2025年教科新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷172考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。在中國(guó)古代歷史上曾先后出現(xiàn)過三次全國(guó)性的大統(tǒng)一，其中結(jié)束東漢末年以來長(zhǎng)達(dá)四百多年分裂局面于589年完成統(tǒng)一的是（）A.秦朝B.隋朝C.元朝D.西晉2、著名的北京人遺址發(fā)現(xiàn)于（）A.周口店B.元謀縣C.大汶口D.河姆渡3、秦朝郡守和縣令的產(chǎn)生方式是（）A.世代相襲B.考試選拔C.地方推薦D.皇帝任命4、東漢末年，群雄并起，國(guó)家陷入了分裂割據(jù)局面，形成三國(guó)鼎立。三國(guó)中不包括下列哪個(gè)國(guó)家()A.魏B.蜀C.晉D.吳5、武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟(開墾土地)，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天A.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.首創(chuàng)殿試，創(chuàng)立武舉C.嚴(yán)懲貪官污吏D.善于納諫，提倡節(jié)儉6、臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。下列有關(guān)臺(tái)灣敘述正確的是（）

①三國(guó)時(shí)臺(tái)灣稱夷洲②元朝時(shí)加強(qiáng)了對(duì)臺(tái)灣的管轄③明朝后期荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣④1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣⑤1684年清朝設(shè)臺(tái)灣府，隸屬廣東省A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤7、“狼煙起,江山北望,龍起卷,馬長(zhǎng)嘶,劍氣如霜”屠洪剛的一首《精忠報(bào)國(guó)》讓聽眾熱血沸騰。與這首歌描寫相符的歷史人物是A.寇準(zhǔn)B.趙構(gòu)C.岳飛D.戚繼光8、王安石的“自古王公雖不道，未嘗敢以人代畜也”，針對(duì)的是下列哪一現(xiàn)象（）A.宋代人們多用牛車，也有驢車B.士大夫一般騎驢、騾C.當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人出門乘轎很普遍D.“邸店如云屯”9、鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用，是在（）A.商朝B.春秋時(shí)期C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D.西漢評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、____年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。后來，清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表____，同________、____共同管理西藏事務(wù)。11、____又名安濟(jì)橋，是世界上保存完好，最古老的一座單孔大石橋。它是由____朝著名工匠。

____設(shè)計(jì)和主持建造的。12、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》；將相應(yīng)的字母及地名填在橫線上：

（1）秦朝的都城是：______

（2）秦長(zhǎng)城西起：______

東至：______。13、【題文】7世紀(jì)前期，唐太宗將_______公主嫁給了松贊干布，到了8世紀(jì)初，唐朝又將_______公主嫁到吐蕃，使得唐蕃“和同為一家”。14、假若時(shí)光倒流到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；韓非；孫武、老子、孔子四人到某電視臺(tái)應(yīng)聘節(jié)目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環(huán)境，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個(gè)欄目，請(qǐng)將相應(yīng)的人物寫在對(duì)應(yīng)的欄目里。

教育觀察：____

法制園地：____

軍事天地：____

人與自然：____15、______和______的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。16、宋朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，政府在主要貿(mào)易港口設(shè)立了都護(hù)府管理海外貿(mào)易．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、史料：“蘇湖熟，天下足”——南宋諺語推論：南宋時(shí)期，蘇州、湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，成為聞名天下的“糧倉”。（）。A.正確B.錯(cuò)誤18、閱讀兩漢時(shí)期的《絲綢之路》地圖材料判斷：

以下結(jié)論是從上圖中得出的，請(qǐng)對(duì)應(yīng)題號(hào)的括號(hào)內(nèi)填“A”；違背了上表內(nèi)容所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)的括號(hào)內(nèi)填“B”；是上表內(nèi)容沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)的括號(hào)內(nèi)填“C”。

(1)兩漢時(shí)期有陸上和海上絲綢之路。()

