2025年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷568考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢會(huì)使人中毒，造成中毒的氣體是（）A.一氧化碳B.氮?dú)釩.氧氣D.稀有氣體2、A～D都是初中科學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．若A在常溫下是一種無(wú)色液體，B轉(zhuǎn)化為D發(fā)生的是化合反應(yīng)，則符合上述要求的D可能是（）A.SO3B.Fe（OH）3C.MgOD.CuO3、為測(cè)定某化肥[（NH4）2SO4和NH4Cl組成]的含氮量，取11g于研缽中，向其中加入氫氧化鈣充分反應(yīng)，當(dāng)加入7.4g氫氧化鈣時(shí)恰好完全反應(yīng)，則此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A.14%B.28%C.23.3%D.25.5%4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱B.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化碳?xì)怏wC.硫在純氧中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出大量的熱D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成黑色固體5、某NaOH固體樣品，可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A，取5.6g該樣品與100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，兩者恰好完全反應(yīng)，生成mg水．下列說(shuō)法正確的是（）A.若樣品不含任何雜質(zhì)，則m＜1.8B.若m=1.8，則樣品中一定含有雜質(zhì)A，可能含有固體KOHC.若m＞1.8，則樣品中一定含有固體KOH，可能含有雜質(zhì)AD.若樣品中不含A，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為4%評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列溶液不能判定Fe和Cu金屬活動(dòng)性的是（）A.CuSO4溶液B.ZnSO4溶液C.稀鹽酸D.FeSO4溶液7、類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常用到，但有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，推出的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能決定其是否正確．以下幾種類(lèi)推結(jié)論中，不正確的是（）A.金屬鎂失火不能用二氧化碳滅火器滅火；金屬鈉失火也不能用二氧化碳滅火B(yǎng).Fe3O4可以寫(xiě)成FeO?Fe2O3；Pb3O4也可以寫(xiě)成PbO?Pb2O3C.不能用電解AlCl3溶液來(lái)制取金屬鋁；也不能用電解MgCl2溶液來(lái)制取金屬鎂D.Al與S直接化合時(shí)可得到Al2S3；Fe與S直接化合時(shí)也可得到Fe2S38、通過(guò)對(duì)化學(xué)基本概念和原理的學(xué)習(xí)，判斷下列說(shuō)法不正確的是（）A.在一定溫度下，飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.酸、堿中一定都含氧元素D.20℃時(shí)，100g水中最多能溶解36g氯化鈉，則20℃時(shí)氯化鈉在水里的溶解度為36g9、下列過(guò)程有元素化合價(jià)變化的是（）

A.用磷制造煙幕。

B.撒布干冰產(chǎn)生云霧。

C.用液態(tài)氫發(fā)射火箭。

D.加熱膽礬顏色變白。

10、化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)或數(shù)字意義的說(shuō)法中，正確的是rm{(}rm{)}A.符號(hào)“rm{N}”能表示氮元素，一個(gè)氮原子和氮?dú)釨.符號(hào)“rm{H_{2}}”能表示rm{2}個(gè)氫原子C.符號(hào)“rm{SO_{2}}”能表示二氧化硫這種物質(zhì)D.rm{Fe^{2+}}中的“rm{2}”表示一個(gè)亞鐵離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷11、下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（）A.

氧氣用于做燃料B.

氬氣用于飛艇C.

液氮用于磁懸浮列車(chē)D.

液氮冷凍機(jī)12、在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然．取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)．下列說(shuō)法正確的是（）A.生成的CO2分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子數(shù)的三分之二B.參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為2：1C.反應(yīng)后的氣體中O原子的個(gè)數(shù)比為1：2D.反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三13、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A.

傾倒液體B.

檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿C.

加熱液體D.

