龍文區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案）

龍文區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案）2022-2023下學(xué)年小學(xué)語文四年級(jí)期末語基測評卷

一、積累與運(yùn)用(第1題5分；2-17題每題2分；第18題每個(gè)空格1分。積累運(yùn)用共45分)

1.看拼音，寫漢字。

wèijièjíjiāngjǐngjièkūlongténgluó

()()()()()

2.下列加點(diǎn)字的注音，哪一項(xiàng)正確()

A.荷(hé)鋤B.屏(píng)息C.暈(yūn)車D.躥進(jìn)(cuān)

3.下列詞語中，書寫完全正確的是哪一項(xiàng)()

A.教練響午脫離蹤跡B.拆除胳膊疏菜倘若

C.開僻分辨呼嘯拂試D.詳細(xì)隧道侍候慌忙

4.下列加點(diǎn)字的讀音，哪一組讀音相同()

A.倔強(qiáng)強(qiáng)逼B.單于單調(diào)C.穿著著手D.占卜蘿卜

5.“耖"可能與下列哪個(gè)字的讀音相近()

A.耕B.抄C.耘D.涉

6.“窨(yìn)”字的意思最有可能是()

A.音樂B.洞穴C.聲音D.印象

7.下列字詞的理解有錯(cuò)的是()

A.最喜小兒無賴(頑皮)B.還卒業(yè)(完成)

C.平明送客楚山孤(指王昌齡)D.博學(xué)多通(通曉，明白)

8.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的是()

A.高考失利的哥哥，整天失魂落魄。無精打采的把自己關(guān)在屋子里。

B.我連一顆小水滴都不如，更不用說和發(fā)明家相提并論了。

C.弟弟蹲在墻角一動(dòng)不動(dòng)，不知道在干什么。

D.曉東做事情大部分非常細(xì)心，只是偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，真是一絲不茍。

9.根據(jù)對聯(lián)“對仗"規(guī)律，與“潮來只涌千尋雪”對應(yīng)的下聯(lián)最合適的一句是()

A.月出斜灑縷縷輝B.日落斜橫百丈虹

C.船去迢迢歸無期D.明月高懸九州照

10.下列對句子意思的概括，最正確的是哪一項(xiàng)()

陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。

A.風(fēng)沙像鐵砂。___B.風(fēng)沙撲打著面孔。

C.風(fēng)沙像鐵砂，撲打著面孔。D.風(fēng)沙撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員。

11.下列故事中，不是出自《安徒生童話》的一項(xiàng)是()

A.《丑小鴨》B.《拇指姑娘》

C.《賣火柴的小女孩》D.《白雪公主》

12.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

B.班委會(huì)通過并討論了一系列班級(jí)管理制度。

C.李老師的個(gè)性是十分豪爽的人。

D.全體師生爭先恐后地為災(zāi)區(qū)人民捐款。

13.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是()

A.三月的桃花水，是春天的豎琴。

B.頑皮的雨滴在雨傘上跳舞。

C.地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

D.寧寧唱歌的聲音那么甜美，真像一只小百靈。

14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A.“啊!"大家都高興地叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”。

B.有一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

C.我喜歡吃蘋果、香蕉、桃子、櫻桃……等水果。

D.它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。

15.下列說法正確的是哪一項(xiàng)()

A.《貓》和《白鵝》都是老舍的作品。

B.詩句“大雪滿弓刀”出自《塞下曲》作者是王冕。

C.《記金華的雙龍洞》作者的游覽路線是：路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞。

D.《繁星(一三一)》表達(dá)了詩人對母親的依戀。

16.對下列語段主要內(nèi)容的概括，正確的是哪一項(xiàng)()

號(hào)稱“再生之王"的海綿，身體部分的重新生長能力非常驚人，斷開的一小塊海綿能長出新的海綿。有些淡水海綿遇到惡劣環(huán)境，比如水流量大大減少的時(shí)候。會(huì)要縮到只剩下幾個(gè)細(xì)胞。然而，一旦適合的環(huán)境來臨，它們又會(huì)重新長成一個(gè)新的海綿！

