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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版選修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個發(fā)育時期;下列敘述不正確的是()

A.①過程發(fā)生同源染色體分離B.②過程通過有絲分裂增殖C.a時期的早期胚胎內(nèi)出現(xiàn)了含有液體的囊腔D.①→④細胞分化程度逐漸增大2、如圖是單克隆抗體制備流程的簡圖;下列有關(guān)敘述,不正確的是()

A.①是從已免疫的小鼠肝臟中獲得的效應T淋巴細胞B.②中使用滅活的病毒有利于雜交瘤細胞的形成C.③細胞同時具有漿細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群3、下列關(guān)于基因工程安全性的說法中不正確的是A.轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過花粉擴散到它的近親植物上,可能出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)不利的“超級雜草”B.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成,自然條件下基因污染是不增殖和不擴散的D.轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過敏4、紫羅蘭(2n=14)花色豐富、抗蟲性強,其種子富含亞麻酸。為了讓油菜(2n=38)具有紫羅蘭的諸多優(yōu)良性狀,科研人員進行了下圖所示的實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.PEG融合法誘導原生質(zhì)體融合依賴膜的流動性B.可用纖維素酶果膠酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體C.兩兩融合的細胞中染色體數(shù)目為52條D.該方法克服了遠緣雜交不親和的障礙5、下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說法中,不正確的是()A.觀察卵子是否受精的重要標志是卵細胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個極體B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和卵細胞膜反應C.標志著受精作用完成的是雌雄原核融合形成合子D.囊胚時的內(nèi)細胞團可發(fā)育成胎兒各組織6、中國科學院動物研究所首席科學家、動物克隆與受精生物學學科帶頭人陳大元,曾主持科研攻關(guān)項目—“攀登”,進行大熊貓的異種克隆。他們將大熊貓的體細胞核放入兔子的去核卵母細胞中,得到重構(gòu)胚,并使其成功發(fā)育成囊胚,標志著異種核質(zhì)相容的問題得到解決,異種克隆大熊貓邁過了第一道“坎”;然后至關(guān)重要的是選擇一種合適的“代孕母體”。如圖是該研究的理論流程圖。下列說法正確的是()

A.步驟甲、乙分別是指大熊貓體細胞核移植、胚胎收集B.誘導超數(shù)排卵所注射的激素為促性腺激素釋放激素C.重構(gòu)胚發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液D.步驟甲中的供體不需要同期發(fā)情處理7、利用下列細胞工程技術(shù)培養(yǎng)出的新個體中;只具有一個親本遺傳性狀的是()

①植物組織培養(yǎng)②細胞融合③動物胚胎移植④克隆技術(shù)A.①②B.②③C.①D.①④8、設計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是()A.不適合的胚胎的處理問題B.將此技術(shù)用于設計嬰兒性別等C.植入前胚胎遺傳學的診斷技術(shù)問題D.設計試管嬰兒的審批問題9、下列不符合生態(tài)經(jīng)濟觀點的是()A.建立實現(xiàn)廢棄物資源化的無廢料生產(chǎn)體系B.在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長C.在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下減少廢棄物排放D.先大力發(fā)展生產(chǎn),后治理環(huán)境污染評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療?!吧飳棥庇蓛刹糠纸M成,一是“瞄準裝置”,二是“殺傷性彈頭”,分析下列有關(guān)描述,其中正確的是()A.“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D.“生物導彈”的制備應用了細胞工程11、體外受精和胚胎移植都是在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用較多的胚胎工程技術(shù)。判斷下列相關(guān)表述錯誤的是()A.精子需要獲能才能與卵子結(jié)合,而卵子一經(jīng)排出就具備受精能力B.精子入卵后,卵細胞膜會發(fā)生反應阻止其他精子入卵C.經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生的后代,其遺傳特性與受體保持一致D.進行胚胎移植前,要對供體和受體進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應12、家高胚胎的性別鑒定技術(shù)對畜牧業(yè)發(fā)展具有重要意義。科研人員利用PCR技術(shù)同時擴增優(yōu)質(zhì)奶牛Y染色體上雄性決定基因(SRY)和常染色體上的路蛋白基因(CSN1S1);進行早期胚胎的性別鑒定,并將鑒定后的胚胎進行移植。下圖為取自不同胚胎的DNA樣品PCR產(chǎn)物的電泳結(jié)果。下列敘述正確的是()

