2025年滬教新版選修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版選修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)所需要的條件敘述正確的是A.為了創(chuàng)造無菌、無毒的環(huán)境，通常添加一定量的血清B.動物細(xì)胞培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質(zhì)和植物組織培養(yǎng)相同C.動物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度一般與動物的體溫相近D.動物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜pH為酸性條件2、下列各項生物技術(shù)中，理論上對遺傳信息改變最小的是A.經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動物B.導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動物C.經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物D.植物體細(xì)胞雜交獲得雜種植株3、花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的過程示意圖；有關(guān)敘述錯誤的是。

A.花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)B.過程③是細(xì)胞再分化，其根本原因是基因選擇性表達(dá)C.四種培養(yǎng)基均屬于固體培養(yǎng)基，其中所含植物激素的種類和比例有差異D.觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細(xì)胞，可觀察到18條染色體4、某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，來表達(dá)這產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因，下列敘述錯誤的是A.大腸桿菌可能未導(dǎo)入質(zhì)粒B.導(dǎo)入大腸桿菌的可能是重組質(zhì)粒，也可能是質(zhì)粒C.可用含青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.在含青霉素培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌5、離心是生物學(xué)研究中常用的技術(shù)手段，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.用不同的離心速度對細(xì)胞勻漿進(jìn)行離心，可將大小不同的細(xì)胞器分開B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗中，離心可將DNA和蛋白質(zhì)分開，以便分別研究各自的作用C.證明DNA分子半保留復(fù)制實(shí)驗中，離心后兩條鏈均被15N標(biāo)記的DNA位于最下方D.在細(xì)胞工程的操作中，利用離心可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合6、科學(xué)家將能特異性識別腫瘤抗原的單克隆抗體與藥物結(jié)合；制成了抗體—藥物偶聯(lián)物（ADC），實(shí)現(xiàn)了對腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷，ADC的作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.ADC由抗體、接頭和藥物三部分組成B.ADC可與腫瘤細(xì)胞表面受體特異性結(jié)合C.ADC進(jìn)入細(xì)胞的過程依賴膜的流動性D.單克隆抗體可特異性的殺傷腫瘤細(xì)胞7、據(jù)人民網(wǎng)報道，“一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國健康誕生。這對雙胞胎的一個基因經(jīng)過修改，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”。下列有關(guān)說法錯誤的是A.基因編輯制造人類的行為是不符合倫理道德的B.基因編輯技術(shù)，不一定會改變?nèi)祟愡M(jìn)化的速度和方向，未必有利于人類的進(jìn)化C.通過基因編輯技術(shù)改變了人類的遺傳物質(zhì)，使人類進(jìn)化成新物種D.基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，但不能用于編輯嬰兒8、下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一B.“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，主要體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡的原理C.在城市環(huán)境生態(tài)工程中，我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化污水D.礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵是植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建9、下列關(guān)于生態(tài)工程的相關(guān)敘述中錯誤的是（）A.生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一B.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用C.“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)”是濕地恢復(fù)工程的重要方針D.城市環(huán)境生態(tài)工程建設(shè)的主要原理：協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列可以用于從基因文庫中尋找目的基因的方法是()。A.原位分子雜交法B.利用免疫方法C.制備特定的DNA探針D.利用PCR擴(kuò)增法11、下列生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是（）A.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的基因多樣性B.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不會存在安全性問題C.中國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆D.中國反對生物武器，但在特殊情況下可以生產(chǎn)生物武器12、天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍(lán)色色素合成的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作錯誤的是A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞13、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療?！吧飳?dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中正確的是（）A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程14、如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。下列敘述正確的是（）

A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺病毒誘導(dǎo)融合B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止真菌污染15、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)16、H-Y抗原存在于雄性個體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育?？稍谂Ｔ缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列說法正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定后再進(jìn)行胚胎移植C.胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性D.用H-Y抗原免疫母牛可以獲得相應(yīng)抗體17、下圖表示“甘薯+奶牛+花木+龍蝦+食用菌”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中可以組成的食物鏈?zhǔn)歉适硖佟膛！＜SB.該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計遵循了循環(huán)原理、自生原理等生態(tài)學(xué)原理C.圖中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量4種成分D.青貯的目的是通過微生物的有氧呼吸、分解甘薯藤中的有機(jī)物，有利于奶牛的消化吸收評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。20、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。21、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。22、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。23、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。24、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。25、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)26、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤27、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤28、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤29、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤30、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)31、圖為牛胚胎移植示意圖：

請據(jù)圖回答：

(1)圖中，過程①是_____________，過程②是_________________。哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是___________(填“相同”或“不同”)的；這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

