2025年冀教新版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷239考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生長(zhǎng)激素釋放抑制激素（SRIH）為下丘腦產(chǎn)生的一種肽類激素（環(huán)狀十四肽），可以抑制生長(zhǎng)激素、胰島素、胰高血糖素和促甲狀腺激素的分泌，目前可以人工合成，用于治療重癥急性胰腺炎。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.治療某種疾病需要SRIH時(shí)只能采用注射方式而不能口服B.SRIH的合成需要DNRN多種酶和ATP等物質(zhì)的參與C.SRIH至少含有一個(gè)游離的羧基和氨基，合成過(guò)程會(huì)產(chǎn)生13分子水D.激素間的拮抗作用有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與正常的生長(zhǎng)發(fā)育2、下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是()

①培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧；②將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；③將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液；④在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液；⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)；⑥計(jì)數(shù)時(shí)，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角；⑦早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次。A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦C.①②③⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥3、人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C.可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體4、下列與生長(zhǎng)素相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)C.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸D.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同5、科研人員將水葫蘆置于不同磷含量的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)；一段時(shí)間后，測(cè)定葉腋內(nèi)激素水平并統(tǒng)計(jì)單株平均分蘗數(shù)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，正確的是（）

A.隨著培養(yǎng)液中生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少B.高磷培養(yǎng)液既促進(jìn)水葫蘆細(xì)胞分裂素的合成，又抑制生長(zhǎng)素的合成C.磷含量為6mg/L的培養(yǎng)液，對(duì)水葫蘆分蘗既不促進(jìn)也不抑制D.葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對(duì)較高時(shí)，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多6、研究小組對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)一種留鳥進(jìn)行連續(xù)觀察研究，在14年間統(tǒng)計(jì)其種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析下列敘述正確的是（）。年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增長(zhǎng)速率0．801．202．003．502．051．200．03

A.第8年之前由于增長(zhǎng)速率逐年增大，其種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.第8~14年間由于增長(zhǎng)速率逐年減小，該種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C.第4年和第12年增長(zhǎng)速率相同，說(shuō)明這兩年該種群的出生率相同D.該種留鳥種群的環(huán)境容納量可能為第8年時(shí)種群數(shù)量的兩倍7、如圖為種群特征的概念圖；下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征B.種群密度完全能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)C.若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型D.除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征8、廚余垃圾主要包括餐前食品加工時(shí)產(chǎn)生的殘余物和餐后廢棄的剩飯、剩菜等。廚余垃圾經(jīng)過(guò)破碎后再通過(guò)食腐動(dòng)物、微生物等降解處理，可作為有機(jī)肥用于農(nóng)作物種植。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.處理所用的食腐動(dòng)物、微生物屬于分解者B.處理所用的食腐動(dòng)物、微生物所需能量來(lái)自廚余垃圾中的有機(jī)物C.處理廚余垃圾時(shí)需要考慮氧氣含量、微生物種類、垃圾種類等因素D.廚余垃圾制作有機(jī)肥實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。10、雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群；其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）拯救A種群時(shí)，應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進(jìn)行_________來(lái)繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候，考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后，若要估計(jì)“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。11、有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話的理解_______________。12、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________13、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。14、某地經(jīng)過(guò)開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），回答下列問(wèn)題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點(diǎn)）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過(guò)捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度說(shuō)明其原因是___________________。15、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對(duì)_______，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。16、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。17、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來(lái)了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共2題，共18分)19、近年來(lái)；畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見不鮮。他們有的開墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼；不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）荒山；洼地經(jīng)過(guò)改造成為果林、魚塘；人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的_______進(jìn)行。

（2）果林中美國(guó)白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用______的方法進(jìn)行調(diào)查；預(yù)測(cè)美國(guó)白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成，而不是性別比例的原因是______。

（3）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究；試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是_____________。

（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是______和被分解者利用；鳙魚給分解者的能量包括_________兩部分。20、肥胖癥患者易患高血糖癥；主要原因之一是患者體內(nèi)游離的脂肪酸濃度較高。游離的脂肪酸能抑制組織細(xì)胞表面胰島素受體的功能，也能直接減弱葡萄糖對(duì)胰島B細(xì)胞的刺激作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中；與胰島素作用相互拮抗的激素是________（答兩個(gè)）。由副交感神經(jīng)分泌的________能夠刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素。

（2）在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中；胰島素主要通過(guò)________來(lái)降血糖。給肥胖患者注射胰島素往往不能很好地起到降血糖的作用，其原因是________________

（3）肥胖癥患者易患高血糖癥，導(dǎo)致血漿滲透壓________（填“升高”或“降低”）。與正常人相比，進(jìn)食后，肥胖癥患者的血糖濃度________（填“較高”或“較低”）。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共9分)21、我國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)；在一定劑量的紫外線照射下，小鼠皮膚細(xì)胞產(chǎn)生的尿刊酸可突破血腦屏障進(jìn)入腦組織，并在尿刊酸酶的作用下轉(zhuǎn)變成谷氨酸。谷氨酸可激活小鼠的某些神經(jīng)回路，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和記憶能力?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)谷氨酸屬于___________(填“非必需”或“必需”)氨基酸。

