2025年上外版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷575考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列做法不能起到防銹作用的是（）A.經(jīng)常用水清洗鐵制品B.將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼C.在鐵制品的表面涂油漆D.在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.冰水混合物B.醫(yī)用的生理鹽水C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物D.雪碧飲料3、某學(xué)生用量筒取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量．初次視線仰視讀數(shù)，讀數(shù)為18mL．倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為8mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積（）A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定4、“飛天壯歌-中國首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束．航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的物理性質(zhì)的是（）A.液氫燃燒B.氫氣是最輕的氣體C.氫氣具有可燃性D.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰5、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得信息錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)反應(yīng)中，原子沒有發(fā)生變化B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.有單質(zhì)生成D.該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種6、“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀rm{(KO_{2})}是一種白色粉末，它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，并放出熱量rm{.}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{KO_{2}}應(yīng)密封保存B.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救C.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣7、下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁B.鐵在潮濕的空氣中生銹C.氧氣在通常狀況下是一種無色、無味、不易溶于水，比空氣重的氣體D.白磷在空氣中自燃8、下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是()A.氧氣可用作燃料B.石墨用作干電池的電極C.干冰可用于人工降雨D.銅絲可用作導(dǎo)線9、下列“水”能使無色酚酞溶液變紅色的是()A.冰水B.汽水C.氨水D.糖水評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、生活中的許多現(xiàn)象（或做法）都蘊(yùn)含著化學(xué)原理；請解釋生活中的下列現(xiàn)象：

（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)鈅___；

（2）進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)作燈火實(shí)驗(yàn)____；

（3）冬季供暖結(jié)束后，仍然讓管道充滿水____．11、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：rm{(1)}酒精棉球擦到身上濕的印記會(huì)很快消失，卻看不見酒精分子是如何跑掉的，說明________rm{(2)}槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香，說明_________________________________12、用數(shù)字和化學(xué)符號表示氖氣____；相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式____；按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號rm{(}“”表示氧原子rm{)}。微粒rm{2}個(gè)碳酸根離子化學(xué)符號13、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法；分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同．

。分類分類標(biāo)準(zhǔn)類別一：空氣；海水。

類別二：水、氧氣、氧化銅從組成物質(zhì)的種類多少分為______和______rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脹}錐形瓶rm{壟脺}量筒能用于加熱的儀器：

______rm{(}填序號rm{)}不能用于加熱的儀器：______rm{(}同上rm{)}根據(jù)儀器能否加熱來分14、閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖；填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上。

rm{(1)}填寫下列數(shù)據(jù)：rm{a}______；rm______；rm{c}______．

rm{(2)}你得到的信息是：rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______；

rm{(4)}______．15、根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

rm{(1)}焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______rm{.(}填化學(xué)符號rm{)}

rm{(2)}在薯片包裝袋中充入氮?dú)獾哪康氖莀_____．

rm{(3)}稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．16、老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。

（1）請寫出硫；鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式______、______。

（2）點(diǎn)燃硫粉前；將硫盛放在______（儀器名稱）中，點(diǎn)燃后，我們看到硫的狀態(tài)是______態(tài)（填“固”；“液”、“氣”）

（3）如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒；這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)______。

A；空氣中繼續(xù)燃燒B、立即放入水中。

這樣做的目的是______。17、（7分）甲；乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)；分別是（只答二點(diǎn)即可）：

①____；②____；

它們也有許多不同，請指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處（答一點(diǎn)即可）：____．

（2）寫出上述甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．

甲：____；

乙：____．18、配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”也要填入“____”內(nèi)）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．評卷人得分三、探究題(共8題，共16分)19、rm{1989}年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明礬rm{2g(}明礬的化學(xué)式為rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相對分子質(zhì)量為rm{474)}請回答下列問題：

rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.鋁元素rm{B.}鋁單質(zhì)rm{C.}鋁合金rm{D.}只有明礬。

rm{(2)}明礬中各元素的質(zhì)量比rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=}______；鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通過計(jì)算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量？______．20、某燃料rm{X}在rm{7.2g}氧氣中燃燒，得到rm{9.2g}混合氣體rm{(}可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣rm{)}化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。資料：rm{壟脵}濃硫酸具有吸水性。rm{壟脷}濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