。A.AB.BC.C(2)166年，一批大秦人從海路來到中國(guó)，以大秦安敦尼王朝皇帝的名義向東漢皇帝贈(zèng)送象牙、犀牛角等禮品。()

。A.AB.BC.C(3)兩漢時(shí)期向東可以到達(dá)朝鮮、日本。()

。A.AB.BC.C(4)張騫為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。()

。A.AB.BC.C(5)從長(zhǎng)安出發(fā)向西走海路可以到古樓蘭。()

。A.AB.BC.C19、東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，周王室的統(tǒng)治力大大減弱。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、（判斷題）

玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來，后者則是抵御外來侵略。21、宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是繁榮和開放。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共8分)22、很多成語都來自我國(guó)古代歷史故事，語言簡(jiǎn)潔，寓意深刻。你知道下列成語與哪些歷史事件相關(guān)?用線條將它們連接起來。23、連線：

問鼎中原____春秋首霸。

臥薪嘗膽____晉楚爭(zhēng)霸。

尊王攘夷____春秋戰(zhàn)國(guó)。

百家爭(zhēng)鳴____孔子。

因材施教____吳越爭(zhēng)霸24、（1）（2）25、朝代人物代表作李春《顏氏家廟碑》隋朝顏真卿《玄秘塔碑》唐朝柳公權(quán)《千金方》孫思邈趙州橋評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共36分)26、閱讀材料回答問題（1）該圖反映的是哪個(gè)朝代的疆域圖？你判斷的依據(jù)是什么？（2）它是哪個(gè)民族建立的政權(quán)？在這個(gè)民族發(fā)展的歷史上有兩位杰出人物，他們是誰？他們各自的歷史功績(jī)是什么？（3）該圖上所示的琉球是今天的臺(tái)灣省。當(dāng)時(shí)由澎湖巡檢司管理，它的意義是什么？27、，觀察下列兩幅圖片，回答下列問題。

(1)他們分別是我國(guó)哪一原始居民的房屋？(2)這兩種房屋的名稱分別是什么？分析一下產(chǎn)生差異的原因。28、識(shí)讀下列圖片,回答問題。圖一圖二圖三圖四（1）圖一中的人物是誰？他創(chuàng)立了什么學(xué)派？他的學(xué)說集中在哪一書里？（2）圖二中的人物是生活在什么時(shí)期的何人？他的核心思想是什么？他在教育上的貢獻(xiàn)是什么？（3）圖三中的人物是誰？生活在什么時(shí)期?是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？（4）圖四中的人物是誰？他的主張有哪些？和他同時(shí)期的儒家學(xué)派的另一代表人是誰？（5）以上人物生活的時(shí)期出現(xiàn)了思想文化繁榮的局面,歷史上把這一局面稱為什么？其有何影響？29、讀“鄭和下西洋航線圖”回答問題：（1）從___到____年，鄭和先后七次下西洋。（2）請(qǐng)?zhí)畛鲟嵑拖挛餮蟮某霭l(fā)地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)。A．_________B．_________C．_________評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)30、《岳母刺字》

北宋滅亡，中原慘遭浩劫，岳飛的家鄉(xiāng)相州也遭到金軍的蹂躪。女真族的鐵騎所過之處，老弱遭殺戮，婦女被擄掠，男子被強(qiáng)迫剃掉頭發(fā)充當(dāng)苦力。岳飛懷著深深的民族仇恨，時(shí)刻想奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，收復(fù)失土。但是父親死后，母親年老，使他猶豫不決。岳母深明大義，勉勵(lì)兒子「______」，于是岳飛決定奔赴抗金戰(zhàn)場(chǎng)，臨行前，岳母請(qǐng)人在岳飛背上刺了「______」四個(gè)大字。岳飛記取母親教誨，從此南征北戰(zhàn)，不曾返回故鄉(xiāng)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開皇，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了隋朝的統(tǒng)一。2、A【分析】北京人生活于北京西南周口店的山洞里；距今約70--20萬年．北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的地方．