(2)谷氨酸是一種非常重要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)；若與突觸后膜上的___________結(jié)合，能引發(fā)突觸后膜電位變化，表現(xiàn)為___________，原理是___________。

(3)為進(jìn)一步探究紫外線照射對(duì)小鼠血清中尿刊酸含量的影響；科學(xué)家用小鼠開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________，結(jié)論是___________，推斷依據(jù)是___________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】根據(jù)題干信息已知；生長(zhǎng)激素釋放抑制激素（SRIH）為下丘腦產(chǎn)生的一種肽類激素，口服會(huì)被消化而失去療效，所以只能注射，不能口服，A正確；SRIH的合成經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，需要DNA；RNA、多種酶和ATP等物質(zhì)的參與，B正確；SRIH是環(huán)狀十四肽，可能不含游離的羧基和氨基，合成過(guò)程會(huì)產(chǎn)生14分子水，C錯(cuò)誤；激素間的拮抗作用和協(xié)同作用均有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長(zhǎng)發(fā)育，D正確。

【點(diǎn)睛】本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容，協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果；拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用．激素間的拮抗作用和協(xié)同作用均有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長(zhǎng)發(fā)育。2、D【分析】【分析】

探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）；（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析。

【詳解】

酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時(shí)，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，①錯(cuò)誤；酵母菌培養(yǎng)的方法為：把適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)，②正確；用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)該先將培養(yǎng)液振蕩搖勻，保證酵母菌在培養(yǎng)液中的分布是均勻的，使選取的樣液具有代表性，③正確；在制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)該先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，然后將吸取的培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，④錯(cuò)誤；觀察和計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部時(shí)進(jìn)行，⑤正確；計(jì)數(shù)時(shí)，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角，⑥正確；早期培養(yǎng)也需要取樣觀察、計(jì)數(shù)，每次取樣相隔的時(shí)間應(yīng)該相同，⑦錯(cuò)誤。因此，以上說(shuō)法中正確的是②③⑤⑥，故選D。3、D【分析】【分析】

疫苗在人體內(nèi)作為抗原；可引起人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，一方面可刺激B細(xì)胞分化形成記憶和漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；另一方面可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。

【詳解】

根據(jù)前的分析可知，疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是促使B細(xì)胞分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，淋巴因子是由效應(yīng)T細(xì)胞釋放的，吞噬細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。故選D。4、A【分析】【分析】

生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括極性運(yùn)輸；成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸；其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的分布。生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但是不能為細(xì)胞提供能量．其主要作用有：促進(jìn)植物生根、防止落花落果、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。

【詳解】

溫特的實(shí)驗(yàn)中證明了生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊，但并未證明運(yùn)輸方式，且其是擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的，A錯(cuò)誤；光照只會(huì)影響生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，而不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，B正確；成熟組織中韌皮部的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，C正確；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同，如胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，促進(jìn)下面一段的生長(zhǎng)，D正確。5、D【分析】【分析】

分析題圖：隨著磷含量的上升；水葫蘆葉腋內(nèi)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素不斷下降，單株平均分蘗數(shù)逐漸上升，即葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對(duì)較高時(shí)，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多，據(jù)此答題。

【詳解】

A；該圖表現(xiàn)的是葉腋內(nèi)激素水平；而非外源激素水平，故不能判斷隨著培養(yǎng)液中生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少，A錯(cuò)誤；

B；該圖表現(xiàn)的是隨著磷含量的上升；水葫蘆葉腋內(nèi)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素不斷下降，不能體現(xiàn)高磷培養(yǎng)液促進(jìn)水葫蘆細(xì)胞分裂素的合成，還是抑制生長(zhǎng)素的合成，還是二者兼而有之，B錯(cuò)誤；

C；與磷含量為0的一組對(duì)比；當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6mg/L時(shí)，對(duì)水葫蘆分蘗數(shù)是促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；

D；看圖可知：葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對(duì)較高時(shí)；水葫蘆單株分蘗數(shù)較多，D正確。

故選D。6、D【分析】【分析】

1；根據(jù)表格分析；種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)。

2；自然界的資源和空間總是有限的；當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。

3；分析表格數(shù)據(jù)；期間增長(zhǎng)速度是不停的發(fā)生改變，故種群數(shù)量不是呈現(xiàn)“J”曲線增長(zhǎng)的。在第8年左右增長(zhǎng)速度最大，之后逐漸變小了，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”曲線增長(zhǎng)，在數(shù)量大K值時(shí)，出生率等于死亡率。

【詳解】

A；由表格數(shù)據(jù)可知；這14年間該種留鳥種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B；第8~14年間雖然增長(zhǎng)速率逐年減小；但種群數(shù)量不斷增多，該種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；

C；第4年和第12年增長(zhǎng)速率相同；但種群數(shù)量不同，這兩年該種群的出生率也應(yīng)不同，C錯(cuò)誤；

D；表格中第8年時(shí)增長(zhǎng)速率最大；此時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量可能是K/2，該種群的環(huán)境容納量可能是第8年時(shí)種群數(shù)量的兩倍，D正確。

