三年級上學(xué)期期中語文試卷（含答案+答題卡）

三年級上學(xué)期期中語文試卷（含答案+答題卡）7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

三年級上冊（語文）

（1）

一、積累與運用。（48分）（2）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

（3）

8.句子訓(xùn)練營。（6分）

（1）

（2）

（3）___像____________。

2.下列選項中，注音或生字完全正確的一項是（）。(2分)二、綜合性實踐。（7分）

1.觀察圖片,完成練習(xí)。(7分)

2.

3.讀一讀，選一選，在正確的讀音下打“√"。（6分）（1）《》_________（2分）

（2）（）（1分）

答應(yīng)（yīngyìng）處罰（chǔchù）圓圈（juànquān）

（3）《》，根據(jù)題目，我預(yù)測故事內(nèi)容

晃動（huànɡhuǎnɡ）假如（jiǎjià）挨打（āiái）

是：

4.先將下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。（9分）

（4分）

果實（）（）（）（）習(xí)習(xí)（）（）吊膽

（）（）繽紛春華（）（）天（）云（）三、三、閱讀理解。（18分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

（1）___（1分）

（2）____________（2分）1.（）（2分）

2.“放假了”指的是_____________，這是運用了的修辭手法。（3分）

5.想一想，填一填，選一選。（4分）(1)蜜蜂一來，他們便____________。

（1）___（1分）（2）（）（）（）（3分）3.選段中畫橫線的句子體現(xiàn)了花兒___的特點。下列對加點字“沖"的理解，

不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。（2分）

6.根據(jù)我們學(xué)過的內(nèi)容，判斷下列說法正確的是哪一項？（2分）

6（二）課外閱讀。（11分）

第1頁(共4頁)第2頁(共4頁)

貼碼區(qū)

學(xué)校：姓名：班級：考場/座位號：貼二維碼/條形碼，勿貼出框外

1.根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。（2分）

200

(1)()(2)()

2.五星螞蟻都去了哪些地方？根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（3分）

樹洞里→___→___→___→回到家族

3.對畫“”的句子理解正確的一項是()。（1分）

4.這只普通的螞蟻被叫作“五星螞蟻"是因為他

（2分）

5.請你發(fā)揮想象，寫一寫五星螞蟻是如何從五星級飯店回到自己的家族的。（3分）

四、習(xí)作天地?！?4分+3分（書寫）=27分】

400

從下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生

什么事，編寫一個故事。標(biāo)題自擬，書寫工整，語句通順，350字左右。

鉛筆橡皮直尺眼睛耳朵鼻子嘴巴

樹林蟲子小鳥小魚荷葉蝴蝶

600

第3頁(共4頁)第4頁(共4頁)

密封線2023-2024學(xué)年第一學(xué)期三年級語文

上冊期中限時作業(yè)答案

一、積累與運用。

1.服裝準備墻壁平展救命留意跳舞荒野

2.C

3.答應(yīng)（yìng）處罰（chǔ）圓圈（quān）

晃動（huànɡ）假如（jiǎ）挨打（ái）

累累秋風(fēng)提心五彩秋實高淡

（1）五彩繽紛

（2）示例：披頭散發(fā)張牙舞爪口干舌燥手忙腳亂面紅耳赤（符合要求的即可）

5.（1）嘴巴

（2）BCA

6.D

7.（1）坐愛楓林晚霜葉紅于二月花一年好景君須記

意欲捕鳴蟬閉口立

不撥不明不辨不清

金黃色金色的海洋果樹的你擠我碰

（1）小男孩剪掉了胡蘿卜先生的長胡子。（或刪除“并發(fā)現(xiàn)”）

字典是我們的良師益友。

略

二、綜合性實踐。

1.（1）《安徒生童話》安徒生

（2）A

(3)《園丁和主人》略

三、閱讀理解。

（一）課內(nèi)閱讀

1.C

2.花兒開放了擬人

示例：（1）熱情地獻上花粉招待客人。

顏色多B

（二）課外閱讀

1.cháoxíng

2.(1)羨慕(2)擎天柱

3.公園里人的褲腿五星級豪華飯店

4.A

5.去過五星級飯店，并把自己的所見所聞告訴了同伴們。

6.示例：五星螞蟻找到面包后大吃一頓，然后順著自己來的時候留下的氣味兒，回到了街心公園的樹洞里。2023-2024學(xué)年第一學(xué)期三年級語文

上冊期中限時作業(yè)

一、積累與運用。（48分）

1.看拼音，寫詞語。(8分）

fúzhuāngzhǔnbèiqiánɡbìpíngzhǎn

jiùmìnɡliúyìtiàowǔhuāngyě

2.下列選項中，注音或生字完全正確的一項是（）。(2分)

A.挑戰(zhàn)(tiǎo)偶爾（ěr）歷害

B.然燒鑰匙（yào）掠過(lüè)

C.茶幾(jī)掙錢稍息(shào)

