2025年人教版PEP必修1生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP必修1生物下冊月考試卷678考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖的物質中；屬于構成生物體蛋白質的氨基酸有幾個（）

①NH2—CH2—CH2OH②NH2—CH2—COOH

A.1B.2C.3D.42、下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.細胞膜、內質網膜、小腸黏膜都屬于細胞內的生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜的生物就無法進行各種代謝活動C.礦工中常見的職業(yè)病——硅肺的形成與生物膜無關D.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的種化學反應不會相互干擾3、在大蒜根尖分生區(qū)細胞的一個細胞周期中，在同一時期發(fā)生的變化是（）A.中心體的移動和紡錘體的形成B.DNA的復制和蛋白質的合成C.DNA數目加倍和染色體數目加倍D.核膜、核仁的消失和細胞板的形成4、下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據圖分析有關說法正確的是（）

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B.④和⑤是同一種物質，且在細胞中存在形式和含量相同C.點燃后產生CO2中的C來自種子的糖類等有機物D.人一生中體內④與⑤的比值隨年齡增長而增大5、蛋白質是細胞生命活動的主要承擔者，每種蛋白質的特定功能都取決于其特定的結構。下列敘述正確的是（）A.所有蛋白質都由一條肽鏈組成B.不同蛋白質之間化學結構的差異僅由R基團不同造成C.某些化學物質可使蛋白質的空間結構發(fā)生改變D.蛋白質控制和決定著細胞及整個生物體的遺傳特性6、將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44–的培養(yǎng)液中培養(yǎng)；一段時間后，水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示，據此分析錯誤的是（）

A.番茄培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度減少，SiO44–濃度增多，說明番茄吸收Ca2+、Mg2+相對較多、SiO44–相對較少B.植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性C.水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+慢D.植物吸收水和吸收無機鹽離子是相對獨立的過程7、以下物質中不能用32P標記的是（）A.NADPHB.脂肪酸C.核苷酸D.三碳糖8、如圖表示的是水稻的光合作用強度、呼吸作用強度與葉面積指數之間的關系(單位面積內葉面積之和)，下列敘述中錯誤的是（）

A.當葉面積指數為8時，光合作用與呼吸作用交于A點，說明此時呼吸作用強度等于光合作用強度B.圖中陰影部分面積可以表示為植物的凈積累量C.A點以后，光合作用強度大于呼吸作用強度D.A點以前，植物從外界吸收CO29、下列沒有應用放射性同位素示蹤技術的是（）A.摩爾根證明控制果蠅白眼的基因位于X染色體上的實驗B.證明光合作用釋放的O2中的O來自水的實驗C.噬菌體侵染大腸桿菌的實驗D.分泌蛋白的合成和運輸評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、抗氧化成為當下的一個熱門話題；很多廣告宣傳告訴人們：體內的活性氧濃度越低越好，長期大量服用抗氧化劑，可以延緩衰老。在多數人的想象中，活性氧既然對身體有害，對機體正常的肌肉工作效率只有負面影響。為了探究真?zhèn)?，科研人員利用大鼠的橫膈肌進行了如下實驗。下列相關敘述正確的是（）

。組別材料處理橫膈肌收縮力度1大鼠的橫膈肌一定量X溶液b2大鼠的橫膈肌等量H2O2酶處理后的X溶液3大鼠的橫膈肌等量添加抗氧化劑的X溶劑4大鼠的橫膈肌（若干小組）在每組X溶液中分別添加一定劑量的0．1~10μmol/L的過氧化氫隨過氧化氫濃度增加，先增大后降低記錄現象后在高H2O2濃度的溶液中再加入抗氧化劑增加記錄現象后在高H2O2濃度的溶液中再加入抗氧化劑增加注：X溶液為橫膈肌細胞所處內環(huán)境的模擬培養(yǎng)液。A.本實驗的設計遵循了對照原則，其對照形式僅為空白對照B.本實驗的目的之一是探究過氧化氫（活性氧）對大鼠橫膈肌收縮力度的影響C.實驗需要控制好大鼠的橫膈肌的生理狀態(tài)、X溶液濃度等無關變量D.實驗結果表明，一定濃度的活性氧對肌肉功能的正常發(fā)揮起促進作用，證明廣告中對抗氧化宣傳是不夠科學的11、下列有關原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（）A.藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNAB.原核細胞膜與真核細胞膜均主要由磷脂和蛋白質構成，但真核多細胞生物細胞膜蛋白質的種類和數目較原核細胞多C.在生命起源和進化過程中，原核細胞比真核細胞出現得早D.原核細胞既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物，真核細胞也是如此12、將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時裝片；分別浸潤在甲；乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關敘述，正確的是（）

