2007年山東濟(jì)寧中考滿分作文《幸福就是朋友的祝?！?/h1>

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2007年山東濟(jì)寧中考滿分作文讀了《收藏幸?！芬晃暮?，你一定有許多感受，請以“幸福”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1一5分的加分。幸福就是朋友的祝福在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后的關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關(guān)愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴著我，靜靜的守護(hù)著我。直到永遠(yuǎn)……幸福就是父母的關(guān)愛。在家，經(jīng)常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個小時。那段時間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔(dān)心不已。終于，有一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望著他們，他們堅定的心開始動搖了，經(jīng)過反復(fù)斟酌，決定了：讓我只玩一個小時。每次到了時間點，他們就會準(zhǔn)時叫我離開電腦。如此，頭再沒因玩電腦引起過。幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福?！凹佑?，一定能成功!”“要認(rèn)真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當(dāng)中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認(rèn)真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最后一秒種也要臨危不亂。幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護(hù)了你的尊嚴(yán)。作業(yè)出錯時，老是往往會留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯在哪里?原因是什么。有時，老師也會嚴(yán)厲地批評我，但我不會傷心，因為我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關(guān)懷。再前行的道路上，我找到了屬于我的幸?！粣鄣母杏X。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來幸福!【文題解析】今年作文的題目仍然采用了流行的話題作文的形式，不過更注意試卷的統(tǒng)一和對學(xué)生的引導(dǎo)，提醒同學(xué)們是閱讀了《收藏幸福》后對“幸?！钡睦斫??？傮w來看這個作文題目有以下三個特點。1.采用話題的形式，體現(xiàn)了對考生的關(guān)懷。不設(shè)置審題障礙，并有可以做引導(dǎo)材料的《收藏幸?！纷鲆龑?dǎo)。這樣學(xué)生對“幸?！边@個抽象概念的理解就不難了，可以從中找到具體的寫作方向和較快地想到寫作內(nèi)容。2.關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗。“幸?！笔且环N感受，是一種感受美好的能力。這樣的題目關(guān)注到了學(xué)生的精神世界，能積極地引導(dǎo)學(xué)生去體驗生活，也關(guān)注學(xué)生的心靈情感，引導(dǎo)著學(xué)生去欣賞、去體味、去感恩。這樣的作文題目有利于學(xué)生表達(dá)自己的真實情感和生活經(jīng)歷。3.鼓勵創(chuàng)新?？梢哉f這一題目并不新穎，也這并不妨礙學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)揮，而且明確提出“在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1~5分的加分”，這彌補了作文題目老化的“不足”，能充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維。要想寫好這篇作文，還要注意以下三點。一、圍繞一個中心，以小見大。每個人對幸福的理解是不盡相同的，與病痛頑強抗?fàn)幍娜丝赡苷J(rèn)為擁有一個健康的身體就是幸福；一個孤獨的人可能認(rèn)為擁有一個真誠的朋友就是幸福；一個積極向上的人可能把幸?？醋鍪鞘聵I(yè)的成功；一個平淡的人可能把家人的平安看作幸福。幸福是令人神往的，而又是常常被人忽略的。寫作中不能面面俱到，泛泛而談。要從小的方面來立意、選材，從生活的點滴中尋覓“幸?！钡闹黝}。為防止文章的下口過大及其內(nèi)容的空洞，在寫作之前，我們不妨選擇一個自己體會最深刻、感觸最真切的場景來寫。在“幸?！钡脑掝}前，添加上其他的一些因素，把話題變小，變單一，例如《幸福家庭》《奶奶的幸?！贰缎腋Ｔ谖疑磉叀贰段見^斗，我幸福》；也可以是對幸福的理解，比如《幸福是理解》《幸福是分享》《幸福是平淡》等。這樣，題目的指向性更明確，更容易打開思路。二、兼顧兩個方面，正反立意。每個話題作文都可以從正反兩個方面立意。如果“幸福”是正面，那么“不幸”就是反面。我們可以寫自己對“幸福”的理解，也可以通過寫“不幸”來襯托，可以展現(xiàn)不幸者的不幸經(jīng)歷、分析不幸者不幸的原因、幫助不幸者尋找出路。感受不幸，就會更加珍惜幸福，更樂意為別人