D.卷發(fā)閣樓(gé)胡涂

3.讀一讀，選一選，在正確的讀音下打“√"。（6分）

答應(yīng)（yīngyìng）處罰（chǔchù）圓圈（juànquān）

晃動（huànɡhuǎnɡ）假如（jiǎjià）挨打（āiái）

4.先將下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。（9分）

果實（）（）（）（）習(xí)習(xí)（）（）吊膽

（）（）繽紛春華（）（）天（）云（）

（1）優(yōu)秀的設(shè)計，時尚的理念，引領(lǐng)您走進（）的未來世界。

（2）畫橫線的詞語是帶有人體器官名稱我還會寫：（）、（）。

5.想一想，填一填，選一選。（4分）

①咬嚼咽②叫喊啼③吱嗚嗡

（1）我發(fā)現(xiàn)上面的三組漢字都含有偏旁“口”，它們都與有關(guān)。

（2）通過進一步比較，我發(fā)現(xiàn)第一組漢字與（）有關(guān)，第二組漢字與（）有關(guān)，第三組漢字與（）有關(guān)。（填序號）

A.聲音B.吃的動作C.叫喚的動作

6.根據(jù)我們學(xué)過的內(nèi)容，判斷下列說法正確的是哪一項？（）（2分）

A.預(yù)測就是推測與猜想，預(yù)測的內(nèi)容必須與原文一致。

B.學(xué)習(xí)略讀課文也要通過查字典等方式把每個字詞都弄懂。

C.《不懂就要問》里的孫中山善于思考，敢于提問，贊揚了他勤學(xué)好問的精神。

D.《在牛肚子里旅行》講述了青頭不小心被大黃牛吃了，紅頭努力救朋友的故事。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

（1）古詩中有美景：“停車___，_____________。"；古詩中有勉勵：“___，最是橙黃橘綠時”；古詩中有童趣：“___，忽然___"。

（2）課堂上開展學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們在辯論中認識了深刻的道理，這正如諺語所說：“燈___，理___”。

（3）___是給田野的，看，田野像_________________。橙紅色是給___，橘子、柿子___，爭著要人們?nèi)フ?！——（《秋天的雨》?/p>

8.句子訓(xùn)練營。（6分）

（1）小男孩剪掉并發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長胡子。（修改病句）

（2）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改成陳述句）

（3）銀杏樹的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子）

像____________。

綜合性實踐（7分）

1.觀察圖片,完成練習(xí)。(7分)

（1）這本書是《》，作者是_________________。（2分）

（2）結(jié)合封面和目錄，我推測封面對應(yīng)的的故事是：（）（1分）

A.《海的女兒》B.《白雪公主》C.《灰姑娘》

（3）歡歡看到了75頁，從目錄上我知道他此時讀的故事是《》，根據(jù)題目，我預(yù)測故事內(nèi)容是：

_________________。（4分）

閱讀理解。

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

花的學(xué)校（節(jié)選）

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

讀選段第3、4自然段時，我們要用（）的語氣來讀。（2分）

A.焦急B.悲傷C.歡快

2.選段第3自然段的句子很有新鮮感，“放假了"指的是_____________，這是運用了的修辭手法。請你完成下面的仿寫。（3分）

(1)蜜蜂一來，他們便__________________________。

3.選段中畫橫線的句子體現(xiàn)了花兒的特點。下列對加點字“沖”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。（2分）

A.寫出了花兒爭相開放的情景。

B.換成“走"更能突出熱鬧的氣氛。

C.體現(xiàn)了花孩子們放假時快樂、急切的心情。

（二）課外閱讀。（11分）

五星螞蟻(節(jié)選)

①五星螞蟻本是一只普通的螞蟻。他屬于街心公園最北邊那棵樹下的洞里的螞蟻家族。他在他的家族里很不起眼，他甚至連蟻王長什么樣都不知道。

②一天下午，他到公園里覓食。公園的長椅上坐著一個人。從五星螞蟻的角度看，那人的兩條腿好像兩根擎天柱。五星螞蟻嗅到那人身上有面包味兒，他從來沒有聞過這么香的面包味兒。他忘記了“不要往人類身上爬”的家規(guī)，順著那人的一條褲腿悄悄朝(cháozhāo)傳來面包香味兒的源頭接近。

③就在這時，那個人離開了長椅，由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)為行(xíngháng)進狀態(tài)。五星螞蟻傻眼了，他死死抓住那個人的褲子，想往地上跳，可他不敢。那人將他帶進了一家五星級豪華飯店。飯店里的一切令他大開眼界，他羨慕人類能居住在這樣的地方。

④后來，他歷經(jīng)周折回到了自己的家族，把自己看到的有關(guān)五星級飯店的一切告訴同伴。同伴們聽后都驚呆了。他們頭一次知道世界上還有這么好的住處。他們失眠了。

⑤從此，他便有了“五星螞蟻"的綽號。

1.根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。（2分）

(1)看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。()

(2)傳說中能支撐住天的柱子。()

2.五星螞蟻都去了哪些地方？根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（3分）

樹洞里→→→→回到家族

3.對畫“”的句子理解正確的一項是()。（1分）

A.螞蟻聞到了面包的香味兒而忘記了家規(guī)。

B.面包香味兒的源頭在五星級飯店。

C.五星螞蟻爬上了那人的褲腿吃到了面