故選A．

本題考查的是北京人的知識(shí)點(diǎn)．

本題以北京人為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】【答案】A3、D【分析】秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)的政治制度；在地方推行郡縣制．分天下為36郡，郡下設(shè)縣．郡守和縣令由皇帝任命．郡縣制的推行在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)．

故選D．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為切入點(diǎn)；考查的是秦朝郡守和縣令的產(chǎn)生方式．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】D4、C【分析】本題主要考查了三國(guó)鼎立的形成的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽，東漢結(jié)束；221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)，三國(guó)鼎立的局面形成。所以ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】本題主要考查武則天的事跡相關(guān)知識(shí)。本題難度較大。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武則天獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，她提升官員的標(biāo)準(zhǔn)就是能夠“田疇?wèi)┍?，家有余糧”，若重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，則予以升遷。這是她重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的表現(xiàn)。武則天統(tǒng)治時(shí)期，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，因而社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。綜合分析，A符合題意。故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】1684年清政府設(shè)置臺(tái)灣府，歸福建省管轄，把含有⑤的排除，故正確答案為A項(xiàng)?！窘馕觥緼7、C【分析】題考查岳飛抗金。題干中的關(guān)鍵信息是“精忠報(bào)國(guó)”．岳飛精忠報(bào)國(guó)，是南宋著名的抗金將領(lǐng)，岳飛抗金是在女真貴族對(duì)南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)中擄掠殘殺，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞的情況下進(jìn)行的。他保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，保衛(wèi)了中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，符合廣大人民利益，所以岳飛抗金是正義的，功績(jī)不可磨滅。岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此岳飛應(yīng)該是一位具有優(yōu)秀品質(zhì)的杰出的抗金英雄。本題中的歌詞就是對(duì)岳飛的贊美。故選C。【解析】C8、C【分析】【分析】材料中的關(guān)鍵信息是“以人代畜”；宋代的交通工具中轎子是用人力抬著走的，故答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的理解分析能力。9、B【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴(kuò)大．鐵農(nóng)具具有堅(jiān)硬；耐磨損等優(yōu)點(diǎn)，鐵農(nóng)具的使用，使得土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展．

故選B．

本題主要考查鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上使用．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的提高．【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)10、1727中央政府達(dá)賴班禪【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。后來，清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，同達(dá)賴；班禪共同管理西藏事務(wù)。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)清朝政府對(duì)西藏管轄知識(shí)點(diǎn)的考查。11、趙州橋隋李春【分析】【分析】趙州橋又名安濟(jì)橋；是世界上保存完好，最古老的一座單孔大石橋。隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋。故答案為：趙州橋；隋；李春。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了趙州橋的相關(guān)史實(shí)。12、略

【分析】（1）公元前221年；秦始皇滅掉六國(guó)，建立了秦朝，定都咸陽。圖中A所處的地理位置即是咸陽。

（2）秦朝時(shí)期；為抵御匈奴的進(jìn)攻，秦始皇派蒙恬負(fù)責(zé)修筑長(zhǎng)城。秦朝的修筑的長(zhǎng)城，西起臨洮，東到遼東。圖中B所處的地理位置即是臨洮，圖中C所處的地理位置即是遼東。

