2025年中圖版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀詩(shī)《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B.一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D.一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。B.她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。C.會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。D.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。3、下面四句話，均來(lái)自某班“向英雄致敬”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.短短兩天，“向英雄致敬”為話題的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量就超過了一億次左右。B.為了防止英雄不再流淚，英雄烈士保護(hù)法發(fā)揮了極其重要的作用。C.仰望英雄，總能讓我們?cè)诓恢挥X中凈化內(nèi)心，見賢思齊的動(dòng)力。D.銘記歷史，就要銘記那些為民族獨(dú)立和解放做出巨大貢獻(xiàn)的英雄。4、下列不能體現(xiàn)《只有一個(gè)地球》主旨的一句話是（）A.善待地球就是善待自己。B.拯救地球就是拯救未來(lái)。C.民以食為天，糧以儉為先。D.有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。5、兩股“紅流”分頭向東城；西城的街道流去光明充滿了整個(gè)北京城。

對(duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“兩股‘紅流’”指的是兩支接受檢閱的人民解放軍隊(duì)伍。B.“光明充滿了整個(gè)北京城”表面上指群眾的燈籠火把照亮了北京城。C.“光明充滿了整個(gè)北京城”象征中華人民共和國(guó)的成立，使北京城乃至全中國(guó)永遠(yuǎn)擺脫了黑暗，獲得了光明。6、三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。句中的“一齊”說(shuō)明了（）A.人們懷著深厚的情感B.人們自覺性很高C.會(huì)場(chǎng)的嚴(yán)肅性7、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.嫦娥（cháng）尚且（shàng）B.謎語(yǔ)（mí）______傾斜（qīng）C.拍攝（shè）______沙漠（mù）D.磁場(chǎng)（cí）______抵御（yù）評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、我是拼音小能手。____________傲慢改正藝術(shù)9、寫出近義詞。

央求—____敏感—____訣別—____10、我會(huì)填。

《一本男孩子必讀的書》指的是____。這是一部____小說(shuō)，描寫了____，我們認(rèn)識(shí)了____的魯濱遜。11、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

____望重____明滅。

____樂道____無(wú)聞12、比一比；再組詞。

恢____詼____

妝____裝____

瀾____斕____13、多音字組詞。

難nán____nàn____

教jiāo____jiào____14、內(nèi)容梳理（課文回放）

文中的“村落”指的是____，“街道”“小巷”指的是____。作者發(fā)揮豐富的____，運(yùn)用____、____等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草叢中爬行的小蟲，把他想象成一位____，看到色彩斑斕的小圓蟲，把它們想象成____；看到____，把它們想象成音樂家；看到____，把它們成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的勞動(dòng)者。這些豐富的想象，賦予小甲蟲____、____、____的特點(diǎn)，從而使一只只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。15、將下面句子中畫線的詞語(yǔ)換成和它意思相反的詞語(yǔ)。

①屋子里沒有生爐子，又____又陰冷。____

②一只蒼白____的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。____

③漁夫皺起眉，他的臉變得____、憂慮。____16、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

曲曲________________不屈。

能____能____長(zhǎng)期________評(píng)卷人得分三、默寫(共5題，共10分)17、詩(shī)文填空。

（1）明月別枝驚鵲，______。（辛棄疾《西江月》）

（2）______；把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）

（3）唐代詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》一詩(shī)中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來(lái)的勃勃生機(jī)的詩(shī)句是“______，______?！?/p>

（4）朱熹的《觀書有感》中與成語(yǔ)“源頭活水”有關(guān)的詩(shī)句是“______，______。”

（5）______；不成人之惡。（《顏淵第十二》）

（6）博學(xué)而篤志，______，仁在其中矣。（《子張第十九》）18、默寫《四時(shí)田園雜興》。

____

____

____

____19、默寫《望大陸》

____20、讀《燈光》；按課文內(nèi)容填空。

整個(gè)團(tuán)指揮所的人都____地鉆出了地堡，望著____的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然____；對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，響起了一片喊殺聲。

后來(lái)才知道，在這____的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了____，____，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒牵鸸獗┞读怂约?，他被敵人的機(jī)槍打中了。21、讀古詩(shī)三首《夏日絕句》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

