2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷574考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。7、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安8、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、照樣子；寫詞語(yǔ)。

熙熙攘攘____________10、寫出帶有下列部首的字；再組詞。

木________________________

口________________________11、寫出帶有下列部首的詞語(yǔ)。

日____、____

女____、____12、讀課文《回自己的祖國(guó)去》；按課文內(nèi)容填空。

華羅庚____下了車，走進(jìn)客廳，沖著妻子____地喊：“中國(guó)____了！”13、形近字組詞。

另____題____漫____哄____喝____

拐____提____慢____共____渴____14、比一比；再組詞。

剛____堅(jiān)____朱____

岡____塵____珠_(kāi)___15、填上合適的詞語(yǔ)；使句子變得更加優(yōu)美。

____的山谷長(zhǎng)滿____的花草。

____的陽(yáng)光照在____的湖面上。

____的花兒開(kāi)在____的路上。16、加偏旁組新字；再組詞。

王____、____

車____、____評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)17、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？18、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共5分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、書寫(共3題，共6分)22、用鋼筆描紅。

杏樹(shù)桃樹(shù)梨樹(shù)。23、用鋼筆描紅。

希望摔跤糟糕。24、用鋼筆描紅。

墻壁奶茶新疆。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩(shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。8、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共8題，共16分)9、卿卿我我偷偷摸摸飄飄灑灑【分析】【分析】卿卿我我；形容夫妻或相愛(ài)的男女十分親昵。偷偷摸摸，形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。飄飄灑灑，形容下雪的時(shí)候，雪漫天飛舞的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫的詞，從中找出規(guī)律，這道題就是AABB式，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了。10、枝樹(shù)枝樹(shù)大樹(shù)梅梅花唱唱歌吞吞下呀哎呀【分析】【分析】木字旁的字有：枝；樹(shù)枝。樹(shù)，大樹(shù)。梅，夜雪?？谧峙缘淖钟校撼?，唱歌。吞，吞下。呀，哎呀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，并能組詞。11、晴昨妹娘【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的熟悉程度。晴天；出太陽(yáng)的天氣，昨天，昨天，今天的前一天，亦泛指過(guò)去；妹，年級(jí)比自己小的女孩。娘，娘親。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞。12、疾步興奮解放【分析】【分析】疾步；很快的步伐。興奮，是生物體（器官；組織或細(xì)胞）受足夠強(qiáng)的刺激后所產(chǎn)生的生理功能加強(qiáng)的反應(yīng)。解放，解除束縛，得到自由或發(fā)展生產(chǎn)力。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。13、另外題目漫畫哄鬧喝茶拐賣提醒緩慢共同渴望【分析】【分析】另：[lìng]上下結(jié)構(gòu)，解釋為別的，以外：另外。另行（xíng）。另議。另眼看待。另起爐灶（ａ．喻重新做起；ｂ．喻另立門戶，另搞一套）。拐：拼音：guǎi簡(jiǎn)體部首：扌，總筆畫：8，解釋：1轉(zhuǎn)折：拐彎。2騙：拐騙。拐賣。漫：[màn]1水過(guò)滿，四外流出，漾出來(lái)：河水漫出河床。漫溢。漫流。漫漶（文字、圖畫等因受潮而模糊不清，如“字跡漫漫”）。2淹沒(méi)：大水漫過(guò)橋面。慢：[màn]1遲緩，速度小，與“快”相對(duì)：慢車。慢件。慢騰騰。慢條斯理。緩慢。遲慢。慢性。2態(tài)度冷淡，不殷勤，不禮貌：慢待。輕慢。傲慢。怠慢。哄：[hōng]好多人同時(shí)發(fā)聲：哄傳（chuán）。哄動(dòng)。[hǒng]1說(shuō)假話騙人：哄人。哄弄。哄騙。[hòng]吵鬧，攪擾：起哄（故意吵鬧擾亂，亦指開(kāi)玩笑）。哄場(chǎng)（指觀眾喝倒彩）。哄搶。一哄而起。喝：[hē]1把液體飲料或流質(zhì)食物咽下去：喝粥。[hè]大聲喊叫：喝彩。喝問(wèn)?？剩篬kě]1口干想喝水：口渴。解渴。2喻迫切地：渴望?？逝巍？誓健？是?。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“題”是半包圍結(jié)構(gòu)“提”是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：?jiǎn)栴}、提問(wèn)。14、剛才堅(jiān)守朱德井岡山刀尖珠子【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。剛才；時(shí)間過(guò)去不久。井岡山，我國(guó)的一個(gè)革命根據(jù)地。堅(jiān)守，堅(jiān)定地守著。朱德，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)之一，中國(guó)人民解放軍的主要?jiǎng)?chuàng)建人之一。珠子，可串成手鏈。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)于字形的掌握，學(xué)生要掌握好它們之間的差別。15、狹長(zhǎng)鮮艷午后平靜美麗野外【分析】【分析】增加合適的修飾語(yǔ)可以使句子更優(yōu)美；如：狹長(zhǎng)的山谷；鮮艷的花草、午后的陽(yáng)光、平靜的湖面、美麗的花兒、野外的路上。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握基本的語(yǔ)言表達(dá)，這類題型?？疾椤?6、現(xiàn)現(xiàn)在輪輪流【分析】【分析】偏旁部首是王的有現(xiàn)；現(xiàn)在，這一刻。偏旁部首是車的有輪，依照次序一個(gè)接替一個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過(guò)的生字詞，才能完成這類題目。三、書面表達(dá)(共4題，共8分)17、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。19、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、連線題(共1題，共5分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、書寫(共3題，共6分)22、杏樹(shù)桃樹(shù)梨樹(shù)【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這