A.水量減少時(shí)，海綿會(huì)萎縮。B.海綿能適應(yīng)任何惡劣環(huán)境。

C.斷開的海綿會(huì)長成新海綿。D.海綿的再生能力非常驚人。

17.將下列句子插入橫線中，銜接最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)()

我拉著一車化肥，來到坡下。啊，原來是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

①當(dāng)我回過頭時(shí)，不禁呆住了，車后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。

②不知是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

③上坡前，我停下車，勒緊腰帶，兩手緊握車把。準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

④上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

A.②①③④B.②④③①C.③①②④D.③②④①

18.根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。

①淳樸鄉(xiāng)村，是一幅和諧的畫卷。范成大筆下，這幅畫有花有果，有形有色:“___?！倍鸥P下，這幅畫色彩絢爛：“桃花一簇開無主，"辛棄疾筆下，這幅畫有聲有色:“___，白發(fā)誰家翁媼”

②詩歌往往包含著真摯的情感。華茲華斯曾說過:“詩是___它源于___。"

③“_____________，”這句話告訴我們耍坦然面對生活，不能過多埋怨。

二、閱讀與欣賞25分(13+12分，選擇題每題2分，簡答題每題3+2+2分)

(一)動(dòng)物的睡眠

動(dòng)物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息。

夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲吃?？墒堑榷靵砼R，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠"的辦法來對付絕糧。冬天來臨之前。蝙蝠三五成群地找個(gè)昏暗的山?jīng)s、屋檐集體睡眠。它們睡覺的方法很有特點(diǎn)。雙腳抓住巖石、木棍等東西。成團(tuán)成簇地倒著睡覺。它昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月。待到來年春暖花開，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，開始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海參也有睡大覺的本事。不過，海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這是什么原因呢原來海參靠海底的蟲子生活。夏天到了、海面上風(fēng)和日麗，氣候火熱，在海底過冬的蟲子都浮到海面上來了。只會(huì)在海底蠕動(dòng)的海參無法浮上海去追逐蟲子，唯一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長時(shí)間呢一般要睡四五個(gè)月，夏天過去了，冬天來臨了，原未熱烘烘的海面變得寒氣襲人，蟲子們受不了，又回到海底過冬了?！凹Z食"來了，海參也醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天，所以叫“夏眠”。

蝸牛這動(dòng)物更有意思，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年頭，二十個(gè)月不下雨，蝸牛就“冬眠"它二十個(gè)月。等到天氣暖了又下著雨，蝸牛才推開大門，緩慢地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。蝸牛真可稱得上“瞌睡大王"了。

19.短文中哪種動(dòng)物的睡眠沒有介紹到()

A.海參B.蚊子C.蝸牛D.蝙蝠

20.讀了短文，“動(dòng)物睡眠不全是為了休息”，主要是因?yàn)?)。

A.氣候變化B.習(xí)性怪異C.環(huán)境不適D.食物缺乏

21.從文中的描述可以推測蝸牛喜歡()的環(huán)境。

A.高溫干燥B.溫暖潮濕C.低溫潮濕D.任意一種

22.“蝸牛這動(dòng)物更有意思，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來睡大覺。"這句話在文中起的作用是()。

A.總結(jié)全文B.埋下伏筆C.承上啟下D.點(diǎn)明中心

23.這篇說明文主要用了()的說明方法。

A.舉例子B.作比較C列數(shù)字D.打比方

24.文中畫橫線的句子中的“一般”這個(gè)詞能不能去掉，為什么

(二)劈柴得找紋路

院子里有一個(gè)少年心里非?？鄲?，進(jìn)入高中已經(jīng)快半個(gè)學(xué)期了，他仍然像初中時(shí)一樣，希望憑努力加汗水就能把高中的課程學(xué)好?？墒虑檫h(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他想的那么簡單，他每天熬夜到十二點(diǎn)，成績依舊提不上去，看看班上的有些同學(xué)，學(xué)得輕松，成績也不錯(cuò)。

