusing。64．考查定語從句。句意：這兩種語言的另外兩個(gè)不同之處是拼寫和發(fā)音。句中先行詞為areas，在定語從句中作地點(diǎn)狀語，所以用關(guān)系副詞where或介詞in+which引導(dǎo)。故填which。65．考查時(shí)態(tài)。句意：美國人的拼寫似乎更簡單，自從第一批移民來到美國以來，許多因素影響了美國人的發(fā)音。陳述過去事實(shí)，用一般過去時(shí)。故填arrived。66．考查副詞。句意：一個(gè)多世紀(jì)以來，大西洋兩岸的通信一直在穩(wěn)步發(fā)展。修飾動(dòng)詞，用副詞形式。故填steadily。67．考查代詞。句意：專家們認(rèn)為，這種不間斷的交流使英國人和美國人更容易相互理解。句中用it作形式賓語，真正的賓語為不定式tounderstandeachother。故填it。68．考查非謂語動(dòng)詞。句意：但它也導(dǎo)致了許多美式單詞和結(jié)構(gòu)進(jìn)入英式英語，所以現(xiàn)在有些人認(rèn)為英式英語將會(huì)消失。句中賓語lotsofAmericanwordsandstructures與pass之間為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。故填passing。69．考查非謂語動(dòng)詞。句意：然而，隨著英語在世界上的廣泛使用，將會(huì)有許多“英語”，而不僅僅是兩個(gè)主要的變種。介詞with后賓語English與use之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填used。70．考查名詞。句意：然而，隨著英語在世界上的廣泛使用，將會(huì)有許多“英語”，而不僅僅是兩個(gè)主要的變種。形容詞main后接名詞形式。根據(jù)數(shù)詞two可知，用名詞的復(fù)數(shù)形式。故填varieties。71．Usually72．different73．more74．tospeak75．made76．its77．means78．For79．a(chǎn)nd80．It【導(dǎo)語】這是一篇說明文。英語是世界上使用最廣泛的語言。隨著英語的廣泛應(yīng)用，相應(yīng)地產(chǎn)生了很多變體。71．考查副詞。句意：通常一種語言的名稱不能是復(fù)數(shù)。設(shè)空處作狀語，表示“通?！保瑧?yīng)用副詞usually，首字母應(yīng)大寫。故填Usually。72．考查形容詞。句意：但是英語不同。設(shè)空處作表語，表示“不同的”，應(yīng)用形容詞different。故填different。73．考查形容詞比較級。句意：英語是世界上使用人數(shù)最多、國家最多的語言。由本句中的“thananyotherlanguage”可知，設(shè)空處應(yīng)用many的比較級，故填more。74．考查動(dòng)詞不定式。句意：說一門語言并不是只有一種“正確”的方式。way后常跟不定式作定語，表示“……的方式”。故填tospeak。75．考查過去分詞。句意：用什么詞來形容用巧克力做的烘烤點(diǎn)心？make與snack之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語。故填made。76．考查代詞。句意：印度英語有自己的詞匯。表示“某人自己的”用one’sown，故填its。77．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：它的意思是“短褲”。設(shè)空處所在句描述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)橹髡Z是It，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故填means。78．考查介詞。句意：例如，“I’veeatenalready”變成“Eatalready”。forexample是固定短語，意為“例如”，首字母應(yīng)大寫。故填For。79．考查連詞。句意：其他國家包括尼日利亞、韓國以及馬來西亞都有自己的英語。設(shè)空處所在句意為“其他國家包括尼日利亞、韓國以及馬來西亞都有自己的英語”，空前后是并列關(guān)系，故填and。80．考查it的用法。句意：不可能回答這個(gè)問題。設(shè)空處作形式主語，應(yīng)用it，真正的主語是toanswerthisquestion，首字母應(yīng)大寫。故填I(lǐng)t。81．tolearn82．my83．which8