A.選取胚期的滋養(yǎng)層細胞提取DNA進行鑒定B.需要根據(jù)牛的SRY和CSN1S1序列設計2對引物C.對受體牛進行同期發(fā)情處理后再進行胚胎移植D.根據(jù)結(jié)果可以確定A為CSN1S1,3、5號胚胎為雄性13、我國首例綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬的培育過程如圖所示,其中字母代表結(jié)構(gòu)或生物,數(shù)字代表過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A.為了①和②的順利完成,需要用滅活的病毒對細胞進行誘導B.將C的細胞核去掉,實質(zhì)上是去除紡錘體—染色體復合物C.為避免將E植入F時產(chǎn)生排斥反應,移植前應給F注射免疫抑制劑D.移入F的桑葚胚要經(jīng)歷囊胚、原腸胚等階段才能形成豬的幼體14、H-Y抗原存在于雄性個體細胞的表面,決定性腺向雄性方向發(fā)育??稍谂T缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體,篩選胚胎進行移植,以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列說法正確的是()A.培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.取內(nèi)細胞團的細胞進行性別鑒定后再進行胚胎移植C.胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性D.用H-Y抗原免疫母??梢垣@得相應抗體15、為解決腎供體不足的問題;科研人員進行相應的前期研究。利用“異源囊胚補全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟(過程如下圖),其中Sall基因是腎臟發(fā)育的必需基因。下列敘述錯誤的是()

A.過程①表明,缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.過程②的目的是讓大鼠ES細胞與小鼠ES細胞發(fā)生融合C.過程③操作之前需對代孕大鼠進行超數(shù)排卵處理D.大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細胞發(fā)育而來還需進一步鑒定評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)16、生物學家利用基因工程技術(shù)通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

(3)基因工程中最常用的運載體是______

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達,說明人和牛______17、基因治療:基因治療是指用正?;騙______或______患者細胞中有缺陷的基因,從而達到治療疾病的目的。18、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別,感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題:

(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞,使機體產(chǎn)生_________性免疫反應,人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎,此時可通過適度使用_________對病人進行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。

(3)科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液,檢測相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

(5)患者康復后一段時間,若再次受到該病毒的攻擊,機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。19、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應;釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會發(fā)生__________反應和__________反應。

(3)精子的發(fā)生開始的時期是__________;雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

(4)初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請寫出基因工程的概念:_________________。請寫出胚胎移植的概念:_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。評卷人得分四、判斷題(共5題,共15分)21、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤22、精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯誤23、受精包括受精前的準備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯誤24、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段;請判斷下列題的敘述是否正確?

(_____)(1)從A到C的過程中有機物的含量減少。

(_____)(2)A;B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

(_____)(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤25、在生態(tài)工程建設中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題,共6分)26、紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物;可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。研究人員通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素。為了獲取紫草素,某制藥公司利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),從培養(yǎng)的愈傷組織中提取這種有效成分。請回答下列問題:

(1)培養(yǎng)時;通常選擇新生的芽作為外植體,這是因為___________________________。將離體的芽培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其依次產(chǎn)生___________;_________,最終形成完整的植株。

(2)假設紫草與另一種植物A均為二倍體藥用植物(紫草細胞中有2n條染色體;A植物細胞中有2m條染色體)。某藥物研究所擬利用植物體細胞雜交技術(shù)培育同時含有兩種有效成分的新型藥用植物。為了得到原生質(zhì)體需用_______酶和_______酶去除兩植物的細胞壁,然后誘導其融合形成雜種細胞。

(3)融合形成的雜種細胞在有絲分裂后期含有________條染色體。雜種細胞培育成的新型藥用植物為_______倍體,在這個過程中所利用的生物學原理是__________________。27、已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白,由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸,240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸,改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能;而且具有了酶的催化活性?;卮鹣铝袉栴}:

(1)從上述資料可知;若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對蛋白質(zhì)的________進行改造。

(2)以P基因序列為基礎,獲得P1基因的途徑有修飾________基因或合成________基因。

(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過設計預期的_______________和推測應有的________________,進而確定相對應的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對蛋白質(zhì)的生物________進行鑒定。28、科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS);繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后需要配制細胞懸液,對其進行原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為_____________。此時需要用_____________處理;以便進行傳代培養(yǎng)。

(2)為避免雜菌污染,整個過程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng),培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是________________________。

(3)圖中重組囊胚通過_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是_________。

(4)胚胎干細胞(ES)除了從早期胚胎中分離出來還可以來自____________________,該細胞在功能上具有____________________。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】精子和卵細胞的結(jié)合過程,不存在同源染色體的分離,A錯誤;②過程是受精卵的卵裂,是通過有絲分裂增殖,B正確;a時期為囊胚期,其內(nèi)出現(xiàn)了含有液體的囊腔—囊胚腔,C正確;①→④過程是受精作用及胚胎發(fā)育過程,細胞分化程度逐漸增大,D正確。2、A【分析】【分析】

單克隆抗體的制備。

(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原;然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應的B淋巴細胞。

(2)獲得雜交瘤細胞。

①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合;

②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。

(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;

(4)將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖;

(5)提取單克隆抗體:從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

【詳解】

A;①是從已免疫的小鼠肝臟中獲得的已免疫的B淋巴細胞;A錯誤;

B;②中使用滅活的病毒誘導細胞融合;有利于雜交瘤細胞的形成,B正確;

C;③細胞是雜交瘤細胞;既有漿細胞分泌抗體的特點,又有骨髓瘤細胞無限增殖的特點,C正確;

D;④是篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的雜交瘤細胞;D正確。

故選A。3、C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應;過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。生物安全:①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草;②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強,可能成為“入侵的外來物種”,③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交,重組出有害的病原體,④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”。

【詳解】

轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上;可能出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)不利的“超級植物”,A正確;雜草;害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B正確;轉(zhuǎn)基因在自然條件下可增殖和擴散,形成基因污染,C錯誤;轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過敏,D正確。

【點睛】

本題考查對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的認識,深入認識轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題是正確解答該題的關(guān)鍵。4、C【分析】【分析】

1;植物體細胞雜交技術(shù):

(1)植物體細胞雜交技術(shù)的概念:就是將不同種的植物體細胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細胞并把雜種細胞培育成完整植物體的技術(shù)。

(2)過程:①誘導融合的方法:物理法包括離心;振動、電刺激等。化學法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑;②細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成;③植物體細胞雜交的終點是培育成雜種植株;而不是形成雜種細胞就結(jié)束;④雜種植株的特征:具備兩種植物的遺傳特征,原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。

(3)意義:克服了遠緣雜交不親和的障礙。

2;由題圖信息分析可知;圖示為植物體細胞雜交過程,首先去壁獲得原生質(zhì)體,其次誘導原生質(zhì)體融合形成雜種細胞,最后才有植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細胞培育成雜種植株。

【詳解】

A;原生質(zhì)體融合首先是細胞膜的融合;常用PEG融合法誘導原生質(zhì)體融合,此過程依賴于膜的流動性,A正確;

B;植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠;故可用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,B正確;

C;若原生質(zhì)體均為兩兩融合;則會形成3種細胞,即紫羅蘭細胞自身融合的細胞、油菜細胞自身融合的細胞、雜種細胞,所以融合后的細胞中染色體數(shù)目為28條或76條或52條,C錯誤;

D;植物體細胞雜交技術(shù);最大的優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙,故獲得紫羅蘭—油菜雜種植株的方法克服了遠緣雜交不親和的障礙,D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始,其中透明帶反應和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障;