A.乙種溶液的濃度小于甲種溶液的濃度B.2～6min乙溶液中細胞的吸水能力逐漸增大C.甲溶液中的溶質分子在2min后開始進入細胞D.甲溶液中細胞體積與液泡體積的變化量相等13、IAPs是細胞內一種控制細胞凋亡的物質，其作用的原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結構是RING區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡。下列有關敘述正確的是（）A.生物體內，細胞凋亡不足或過度凋亡都會導致疾病的發(fā)生B.細胞凋亡過程中，細胞內酶的活性不一定降低C.成熟生物體的細胞在自然更新過程中，控制IAPs合成的相關基因的表達會被抑制D.去掉IAPs的RING區(qū)域能夠從根本上治療癌癥14、人體在饑餓時，腸腔的葡萄糖通過SGLT1載體蛋白逆濃度梯度進入小腸上皮細胞；進食后，由于葡萄糖濃度升高，小腸上皮細胞通過GLUT2載體蛋白順濃度梯度吸收葡萄糖，速率比通過SGLT1快數倍。下列有關敘述正確的是（）A.人體成熟紅細胞膜上無SGLT1載體蛋白B.上述兩種吸收葡萄糖的方式都需要消耗能量C.上述兩種吸收葡萄糖的方式都可以體現細胞膜的選擇透過性D.兩種載體蛋白的合成都與核糖體有關15、下列關于“①觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“②低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗的敘述，正確的是（）A.實驗①在能看到約5個細胞的高倍視野中統(tǒng)計不同時期細胞數，以比較各時期時長B.實驗②在誘導加倍成功的細胞內可見散亂排列的染色體C.實驗①和實驗②的裝片制作流程相同D.實驗①和實驗②中根尖解離不充分會導致細胞重疊16、下圖為細胞部分結構和相關生理過程的示意圖，A－E為細胞內結構，LDL為低密度脂蛋白。下列敘述錯誤的是（）

A.LDL與其受體結合成復合物后以胞吞方式進入細胞B.溶酶體是由內質網形成囊泡直接產生的C.水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是C→B→A→D→溶酶體D.將RNA聚合酶抗體注射到E區(qū)域，會使細胞中的核糖體數量增多17、圖甲和圖乙分別是用紫色洋蔥鱗片葉外表皮和內表皮觀察質壁分離過程中的視野，圖甲細胞浸潤在0．3g·mL-1的蔗糖溶液中，圖乙細胞浸潤在滴加有伊紅（不能被植物細胞吸收）的0．3g·mL-1的蔗糖溶液中；下列敘述正確的是（）

A.為了讓細胞充分浸潤在相應溶液中，需用吸水紙在蓋玻片另一側重復吸引B.細胞液濃度的差異可導致原生質層收縮程度不同C.由于細胞壁不具有選擇透過性，因此圖乙細胞中被染成紅色的是原生質層D.質壁分離復原后，細胞內外滲透壓不一定相等18、光合作用的發(fā)現是眾多科學家不斷努力的結果。1937年，英國科學家希爾首次獲得了離體葉綠體懸浮液，將此懸浮液（含水，不含CO2）與黃色的高鐵（Fe3+）鹽混合，照光后發(fā)現葉綠體有氣泡放出、溶液由黃色變?yōu)闇\綠色（Fe2+）。在遮光下，則沒有氣泡產生，也沒有顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A.實驗過程中可以檢測到糖的生成B.實驗表明氧氣是葉綠體在光照的條件下產生的C.溶液顏色變化的原因是葉綠體在光照條件下生成的氧氣將Fe3+氧化為Fe2+D.與恩格爾曼的水綿實驗相比，希爾的實驗排除了細胞內其他結構的影響評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、真核細胞的結構主要包括細胞膜、細胞質和細胞核等部分。成熟植物細胞內的液體環(huán)境主要指的是__________________。20、細胞學說的意義：揭示了________和___________統(tǒng)一性；從而闡明了生物界的_______21、1.提取原理：色素能溶解在______中，綠葉中的色素不止一種，它們在層析液中的溶解度不同：溶解度高的隨層析液在濾紙上______；反之則______，色素會隨著______而分離開。