至今思項(xiàng)羽，____。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共50分)22、請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州23、正確搭配詞語(yǔ)。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長(zhǎng)長(zhǎng)的____松樹24、對(duì)對(duì)碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請(qǐng)將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》25、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星26、詞語(yǔ)連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽的____花朵評(píng)卷人得分五、名著導(dǎo)讀(共1題，共2分)27、文學(xué)常識(shí)。（1）《西游記》中唐僧騙孫悟空帶上的箍?jī)菏莀________，在夢(mèng)中斬了涇河龍王的人是_________。（2）《朝花夕拾》中，童年魯迅對(duì)下列這些書分別持怎樣的態(tài)度？請(qǐng)任選一項(xiàng)說(shuō)明理由。A.《鑒略》B.《二十四孝圖》C.《山海經(jīng)》我選__________。童年魯迅對(duì)這本書是_______的。

因?yàn)椋篲__________________________________________________________________評(píng)卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)28、題目：美好的回憶。

要求：1．記敘自己生活；學(xué)習(xí)中值得回憶的、美好的事情。

2．力求寫出真情實(shí)感；不抄襲；套用他人作品。

3．字跡工整；語(yǔ)句通順，寫一篇不少于500字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。

4．文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的信息。29、閱讀下面的文字，按要求作文。猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己，“沒有賣不出去的豆子。”意思是說(shuō)：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽；如果豆芽賣不動(dòng)，那干脆讓它長(zhǎng)大，用來(lái)當(dāng)豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里，當(dāng)作盆景；如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長(zhǎng)大，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多新豆子人生路上我們難免會(huì)遇到各種困難與挫折，有時(shí)甚至?xí)萑搿吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”的境地。這時(shí)候如果我們能學(xué)會(huì)變通，換一種方法，相信終會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的局面。要求：①請(qǐng)以“變通與方法”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘文；題目自擬。②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】“即從”二句：寫還鄉(xiāng)所采取的路線。即；是即刻。峽險(xiǎn)而狹，故曰穿，出峽水順而易，故曰下，由襄陽(yáng)往洛陽(yáng)，又要換陸路，故用向字。人還在梓州，心已飛向家園，想見杜甫那時(shí)的喜悅。

【點(diǎn)評(píng)】全詩(shī)突出一個(gè)“喜”字，抓住作者因“喜”而“急”這一點(diǎn)分析即可。2、B【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解析】A.使用有誤，安步當(dāng)車：以從容的步行代替乘車。形容輕松緩慢地行走。也指人能夠安守貧賤生活。該成語(yǔ)用于此處屬于望文生義。B.使用正確，頤指氣使：形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人的傲慢態(tài)度。C.使用有誤，車水馬龍：形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。該成語(yǔ)用在此處不合語(yǔ)境。D.使用有誤，蓬蓽生輝：指某事物使寒門增添光輝。該成語(yǔ)是謙辭，用于此處不恰當(dāng)。故選：B。3、D【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解析】A．有誤，句意重復(fù)。刪去“左右”。B．有誤，搭配不當(dāng)，“防止”后面不能再用否定詞，刪去“不”。C．有誤，成分殘缺?！安恢挥X中”的后面加上謂語(yǔ)“增加”。D．正確。故選：D。4、C【分析】本題考查對(duì)文章主旨的理解。【解析】ABD.正確；C.有誤，本文的主旨不是民以食為天，糧以儉為先。故選：C。5、A【解析】句子選自《開國(guó)大典》，結(jié)合課文內(nèi)容可知，B、C正確。A選項(xiàng)有誤，兩股“紅流”指的是舉著火把和燈籠的游行隊(duì)伍。故選：A。6、A【解析】這個(gè)句子出自課文《開國(guó)大典》，“一齊”是一致的意思，表現(xiàn)出此時(shí)萬(wàn)眾一心，期待著毛主席宣布中華人民共和國(guó)誕生的一刻來(lái)臨。表達(dá)了人民對(duì)新中國(guó)的擁護(hù)和對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限崇敬之情。故選：A。7、C【分析】本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行?！窘馕觥緼、B和D正確；C有誤，正確為：漠，缺水干燥的沙石地帶。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)8、àomàngǎizhèngyìshù【分析】【分析】傲慢；指一種精神狀態(tài)，含有自高自大；目空一切的意味，用于形容人的態(tài)度、表情、舉止。也指看不起別人，對(duì)人不敬重，主要用于描述人的態(tài)度。改正，糾正錯(cuò)誤。藝術(shù)，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一種。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、哀求敏銳告別【分析】【分析】央求；請(qǐng)求別人寬恕自己的錯(cuò)誤；有時(shí)可以比喻這個(gè)人非常有禮貌。敏感，反應(yīng)很快速，對(duì)一件事或某種東西非常敏銳，察覺快速，可很快判斷或反應(yīng)過來(lái)。訣別，指無(wú)會(huì)期的離別；死別。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。10、《魯濱遜漂流記》英國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)魯濱遜在一座荒蕪人煙的小島上一段長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活聰明機(jī)智，毅力頑強(qiáng)【分析】【分析】《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)著名作家笛福的代表作品；也是英國(guó)乃至整個(gè)歐洲文學(xué)史上第一部真正意義上的小說(shuō)。三百多年來(lái)在世界各地讀者中廣泛流傳，歷久不衰。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生閱讀世界名著的積極性，并從中學(xué)到一些人生哲理。11、德高波光津津默默【分析】【分析】德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚；名望很大。