稱(chēng)取一定質(zhì)量的NaCl評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放有下列儀器可供選用（固定裝置已省略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是____；儀器b的名稱(chēng)為_(kāi)___．

（2）組裝一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用的儀器是____（填選項(xiàng)字母）；組裝好的發(fā)生裝置能否控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和隨時(shí)停止____（填“能”或“不能”）．

（3）閱讀以下資料并回答：

。物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)氯氣二氧化錳、濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、能溶于水制取氯氣____（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳的發(fā)生裝置．收集氯氣應(yīng)選用的收集方法是____．15、“84消毒液”的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。Cl2常用作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）═X+Cl2↑+2H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____。16、下列物質(zhì)：①鐵水②碘酒③氯化鈉④蒸餾水⑤純凈的空氣⑥氦氣⑦冰水⑧氧化鎂⑨液氫⑩食鹽混合物有：____（用序號(hào)填空，下同）；化合物有：____．17、根據(jù)下列現(xiàn)象；請(qǐng)你將空氣中存在物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在空白上，（A氧氣B二氧化碳C水蒸氣D氮?dú)釫稀有氣體）．

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有____；

②可燃物能在空氣中燃燒____；

③空氣是制造氮肥的原料____；

④酥脆的餅干在空氣中放置，過(guò)一會(huì)變軟____；

⑤石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有____．

⑥為了保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地球，應(yīng)該限制二氧化碳的排放量，動(dòng)植物的呼吸作用消耗____，綠色植物的光合作用消耗____．18、（2009?蘭州）某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：。測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30pH4.954.944.944.884.864.85已知：正常雨水的pH約為5；6；酸雨的pH小于5、6．

（1）所取的雨水是否為酸雨？（填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間；雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2，將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na2SO3）．請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（3）若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，測(cè)定方法是：．19、寫(xiě)出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式；并用序號(hào)回答問(wèn)題：

（1）燃燒紅磷制造煙霧____

（2）電解水____

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣____

以上屬于化合反應(yīng)的是____屬于分解反應(yīng)的是____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)20、現(xiàn)有以下儀器；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器⑤的名稱(chēng)是____；取用粉末狀固體必須用到的儀器是____（填序號(hào)）．

（2）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器____（填序號(hào)）；這種裝置還可以用來(lái)制CO2，其化學(xué)方程式為：____．

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2；其方程式分別是：

NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是____．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是____．

（4）在⑤中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，⑤中液面____（填“上升”或“不變”）；理由是____．21、（2014?安徽模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）；既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出儀器A和B的名稱(chēng)：A：____；B：____．

（2）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____

（填序號(hào)）．①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；②鋅（固體）與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣。

（3）小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是____．

（4）當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是____，可以觀察到的現(xiàn)象是____（C為干燥管，用于防止液體倒吸）．22、（2005?岳陽(yáng)）我國(guó)是最早利用天然氣的國(guó)家．現(xiàn)在我市城區(qū)的天然氣主管道已基本鋪設(shè)完畢；岳陽(yáng)市民即將用上天然氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）天然氣的主要成分是____（填物質(zhì)名稱(chēng)）．

（2）天然氣在使用過(guò)程中要注意安全，若發(fā)現(xiàn)家中的天然氣泄漏．根據(jù)所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為最合適的做法是____（填序號(hào)）．

①馬上打電話報(bào)警②馬上打開(kāi)排氣扇；抽出氣體。

③馬上關(guān)閉氣閥；打開(kāi)門(mén)窗換氣④馬上用燭火檢查漏氣處。

（3）為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，可在天然氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）作指示氣體，乙硫醇在天然氣的燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律請(qǐng)判斷X的化學(xué)式為_(kāi)___．

（4）小冬家新買(mǎi)了房子正在裝修，為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，他要求爸爸在廚房中安裝報(bào)警器，當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲．他家將使用天然氣作燃料，請(qǐng)你確定他家的報(bào)警器安裝位置如圖____（填“A”或“B”）所示．評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共8分)23、化石燃料屬于不可再生資源；開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要．

（1）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，化石燃料包括石油、天然氣和____，下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是____．

A．大量使用化石燃料；B．植樹(shù)造林；增大植被面積；C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成為未來(lái)的新能源．甲烷的化學(xué)式為_(kāi)___．