2.二氧化硅有助于______，碳酸鈣作用______。畫的濾液細線要______。層析時，要注意，不能讓濾液細線觸及______。

3.濾紙上的色帶從上到下分別是什么顏色什么色素：______、______、______、__________22、葉綠素a_________

葉綠素主要吸收______、______（黃綠色）

色素______（橙黃色）

類胡蘿卜素主要吸收_____；葉黃素________23、多細胞生物體體積的增大，即生物體的生長，既靠細胞生長增大細胞的_____，還要靠細胞分裂增加細胞的_____。事實上，不同動（植）物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要取決于_____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)24、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤25、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤26、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤27、減數分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共9分)28、下面是幾種生物的基本結構單位；請據圖回答:

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是_____（填字母）；它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是_____，它必須依賴_________才能生活。從生命系統(tǒng)的結構層次來看，D對應的層次是_________或____________。

（2）科學家根據細胞內有無_________把細胞分為原核細胞和真核細胞；它們共有的細胞器是_____。圖中屬原核細胞的是______(填字母）。

（3）圖中能進行光合作用的是____（填字母），它們完成此生理過程的物質基礎是含有__________。29、物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如圖表示幾種物質的跨膜運輸方式；請據圖回答下列問題：

（1）細胞膜的主要組成元素是__________________。

（2）如果圖中的細胞膜代表小腸絨毛上皮細胞的細胞膜，則Ca2+和甘油進入細胞的方式依次是_____________________和_____________________。

（3）圖中③跨膜運輸方式是_________，請在圖中繪制相應的曲線圖。_______

30、下圖為蘋果成熟期有機物質的變化圖；請據圖回答相關問題：

（1）圖中5種有機物質最可能含有S的是____；屬于單糖的是_____________。

（2）若在6~11月每個月采集蘋果制備組織提取液；并用斐林試劑檢測，________月的蘋果提取液色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是________酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變______，抗凍性增強。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

【詳解】

①該物質中不含有羧基；不是組成蛋白質的氨基酸，①錯誤；

②符合組成蛋白質的氨基酸的結構特點即至少含有一個氨基和一個羧基同時連在一個碳上；②正確；

③該化合物中有一個氨基和兩個羧基；但是沒有連在同一個碳原子上，所以不是組成蛋白質的氨基酸，③錯誤；

④該化合物中的氨基和羧基沒有連在同一個碳原子上；不是組成蛋白質的氨基酸，④錯誤。

故選A。2、D【分析】【分析】

生物膜系統(tǒng)。

1；概念：內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)；

2；功能：

（1）保證內環(huán)境的相對穩(wěn)定；對物質運輸；能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用；

（2）為多種酶提供附著位點；是許多生物化學反應的場所；

（3）分隔細胞器；保證細胞生命活動高效；有序地進行。

【詳解】

A；生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成；小腸黏膜不屬于細胞內的生物膜系統(tǒng)，A錯誤；

B；有的酶存在于生物膜上；有的酶分布在細胞質基質中，還有的酶在細胞外發(fā)揮作用（消化酶），B錯誤；

C；硅肺是肺部吸入硅塵后；硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺功能受損引起。和生物膜有關，C錯誤；

D；細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開；使細胞內的化學反應不會互相干擾，保證細胞中的化學反應有條不紊的進行，D正確。

故選D。

【點睛】

本題主要考查生物膜的結構和功能，難點是C選項中，分析清楚硅肺的形成原因是解題的關鍵。3、B【分析】有絲分裂不同時期的特點：

（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現紡錘體和染色體，染色體散亂分布在紡錘體中央；

（3）中期：染色體的著絲點排列在赤道板上；形態(tài)固定；數目清晰；

（4）后期：著絲點分裂；姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜；核仁重建、紡錘體和染色體消失。