減數(shù)第一次分裂在排卵前后完成;而排卵是指卵子從卵泡中排出,所以排出的卵子還不成熟,可能是初級卵母細胞,也可能是次級卵母細胞。

【詳解】

A;當精子與處于減二中期的次級卵母細胞結(jié)合時(即受精時);次級卵母細胞才被激活分裂出第二極體,所以只要在卵黃膜和透明帶之間能看到兩個極體就代表有精子與其受精,A正確;

B;透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障;卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第二道屏障,B錯誤;

C;兩原核融合形成合子標志著受精作用完成;C正確;

D;囊胚聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團;將來可發(fā)育成胎兒的各種組織,D正確。

故選B。

【點睛】6、D【分析】【分析】

分析題圖:步驟甲為核移植;步驟乙為胚胎移植,其中誘導超數(shù)排卵用的是促性腺激素。

【詳解】

A;步驟甲和步驟乙分別是指受精作用和胚胎移植;A錯誤;

B;誘導超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素;只能作用于特定細胞--性腺細胞,B錯誤;

C;重組細胞發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于去核的卵母細胞;C錯誤;

D;步驟乙需要進行同期發(fā)情處理;甲不需要,D正確。

故選D。

【點睛】7、C【分析】【分析】

1;植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性;即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體。

2;動物細胞融合也稱細胞雜交;是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程。融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞。

3;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

【詳解】

①植物組織培養(yǎng)是由一個細胞分裂分化形成新個體;屬無性生殖,因而新個體只有一種親本的遺傳性狀,①正確;

②細胞融合是由兩個細胞融合到一起;融合后的細胞同時具有原來兩個細胞的遺傳物質(zhì),②錯誤;

③動物胚胎移植可將有性生殖形成的胚胎進行移植;只不過當受精卵卵裂到一定階段后找一個代孕場所,同樣具有兩個親本遺傳性狀,③錯誤;

④克隆技術(shù)是指把一細胞的細胞核分離出來移植到另一個去核的卵細胞中;發(fā)育形成的新個體的基因主要來自供體細胞的細胞核,也有少數(shù)基因來自卵細胞線粒體中的DNA,④錯誤。

綜上所述;符合題意的是①。

故選C。8、A【分析】有人認為:拋棄或殺死配型不合適的胚胎無異于“謀殺”??梢?;設計試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是不適合的胚胎的處理問題。

【考點定位】胚胎移植。

【名師點睛】設計試管嬰兒。

1;概念:是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前;根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個細胞取出,進行某些設計。當檢測結(jié)果符合人們需要時,再把胚胎植入母體孕育。

2;爭論:

(1)有人認為:把試管嬰兒當作人體零配件工廠;是對生命的不尊重;拋棄或殺死配型不合適的胚胎無異于“謀殺”。

(2)很多人認為:這符合人類倫理道德,體現(xiàn)了父母強烈的愛子之心;是救治患者最好、最快捷的方法之一;提供骨髓中造血干細胞不會對試管嬰兒造成損傷。9、D【分析】【分析】

生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理;結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生;物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達到資源多層次和循環(huán)利用的目的。

【詳解】

A;建立實現(xiàn)廢棄物資源化的無廢料生產(chǎn)體系;符合生態(tài)經(jīng)濟觀點,A正確;

B;在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長;符合生態(tài)經(jīng)濟觀點,B正確;

C;在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下減少廢棄物排放;符合生態(tài)經(jīng)濟觀點,C正確;

D;先大力發(fā)展生產(chǎn);后治理環(huán)境污染,不符合生態(tài)經(jīng)濟觀點,D錯誤。

故選D。二、多選題(共6題,共12分)10、A:B:D【分析】【分析】

1;單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體;

2;生物導彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素(借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞;在原位殺死癌細胞.療效高,副作用小,位置準確)。

【詳解】

A;“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成;A正確;

B;“彈頭”由放射性同位素、化學藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成;B錯誤;

C;“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細胞;也能殺傷正常細胞,沒有選擇性,C錯誤;

D;“生物導彈”的制備應用了細胞工程;包括動物細胞融合技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù),D正確。