（3）核能是為減少二氧化碳排放而開(kāi)發(fā)的新型能源，但日本的核輻射使人們對(duì)碘-131關(guān)注度極高，空氣中含有極少量對(duì)人體是無(wú)害的，碘-131是人工合成的碘元素，其質(zhì)子數(shù)為53，則其中子數(shù)是____．

（4）在催化劑作用下，乙醇（CH3CH2OH）與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+________+5H2O．24、化學(xué)就在我們身邊；它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：

A．熟石灰B．石墨C．硝酸鉀D．甲烷。

請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空（每空只填一種物質(zhì)）：

（1）天然氣的主要成分是____；（2）可用于制鉛筆芯的是____；

（3）能用于改良酸性土壤的是____；（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是____．25、1977年8月，國(guó)際化學(xué)會(huì)無(wú)機(jī)化學(xué)分會(huì)做出一項(xiàng)決議：從104號(hào)元素以后，不再以人名、國(guó)名來(lái)命名，一律以新元素的原子序數(shù)（即核電荷數(shù)）的拉丁文縮寫(xiě)來(lái)命名，即nil-0，un-l，bi-2，tri-3；quad-4，pent-5，hex-6，sept-7，oct-8，enn-9．照此規(guī)定，第104號(hào)元素的拉丁文名稱(chēng)按“un+nil+quad+ium（詞綴）”應(yīng)為“Unnilquadium”，其元素符號(hào)定為“Unq”，第105號(hào)元素的拉丁文名稱(chēng)為“Unnilpentium”，元素符號(hào)為“Unp”，依此類(lèi)推．請(qǐng)分別給下列元素命名：

（1）第109號(hào)元素的拉丁文名成為_(kāi)___，元素符號(hào)為_(kāi)___．

（2）第111號(hào)元素的拉丁文名成為_(kāi)___，元素符號(hào)為_(kāi)___．

（3）第116號(hào)元素的拉丁文名成為_(kāi)___，元素符號(hào)為_(kāi)___．26、根據(jù)所給的大寫(xiě)字母或小寫(xiě)字母各寫(xiě)出幾種元素的元素符號(hào)．

A：____、____、____．

H：____、____、____．

a：____、____、____．

g：____、____、____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：燃?xì)鉄崴魉玫娜細(xì)庖话銥橐夯蜌饣蛘呤翘烊粴?；兩種氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒其產(chǎn)物一般為二氧化碳和水，是沒(méi)有毒性的．但如果通風(fēng)不暢，會(huì)導(dǎo)致氧氣不足，可燃物就會(huì)發(fā)生不完全燃燒而產(chǎn)生有劇毒的一氧化碳．由此可知：

A；易產(chǎn)生使人中毒的氣體是一氧化碳；故A正確；

B；易產(chǎn)生使人中毒的氣體是一氧化碳；氮?dú)鉄o(wú)毒，故B錯(cuò)誤；

C；易產(chǎn)生使人中毒的氣體是一氧化碳；氧氣無(wú)毒，故C錯(cuò)誤；

D；易產(chǎn)生使人中毒的氣體是一氧化碳；稀有氣體無(wú)毒，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】根據(jù)含碳燃料的不充分燃燒分析．燃?xì)鉄崴鞯娜剂洗蠖嗍翘烊粴饣蛘咭夯蜌獾群既剂?，含碳燃料不充分燃燒，?huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w．2、C【分析】【分析】根據(jù)題意，若A在常溫下是一種無(wú)色液體，B轉(zhuǎn)化為D發(fā)生的是化合反應(yīng)，結(jié)合水在常溫下是一種無(wú)色液體，分解生成氫氣和氧氣，鎂或銅等能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂和氧化銅等，氫氣具有還原性，能與氧化鎂或氧化銅等反應(yīng)生成水，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：若A在常溫下是一種無(wú)色液體；B轉(zhuǎn)化為D發(fā)生的是化合反應(yīng)，結(jié)合水在常溫下是一種無(wú)色液體，分解生成氫氣和氧氣，鎂或銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂和氧化銅，氫氣具有還原性，能與氧化鎂或氧化銅等反應(yīng)生成水，則A為水，B為氧氣，D為氧化鎂或氧化銅等．

