2025年牛津上海版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版二年級語文下冊月考試卷180考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、按要求填空。

“摘”字按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。9、根據(jù)課文《淺水洼里的小魚》內(nèi)容填空。

①被困的小魚，____有幾百條；甚至有幾千條。

②他____很慢，不停地在每個水洼前____下腰去，____起里面的小魚，用力的把他們____回大海。

③“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地____。10、把錯誤的音節(jié)劃去。

①著（zhùzù）____名的黃山奇石有許多形狀（zhàngzhuàng）____，尤其（qíjī）____是“仙女彈琴（qíngqín）”____很有趣。

②我們寫字時，要注意過一段時間可以甩甩胳膊（bōbo）____，動動脖（bóbé）____子，減輕疲勞。11、寫出反義詞。

深—____新—____12、一字組多詞。

搖________促________

頂________盤________13、看拼音；寫漢字；

nínhǎo____tóngnián____wǎngrì____

dàitì____lǜsè____dàilǐng____14、照樣子；寫一寫。

木________________

口____________

木____________評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)15、讀寓言《坐井觀天》；你知道嗎？

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”這是一個什么句子？16、你認識哪些偏旁部首，寫出至少五個？17、讀課文《征友啟事》說說小牛沒有找到朋友，心情會怎樣呢？18、動物的尾巴。

大家都說動物的尾巴有用；它們到底有什么用呢?力力和強強兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。

“篤（dǔ）；篤、篤”這是什么聲音???；原來是啄（zhuó）木鳥在給大樹治病?！白哪绝B醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的?！绷α蛷姀娮屑氁豢矗哪绝B用趾（zhǐ）鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。

“快看，小松鼠?！睆姀娎死职帧Ｖ灰娨恢豢蓯鄣男∷墒髲堥_蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。

爸爸告訴他們；松鼠的尾巴還可以當大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。

閱讀短文，回答問題：啄木鳥和小松鼠的尾巴有什么作用？19、讀課文；回答問題。

《白雪公主（二）》中白雪公主有什么特點？20、按課文《朱德的扁擔》內(nèi)容完成練習。

“朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊爬山?！边@體現(xiàn)了朱德同志的生命優(yōu)良品質(zhì)？21、課外拓展。

學了《征友啟事》這個故事，你們懂得了什么道理？22、讀課文《可愛的西沙群島》；回答問題。

第1自然段共有幾句話？各是什么意思？評卷人得分四、語言表達(共1題，共9分)23、縮句。

①一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。

②巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。

③我們要努力探索大自然的奧秘。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共9分)24、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)25、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共7題，共14分)8、扌11摘花【分析】【分析】此題不僅考查學生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“摘”的筆順。9、也許走得彎撿扔回答【分析】【分析】這類題主要考查學生對課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條?！焙汀八叩煤苈煌５卦诿總€水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛??！币约啊拔抑馈！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！翱梢詫懗龃鸢?。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。10、zhùzhuàngqíqínbobó【分析】【分析】著名；出名，有名。形狀表示特定事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式如：長方形，正方形圓形。尤其，副詞。表示更進一步。胳膊，肩膀以下手腕以上的部分。脖子，頭和軀干相連接的部分。

【點評】考查學生對課文生詞的讀音的掌握，對于這類題型，學生應掌握。11、淺舊【分析】【分析】深：（shēn）1從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對：深水。深山。深海。深耕。深呼吸。（把珍貴的東西深藏起來，好像沒有一樣，喻人有知識才能但不在人前表現(xiàn)）。深居簡出。2從表面到底的距離：深度。深淺。水深三尺。新：(xīn)剛有的，剛經(jīng)歷到的；初始的，沒有用過的，與“舊”、“老”相對：新生。新鮮。新奇。新綠。新星。新秀。新聞。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，如：“深”理解為“從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對。那么，它的近義詞既可以是“淺”。12、搖頭搖晃促進促銷頂點頂住盤子盤旋【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。搖頭；表示否定。搖晃，晃動，不穩(wěn)定。促進，推動發(fā)展。促銷，促進銷售。頂點，指最高點；比喻高潮；頂住，支撐住。盤子，盛放物品(多為食物）的淺底的器具。盤旋，指大致呈圓形地運動，也可指迂回繞圈兒。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。13、您好童年往日代替綠色帶領【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。您好；問候語。童年，是指幼年和少年之間的時間段。往日，以前的日子。代替，是指以乙換甲，并起原來由甲或應該由甲起的作用。綠色，顏色。帶領，引導；

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。14、咱咱們咱們一起去上學。桌課桌教室里的課桌擺放的整整齊齊?！痉治觥俊痉治觥吭?；咱們，咱們一起去上學。桌，課桌，教室里的課桌擺放的整整齊齊。

【點評】本題考查學生對本課生字字形和詞形的掌握以及語言表達能力。三、問答題(共8題，共16分)15、這是一個擬人句?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。16、禾；木；冫；氵；?【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對偏旁部首的認識程度；這節(jié)課我們認識了四個偏旁部首，分別是禾；木、?，艸等，上兩節(jié)課我們也學習了其他偏旁部首。

【點評】此題考查學生對偏旁部首的積累和掌握，學生應掌握，難度不大。17、難過、傷心【分析】【分析】“訴苦”！兩個字對于7歲的孩子來說；實在有些難以理解，怎樣使這里的“訴”能“苦”出味道來呢？讓學生看插圖，體會小牛的心情。學生加上了“小牛難過地說”“傷心地說”“垂頭喪氣地說”等描寫心情的詞語，然后請學生按自己理解的心情來學著小牛訴訴苦。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳；松鼠的尾巴可以將小松鼠又穩(wěn)又輕地送到地上，還可以當大毛毯?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生的課外閱讀能力，主要考查學生對課文內(nèi)容的把握。從文中可以找出，“啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的?！币约啊爸灰娨恢豢蓯鄣男∷墒髲堥_蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當大毛毯?！币源酥雷哪绝B和小松鼠的尾巴的作用。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。19、白雪公主糊涂、純真、禁不住誘惑?！痉治觥俊痉治觥堪籽┕鞑宦犘“说慕ㄗh；顯得有些糊涂，輕信他人說明她純真；善良、沒有戒心，在面對鮮艷的蘋果，不由自主的去接，覺得她禁不住誘惑。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。20、這體現(xiàn)了朱德跟戰(zhàn)士們同甘共苦，以身作則的高貴品質(zhì)。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的賞析；這篇課文中；朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊爬山。這體現(xiàn)了朱德跟戰(zhàn)士們同甘共苦，以身作則的高貴品質(zhì)。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的賞析，學生需要細心理解課文內(nèi)容。21、只要我們懷著一顆真誠、友善的心，一定會交到許多朋友?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文告訴我們；只要我們懷著一顆真誠；友善的心，一定會交到許多朋友。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、第1自然段共有兩句話。第1句介紹了西沙群島的地理位置。第2句概括介紹了西沙群島是個“風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”的地方。【分析】