【詳解】

A；大蒜是高等植物；其細胞中不含中心體，不會發(fā)生中心體的移動，A不符合題意；

B；DNA的復制和蛋白質的合成都發(fā)生在分裂間期；B符合題意；

C；DNA數目加倍發(fā)生在分裂間期；染色體數目加倍發(fā)生在分裂后期，C不符合題意；

D；核膜、核仁的消失發(fā)生在前期；而細胞板的形成發(fā)生在細胞分裂的后期，D不符合題意。

故選B。

【點睛】4、C【分析】【分析】

由圖分析可知；①表示種子曬干的過程，②表示種子烘干的過程，③是種子燃燒后剩下的灰分，是無機鹽，④表示在種子曬干過程中失去的自由水，⑤表示在種子烘干過程中失去的結合水。

【詳解】

A、①表示種子曬干的過程，失去自由水的種子仍保持生理活性，用水浸泡后仍能萌發(fā)，②表示種子烘干的過程，失去結合水的細胞失去生理活性，浸泡后不萌發(fā)，故②不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯誤；

B；④是自由水；⑤是結合水，都屬于同一種物質，但是在細胞中存在形式和含量不同，B錯誤；

C、種子中含有糖類等有機物，這些有機物中都含有C，點燃后產生CO2中的C來自于種子的糖類等有機物；C正確；

D；自由水與結合水的比值與新陳代謝有關；比值越大，新陳代謝越活躍，而人隨著年齡的增長，身體機能衰退，新陳代謝減慢，人一生中體內④自由水與⑤結合水的比值隨年齡增長而減小，D錯誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質結構多樣性決定功能多樣性，有的蛋白質是細胞結構的主要重要組成成分，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具有進行細胞間的信息傳遞、調節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質具有運輸功能，有的蛋白質具有免疫功能等。

【詳解】

A；有的蛋白質只有一條肽鏈構成；有的蛋白質是由2條或多條肽鏈構成，A錯誤；

B；蛋白質具有多樣性；由組成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序以及蛋白質空間結構決定，B錯誤；

C；某些化合物可以使蛋白質空間結構發(fā)生改變；如蛋白酶能水解蛋白質，重金屬等能使蛋白質變性，C正確；

D；蛋白質是生命活動的執(zhí)行者；核酸是生物的遺傳物質，D錯誤。

故選C。6、C【分析】【分析】

根對無機鹽離子的吸收具有選擇性；不同植物對無機鹽離子的吸收種類和數量不同，同一植物對不同無機鹽離子的吸收量不同，這主要與細胞膜上載體的種類和數量有關；根對無機鹽離子的吸收是主動運輸過程，對水分的吸收是通過自由擴散的方式；植物對水分和對無機鹽離子的吸收是兩個相對獨立的過程。

【詳解】

A、分析題圖可知，由于番茄培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+減少，SiO44-增多，說明番茄吸收Ca2+、Mg2+較多，SiO44-較少；A正確；

B；由題圖可以看出；番茄和水稻在實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實驗開始時濃度的百分比不同，說明對無機鹽離子的吸收都具有選擇性，B正確；

C、由于實驗結束時水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+的濃度占實驗開始時濃度的百分比大于100%，說明水稻的吸水速率大于吸收Ca2+、Mg2+的速率；C錯誤；

D；根據前的分析可知；植物對水分和無機鹽離子的吸收是兩個相對獨立的過程，D正確。

故選C。

【點睛】7、B【分析】【分析】

大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素。含量很少的稱為微量元素（如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等）。糖類的元素組成只有C、H、O。磷脂的元素組成有C、H、O、N、P。蛋白質一定含有C、H、O、N元素，可能含有S元素。核酸的組成元素只有C、H、O、N、P。

【詳解】

NADPH即還原型輔酶Ⅱ；學名為還原型煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸，含有C；H、O、N、P元素；脂肪酸只含有C、H、O元素；核苷酸是組成核酸的基本單位，含有C、H、O、N、P元素；三碳糖是3-磷酸甘油酸，含有C、H、O、P元素，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。8、C【分析】【分析】