故選：CD．3、D【分析】【分析】根據(jù)[（NH4）2SO4和NH4Cl與氫氧化鈣反應(yīng)的方程式，找出氫氧化鈣與生成的氨氣的關(guān)系式，由氫氧化鈣的質(zhì)量求出氨氣質(zhì)量，再求出氮元素質(zhì)量，由元素質(zhì)量守恒可知化肥中的氮元素的質(zhì)量，即可求出此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：設(shè)生成氨氣的質(zhì)量為x

由Ca（OH）2+（NH4）2SO4═CaSO4+2NH3↑+2H2O

2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑

得：Ca（OH）2～2NH3

7434

7.4gx

解得：x=3.4g

此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為：=25.5%

由以上計(jì)算可知；D正確；

故選D．4、A【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在純氧中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；木炭在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，且生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；硫在純氧中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：A．5、B【分析】【分析】假設(shè)5.6g全部為氫氧化鈉，然后根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出能夠生成的水的質(zhì)量及消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，然后結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行分析并作出判斷．【解析】【解答】解：假設(shè)5.6g全部為氫氧化鈉；則設(shè)生成水的質(zhì)量為x，鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為y

NaOH+HCl═NaCl+H2O

4036.518

5.6gyx

解得：x=2.52gy=5.11g

假設(shè)樣品全部為氫氧化鉀；則設(shè)生成水的質(zhì)量為z

KOH+HCl═KCl+H2O

5618

5.6gz

解得：z=1.8g

故：

A；根據(jù)上述計(jì)算可以知道若樣品不含任何雜質(zhì)生成水的質(zhì)量為2.52g；故A錯(cuò)誤；

B；因?yàn)槿繛闅溲趸c生成水的質(zhì)量為2.56g；所以若生成水的質(zhì)量為1.8g，則說(shuō)明在樣品中一定含有雜質(zhì)，當(dāng)然其中也可能含有氫氧化鉀，故B正確；

C；根據(jù)B的分析可以知道；若生成水的質(zhì)量為1.8g，則說(shuō)明在樣品中一定含有雜質(zhì)，但不可能只有含有氫氧化鉀，因?yàn)?，根?jù)我們的計(jì)算可以知道，單獨(dú)的氫氧化鈉反應(yīng)生成水的質(zhì)量大于1.8g，而單獨(dú)的氫氧化鉀反應(yīng)生成水的質(zhì)量等于1.8g，所以如果樣品中的雜質(zhì)只含有氫氧化鉀的話，生成的水的質(zhì)量必然大于1.8g，故C錯(cuò)誤；

D；若樣品中不含有雜質(zhì)；則根據(jù)與氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量可以計(jì)算出鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

×100%=5.11%；考慮到氫氧化鉀的存在也會(huì)消耗一定質(zhì)量的稀鹽酸，所以可以判斷稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然小于7.3%，故D錯(cuò)誤；

故選B二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅的金屬的活動(dòng)性順序．【解析】【解答】解：A、Fe和CuSO4溶液能反應(yīng)；說(shuō)明鐵排在了銅的前面，所以鐵的活動(dòng)性大于銅，故正確；

B、Cu和Fe都不能ZnSO4溶液反應(yīng)；只能說(shuō)明Cu和Fe都排在鋅的后面，但不能排鐵和銅的順序，故錯(cuò)誤；

C；Fe和稀鹽酸能反應(yīng)；而銅不與它反應(yīng)，說(shuō)明鐵排在了氫的前面，而銅在氫的后面，所以鐵的活動(dòng)性大于銅；故正確；

D、Cu和Fe都不能與FeSO4溶液反應(yīng)；無(wú)法判定鐵和銅的活動(dòng)性；故該方案不合理．

故選：BD．7、BD【分析】【分析】A、根據(jù)Mg在CO2中能繼續(xù)燃燒，Na2O2會(huì)和CO2發(fā)生反應(yīng)分析問(wèn)題．