(2)配種可通過體外受精的方式完成，此時，卵子需要培養(yǎng)到___________期才成熟；而精子需要________后才能受精。在受精過程中，防止多精入卵的反應(yīng)有_________________。

(3)如果是體內(nèi)受精，收集胚胎時，用特制的沖卵裝置把供體母牛子宮內(nèi)的__________沖洗出來。圖中過程③是___________。32、體細(xì)胞核移植技術(shù)雖然展現(xiàn)出廣泛的應(yīng)用前景；但效率低下制約了該項技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。研究發(fā)現(xiàn)精子中的一些非遺傳物質(zhì)對早期胚胎發(fā)育至關(guān)重要，這些物質(zhì)的缺失可能是導(dǎo)致核移植胚胎發(fā)育異常的一個重要原因。某研究團(tuán)隊分離了牛精子中的小分子非編碼RNA（miRNA），并將其注入核移植胚胎，進(jìn)行了一系列實(shí)驗，結(jié)果如圖1圖2所示。

（1）該團(tuán)隊選用的供體核來自于1周齡荷斯坦小牛的皮膚成纖維細(xì)胞，選用幼齡動物細(xì)胞的原因是__________。將動物組織用__________酶處理后，放入5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)3~5代后使用，培養(yǎng)箱中添加CO2的主要作用是__________。

（2）從牛卵巢中獲取卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)至__________期，通過顯微操作對其進(jìn)行__________處理；然后將供體細(xì)胞注入，獲得重構(gòu)胚。

（3）將精子miRNA注入到重構(gòu)胚中作為實(shí)驗組，檢測胚胎的細(xì)胞凋亡率，結(jié)果如圖1所示，其中對照組1為體外受精獲得的胚胎，對照組2的胚胎應(yīng)為__________。由圖可知，精子mRNA對胚胎細(xì)胞凋亡的影響是__________。

（4）研究表明細(xì)胞骨架蛋白α-tubulin與胚胎細(xì)胞的凋亡有關(guān)，進(jìn)一步檢測三組胚胎第一次卵裂期間細(xì)胞骨架蛋白α-tubulin乙?；浇Y(jié)果如圖2所示。據(jù)此推測精子miRNA可提高胚胎發(fā)育成活率的原因可能是__________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】為了創(chuàng)造無菌；無毒的環(huán)境；需要對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染，A項錯誤；動物細(xì)胞培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質(zhì)和植物組織培養(yǎng)不同，例如植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有蔗糖，而動物細(xì)胞培養(yǎng)液中含有葡萄糖和動物血清等，B項錯誤；動物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度一般應(yīng)與動物的體溫相近，C項正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜pH為7.2～7.4，D項錯誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，并與植物組織培養(yǎng)進(jìn)行比較，形成知識網(wǎng)絡(luò)。2、C【分析】細(xì)胞核移植形成的克隆動物的核遺傳物質(zhì)來自供核生物，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自受體細(xì)胞；轉(zhuǎn)基因動物的少數(shù)基因來自其它生物；植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,新個體體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本；植物體細(xì)胞雜交獲得雜種植株的遺傳物質(zhì)來自兩個親本；因此,對遺傳信息改變最小的是經(jīng)過植物組織培養(yǎng)獲得的克隆植物，所以C選項是正確的。3、D【分析】【詳解】

花粉細(xì)胞培育成單倍體植株；培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，A正確；由愈傷組織到從芽的過程是再分化，其根本原因是基因選擇性表達(dá)，B正確；圖中四種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類和含量，C正確；觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉，其染色體數(shù)為9條，D錯誤。

【點(diǎn)睛】注意：在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：。激素使用情況結(jié)果先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化同時使用,且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成同時使用,且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成同時使用,且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成4、C【分析】大腸桿菌可能沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，A正確；導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒可能為重組質(zhì)粒，也可能為普通質(zhì)粒，B正確；由于目的基因要插入到基因B中，即抗氨芐青霉素基因破壞，即工程菌不能抗氨芐青霉素，因此不能用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C錯誤；據(jù)分析可知，在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌，D正確。5、B【分析】【分析】

差速離心主要是采取逐漸提高離心機(jī)轉(zhuǎn)速分離不同大小顆粒的方法。分離細(xì)胞器常用差速離心法。

【詳解】

A；用不同的離心機(jī)轉(zhuǎn)速對細(xì)胞勻漿進(jìn)行離心；即差速離心法，可將大小不同的細(xì)胞器分開，A正確；

B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗中，離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒；而離心管的沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌，B錯誤；

C、證明DNA分子半保留復(fù)制實(shí)驗中，根據(jù)含15N的DNA比含14N的DNA密度大，故離心后兩條鏈均被15N標(biāo)記的DNA位于最下方；C正確；