rm{(1)}通過混合氣體后，rm{A}裝置增重rm{4.5g}說明混合氣體中含有________________________。rm{(2)B}裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。rm{D}裝置的作用是____。rm{(3)}當(dāng)觀察到____，證明混合氣體中有rm{CO}21、利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。rm{(1)}打開rm{K_{1}}觀察到蠟燭________________；rm{A}中二氧化錳起_____________作用。rm{(2)}關(guān)閉rm{K_{1}}打開rm{K_{2}}觀察到蠟燭緩慢的熄滅，蠟燭熄滅的原因是______________________。rm{B}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。22、對人體吸入的空氣和呼出氣體成分的探究．。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論或解釋rm{(1)}用rm{a}____收集氣體。

rm{壟脵}在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，到放入水中rm{.}將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)吹氣．

rm{壟脷}集氣瓶內(nèi)裝滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放在桌上集氣瓶中的水逐漸減少，最終集氣瓶內(nèi)充滿rm____水全部排出

呼出的氣體rm{c}____rm{(}選填“溶”或“不溶”rm{)}于水rm{(2)}吸入的空氣和呼出的氣體的性質(zhì)比較。

rm{壟脵}向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中；各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩。

rm{壟脷}將燃著的木條分別放入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中。

rm{壟脹}取一塊干燥的玻璃片對著哈氣，與放在空氣中的另一塊玻璃片相比較rm{壟脵}盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水rmwisie6a____

rm{壟脷}盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條rm{f}____

rm{壟脹}對著哈氣的玻璃片上有rm{h}____rm{壟脵}人體呼出氣體中含有較多的rm{e}____

rm{壟脷}人體呼出氣體中含有較少的rm{g}____

rm{壟脹}人體呼出氣體中含有較多的rm{i}____rm{(3)}結(jié)論：人體吸入的空氣中含有較多的____，而人體呼出氣體中則含有較多的____和____23、看圖寫出下列實(shí)驗(yàn)操作可能引起的不良后果：

。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______

rm{(4)}______

rm{(5)}______

rm{(6)}______

rm{(7)}______

rm{(8)}______24、某同學(xué)對一瓶酒精進(jìn)行了認(rèn)真觀察和實(shí)驗(yàn)，在查閱資料后，總結(jié)出了下列材料：通常狀況下，rm{壟脵}酒精是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；rm{壟脷}易揮發(fā)；rm{壟脹}能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；rm{壟脺}酒精易燃燒，燃燒放出大量的熱；rm{壟脻}常用作燃料，是一種綠色能源；rm{壟脼}點(diǎn)燃酒精；酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水．

rm{(1)}以上描述酒精物理性質(zhì)的是______化學(xué)性質(zhì)的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(2)}酒精揮發(fā)發(fā)生的是______變化rm{(}填物理、化學(xué)rm{)}試從微觀角度解釋這一過程______．

rm{(3)}寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)中不小心酒精燈碰倒在桌上燃燒起來；最簡單的滅火措施是______．

rm{(5)}下列儀器不能用酒精燈加熱的是______．

A.燃燒匙rm{B.}試管rm{C.}量筒rm{D.}蒸發(fā)皿．

rm{(6)}在盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)印有如圖所示警示標(biāo)記中的______．

25、如圖是研究性學(xué)習(xí)課題rm{隆露}化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的研究rm{隆路}的實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}本實(shí)驗(yàn)通過測定氧化汞分解前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是否相等來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律rm{.}已知：氧化汞分解的反應(yīng)方程式：rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}

請回答下列問題：

rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}在量筒中加入一層植物油；目的是______．

rm{(1)}小明重復(fù)做四次實(shí)驗(yàn)，記錄了“反應(yīng)前、后試管及其中固體總質(zhì)量”的數(shù)據(jù)，如下表，其中有明顯錯(cuò)誤的兩組數(shù)據(jù)是______rm{(2)}填序號rm{(}．

。rm{)}第rm{1}次第rm{2}次第rm{3}次第rm{4}次反應(yīng)前試管及其中固體總質(zhì)量rm{(}克rm{)}rm{8.5}rm{8.2}rm{8.4}rm{8.6}反應(yīng)結(jié)束冷卻后試管及其中固體總質(zhì)量rm{(}克rm{)}rm{8.5}rm{7.8}rm{8.1}rm{8.8}實(shí)驗(yàn)過程中還需要測量一個(gè)數(shù)據(jù)rm{(}單位：升rm{)}并作記錄；則需測的數(shù)據(jù)應(yīng)是______．

rm{(3)}在每次實(shí)驗(yàn)中，量筒里獲得物質(zhì)的質(zhì)量與預(yù)測結(jié)果rm{(}即理論值rm{)}不符rm{.}下列各項(xiàng)解釋中，你認(rèn)為合理的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