B、在Fe3O4、Pb3O4中兩種金屬的化合價(jià)情況分析并解決問(wèn)題．

C；因Mg、Al金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱分析問(wèn)題．

D、從S的氧化性較弱，以及鐵鋁的化合價(jià)情況解決問(wèn)題．【解析】【解答】解：A、因Mg在CO2中能繼續(xù)燃燒，不能用CO2來(lái)?yè)錅?；而Na因燃燒后生成的Na2O2會(huì)和CO2發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，有O2生成；從而達(dá)不到滅火的目的，故說(shuō)法正確．

B、在Fe3O4中因鐵分別顯+2、+3價(jià)，故可寫(xiě)成FeO?Fe2O3的形式；但Pb3O4中的Pb分別顯+2、+4價(jià)，所以其可以寫(xiě)成2PbO?PbO2，但不能寫(xiě)成PbO?Pb2O3的形式；說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、因Mg是比Al更活潑的金屬，Al不能用電解AlCl3溶液的方法制取，Mg也不能用電解MgCl2溶液的方法制??；說(shuō)法正確．

D、因S的氧化性較弱，不能將Fe氧化成+3價(jià)，因此兩者化合生成FeS，而Al沒(méi)有可變化合價(jià)，S與Al化合時(shí)也只有生成Al2S3；說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選BD8、BC【分析】

A；在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，會(huì)有晶體析出，析出晶體后的剩余溶液一定是飽和溶液．故正確．

B；在同素異形體組成的混合物中；仍滿足只有一種元素，但該物質(zhì)不是單質(zhì)，而是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，其組成元素只有氧元素一種，該氣體為兩種氣體組成的混合物．故不正確．

C；酸中不一定含有氧元素；例如鹽酸中不含有氧元素．故C不正確．

D；20℃時(shí)；100g水中最多能溶解36g氯化鈉，則說(shuō)明20℃時(shí)氯化鈉在水里的溶解度為36g．

故選B；C．

【解析】【答案】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下；看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)．物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．

9、AC【分析】

A；用磷制造煙霧彈；磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；反應(yīng)前后磷元素化合價(jià)由0價(jià)升高到+5價(jià)，氧元素由0價(jià)降低到-2價(jià)，元素化合價(jià)發(fā)生了變化．故選項(xiàng)正確．

B；撒布干冰產(chǎn)生云霧是物理變化；變化前后元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；用液態(tài)氫發(fā)射火箭；氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，反應(yīng)前后氫元素由0價(jià)升高到+1價(jià)，氧元素由0價(jià)降低到-2價(jià)，元素化合價(jià)發(fā)生了變化．故選項(xiàng)正確．

D；加熱膽礬顏色變白；五水合硫酸銅在加熱條件下生成無(wú)水硫酸銅和水，反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0；化合價(jià)中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0；進(jìn)行分析計(jì)算判斷即可．

10、CD【分析】解：rm{A}符號(hào)“rm{N}”能表示氮元素；一個(gè)氮原子，但是不能表示氮?dú)猓e(cuò)誤；

B、符號(hào)“rm{H_{2}}”不能表示rm{2}個(gè)氫原子；錯(cuò)誤；

C、“rm{SO_{2}}”能表示二氧化硫這種物質(zhì)；正確；

D、rm{Fe^{2+}}中的“rm{2}”表示一個(gè)亞鐵離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；正確；