葉面積指數是指單位土地面積上的植物葉的總面積；葉面積指數在一定范圍內越大，葉片交錯重疊程度越大．葉面積指數增加時光合作用增強，同時呼吸作用也在增強，而當葉片相互遮擋后，光合作用總量不再增加，但是呼吸作用仍然在增加。由于有機物積累量=光合作用總量-呼吸作用量，因此在種植農作物的過程中要合理密植。

【詳解】

A；據圖可知；當葉面積指數為8時，光合作用與呼吸作用交于A點，說明此時呼吸作用強度等于光合作用強度，植物的凈光合速率為0，A正確；

B；有機物的積累量=光合作用總量-呼吸作用總量；因此兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量，B正確；

C；據圖可知；A點以后植物的呼吸作用強度大于呼吸作用強度，C錯誤；

D、A點以前，植物的光合作用大于呼吸作用，植物需要從外界吸收CO2；D正確。

故選C。9、A【分析】【分析】

同位素標記法也叫同位素示蹤法；同位素可用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律。在生物學研究中，用于研究分泌蛋白的合成過程；噬菌體侵染細菌的實驗、光合作用過程中水的來源和二氧化碳的轉移途徑等方面。

【詳解】

A；摩爾根用果蠅作為實驗材料；采用假說演繹法做實驗，證明基因在染色體上，該實驗沒有采用同位素標記法，A正確；

B；魯賓和卡門采用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水；B錯誤；

C；赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗采用了同位素標記法；C錯誤；

D、用3H標記氨基酸；探明分泌蛋白的合成與分泌過程，D錯誤。

故選A。

【點睛】二、多選題(共9題，共18分)10、B:C:D【分析】【分析】

H2O2酶可專一；高效的水解過氧化氫。根據對照實驗設計的單因子變量原則可分析自變量與因變量之間的關系；進而得出實驗結果論。

【詳解】

A；本實驗的設計遵循了對照原則；其對照形式包括空白對照、相互對照等，A錯誤；

B；1組和2組對比；4組各組之間對比可得知本實驗的目的之一是探究過氧化氫（活性氧）對大鼠橫膈肌收縮力度的影響，B正確；

C；該實驗的自變量為過氧化氫濃度和抗氧化劑的有無；實驗需要控制好大鼠的橫膈肌的生理狀態(tài)、X溶液濃度等無關變量，C正確；

D、實驗結果表明，與對照組相比，2組和3組肌肉收縮力度均較小，4組中隨過氧化氫濃度增加，先增大后降低，在高H2O2濃度的溶液中再加入抗氧化劑；肌肉收縮力度增加，說明一定濃度的活性氧對肌肉功能的正常發(fā)揮起促進作用，證明廣告中對抗氧化宣傳是不夠科學的，D正確。

故選BCD。

【點睛】11、A:B:C:D【分析】【分析】

1；由原核細胞構成的生物叫原核生物；由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。

2；?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外；病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物。

3；原核細胞和真核細胞均含有DNA和RNA兩種核酸；其遺傳物質都是DNA。

【詳解】

A；藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素；能進行光合作用的制造有機物，原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA，A正確；

B；細胞膜都主要由磷脂和蛋白質構成；但真核多細胞生物細胞膜功能更復雜，蛋白質的種類和數目較原核細胞多，B正確；

C；原核細胞結構和功能更簡單；在生命起源和進化過程中，出現得比真核細胞早，C正確；

D；原核細胞和真核細胞都既有自養(yǎng)生物；又有異養(yǎng)生物，D正確。

故選ABCD。12、A:B【分析】【分析】

分析題圖曲線可知；處于乙溶液中的洋蔥表皮細胞，液泡的直徑逐漸減小，說明細胞通過滲透作用失水，植物細胞發(fā)生質壁分離，乙溶液的濃度大于細胞液濃度；處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞的液泡直徑先減小，然后增加，說明細胞處于甲溶液中先發(fā)生質壁分離，然后又發(fā)生質壁分離復原，該過程中細胞先失水，然后又吸水。