B.反應(yīng)結(jié)束后量筒內(nèi)液面讀數(shù)方法不規(guī)范。

C.塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體。

D.氧化汞沒有完全分解就停止加熱。

E.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少．26、注射器是一種普通的醫(yī)療器械；但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：

【選擇藥品】小光小組認(rèn)為；選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，②______．他們應(yīng)該選擇______．

（A）蠟燭（B）硫粉（C）紅磷（D）鐵絲。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．

【步驟與現(xiàn)象】

①測量試管的容積為50mL；

②檢查裝置的氣密性良好；

③裝藥品；將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管；加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；

⑤燃燒結(jié)束；試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．

【反思與交流】

（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的______性；

（2）興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是______；

（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到______（填整數(shù)）mL處；

（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有______；

（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是______．評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)27、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學(xué)式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}28、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________29、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．30、材料rm{1}臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。材料rm{2}復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料rm{3}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(}化學(xué)式為rm{O_{3})}的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。rm{(1)}請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：_________________?；瘜W(xué)性質(zhì)：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根據(jù)材料rm{3}判斷臭氧發(fā)生器里發(fā)生了___________變化，你的判斷依據(jù)是____________________。評卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共2分)31、氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一，科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金rm{(}鎵：rm{Ga)}和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖rm{1}所示：

rm{(1)}從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}______；用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明______．

rm{(2)}氫氣是一種能源；它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是______，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}中鎵的作用是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，屬于四種基本反應(yīng)類型中的______．

與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是rm{(}答出一點(diǎn)即可rm{)}______．

rm{(4)}鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖rm{2}所示，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______，發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過程是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：A；鐵制品經(jīng)常與水接觸會(huì)加快生銹的過程；故選項(xiàng)正確；

B；將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼；能防止鋼鐵生銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；在鐵制品的表面涂油漆；使得鐵制品不能與水充分接觸，不容易生銹．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬；使得鐵制品不能與水充分接觸，不容易生銹．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸．酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進(jìn)金屬生銹．防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；在金屬表面鍍一層金屬等．2、A【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是指由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

A.冰水混合物實(shí)際上是液態(tài)水和固態(tài)水混合成的；其實(shí)都是水，為純凈物；

B.醫(yī)用的生理鹽水是溶液；溶液都是混合物，食鹽水中包括溶質(zhì)氯化鈉和溶劑水，是混合物；

C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物是混合物；

D.雪碧中除含水外還溶解有一些可溶性的雜質(zhì)；是混合物；

故選A.3、A【分析】解：仰視凹液面最低處讀數(shù)為18mL；實(shí)際體積大于18mL；倒出部分后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為8mL，此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積小于8mL，所以（＞18ml）-（＜8mL）=（＞10mL）．

故選A．

從量筒的使用方法；仰視；俯視對結(jié)果造成的影響去分析．

量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；液氫燃燒描述的是化學(xué)變化；故A錯(cuò)誤；

B；氫氣是最輕的氣體屬于氫氣的物理性質(zhì)；故B正確；

C；氫氣具有可燃性描述的是氫氣的化學(xué)性質(zhì)；故C錯(cuò)誤；

D；燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；描述的是氫氣燃燒的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；

故選B．

根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義判斷；物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別在于是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是解題的關(guān)鍵所在．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)中，原子沒有發(fā)生變化，故A正確；

B；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的；屬于化合物，故C錯(cuò)誤；

D；由微粒的構(gòu)成可知；該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種，故D正確．

故選C．

觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化；根據(jù)微粒的構(gòu)成，分析物質(zhì)的種類及類別；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等．

能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】C6、C【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)超氧化鉀rm{(KO_{2})}易與水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)考慮；

B；根據(jù)呼吸器提供氧氣考慮；

C；根據(jù)吸入的空氣中成分考慮；

D、根據(jù)超氧化鉀rm{(KO_{2})}與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；產(chǎn)生氧氣考慮．

解：rm{A}超氧化鉀rm{(KO_{2})}易與水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)，所以rm{KO_{2}}應(yīng)密封保存；故A說法正確；

B、超氧化鉀rm{(KO_{2})}與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；產(chǎn)生氧氣，呼吸器提供氧氣，所以呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救，故B說法正確；