故選：rm{CD}

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。【解析】rm{CD}11、BCD【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；氧氣具有助燃性；不具有可燃性，不能用作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；氬氣用于飛艇；主要是利用其密度小、化學(xué)性質(zhì)不活潑性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；液氮可以用于磁懸浮列車(chē)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；液氮用作冷凍劑；是利用了液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收熱量的性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選BCD．12、BD【分析】【分析】A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷反應(yīng)中反應(yīng)前后氣體的分子個(gè)數(shù)關(guān)系，利用相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，確定生成的CO2分子個(gè)數(shù)與原來(lái)氣體分子數(shù)關(guān)系；

B、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷反應(yīng)中兩氣體的分子個(gè)數(shù)關(guān)系，利用相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，確定參加反應(yīng)的CO和O2的體積比；

C；根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變；可根據(jù)原混合氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比判斷反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比．

D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷反應(yīng)中反應(yīng)前后氣體的分子個(gè)數(shù)關(guān)系，利用相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，確定反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)氣體體積關(guān)系；【解析】【解答】解：A、反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2，每2個(gè)CO分子與1個(gè)O2分子反應(yīng)生成2個(gè)CO2分子，而原混合氣體中CO和O2分子個(gè)數(shù)相等，則生成的CO2分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子數(shù)的二分之一；故A不正確；

B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2，參加反應(yīng)的CO和O2的分子個(gè)數(shù)比為2：1，則參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為2：1；故B正確；

C、原氣體為相同體積的CO和O2混合，混合氣體中CO和O2分子個(gè)數(shù)為1：1；其中C；O原子個(gè)數(shù)比為1：3；根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比仍為1：3；故C不正確；

D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2，每2個(gè)CO分子與1個(gè)O2分子反應(yīng)生成2個(gè)CO2分子，即三體積混合氣體反應(yīng)后變?yōu)槎w積，而原氣體為相同體積的CO和O2混合；即四體積的混合氣體反應(yīng)后還有一體積氧氣剩余；因此，反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三，故D正確；

故選BD．13、AB【分析】【分析】A；取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等；

B；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿；注意燃著的木條伸到集氣瓶口；

C；給液體加熱時(shí)；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；

D、托盤(pán)天平的使用要注意“左物右碼”．【解析】【解答】解：A；取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，并且試管不能豎直放置，故A錯(cuò)誤；

B；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿；注意燃著的木條伸到集氣瓶口，但導(dǎo)管不能取出，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的；防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，故C正確；

D；用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉；稱(chēng)量前在兩個(gè)托盤(pán)上各放上一張相同質(zhì)量的紙，其目的是避免污染天平，影響其精確度；然后把氯化鈉放在左盤(pán)稱(chēng)量，故D正確．

故選AB．三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】（1）從儀器的圖和用途去分析解答；

（2）從制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，需要錐形瓶做為反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗作為加入稀鹽酸的儀器，導(dǎo)氣管用來(lái)導(dǎo)出生成的二氧化碳，集氣瓶用來(lái)收集二氧化碳；大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl）；二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳．由于裝置無(wú)法把二者分離去分析解答；

（3）從制取氯氣的反應(yīng)需要加熱，氯氣密度比空氣大，能溶于水去分析解答．【解析】【解答】解：（1）由儀器的圖和用途可知a為長(zhǎng)頸漏斗，b為酒精燈；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗酒精燈；

（2）制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，需要錐形瓶做為反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗作為加入稀鹽酸的儀器，導(dǎo)氣管用來(lái)導(dǎo)出生成的二氧化碳，集氣瓶用來(lái)收集二氧化碳；大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl）；二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳．由于裝置無(wú)法把二者分離，所以也不能控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和隨時(shí)停止；故答案為：ABC不能；

（3）由于制取氯氣的反應(yīng)需要加熱，所以不能用制取二氧化碳的發(fā)生裝置；由于氯氣密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集，能溶于水，故不能用排水法收集；故答案為：不可以C．15、MnCl2【分析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl（濃）═X+Cl2↑+2H2O，反應(yīng)前錳、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、2、4、4，反應(yīng)后的生成物中錳、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為0、2、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)錳原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為MnCl2。

故答案為：MnCl2。

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類(lèi)；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式。