【詳解】

A；分析題圖可知；在2分鐘之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，A正確；

B；2—6min乙溶液中細胞的液泡體積逐漸減小；細胞失水，說明其吸水能力逐漸增大，B正確；

C；甲溶液中2min后細胞已經開始吸收水分了；說明在這之前溶質分子已經開始進入細胞了，C錯誤；

D；由于細胞壁的伸縮性很小；所以甲溶液中細胞體積與液泡體積的變化量是不相等的，D錯誤。

故選AB。13、A:B:C【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程；也叫細胞的程序性死亡；在成熟的生物體中，細胞的自然更新；被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。

【詳解】

A；凋亡是由基因決定的；凋亡不足或過度都會導致相關疾病的發(fā)生，例如腫瘤與細胞凋亡不足有關，帕金森病與細胞凋亡過度有關，A正確；

B；在細胞凋亡的過程中；部分酶的活性會降低，但與凋亡有關的酶的活性會增強，B正確；

C；在成熟的生物體中；細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的，而IAPs會抑制細胞凋亡，因而成熟生物體的細胞在自然更新過程中，控制IAPs合成的相關基因的表達會被抑制，C正確；

D；細胞癌變從根本上說是原癌基因和抑癌基因突變的結果；去掉IAPs的RING區(qū)域能有效地促進癌細胞凋亡，有利于治療癌癥，但不能從根本上治療癌癥，D錯誤。

故選ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

分析題意；葡萄糖通過SGLT1運輸，運輸方向是逆濃度梯度進行，需要載體，屬于主動運輸；葡萄糖通過GLUT2，運輸方向順濃度梯度，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散。

【詳解】

A；SGLT1和GLUT2都屬于載體蛋白；但是SGLT1是主動運輸的載體蛋白，人體成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，其細胞膜上無SGLT1載體蛋白，A正確；

B；小腸上皮細胞通過GLUT2載體蛋白順濃度梯度吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散；不需要消耗能量，B錯誤；

C；上述兩種吸收葡萄糖的方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散；兩者都可以體現細胞膜的選擇透過性，C正確；

D；蛋白質的合成車間是核糖體；兩種載體蛋白的合成場所都是核糖體，D正確。

故選ACD。15、B:C:D【分析】【分析】

觀察植物細胞有絲分裂實驗：

1.解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根；因為此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min；

2.漂洗：待根尖酥軟后；用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min；

3.染色：把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中；染色3-5min；

4.制片：取一干凈載玻片；在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片；

5.觀察：（1）低倍鏡觀察：把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察；要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂；（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止。

【詳解】

A；實驗①在能看到約50個細胞的高倍視野中統(tǒng)計不同時期細胞數；以比較各時期時長，A錯誤；

B；由于低溫能抑制紡錘體的形成；從而使細胞分裂停留在后期，因此，實驗②在誘導加倍成功的細胞內可見散亂排列的染色體，B正確；

C；實驗①和實驗②的裝片制作流程相同；均為解離→漂洗→染色→制片，C正確；

D；實驗①和實驗②中根尖解離不充分會導致細胞重疊；從而影響觀察，D正確。

故選BCD。16、B:D【分析】【分析】

分析題圖：題圖為細胞部分結構和相關生理過程示意圖；A為內質網，B為附著在內質網上的核糖體，C為游離在細胞質基質中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁。

【詳解】

A；據圖可知；血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞，A正確；

B；由圖知；溶酶體是由D高爾基體形成囊泡而產生的，B錯誤；

C；溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成；當合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉移到粗面內質網上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉移到內質網腔內，再經過加工、折疊，形成具有一定空間結構的蛋白質。內質網膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質離開內質網，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對蛋白質做進一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質的囊泡，最終形成溶酶體，故水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是C→B→A→D→溶酶體，C正確；

D；核糖體主要有蛋白質和RNA組成；而RNA通過轉錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細胞的核仁區(qū)域中，會導致RNA的合成受阻，進而導致細胞中的核糖體數量減少，D錯誤。

故選BD。17、A:B:D【分析】【分析】

1；質壁分離發(fā)生的條件：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞；即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度要小于外界溶液濃度。