D；在細(xì)胞工程的操作中；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法，其中物理法包括電融合法、離心法等，D正確。

故選B。6、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；抗體上帶有藥物，抗體與腫瘤細(xì)胞細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合通過胞吞的方式把藥物一并帶進(jìn)靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞溶酶體膜的破裂，最后導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。

【詳解】

A；據(jù)圖可知；ADC是由抗體、藥物和接頭三部分組成的，A正確；

B；ADC（抗體藥物偶聯(lián)物）中的抗體可與腫瘤細(xì)胞表面受體特異性結(jié)合；將藥物帶到腫瘤細(xì)胞，B正確；

C；ADC進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞；該過程依賴膜的流動性，C正確；

D；該單克隆抗體不能殺傷腫瘤細(xì)胞；而是與藥物結(jié)合，將藥物帶到特定部位，利用藥物殺傷腫瘤細(xì)胞，D錯誤。

故選D。7、C【分析】【分析】

基因編輯技術(shù)屬于基因工程；而對于人體胚胎的操作又涉及胚胎工程，所有對于人體的操作都應(yīng)經(jīng)過安全性審查，要符合倫理道德；但用于疾病預(yù)防領(lǐng)域的研究又具有進(jìn)步意義。

【詳解】

A；對于嚴(yán)格倫理和安全性審查；貿(mào)然做可遺傳的人體胚胎基因的編輯的任何嘗試，是不符合倫理道德的，故A正確；

B；基因編輯技術(shù)不能改變進(jìn)化的方向；進(jìn)化的方向是自然選擇決定的，故B正確；

C；基因編輯技術(shù)改變了人類的遺傳物質(zhì)；但不一定使人類進(jìn)化成新物種，因為不一定產(chǎn)生生殖隔離，故C錯誤；

D；基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究；但不能用于編輯嬰兒，故D正確。

本題需選擇錯誤的，故答案為C。8、B【分析】【分析】

生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系；使得能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【詳解】

A；生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一；A正確；

B；“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立；主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)的原理，B錯誤；

C；在城市環(huán)境生態(tài)工程中；可以浮床生態(tài)工藝法凈化污水，C正確；

D；礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵是植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建；D正確。

故選B。9、B【分析】【分析】

生態(tài)工程五個基本原理。

1.物質(zhì)循環(huán)再生；理論基礎(chǔ)：物質(zhì)循環(huán)。含義：可以避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定性和發(fā)展的影響。

2.物種多樣性；理論基礎(chǔ)：生態(tài)系統(tǒng)的抗性穩(wěn)定性。啟示：生物多樣性的程度可以提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，并提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

3.協(xié)調(diào)與平衡；理論基礎(chǔ)：生物學(xué)與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與平衡。啟示：生物量不超過環(huán)境承載能力，可以避免系統(tǒng)的不平衡和破壞。

4.整體性；理論基礎(chǔ)：社會－經(jīng)濟(jì)－自然系統(tǒng)。含義：各種關(guān)系的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以確保系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定性。

5.系統(tǒng)與工程理論依據(jù)：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定了功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)形。意義：改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；以改善功能。理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)完整性原則：整體大于部分。意義：保持較高的系統(tǒng)生產(chǎn)率。

【詳解】

A；生態(tài)工程的實(shí)施是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一；A正確；

B；能量不能循環(huán)利用；B錯誤；

C；“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)”是濕地恢復(fù)工程的重要措施；C正確；

D；協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理是城市環(huán)境生態(tài)工程建設(shè)的主要原理；D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共8題，共16分)10、A:B:C:D【分析】【分析】

本題考查基因工程；考查對目的基因獲取方法的理解。明確選項中各種方法的原理是解答本題的關(guān)鍵。

【詳解】

從基因文庫中獲取目的基因可以根據(jù)基因的核苷酸序列、基因的功能或基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA，據(jù)此可采用原位分子雜交法或制備特定的DNA探針；利用基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可采用抗原和抗體特異性結(jié)合的免疫方法尋找目的基因；若目的基因兩端的部分堿基序列已知，可采用PCR擴(kuò)增法獲得目的基因，選ABCD。11、A:C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題主要集中在：生物安全；食物安全和環(huán)境安全。

【詳解】

A；種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而導(dǎo)致外源基因進(jìn)入野生植物中；影響野生植物的基因多樣性，A正確；

B；轉(zhuǎn)基因植物會存在安全性問題；B錯誤；

C；中國政府禁止生殖性克??；但不反對治療性克隆，C正確；

D；中國反對生物武器；不生產(chǎn)生物武器，D錯誤。

故選AC。12、C:D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等，標(biāo)記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