本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘馕觥縈nCl216、略

【分析】【分析】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由不同種元素組成的純凈物是化合物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：②碘酒⑤純凈的空氣⑩食鹽都是由不同種物質(zhì)組成的；都屬于混合物；

③氯化鈉④蒸餾水⑦冰水⑧氧化鎂都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物．

故答案為：②⑤⑩；③④⑦⑧．17、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途等分析回答．氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸，氮?dú)馐侵圃斓实脑隙趸寄芎蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣和水．【解析】【解答】解：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間；說(shuō)明空氣中含有氧氣；故填：A．

②氧氣能支持燃燒；可燃物能在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣；故填：A．

③空氣是制造氮肥的原料；說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓侍睿篋．

④酥脆的餅干在空氣中放置；過(guò)一會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水．故填：C．

⑤石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中；瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有二氧化碳．故填：B

⑥為了保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地球，應(yīng)該限制二氧化碳的排放量，動(dòng)植物的呼吸作用消耗氧氣，綠色植物的光合作用消耗二氧化碳．故填A(yù)，B．18、略

【分析】

（1）雨水的pH小于5.6；屬于酸雨，在測(cè)定的期間，雨水水樣的pH逐漸減小，酸性增強(qiáng)．故填：是；增強(qiáng)．

（2）二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

（3）用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度的方法是：用玻璃棒沾取雨水樣品滴在pH試紙上；將pH試紙所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出數(shù)值．

【解析】【答案】pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨；當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)；隨著pH的減小酸性增強(qiáng)；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；用pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度．

19、略

【分析】

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，可用于制造煙霧，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）紅磷+氧氣五氧化二磷；（2）水氫氣+氧氣；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（1）；（2）（3）．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．

四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)20、略

【分析】【分析】（1）要掌握各種儀器的名稱(chēng)。

（2）用H2O2分解來(lái)制取氧氣，反應(yīng)物是液體，反應(yīng)不需要加熱，制氣裝置最好用④⑤⑥組合的裝置；該裝置還可以用來(lái)制CO2；因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室是用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳．

（3）反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱，采用⑦法制取。

（4）二氧化碳能溶于水【解析】【解答】解：（1）答案為：（1）試管；①

（2）用H2O2分解來(lái)制取氧氣，反應(yīng)物是液體，反應(yīng)不需要加熱，故答案為：④⑤⑥；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2；

（3）NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；生成物中有二氧化碳?xì)怏w和氨氣，故答案為：⑦；得到的氣體中含有氨氣，導(dǎo)致收集的氣體不純。

（4）二氧化碳能溶于水，故答案為：上升；二氧化碳能溶于水，試管內(nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小的緣故21、略

【分析】【分析】分液漏斗方便加液體藥品，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，由于裝置Ⅱ中，左邊短，因此只能收集密度比空氣小的氣體，因此可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：鋅（固體）與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是Ⅱ裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣；利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，可以觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色．【解析】【解答】解：（1）分液漏斗方便加液體藥品；錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：分液漏斗；錐形瓶；

（2）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)；由于裝置Ⅱ中，左邊短，因此只能收集密度比空氣小的氣體，因此可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：鋅（固體）與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣，故答案為：②

（3）在不改變Ⅰ；Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下；該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是Ⅱ裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣；故答案為：Ⅱ裝置中裝滿水。

（4）利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，可以觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色．故答案為：紫色石蕊試液；紫色變紅色22、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，具有可燃性的氣體不純時(shí)遇明火可能產(chǎn)生爆炸，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變，據(jù)此回答問(wèn)題即可．【解析】【解答】解：（1）天然氣的主要成分是甲烷；

（2）在家中發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏；不能產(chǎn)生明火，不能使用電器以防產(chǎn)生電火花引燃?xì)怏w，要立即關(guān)閉閥門(mén)，并開(kāi)窗通風(fēng)；

（3）根據(jù)2C2H5SH+9O2=4CO2+2X+6H2O以及質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變可知，在X中含有一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子，其化學(xué)式為SO2．