故答案為：

（1）秦朝的都城是：A；咸陽。

（2）秦長(zhǎng)城西起：B；臨洮；東至；C、遼東。

（1）本題考查的是秦朝建立的知識(shí)點(diǎn)。

（2）本題考查的是秦朝修建長(zhǎng)城的知識(shí)點(diǎn)。

本題以《秦朝疆域圖》為依托，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝建立、秦長(zhǎng)城的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥肯剃?；臨洮；遼東13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)唐朝民族關(guān)系的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；7世紀(jì)前期，唐太宗將文成公主嫁給了松贊干布，到了8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，使得唐蕃“和同為一家”。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·“和同為一家”·松贊干布和文成公主【解析】【答案】文成金城14、孔子韓非子孫武老子【分析】【分析】（1）孔子；孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”；“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。（2）韓非子，韓非是戰(zhàn)國(guó)末期杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。韓非被譽(yù)為最得老子思想精髓的兩個(gè)人之一。韓非將商鞅的“法”，申不害的”術(shù)“和慎到的”勢(shì)“集于一身，是法家思想的集大成者；韓非將老子的辯證法、樸素唯物主義與法融為一體。（3）孫武，孫武是中國(guó)春秋時(shí)期著名的軍事家、政治家，尊稱兵圣或?qū)O子(孫武子)，被譽(yù)為“百世兵家之師”、“東方兵學(xué)的鼻祖”。其著有巨作《孫子兵法》十三篇，為后世兵法家所推崇，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”，置于《武經(jīng)七書》之首。他撰著的《孫子兵法》在中國(guó)乃至世界軍事史、軍事學(xué)術(shù)史和哲學(xué)思想史上都占有極為重要的地位，并在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、哲學(xué)等領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用。被譯為英文、法文、德文、日文，該書成為國(guó)際間最著名的兵學(xué)典范之書。（4）老子，老子，姓李名耳，是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人，被唐朝帝王追認(rèn)為李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位歷史名人之一，存世有《道德經(jīng)》（又稱《老子》），其作品的精華是樸素的辯證法，主張無為而治，其學(xué)說對(duì)中國(guó)哲學(xué)發(fā)展具有深刻影響。在道教中，老子被尊為道教始祖。老子與后世的莊子并稱老莊。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查孔子的相關(guān)知識(shí)。（2）本題主要考查韓非子的相關(guān)知識(shí)。（3）本題主要考查孫武的相關(guān)知識(shí)。（4）本題主要考查老子的相關(guān)知識(shí)。15、略

【分析】生產(chǎn)工具是決定生產(chǎn)效率的關(guān)鍵．故春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高；主要是因?yàn)殍F農(nóng)具和牛耕的推廣．

故答案為：

鐵農(nóng)具；牛耕．

本題主要考查學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器使用和牛耕推廣的認(rèn)識(shí)；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高的主要史實(shí)．【解析】鐵農(nóng)具；牛耕16、略

【分析】市舶司是北宋朝海外貿(mào)易的管理機(jī)構(gòu)．宋朝時(shí)；經(jīng)濟(jì)重心完成南移，商業(yè)繁榮，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，政府專門設(shè)立了管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)市舶司．

故答案為：

×．

本題考查的是宋朝管理貿(mào)易的機(jī)構(gòu)．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)宋朝商品經(jīng)濟(jì)的掌握情況，市舶司是宋代管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)．【解析】×三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。南宋時(shí)期完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，“蘇湖熟，天下足”這句南宋諺語反映了南宋時(shí)期蘇州和湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，已經(jīng)成為聞名天下的“糧倉”，因此史料與推論一致，故選A?！窘馕觥緼18、略

【分析】本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)地圖可以看出來該地圖反映的歷史時(shí)期是兩漢時(shí)期。兩漢時(shí)期的絲綢之路有陸上和海上兩條通道。題目表述的意思與地圖相符。故BC錯(cuò)誤，A正確。故選A。