C；自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)；所以屬于混合物，故C說法錯(cuò)誤；

D、超氧化鉀rm{(KO_{2})}與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；產(chǎn)生氧氣，所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣，故D說法正確．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}7、C【分析】解：rm{A}二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

B；鐵在潮濕的空氣中生銹；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

C；氧氣在通常狀況下是一種無色、無味、不易溶于水；比空氣重的氣體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．

D；白磷在空氣中自燃；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故選：rm{C}．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．【解析】rm{C}8、A【分析】【分析】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹緼.氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料，故A描述不正確；B.石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用作干電池的電極，故B描述正確；

C.干冰升華時(shí)吸收大量的熱；能使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴降落下來，所以干冰可用于人工降雨，故C描述正確；

D.銅具有良好的導(dǎo)電性；可作電線，故D描述正確。

故選A?！窘馕觥縭m{A}9、C【分析】【分析】根據(jù)無色酚酞試液的變色情況來分析，無色酚酞試液遇酸性溶液和中性溶液不變色，遇到堿性溶液顯紅色。解答本題要掌握酸堿指示劑的變色情況，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹緼.冰水顯中性；不能使無色酚酞試液變紅色，故錯(cuò)誤；

B.汽水顯酸性；不能使無色酚酞試液變色，故錯(cuò)誤；

C.氨水顯堿性；能使無色酚酞試液變紅色，故正確；

D.糖水顯中性；不能使無色酚酞試液變紅色，故錯(cuò)誤。

故選C。

【解析】rm{C}二、填空題(共9題，共18分)10、排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸檢測地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息隔絕氧氣，防止鐵管生銹【分析】【解答】（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)馐菫榱伺艃艄艿纼?nèi)的空氣；防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸．故填：排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸；

（2）久未開啟的地窖中可能含有大量的二氧化碳；二氧化碳不能供給呼吸，能使人窒息，進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)應(yīng)該作燈火實(shí)驗(yàn)，目的是檢測地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息．故填：檢測地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息；

（3）管道充滿水能使鐵與氧氣隔絕；可以防止管道生銹．故填：隔絕氧氣，防止鐵管生銹．

【分析】（1）可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

（2）二氧化碳的密度比空氣大；不能供給呼吸，不能燃燒，不能支持燃燒；

（3）鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹．11、（1）酒精具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中了（或分子在不斷地運(yùn)動(dòng)）

（2）槐花有香氣的分子（或粒子）在空氣中擴(kuò)散（或運(yùn)動(dòng)）（或分子在不斷地運(yùn)動(dòng)）【分析】【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)來分析解答。【解答】rm{(1)}構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，酒精棉球擦到身上濕的印記會(huì)很快消失，卻看不見酒精分子是如何跑掉的，說明酒精具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中了rm{(}或分子在不或分子在不rm{(}故填：酒精具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中了斷地運(yùn)動(dòng)rm{)}故填：酒精具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中了rm{(}或分子在不或分子在不rm{)}rm{(}斷地運(yùn)動(dòng)rm{)}rm{)}rm{(2)}或粒子構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香是在空氣中擴(kuò)散槐樹或運(yùn)動(dòng)花的香氣的分子在空氣中運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；故填：槐花有香氣的分子rm{(}或粒子rm{)}在空氣中擴(kuò)散rm{(}或運(yùn)動(dòng)rm{)(}或分子在不或分子在不rm{(}rm{)}rm{(}【解析】rm{(1)}酒精具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中了rm{(}或分子在不斷地運(yùn)動(dòng)rm{)}rm{)}rm{(2)}或粒子槐花有香氣的分子rm{(}或粒子rm{)}在空氣中擴(kuò)散rm{(}或運(yùn)動(dòng)rm{)(}或分子在不在空氣中擴(kuò)散rm{(}或運(yùn)動(dòng)rm{)}或分子在不rm{(}rm{)(}斷12、NeH2O2O2CO32-2O2【分析】【分析】根據(jù)氖氣是單原子分子，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水進(jìn)行解答；根據(jù)微粒模擬圖表示的意義書寫化學(xué)符號?！窘獯稹磕蕷馐菃卧臃肿?，用元素符號直接表示，化學(xué)式為rm{Ne}故填：rm{Ne}相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為rm{H_{2}O}，故填：rm{H_{2}O}；“”表示氧原子，所以表示兩個(gè)氧原子，表示為rm{2O}故填：rm{2O}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2}個(gè)碳酸根離子表示為個(gè)碳酸根離子表示為rm{2}rm{2CO_{3}^{2-}}，故填：rm{2CO_{3}^{2-}}“”表示氧原子，；表示兩個(gè)氧分子，表示為故填：rm{2O_{2}}rm{2O_{2}}【解析】rm{Ne}rm{H_{2}O}rm{2O}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{2O_{2}}13、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水、氧氣、氧化銅屬于純凈物；根據(jù)儀器能否加熱來分：rm{壟脵}燒杯rm{壟脹}錐形瓶能用于加熱的儀器，rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脺}量筒不能用于加熱的儀器；故答案為：混合物；純凈物；rm{壟脵壟脹}rm{壟脷壟脺}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水、氧氣、氧化銅屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}根據(jù)儀器能否加熱來分：rm{壟脵}燒杯rm{壟脹}錐形瓶能用于加熱的儀器，rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脺}量筒不能用于加熱的儀器．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】混合物；純凈物；rm{壟脵壟脹}rm{壟脷壟脺}14、略