2；用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離；看到的現象是：液泡體積變小，原生質層與細胞壁分離，細胞液顏色加深。

【詳解】

A；從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液后；在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，這樣重復幾次，細胞就充分浸潤在蔗糖溶液中，A正確；

B；細胞發(fā)生質壁分離是由于細胞液濃度小于外界溶液濃度；在一定范圍內濃度差越大，細胞的質壁分離程度越大，其原生質層收縮程度越大，故細胞液濃度的差異可導致原生質層收縮程度不同，B正確；

C；由于細胞壁是全透性的；因此圖乙細胞中被染成紅色的是原生質層與細胞壁之間的部分，C錯誤；

D；質壁分離的細胞復原后；由于細胞壁的存在，水分子進出細胞達到平衡時，細胞液的滲透壓可能大于或等于外界溶液的滲透壓，故質壁分離復原后，細胞內外滲透壓不一定相等，D正確。

故選ABD。

【點睛】18、A:C【分析】【分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能；將二氧化碳和水轉化為貯存能量的有機物，并釋放出氧氣，動力是光照，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣。

光合作用的階段包括在類囊體膜上發(fā)生的光反應階段和在葉綠體基質中發(fā)生的暗反應階段。光反應的發(fā)生條件需要光照，過程中消耗水并產生氧氣與還原氫；暗反應的發(fā)生不需要光照，場所為葉綠體基質，過程中CO2進入卡爾文循環(huán)最后產生三碳糖；絕大多數三碳糖轉變成RUBP，少部分合成蔗糖轉運出去，或在葉綠體中被利用。

【詳解】

A、懸浮液中不含CO2；暗反應無法正常進行，糖類無法生成，A錯誤；

B；實驗現象是在照光后發(fā)現葉綠體有氣泡放出、在遮光下沒有氣泡產生；也沒有顏色變化，說明氧氣的產生一定要有光照，即氧氣是葉綠體在光照的條件下產生的，B正確；

C、實驗在光照條件下，溶液由黃色變?yōu)闇\綠色（Fe2+），說明光反應階段的產物[H]可以將Fe3+還原為Fe2+；C錯誤；

D；與恩格爾曼的水綿實驗相比；希爾的實驗排除了細胞內其他結構的影響，實驗結果更直接，實驗結論更有說服力，D正確。

故選AC。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】

科學家根據細胞內有；無以核膜為界限的細胞核；把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。

【詳解】

真核細胞的結構主要包括細胞膜；細胞質和細胞核等部分。成熟植物細胞屬于真核細胞；成熟的植物細胞中有中央大液泡，液泡占據了細胞中90%以上的體積，因此，其內的液體環(huán)境主要指的是細胞液，即液泡內的液體。

【點睛】【解析】液泡里面的細胞液20、略

【分析】【詳解】

細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其意義是揭示了動物和植物的額統(tǒng)一性；從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！窘馕觥竣?動物②.植物③.統(tǒng)一性21、略

【解析】①.有機溶劑②.擴散得快③.則慢④.層析液在濾紙上的擴散⑤.2．研磨得充分⑥.防止色素被破壞⑦.細直齊⑧.層析液⑨.3．胡蘿卜素⑩.葉黃素?.葉綠素a?.葉綠素b22、略

【解析】①.藍綠色②.藍紫光和紅光③.葉綠素b④.胡蘿卜素⑤.藍紫光⑥.黃色23、略

【解析】①.體積②.數量③.細胞數量的多少四、判斷題(共4題，共8分)24、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。25、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產生血紅蛋白，故上述說法正確。26、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結構簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵，－代表普通化學鍵。）ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質，即ATP是一種物質，而不是能量；所以錯誤。27、A【分析】略五、非選擇題(共3題，共9分)28、略

【分析】【分析】

圖示是幾種生物的基本結構模式圖；其中A細胞有細胞壁，有細胞核，為植物細胞；B細胞有細胞核，無細胞壁，為動物細胞；C細胞無核膜，屬于原核細胞（細菌細胞）；D細胞無核膜，屬于原核細胞（藍藻細胞）；E無細胞結構，屬于