本題考查的是秦人經(jīng)過海上到中國(guó)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知166年，一批大秦有從海路來到中國(guó)。他們以大秦安敦尼王朝皇帝的名義向東漢皇帝贈(zèng)送象牙、犀牛角等禮品。從現(xiàn)有文字記載來看，這是中國(guó)與歐洲第一次直接交往。但是地圖上沒有涉及該項(xiàng)內(nèi)容。故AB錯(cuò)誤，C正確。故選C。本題考查的是兩漢時(shí)期可以到達(dá)朝鮮和日本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過地圖知，該地圖反映的歷史時(shí)期是兩漢時(shí)期。可以從地圖上看到兩漢向東可以到達(dá)朝鮮和日本。故題目符合地圖表達(dá)的內(nèi)容。故A正確，BC錯(cuò)誤。故選A。本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。張騫出使西域以后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，開辟了絲綢之路。但是地圖上體現(xiàn)不出來張騫為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)。故AB不符合題意，C符合題意。故選C。本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從長(zhǎng)安出發(fā)，向西經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地。這是陸上絲綢之路。從廣東沿海的港口出發(fā)，沿著海岸線，從中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島。這是海上絲綢之路。題目與所給材料相違背，故AC錯(cuò)誤，B爭(zhēng)取。故選B?！窘馕觥俊拘☆}1】A【小題2】C【小題3】A【小題4】C【小題5】B19、√【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期；這一時(shí)期周王室王權(quán)衰落，諸侯已不再聽從天子的命令，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)歷史出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的局面。

故答案為：

√。

本題考查東周的分期；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查東周的分期，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】√20、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；玄奘西行是在唐太宗在位時(shí)，是唐朝對(duì)外交往的典型事件，屬于友好和平往來。岳飛抗金發(fā)生在南宋，金是我國(guó)古代女真族建立的政權(quán)，岳飛抗金屬于民族矛盾，不屬于抵御外來侵略。所以此題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代中外交往的典型事件的準(zhǔn)確識(shí)記。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代；繁榮與開放的社會(huì)·對(duì)外友好往來21、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋元時(shí)期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對(duì)安定的社會(huì)持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際，也在不斷的汲取中原先進(jìn)文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是“多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元時(shí)期的時(shí)代特征。四、連線題(共4題，共8分)22、略

【分析】試題分析：揭竿而起由來于公元前209年，陽城地方官派官差押送900多名壯丁去漁陽守邊，官差選陳勝、吳廣管理壯丁，走到大澤鄉(xiāng)遇到大雨，不能按期到達(dá)，按秦律規(guī)定這些人得全部處死，陳勝、吳廣迫不得已，只好舉起竹桿當(dāng)義旗，進(jìn)行起義。公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊(duì)在巨鹿（今河北邢臺(tái)市）展開大戰(zhàn)；項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。渡河后，項(xiàng)羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！本蘼挂粦?zhàn)，大破秦軍，項(xiàng)兵威震諸侯，這是破釜沉舟的由來。為了取得民心，劉邦把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來，鄭重地向他們宣布道：殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪，得到了百姓的信任、擁護(hù)和支持，最后取得天下，建立了西漢王朝，這是約法三章的由來。項(xiàng)羽和劉邦在爭(zhēng)奪皇位的戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦一方用的一個(gè)計(jì)策，即項(xiàng)羽在手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了的情況下，夜里聽見四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，以為劉邦已到了楚地，之后自刎而亡，是為四面楚歌的來歷。東晉時(shí)代，苻堅(jiān)的先鋒部隊(duì)25萬在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬余。秦軍的銳氣大挫，軍心動(dòng)搖，士兵驚恐萬狀，紛紛逃跑。此時(shí)，苻堅(jiān)在壽春城上望見晉軍隊(duì)伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山，只見山上一草一木都像晉軍的士兵一樣，之后秦軍如潮水一般潰不成軍，苻堅(jiān)中箭而逃，這是草木皆兵的來歷?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“伐無道，誅暴秦”；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?政權(quán)分立與民族融合?北方民族大融合【解析】【答案】23、晉楚爭(zhēng)霸吳越爭(zhēng)霸春秋首霸春秋戰(zhàn)國(guó)孔子【分析】【分析】晉公子重耳逃亡在楚國(guó)時(shí)；楚王問他將來怎樣報(bào)答自己。重耳說，如果將來晉楚交兵，“退避三舍”。后來晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊(duì)撤九十里。這是退避三舍的典故。臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變?yōu)槌烧Z，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。春秋時(shí)期，齊國(guó)盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó)；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。孔子生活在春秋晚期，是我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，他又是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，主張“因材施教”。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴、春秋爭(zhēng)霸。24、略