【分析】解：由圖示及課本中所學(xué)知識知道：空氣的成分一般是固定的rm{.}按體積分：rm{N2}占rm{78%}rm{O2}占rm{21%}二氧化碳占rm{0.03%}稀有氣體占rm{0.94%}其他氣體和雜質(zhì)占rm{0.03%}．

故此題的答案為：氧氣；rm{78%}rm{0.03%}空氣是混合物；空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成；氮?dú)庹伎諝饪傮w積的rm{78%}氧氣占空氣總體積的rm{21%}

通過圖示可以知道關(guān)于空氣的很多信息；題目比較直接，較容易回答出有關(guān)的題目．

此題考查了空氣的成分組成，訓(xùn)練了學(xué)生的識圖讀圖能力，只要認(rèn)真讀圖此題較容易解決．【解析】氧氣；rm{78%}rm{0.03%}空氣是混合物；空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成；氮?dú)庹伎諝饪傮w積的rm{78%}氧氣占空氣總體積的rm{21%}15、略

【分析】解：rm{(1)}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}

rm{(2)}氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做薯片的保護(hù)氣，防止薯片變質(zhì)，同時(shí)還防止薯片被擠壓；

rm{(3)}稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{(2)}防腐防擠壓；rm{(3)}稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光．

rm{(1)}根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑想分析；

rm{(3)}根據(jù)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{N_{2}}防腐防擠壓；稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光16、硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣【分析】解：（1）硫和鐵在氧氣中都能燃燒，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；

（2）點(diǎn)燃硫粉前；將硫盛放在燃燒匙中，點(diǎn)燃后，我們看到硫的狀態(tài)是液態(tài)的。

（3）硫燃燒生成的二氧化硫有毒；會(huì)污染大氣，如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，應(yīng)立即放入水中，防止生成的二氧化硫污染大氣。

故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）燃燒匙；液；（3）B；防止生成的二氧化硫污染大氣；

（1）根據(jù)硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫；鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵分析；

（2）根據(jù)硫燃燒的實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象分析；

（3）根據(jù)二氧化硫有毒分析。

硫燃燒生成二氧化硫，因此在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意二氧化硫的吸收?！窘馕觥苛?氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣17、略

【分析】

（1）三種物質(zhì)都是在氧氣中燃燒；所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，如都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時(shí)都放出熱量等；

其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處也很多；如紅磷燃燒生成固體，硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：．

甲：硫+氧氣二氧化硫；

乙：磷+氧氣五氧化二磷．

故答案為：（1）都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時(shí)都放出熱量；

紅磷燃燒生成固體；硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）硫+氧氣二氧化硫；

磷+氧氣五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都屬于化合反應(yīng)；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；反應(yīng)都放出熱量等．不同之處是生成物不同，反應(yīng)現(xiàn)象有不同的地方．

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的名稱書寫文字表達(dá)式．

18、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)方程式配平的標(biāo)志：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目相等；可將上述方程式配平．

（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Na2SO4的計(jì)量數(shù)定為1，則NaOH、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；1、2．

（2）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；3；最后調(diào)整C、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3、4．

（3）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3；2、2．

故答案為：（1）2；1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可．

三、探究題(共8題，共16分)19、略

【分析】解：rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是鋁元素；

rm{(2)}明礬中各元素的質(zhì)量比。

rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=39}rm{27}rm{(32隆脕2)}rm{(16隆脕20)}rm{(1隆脕24)=39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}

鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中鋁的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以攝入鋁的量超標(biāo)．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}rm{(1)A}rm{(2)39}rm{27}rm{64}rm{320}

rm{24}超過．

rm{5.7%}我們一般所講人體攝入的各種物質(zhì)指的是元素；

rm{(3)}化合物中各元素的質(zhì)量比rm{(1)}各元素的相對分子質(zhì)量rm{(2)}原子個(gè)數(shù)之比，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{=}已知明礬中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只要計(jì)算出rm{隆脕}面食品中明礬的質(zhì)量，再根據(jù)明礬中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可求出鋁的質(zhì)量和rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}相比較即可．

本題屬于根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，是基礎(chǔ)題，計(jì)算各元素的質(zhì)量比時(shí)容易忽略原子個(gè)數(shù)，或者直接把原子個(gè)數(shù)比當(dāng)作是元素質(zhì)量比，容易錯(cuò)，學(xué)生在平時(shí)做題中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}rm{5.7%}超過20、（1）水蒸氣（2）Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O檢驗(yàn)二氧化碳被除盡（3）E中紅色固體變成黑色，F(xiàn)中石灰水變渾濁【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析；

rm{(2)}澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁；寫出反應(yīng)的方程式；澄清的石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳；

rm{(3)}根據(jù)一氧化碳具有還原性分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

rm{(4)}根據(jù)rm{B}rm{C}裝置可以吸收二氧化碳；增重的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此計(jì)算元素的質(zhì)量比。

本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì)，同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識才能做好此題?！窘獯稹縭m{(1)}濃硫酸有吸水性；因此濃硫酸增重就說明吸收了水，因此混合氣體中含有水蒸氣；

rm{(2)}裝置rm{B}中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{D}裝置的澄清石灰水可以檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否吸收盡二氧化碳；便于對一氧化碳產(chǎn)生二氧化碳的檢驗(yàn)；

rm{(3)}一氧化碳具有還原性，可以和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，因此觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色，rm{F}中石灰水變渾濁；

故答案為：rm{(1)}水蒸氣；rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}檢驗(yàn)二氧化碳被除盡；rm{(3)E}中紅色固體變成黑色，rm{F}中石灰水變渾濁。【解析】rm{(1)}水蒸氣rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}檢驗(yàn)二氧化碳被除盡rm{(3)E}中紅色固體變成黑色，rm{F}中石灰水變渾濁21、rm{(1)}蠟燭燃燒更旺，發(fā)白光催化

rm{(2)B}中產(chǎn)生二氧化碳，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，氣體進(jìn)入燒杯中，二氧化碳不可燃不助燃rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}【分析】【分析】根據(jù)打開rm{K}rm{K}rm{{,!}_{1}}，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析解答；根據(jù)關(guān)閉rm{K}rm{K}rm{{,!}_{1}}、打開rm{K}【解答】rm{K}當(dāng)打開rm{{,!}_{2}}，石灰石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析解答；根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式分析解答即可。，過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，氧氣通入到盛有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)白光；該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，起催化作用，故答案：蠟燭燃燒更旺，發(fā)白光；催化；rm{(1)}關(guān)閉rm{K}打開rm{1}稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，氣體進(jìn)入燒杯中，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，所以觀察到蠟燭緩慢熄滅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{1}故答案：rm{(2)}中產(chǎn)生二氧化碳，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，氣體進(jìn)入燒杯中，二氧化碳不可燃不助燃；rm{K_{1}}rm{K_{2}}【解析】rm{(1)}蠟燭燃燒更旺，發(fā)白光催化rm{(2)B}中產(chǎn)生二氧化碳，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，氣體進(jìn)入燒杯中，二氧化碳不可燃不助燃rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}22、（1）a排水法b呼出氣體c不溶于水。