故選AD。

【點睛】

本題以“生物導彈”為素材,考查單克隆抗體的相關(guān)知識,要求考生識記單克隆抗體的制備原理及過程,掌握單克隆抗體的特點及相關(guān)應用,尤其是掌握“生物導彈”的組成及應用,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。11、A:C:D【分析】【分析】

試管動物是通過體外受精;早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù);最終在受體的子宮中發(fā)育而來的動物,屬于有性生殖過程。

【詳解】

A;采集來的精子必須獲能之后才具備與卵子完成受精的能力;卵子只有發(fā)育到MⅡ中期才具備與精子受精的能力,A錯誤;

B;精子入卵后;卵細胞膜會發(fā)生卵細胞膜反應,阻止其它精子的進入,這是防止多精入卵受精的其中一個重要屏障,B正確;

C;供體胚胎與受體子宮建立的僅是生理和組織上的聯(lián)系;其遺傳物質(zhì)在孕育過程中不會發(fā)生任何變化,因此胚胎移植產(chǎn)生的后代,其遺傳特性不受到受體的影響,后代的遺傳特性與供體保持一致,C錯誤;

D;受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應;所以不必進行免疫檢查,D錯誤。

故選ACD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

PCR全稱為聚合酶鏈式反應;是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù),所利用的原理為DNA分子的復制,因此PCR技術(shù)一般用于基因擴增。PCR技術(shù):①概念:PCR全稱為整合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù);②DNA復制條件:模板DNA,四種脫氧核苷酸,一對引物,熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶);③方式:以指數(shù)的方式機增,即約2n:④過程:高溫變性;低溫復性、中溫延伸。

【詳解】

A;對牛胚胎進行性別鑒定時;宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞,A正確;

B;本實驗利用PCR技術(shù)進行DNA復制;因此需要設計2對引物,PCR過程一般是預變性→變性復性→延伸,B正確;

C;在胚胎移植前需要對受體牛進行同期發(fā)情處理;以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境,C正確;

D;題中利用PCR技術(shù)同時擴增Y染色體上雄性決定基因(SRY)和常染色體上的酪蛋白基因(CSNISI)并進行電泳;雌性個體沒有SRY,只有一條帶,雄性有兩條帶,因此根據(jù)結(jié)果可以確定A為CSN1S1,1、2、4是雌性,3、5是雄性,D正確。

故選ABCD。13、A:C【分析】【分析】

分析圖解,可以看出綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬涉及了多項生物工程技術(shù)。圖中B表示基因表達載體的構(gòu)建;然后將目的基因?qū)胴i胎兒的成纖維細胞,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細胞,然后該細胞的細胞核與豬的卵細胞進行細胞核移植獲得重組細胞。重組細胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi),最后生成轉(zhuǎn)基因克隆豬。由此可見,該過程中利用基因工程、動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

【詳解】

A;①是將重組DNA導入受體細胞;直接采用顯微注射法,無需對受體細胞進行誘導,②過程通常是將細胞注入去核卵母細胞中,然后利用電融合法使D構(gòu)建成功,A錯誤;

B;C是處于MⅡ期的卵母細胞;這個時期的“核”實際上是紡錘體—染色體復合物,B正確;

C;受體對移入的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應;因此無需給F注射免疫抑制劑,C錯誤;

D;移入F的通常是桑葚胚;它要經(jīng)歷囊胚、原腸胚階段的發(fā)育才能成為豬的幼體,D正確。

故選AC。14、C:D【分析】【分析】

題意分析;H-Y抗原存在于雄性個體細胞的表面,決定性腺向雄性方向發(fā)育,正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原,故利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理,用H-Y單克隆抗體篩選胚胎。

【詳解】

A;培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體;可以和H-Y抗原特異性結(jié)合,但不能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性,A錯誤;

B;取滋養(yǎng)層的細胞進行性別鑒定;B錯誤;

C;因為供體胚胎的遺傳性狀是由卵細胞、精子的基因決定的;因此胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性,C正確;