【分析】（1）本題主要考查了古代史上的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，故紙上談兵出自于長(zhǎng)平之戰(zhàn)；商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強(qiáng)大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺(tái)自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故臨陣倒戈出自于牧野之戰(zhàn)；公元前354年，勢(shì)力強(qiáng)大的魏國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，魏國(guó)將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國(guó)的都城邯鄲。第二年，趙國(guó)向齊國(guó)求援，齊國(guó)任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬前往救援。田忌本來打算帶領(lǐng)軍隊(duì)直接去趙國(guó)與魏軍作戰(zhàn)，孫臏認(rèn)為，魏國(guó)的精兵都在攻打趙國(guó)，國(guó)內(nèi)空虛，主張采取避實(shí)擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國(guó)的國(guó)都大梁（今河南開封）進(jìn)軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢(shì)。田忌采納了孫臏的計(jì)謀，率軍進(jìn)攻魏國(guó)。龐涓得知消息，非常著急，丟掉糧草輜重，星夜從趙國(guó)撤軍回國(guó)。孫臏預(yù)先在魏軍回國(guó)的必經(jīng)之地掛陵（今河南長(zhǎng)垣西北）設(shè)下埋伏，當(dāng)龐誤用率領(lǐng)長(zhǎng)途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過時(shí)，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場(chǎng)戰(zhàn)役又稱為“桂陵之戰(zhàn)”。在戰(zhàn)史上，把這種作戰(zhàn)方法叫做“圍魏救趙”，故圍魏救趙出自于桂陵之戰(zhàn)；公元前342，魏國(guó)進(jìn)攻韓國(guó)，韓國(guó)也向齊國(guó)求救。次年，齊國(guó)仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國(guó)又派龐涓帶兵10萬迎戰(zhàn)。孫臏主動(dòng)后撤，采用減灶計(jì)（第一天，在撤出營(yíng)地留下的軍灶，足夠10萬人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬人吃飯用，第三天只夠3萬人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進(jìn)，追到馬陵。那時(shí)天已大黑，魏軍點(diǎn)火，見一棵樹上寫著“龐涓死于此樹之下”。這時(shí)齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國(guó)大大削弱，齊國(guó)強(qiáng)大起來，孫臏名揚(yáng)天下，故減灶誘敵出自于馬陵之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了春秋爭(zhēng)霸和孔子的相關(guān)內(nèi)容。問鼎中原出自《左傳》，春秋時(shí)楚莊王北伐晉國(guó)時(shí)，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)，故問鼎中原和晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)系；公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國(guó)，但被越國(guó)擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國(guó)，越王勾踐被押送到吳國(guó)做奴隸，勾踐忍辱負(fù)重伺候吳王三年后，夫差才對(duì)他消除戒心并把他送回越國(guó)。其實(shí)勾踐并沒有放棄報(bào)復(fù)仇之心，他表面上對(duì)吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵(lì)治并等待時(shí)機(jī)反擊吳國(guó)。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會(huì)消磨意志。勾踐害怕自己會(huì)貪圖眼前的安逸，消磨報(bào)仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時(shí)叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱，勾踐在越人同心協(xié)力之下把越國(guó)強(qiáng)大起來，最后找到時(shí)機(jī)，滅亡吳國(guó)。故臥薪嘗膽和吳越爭(zhēng)霸有關(guān)；齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實(shí)力，適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長(zhǎng)的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時(shí)期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有關(guān)系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃雍苤匾晫?duì)學(xué)生的“因材施教”，他根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分別用不同的方法進(jìn)行教育。故因材施教和孔子有關(guān)系?！窘馕觥浚?）紙上談兵——長(zhǎng)平之戰(zhàn)；臨陣倒戈——牧野之戰(zhàn)；圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)；減灶誘敵——馬陵之戰(zhàn)（2）問鼎中原——晉楚爭(zhēng)霸；臥薪嘗膽——吳越指之爭(zhēng)；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸25、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)歷史人物所處時(shí)代和貢獻(xiàn)的準(zhǔn)確識(shí)記。隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋；唐朝的顏真卿創(chuàng)立了新書體，人稱“顏體”，代表作是《顏氏家廟碑》；唐朝的柳公權(quán)博采眾長(zhǎng)，別出新意，自成“柳體”，代表作是《玄秘塔碑》；唐朝的孫思邈，醫(yī)術(shù)高明，著有《千金方》，在醫(yī)藥學(xué)史上占有重要地位，孫思邈被后世尊為“藥王”?！窘馕觥课?、識(shí)圖題(共4題，共36分)26、略