（2）①d變渾濁e二氧化碳。

②f熄滅g氧氣。

③h水珠；水霧i水蒸氣。

（3）氧氣水蒸氣二氧化碳【分析】【分析】根據(jù)人體吸入空氣和呼出氣體成分含量比較分析；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證吸入收空氣，呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣含量減少分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}用排水法用排水法rm{(1)}收集氣體：在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，到放入水中，將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)吹氣，集氣瓶中的水逐漸減少，最終集氣瓶內(nèi)充滿瓶呼出氣體，水全部排出，說明呼出的氣體不溶于水，故答案：rm{壟脵}在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，到放入水中，將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)吹氣，排水法；rm{壟脵}呼出氣體；rm{a}不溶于水；rm吸入的空氣和呼出的氣體的性質(zhì)比較

rm{c}向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳，故答案：rm{(2)}吸入的空氣和呼出的氣體的性質(zhì)比較變渾濁；rm{(2)}二氧化碳rm{壟脵}向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳，故答案：

rm{壟脵}將燃著的木條分別放入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察到盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條熄滅。說明人體呼出氣體中含有較少的氧氣，故答案：rmcu8yycg熄滅；rm{e}氧氣；；

rm{壟脷}將燃著的木條分別放入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察到盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條熄滅。說明人體呼出氣體中含有較少的氧氣，故答案：取一塊干燥的玻璃片對著哈氣，與放在空氣中的另一塊玻璃片相比較，觀察到對著哈氣的玻璃片上有水珠、水霧產(chǎn)生，而空氣中玻璃片無明顯現(xiàn)象，說明rm{壟脷}rm{f}水珠、水霧；rm{g}水蒸氣；通過上述實(shí)驗(yàn)說明：人體吸入的空氣中含有較多的氧氣，而人體呼出氣體中則含有較多的水蒸氣和二氧化碳，故答案：氧氣；水蒸氣；二氧化碳。____rm{壟脹}取一塊干燥的玻璃片對著哈氣，與放在空氣中的另一塊玻璃片相比較，觀察到對著哈氣的玻璃片上有rm{壟脹}人體呼出氣體中含有較多的水蒸氣，故答案：【解析】rm{(1)a}排水法rm呼出氣體rm{c}不溶于水。

rm{(2)壟脵d}變渾濁rm{e}二氧化碳。

rm{壟脷f}熄滅rm{g}氧氣。

rm{壟脹h}水珠、水霧rm{i}水蒸氣。

rm{(3)}氧氣水蒸氣二氧化碳23、打碎試管底試管炸裂稀釋試劑量取水體積不準(zhǔn)確引起火災(zāi)堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土腐蝕標(biāo)簽腐蝕膠頭【分析】解：rm{(1)}向試管中加入塊狀固體時(shí)試管豎直放置會(huì)打碎試管底；

rm{(2)}加熱固體時(shí)試管口向上傾斜會(huì)使生成的水倒流試管炸裂；

rm{(3)}滴管清洗后放回滴瓶會(huì)稀釋試劑；

rm{(4)}用rm{100mL}的量筒量取rm{10mL}的水會(huì)誤差大量取水體積不準(zhǔn)確；

rm{(5)}用嘴吹滅酒精燈會(huì)引起火災(zāi)；

rm{(6)}廢液倒入水池會(huì)堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土；

rm{(7)}傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心會(huì)腐蝕標(biāo)簽；

rm{(8)}滴管向上放置會(huì)腐蝕膠頭；

故答案為：rm{(1)}打碎試管底rm{.}rm{(2)}試管炸裂；rm{(3)}稀釋試劑；rm{(4)}量取水體積不準(zhǔn)確；rm{(5)}引起火災(zāi)；rm{(6)}堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土等；

rm{(7)}腐蝕標(biāo)簽；rm{(8)}腐蝕膠頭．

根據(jù)藥品的取用；固體的加熱、滴管的使用、量筒的使用、酒精燈的使用以及廢液的處理解答即可．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】打碎試管底試管炸裂稀釋試劑量取水體積不準(zhǔn)確引起火災(zāi)堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土腐蝕標(biāo)簽腐蝕膠頭24、①②③④物理酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大酒精+氧氣二氧化碳+水濕抹布蓋滅CC【分析】解：rm{(1)}酒精是一種無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；這些都是酒精的物理性質(zhì)；酒精易燃燒屬于其化學(xué)性質(zhì)；

rm{(2)}酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化；原因是酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大，變成氣體；

rm{(3)}酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳文字表達(dá)式為：酒精rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}水；

rm{+}實(shí)驗(yàn)中；不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，可以用用濕抹布蓋滅，因?yàn)樯w上濕抹布時(shí)，能使酒精和氧氣隔絕，從而使火焰熄滅；

rm{(4)}量筒不能用酒精燈加熱，故選：rm{(5)}

rm{C}酒精具有可燃性，屬于易燃物，應(yīng)盛放酒精的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)的警示標(biāo)記，故選：rm{(6)}．