AB；獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲取、②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增、③人工合成；對于已知序列的目的基因，一般采用逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因并采用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法，也可采用利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取的方法，AB正確；

C；利用DNA連接酶將基因B與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞；C錯誤；

D；目的基因必須與質(zhì)粒結(jié)合后才能導(dǎo)入受體細(xì)胞；且大腸桿菌不能侵染植物細(xì)胞，一般選用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，D錯誤。

故選CD。13、A:B:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體；

2；生物導(dǎo)彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞；在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確）。

【詳解】

A；“瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成；A正確；

B；“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成；B錯誤；

C；“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細(xì)胞；也能殺傷正常細(xì)胞，沒有選擇性，C錯誤；

D；“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程；包括動物細(xì)胞融合技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題以“生物導(dǎo)彈”為素材，考查單克隆抗體的相關(guān)知識，要求考生識記單克隆抗體的制備原理及過程，掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，尤其是掌握“生物導(dǎo)彈”的組成及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。14、B:C【分析】【分析】

（1）動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性；細(xì)胞的增殖；誘導(dǎo)手段有電激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結(jié)果產(chǎn)生雜交細(xì)胞，主要用于制備單克隆抗體。

（2）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體；②細(xì)胞融合原理：利用病毒對宿主細(xì)胞的穿透性使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；③動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)：對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)；體外培養(yǎng)。

（3）制備單克隆抗體過程中的幾種細(xì)胞：①免疫B細(xì)胞（漿細(xì)胞）：能產(chǎn)生單一抗體；但不能無限增殖；②骨髓瘤細(xì)胞：能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體；③雜交瘤細(xì)胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖。

【詳解】

A；骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)融合；形成雜交瘤細(xì)胞，A錯誤；

B；骨髓瘤細(xì)胞雖然能無限增殖；但缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶，免疫B細(xì)胞雖然有次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶，但不具有無限增殖的本領(lǐng)，所以在HAT篩選培養(yǎng)液中，兩兩融合的具有同種核的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞、免疫B細(xì)胞都無法生長，只有雜交瘤細(xì)胞才能生長，B正確；

C；因每個免疫B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體；因此在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出來的眾多的雜交瘤細(xì)胞所分泌的抗體，不一定都是人類所需要的，還需要進(jìn)一步把能分泌人類所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來，C正確；

D；篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止細(xì)菌污染；D錯誤。

故選BC。

【點(diǎn)睛】

本題考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。15、A:B:D【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是將植物的組織在離體的情況下進(jìn)行培養(yǎng)的一門技術(shù)，在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一類高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，在此過程中，染色體可能發(fā)生變異，基因也可能突變，但不會有細(xì)胞分化和基因重組，最后經(jīng)過再分化形成胚狀體，形成小植株。例如花藥離體培養(yǎng)、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培養(yǎng)雜交植株等都用到了植物組織培養(yǎng)，但秋水仙素處理萌發(fā)的種子或是幼苗并沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A、B正確；動物細(xì)胞融合一般只能形成雜種細(xì)胞，不能形成雜種個體，C錯誤；單克隆抗體的制備利用到了動物細(xì)胞的融合技術(shù)和動物細(xì)胞的培養(yǎng)技術(shù)，D正確；故本題的答案為ABD。16、C:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理，用H-Y單克隆抗體篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結(jié)合，但不能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯誤；

B；取滋養(yǎng)層的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定；B錯誤；

C；因為供體胚胎的遺傳性狀是由卵細(xì)胞、精子的基因決定的；因此胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性，C正確；

D；抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，進(jìn)而獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選CD。17、B:C【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理。

【詳解】

A；圖中可以組成的食物鏈?zhǔn)歉适硖佟膛＃籄錯誤；

B；該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了廢棄物的資源化利用；如將牛糞作為沼氣池細(xì)菌的原料，遵循了循環(huán)原理；將奶牛、龍蝦、食用菌、甘薯等組合在一起，使其互利共存，遵循了自生的生態(tài)學(xué)原理，B正確；

C；圖中有生產(chǎn)者如甘薯、花木；消費(fèi)者如奶牛，分解者如沼氣池的細(xì)菌、食用菌，非生物的物質(zhì)和能量4種成分，C正確；

D；青貯的目的是通過微生物的發(fā)酵（無氧呼吸）；將甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有機(jī)物分解為較易吸收的有機(jī)物，提高物質(zhì)和能量的利用率，D錯誤。

故選BC。三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)21、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存22、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶23、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用24、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖25、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共40分)26、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。27、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。28、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。29、B【分析】【分析】