怎樣才能像別人一樣學(xué)得輕松；又能提高成績呢

星期天，他回到家里，只見爺爺正在院子里劈柴，那是幾塊從江上撈上來的栗柴，堅(jiān)硬無比，爺爺照著紋路劈下去，不一會(huì)兒，一塊栗柴就被劈成幾小塊了?？礌敔斠桓钡臉幼?，他也想上去試試。

于是這個(gè)少年也像爺爺一樣卷起袖子，緊繃斧把，把斧子高高舉起。重重地落了下去，只聽見“當(dāng)"的一聲，震得他兩手發(fā)麻，斧子也丟向了一邊，票柴上只是留下了一道細(xì)小的痕跡。爺爺見了，上前去對少年說:“劈柴得找紋路，栗柴木是種硬木。如果不找紋路，隨便劈下去。特別是劈在疙瘩上，根本就劈不動(dòng)，還會(huì)把手震得疼呢！劈柴不照紋，累死劈柴人呀!”說完。爺爺就彎下腰，指著柴的紋路對少年說：按這個(gè)紋路劈下去.三四下就可以把柴劈成小塊的了。"果然。少年按爺爺說的紋路，再次舉起斧子劈下去，栗柴就裂開了一道口子，三斧子下去，一塊栗柴就劈好了，看來，方法很重要。少年似乎悟到了什么。

后來的日子里，少年邊學(xué)邊思考，對每一門學(xué)科采用不同的學(xué)習(xí)方法，慢慢地摸到了學(xué)習(xí)的門道，感嘆說：“劈柴得找紋路，讀書學(xué)習(xí)也要找到好的方法。才會(huì)事半功倍。方法恰當(dāng)，就會(huì)一通百通，方法不當(dāng)，再努力也是一竅不通呢!”

25.文中畫線的句子是對少年劈柴時(shí)的()描寫。

A.語言B.動(dòng)作C.神態(tài)D.心理

26.在第三自然段的橫線上填入一個(gè)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.輕松自如B.不堪重負(fù)C.氣喘吁吁D.汗流浹背

27.栗柴堅(jiān)硬無比，爺爺一下子就劈好了，原因是()。

A.爺爺力氣大。B.爺爺經(jīng)常劈柴。

C.爺爺劈柴時(shí)找準(zhǔn)紋路。D.爺爺劈柴時(shí)聚精會(huì)神。

28.少年兩次劈柴有什么不同下列解釋中最合理的一項(xiàng)是()。

A.劈的木柴不同B.使用力氣不同

C.劈柴的方法不同D.劈柴的態(tài)度不同

29.短文第三自然段中提到“那栗柴堅(jiān)硬無比，但爺爺不一會(huì)幾就把它劈成幾小塊，少年也想上去試試。"他心里會(huì)想些什么試著寫一寫。

30.有讀者認(rèn)為，尾段內(nèi)容顯得多余，可以刪掉，你同意嗎為什么

31.根據(jù)提示與要求，寫一篇習(xí)作。(30分)

題目:我得到了

要求:(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉"、“理解”“教育"、“關(guān)心”、“教訓(xùn)"等，把題目補(bǔ)充完整。

(2)通過一件事來寫。字?jǐn)?shù)不少于450字。四年級(jí)語文試題參考答案

一、積累與運(yùn)用(第1題5分；2-17題每題2分；第18題每個(gè)空格1分。積累運(yùn)用共45分)

1.看拼音，寫漢字。

慰藉即將警戒窟窿藤蘿

2.A3.D4.C5.B6.B7.C8.D9.B10.B11.D12.D

13.B14.C15.C16.D17.D

18.根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。

①梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀

可愛深紅愛淺紅醉里吳音相媚好

②強(qiáng)烈感情的自然流露寧靜中積累起來的情感

③不怨天不尤人

二、閱讀與欣賞25分(13+12分，選擇題每題2分，簡答題每題3+2+2分)

(一)動(dòng)物的睡眠

19.B20.D21.B22.C23.A

24.不能去掉。因?yàn)椤耙话恪北硎菊Ｇ闆r下的現(xiàn)象，要是去掉就是絕對的現(xiàn)象，與實(shí)際情況不符，不符合說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

(二)劈柴得找紋路