故答案為：rm{C}rm{(1)壟脵壟脷壟脹}

rm{壟脺}物理；酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大；

rm{(2)}酒精rm{(3)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}水rm{+}二氧化碳；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}濕抹布蓋滅；

rm{+}

rm{(4)}．

rm{(5)C}根據(jù)化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等rm{(6)C}物理性質(zhì)主要有：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化進(jìn)行分析；

rm{.}根據(jù)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)滅火的方法有：移走可燃物；隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)量筒能夠測量液體的體積；不能加熱進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)酒精是易燃液體；結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行分析．

本題考查知識點(diǎn)較多，但難度不大rm{(5)}主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)和兩種變化方面的問題，主要從是否有新物質(zhì)生成來判斷變化，從是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來看屬于哪種性質(zhì)．rm{(6)}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}物理酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大酒精rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}水濕抹布蓋滅rm{+}rm{C}rm{C}25、略

【分析】解：rm{(1)}在量筒中加入一層植物油；目的是防止氧氣溶于水．

故填：防止氧氣溶于水．

rm{(2)}隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧化汞分解生成的氧氣排出試管，因此反應(yīng)結(jié)束冷卻后試管及其中固體總質(zhì)量減小，因此有明顯錯(cuò)誤的兩組數(shù)據(jù)是第rm{1}次、第rm{4}次．

故填：第rm{1}次、第rm{4}次．

實(shí)驗(yàn)過程中還需要測量的數(shù)據(jù)應(yīng)是氧氣的體積；根據(jù)氧氣的體積和密度可以計(jì)算反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量．

故填：氧氣的體積．

rm{(3)A.}該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；該選項(xiàng)說法不正確；

B.反應(yīng)結(jié)束后量筒內(nèi)液面讀數(shù)方法不規(guī)范時(shí)；會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確或不正確，該選項(xiàng)說法正確；

C.塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體；會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣減少，從而導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，該選項(xiàng)說法正確；

D.氧化汞沒有完全分解就停止加熱；會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣減少，從而導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，該選項(xiàng)說法正確；

E.該反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目不變；該選項(xiàng)說法不正確．

故填：rm{BCD}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．【解析】防止氧氣溶于水；第rm{1}次、第rm{4}次；氧氣的體積；rm{BCD}26、生成物是固體（C）導(dǎo)熱向試管中注滿水，再把水倒入量筒中，記下量筒中水的體積10白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙能夠防止重力對結(jié)果產(chǎn)生影響【分析】解：【選擇藥品】

選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣；又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，②生成物是固體；

蠟燭燃燒生成水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w；硫燃燒生成二氧化硫氣體，鐵絲在空氣中不能燃燒，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，因應(yīng)該選擇紅磷．

故填：生成物是固體；（C）．

【反思與交流】

（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性．

故填：導(dǎo)熱．

（2）興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是：向試管中注滿水；再把水倒入量筒中，記下量筒中水的體積，量筒中水的體積即為試管的容積．

故填：向試管中注滿水；再把水倒入量筒中，記下量筒中水的體積．

（3）因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一，試管中氧氣體積約為：50mL×=10mL；因此步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處．

故填：10．

（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象是：白磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙．

故填：白磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙．

（5）在保證活塞自由移動(dòng)的前提下；觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是能夠防止重力對結(jié)果產(chǎn)生影響．

故填：能夠防止重力對結(jié)果產(chǎn)生影響．

【選擇藥品】

選擇的藥品的理由是：既要能消耗氧氣；又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能是氣體；

【反思與交流】

銅具有良好的導(dǎo)熱性；

空氣中氧氣的含量于約是五分之一；

白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】生成物是固體（C）導(dǎo)熱向試管中注滿水，再把水倒入量筒中，記下量筒中水的體積10白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙能夠防止重力對結(jié)果產(chǎn)生影響四、推斷題(共4題，共24分)27、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本題是文字式推斷題，關(guān)鍵要從文字信息中找出解題的突破口；由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳，帶入驗(yàn)證即可?！窘獯稹坑蓃m{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳；帶入驗(yàn)證符合題意。

故答案為：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}28、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣29、氧氣；木炭；二氧化碳；氮?dú)狻痉治觥拷猓焊鶕?jù)rm{B}在rm{A}中燃燒更旺，說明rm{A}是氧氣，生成的rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是二氧化碳，則rm{B}是木炭，將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是二氧化碳或氮?dú)?，又因rm{C