【分析】（1）本題主要考查元朝疆域相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此圖是元朝疆域。因?yàn)閳D上有行省，而行省制度最早在元朝出現(xiàn)，元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制度。元朝開始在中央設(shè)宣政院管轄西藏、大都為元朝都城、元朝統(tǒng)一全國(guó)時(shí)疆域遼闊，因而這是元朝的疆域圖。（2）本題主要考查鐵木真和忽必烈的事跡相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝是蒙古族建立的。1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古政權(quán)建立。從此，蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年忽必烈定國(guó)號(hào)為元，建立元朝。因而在這個(gè)民族發(fā)展的歷史上的兩位杰出人物是成吉思汗和忽必烈。成吉思汗統(tǒng)一蒙古，建立蒙古國(guó)，結(jié)束了蒙古長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。忽必烈建立元朝，定都大都，統(tǒng)一全國(guó)，建立行省制度，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）本題主要考查了元朝對(duì)臺(tái)灣的管轄。元朝時(shí)加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄，在東南地區(qū)，設(shè)立澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)澎湖列島和琉球的管轄，琉球就是今天的臺(tái)灣。澎湖巡檢司是歷史上我國(guó)首次在臺(tái)灣正式設(shè)立地方行政機(jī)構(gòu)?！窘馕觥浚?）元朝。行省、大都。（2）蒙古族。成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原，建立政權(quán)。忽必烈建立元朝，統(tǒng)一中國(guó)。（3）歷史上我國(guó)首次在臺(tái)灣正式設(shè)立地方行政機(jī)構(gòu)。27、略

【分析】（1）本題考查我國(guó)的原始農(nóng)耕生活。半坡原始居民居住在半地穴式的房子里，房屋內(nèi)有灶坑，供炊煮和取暖用。圖片一就是半坡原始居民居住的房屋；河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域，他們居住在干欄式的房子里，上面住人，下面飼養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮，過著定居生活。圖片二就是河姆渡原始居民的房屋。（2）本題考查我國(guó)的原始農(nóng)耕生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，圖一是半坡居民居住的半地穴式圓形房屋，圖二是河姆渡居民居住的干欄式建筑。半坡和河姆渡居民居住的房屋式樣不同主要是由于地理環(huán)境的不同所造成的差異。北方的氣候相對(duì)寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖，半坡居民居住在半地穴式房屋里；南方比較潮濕和炎熱，河姆渡居民居住在干欄式建筑可以防潮、通風(fēng)，而且可以避免一些動(dòng)物對(duì)人的危害。

【解析】（1）半坡原始居民；河姆渡原始居民。（2）圖一：半地穴式圓形房屋，圖二：干欄式建筑。主要是由于地理環(huán)境的不同所造成的差異。北方的氣候相對(duì)寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖；南方比較潮濕和炎熱，干欄式建筑可以防潮、通風(fēng)，而且可以避免一些動(dòng)物對(duì)人的危害。28、略

【分析】（1）本題考查老子。本題圖片一是老子，道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子，是春秋后期的楚國(guó)人，著有《道德經(jīng)》老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，并且對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。（2）本題考