小學(xué)2024-2025年第二學(xué)期英語教研計劃

XXXX小學(xué)2024-2025年第二學(xué)期英語教研計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)英語教研工作根據(jù)XX市《2025年全市教育工作要點(diǎn)》和XX區(qū)《關(guān)于推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)改革試點(diǎn)的通知》等文件要求，秉承《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）的改革理念，以教學(xué)研究為主要驅(qū)動，將教師發(fā)展作為重要支撐，聚焦城陽區(qū)小學(xué)學(xué)段學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)他們適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，扎實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、決策”職責(zé)，全面提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)工作1.組織課標(biāo)的精準(zhǔn)和深度學(xué)習(xí)。以“2022版義務(wù)教育新課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)教師課程實(shí)施力”專項(xiàng)培訓(xùn)為契機(jī)，組織全體英語教師通過觀摩專家講座、與專家面對面交流學(xué)習(xí)，幫助教師們把握新課標(biāo)的核心內(nèi)涵、提高對新課標(biāo)的理論認(rèn)知，掌握學(xué)科新課標(biāo)的核心素養(yǎng)內(nèi)涵，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型等關(guān)鍵性的問題，從而準(zhǔn)確定位新課標(biāo)落地的關(guān)鍵點(diǎn)，提升新課標(biāo)的實(shí)踐應(yīng)用能力，幫助參訓(xùn)教師掌握教材應(yīng)用、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評價等多個落實(shí)新課標(biāo)精神的實(shí)踐策略，切實(shí)在教學(xué)實(shí)踐工作中落實(shí)新課標(biāo)的精神。教師團(tuán)隊(duì)成長。鼓勵青年教師多聽課、勤磨課、重反思，積極參與集體備課，主動承擔(dān)集備任務(wù)，通過教研組、集備組“引領(lǐng)示范和觀摩嘗試”的雙向互通模式，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，營造良好的教研氛圍，在適當(dāng)借鑒區(qū)共享集備資源的基礎(chǔ)上，大膽嘗試具有特色的教研和集備思路；通過“學(xué)習(xí)-反思-交流-實(shí)踐”的閉環(huán)流程，幫助青年教師聚焦教研主方向，快速融入團(tuán)隊(duì)發(fā)展。加大對教材文本的深度研究。以優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、研究課、區(qū)市教研活動等平臺為依托，優(yōu)化完善教學(xué)設(shè)計，強(qiáng)化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線，以單元教學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃系列教學(xué)活動，實(shí)施單元持續(xù)性評價，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步建構(gòu)對單元主題的認(rèn)知，發(fā)展能力，形成素養(yǎng)。4．突出學(xué)情和教材的研究。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重對真實(shí)問題的有效回應(yīng)。凸顯學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。如預(yù)備級（一二年級）注重活動化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計，堅(jiān)持趣味優(yōu)先原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；一級（三四年級）則引入簡單語料，初步引導(dǎo)學(xué)生具備了解中外文化的意向，并嘗試在學(xué)習(xí)中與他人合作；二級（五六年級）則突出個性化的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生圍繞相關(guān)主題，用所學(xué)語言進(jìn)行交流，學(xué)會初步獨(dú)立思考，具有問題意識。5.本學(xué)期將英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為突破重點(diǎn)。征集在這方面做得好的教師的做法，成立實(shí)驗(yàn)小組，定出具體方案，探討合適的補(bǔ)習(xí)課程。力爭在小學(xué)階段讓孩子提高并始終保持對英語的學(xué)習(xí)興趣。三.本學(xué)期具體活動安排二月份準(zhǔn)備一人一課,做好骨干教師示范課。三月份參加各級教研活動，落實(shí)新課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)。四月份制定學(xué)