故選D。7、B【分析】【分析】

首先分析圖示可知，c是種群密度，a是性別比例，b是年齡組成；年齡組成可以影響出生率和死亡率兩個(gè)因素。

【詳解】

分析概念圖可知；c表示種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，正確。

B，種群密度反映了一定時(shí)期內(nèi)種群的數(shù)量，注意是一定時(shí)期。但是僅靠這一特征還不能反映種群數(shù)量的____；要想知道種群數(shù)量的消長(zhǎng)，還要研究種群的出生率和死亡率等其他數(shù)量特征。錯(cuò)誤。

C；若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群數(shù)量不斷增加，種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型，正確。

D；種群特征包括數(shù)量特征；空間特征等，圖中所示的是種群的數(shù)量特征，正確。

本題要選擇的是敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)；故本題選B。

【點(diǎn)睛】

種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，與遷出率和遷入率、出生率和死亡率有關(guān)，種群的年齡組成和性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群密度。8、D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物）。

（1）生產(chǎn)者主要是指綠色植物；也包括藍(lán)藻等，它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。

（2）消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來(lái)源的生物；主要指動(dòng)物，也包括某些寄生的菌類等。

（3）分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌；真菌和放線菌等具有分解能力的生物；也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物（蚯蚓、蜣螂等）。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。

【詳解】

A；處理所用的食腐動(dòng)物（如蚯蚓）、微生物可以降解廚余垃圾中的有機(jī)物；屬于分解者，A正確；

B；處理所用的食腐動(dòng)物、微生物為異養(yǎng)型生物；所需能量來(lái)自廚余垃圾中的有機(jī)物，B正確；

C；處理廚余垃圾時(shí)需要考慮氧氣含量、微生物種類、垃圾種類、溫度、各種微生物的活性等因素；C正確；

D；廚余垃圾制作有機(jī)肥實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用；但能量只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。【解析】穩(wěn)態(tài)10、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過(guò)與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來(lái)繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應(yīng)采用人工方法控制對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動(dòng)物的種群密度，可使用標(biāo)志重捕法?！窘馕觥竣?雜交②.基因③.競(jìng)爭(zhēng)④.捕食⑤.標(biāo)志重捕法11、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。12、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體，是繁殖和進(jìn)化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。【解析】進(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。14、略

【分析】【分析】

通過(guò)圖中能量流動(dòng)的方向示意圖和不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)所構(gòu)成的能量金字塔；來(lái)回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動(dòng)過(guò)程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對(duì)平衡時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對(duì)對(duì)方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過(guò)程分析；對(duì)于一個(gè)生物的同化量（乙）而言，其能量的流動(dòng)方向有：細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（流向丙和丁），還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長(zhǎng)的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長(zhǎng)的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時(shí)種群的種群密度無(wú)關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對(duì)于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點(diǎn)睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的考察，通過(guò)能量金字塔來(lái)完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問(wèn)題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時(shí)需要通過(guò)題干與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合來(lái)處理具體的問(wèn)題。【解析】水平（空間）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能15、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能16、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性17、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測(cè)法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點(diǎn)之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點(diǎn)。

（2）出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測(cè)的方法，利用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材必修3最基本的知識(shí)，熟悉并理解教材的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥棵庖咭种苿┰趩挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測(cè)記名計(jì)算法目測(cè)估計(jì)法全球氣候變化三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、非選擇題(共2題，共18分)19、略

【分析】試題分析：本題考查了演替的方向和速度；種群密度的調(diào)查方法影響因素，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)特點(diǎn)。

解析：

（1）荒山；洼地經(jīng)過(guò)改造成為果林、魚塘；人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

（2）果林中美國(guó)白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用黑光燈誘捕的方法進(jìn)行調(diào)查；預(yù)測(cè)美國(guó)白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成，而不是性別比例的原因是性別比例只影響出生率，出生率和死亡率都是種群數(shù)量變化的決定因素。

（3）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究；試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量；一部分流入烏鱧，一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失和被分解者利用；鳙魚給分解者的能量包括鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧（捕食鳙魚后形成的）糞便中的能量?jī)刹糠帧?/p>

點(diǎn)睛：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)是以準(zhǔn)確把握教材知識(shí)為前提的，應(yīng)該注重知識(shí)點(diǎn)概念模型的構(gòu)建?！窘馕觥克俣群头较蚝诠鉄粽T捕性別比例只影響出生率，出生率和死亡率都是種群數(shù)量變化的決定因素物質(zhì)循環(huán)具有全球性鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失（答出“呼吸作用”得分，答“呼吸”不得分）鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧（捕食鳙魚后形成的）糞便中的能量20、略

【分析】【分析】

胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的唯一降血糖的激素。由題意分析：肥胖癥患者易患高血糖癥的主要原因之一是患者體內(nèi)游離的脂肪酸濃度較高。游離的脂肪酸能抑制組織細(xì)胞表面胰島素受體