D;抗原是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì);用H-Y抗原免疫母牛,使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應,產(chǎn)生相應的漿細胞,進而獲得相應抗體,D正確。

故選CD。15、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析:圖示為利用“異源囊胚補全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟的過程;其中①表示把缺失Salll基因的小鼠的受精卵發(fā)育為囊胚過程,②表示將熒光蛋白標記的小鼠的ES細胞導入大鼠囊胚,③表示胚胎移植,④表示分娩。

【詳解】

A;過程①只是把缺失Salll基因的小鼠的受精卵培養(yǎng)為囊胚的過程;并沒有形成個體,不能表明缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性,A錯誤;

B;過程②的目的是表示將熒光蛋白標記的小鼠的ES細胞導入大鼠囊胚;并且使小鼠的Salll基因表達,B錯誤;

C;過程③操作之前只需對代孕大鼠進行同期發(fā)情處理;目的是使其具備孕育的條件,而不是為了使其超數(shù)排卵,C錯誤;

D;大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細胞發(fā)育而來還需進一步鑒定;不能憑表型就確定,D正確。

故選ABC。三、填空題(共5題,共10分)16、略

【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶;

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶;

(3)基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒;

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達;說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補18、略

【分析】【分析】

分析圖1:表示多年前感染EV并已康復的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞,使機體產(chǎn)生特異性免疫反應,人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(2)免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎;此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。

(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組,故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

(5)患者康復后一段時間;若再次受到該病毒的攻擊,機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點及相關(guān)應用,能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1;分析題圖:①表示染色體復制;②是減數(shù)分裂,③是精細胞變形為精子過程,④是受精作用;

2;哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點:(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場所唯一(MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一,(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退;多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應;釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

(3)雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期;雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

(4)初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識,意在考查學生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?!窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織;器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1;基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù);是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3;動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖,其原理是細胞增殖。

4;植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng);指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度?!窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植,是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖四、判斷題(共5題,共15分)21、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合,形成受精卵,這句話是正確的。22、A【分析】【詳解】

受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此說法正確。

故正確。23、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段;在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。24、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析;圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層,2是內(nèi)細胞團,3是透明帶,4是囊胚腔;圖C中5是外胚層,6是滋養(yǎng)層,7是原腸腔,8是內(nèi)胚層。

【詳解】

(1)從A到C的過程中細胞均需要消耗能量;故胚胎中有機物的含量均減少,(1)正確。

(2)桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬全能細胞,故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞,囊胚期時細胞出現(xiàn)分化,滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞,(2)錯誤。

(3)胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎;處于A或B時期的胚胎,(3)錯誤。

(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖;有絲分裂過程中可能發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變,(4)正確。

故分別為√、×、×、√。25、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的,導致了生態(tài)工程的局限性,使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題,因此不能走“先污染、破壞,后治理”的老路,故錯誤。五、非選擇題(共3題,共6分)26、略

【分析】【分析】

1;植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的條件下;將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給于適宜的培養(yǎng)條件,誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最后形成完整植株;植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞的全能性。

2;植物體細胞雜交技術(shù)的過程是:取植物甲和植物乙的體細胞;先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體甲、原生質(zhì)體乙,再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合形成雜種細胞;再借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),讓雜種細胞先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成愈傷組織,再經(jīng)過再分化形成根、芽,進而長成完整植株。

【詳解】

(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞的全能性;培養(yǎng)時選擇新生的芽作為外植體,是因為新生芽的分化程度低;全能性高,在培養(yǎng)過程中容易誘導其脫分化形成愈傷組織;植物組織培養(yǎng)的過程:將離體的芽培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其脫分化產(chǎn)生愈傷組織,再分化形成胚狀體或叢芽,最終繼續(xù)分裂和分化形成完整個體。

(2)在植物體細胞雜交過程中;需要用纖維素酶和果膠酶處理植物的細胞壁,獲得原生質(zhì)體,然后誘導再生出新的細胞壁,形成雜種細胞。

(3)根據(jù)題意;紫草細胞中有2n條染色體,A植物細胞中有2m條染色體,融合

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