波光明滅：本意是指波光忽明忽暗的樣子。即：水流動(dòng)的時(shí)候；光線映照在水面上，一閃一閃，忽明忽暗。

津津樂道：津津：興趣濃厚。形容很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。

默默無(wú)聞：默默：沒有聲息；聞：出名。指無(wú)聲無(wú)息；無(wú)人知曉。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累12、恢復(fù)詼諧化妝裝扮波瀾斑斕【分析】【分析】恢：huī；恢復(fù)變成原來(lái)的樣子，如“健康已經(jīng)恢復(fù)”。弘大，發(fā)揚(yáng)：恢張?；趾搿Ｔ湥篽uī，筆畫：8，釋義：開玩笑，說(shuō)話富于風(fēng)趣：詼諧。詼誹（詼諧，戲謔）。妝：zhuāng，修飾；打扮：化妝。妝飾。妝點(diǎn)。供打扮用的物品，演員的衣裝服飾：上妝。卸妝。裝：zhuāng，指穿著的衣物。瀾：lán，指波浪，大波為瀾。組詞波瀾、狂瀾、巨瀾。

【點(diǎn)評(píng)】本提要求我們要辨析好這些同音異形字的音、形、義，這樣才能正確組詞。13、困難遇難教書請(qǐng)教【分析】【分析】難：nán不容易；做起來(lái)費(fèi)事：難處。nàn災(zāi)禍，困苦：難民。災(zāi)難。教jiào指導(dǎo)，訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。jiāo傳授：教課。你教給我做。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。14、草蟲居住的洞穴草蟲行走的地方想象比喻擬人游俠南國(guó)少女震動(dòng)翅膀的甲蟲推著食物行走的甲蟲勇敢智慧勤勞【分析】【分析】文中的村落時(shí)指草蟲居住的洞穴。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。15、干燥柔軟滑稽【分析】【分析】潮濕：含有比正常狀態(tài)下較多的水分。僵硬：指不靈活；肢體不能活動(dòng)。嚴(yán)肅：令人敬畏認(rèn)真使嚴(yán)格神態(tài)；氣氛莊重；使人敬畏：教室里呈現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛。指作風(fēng)態(tài)度認(rèn)真：嚴(yán)肅處理；嚴(yán)肅地批評(píng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解與掌握16、折折堅(jiān)強(qiáng)屈伸抗戰(zhàn)【分析】【分析】曲曲折折：形容彎曲。亦形容事情遇到許多阻礙或受到挫折打擊；不能順利進(jìn)行。堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌；剛毅，毫不屈服。能屈能伸：能彎曲也能伸直。指人在失意時(shí)能忍耐，在得志時(shí)能大干一番。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞匯的積累。三、默寫(共5題，共10分)17、略

【分析】（1）清風(fēng)半夜鳴蟬（注意“蟬”的書寫）

（2）開軒面場(chǎng)圃（注意“圃”的書寫）

（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰(shuí)家新燕啄春泥（注意“鶯”的書寫）

（4）問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

（5）君子成人之美。

（6）切問而近思。

故答案為：

（1）清風(fēng)半夜鳴蟬。

（2）開軒面場(chǎng)圃。

（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰(shuí)家新燕啄春泥。

（4）問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

（5）君子成人之美。

（6）切問而近思。

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）。

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥壳屣L(fēng)半夜鳴蟬；開軒面場(chǎng)圃；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；誰(shuí)家新燕啄春泥；問渠那得清如許；為有源頭活水來(lái)；君子成人之美；切問而近思18、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。【分析】【分析】晝出耘田夜績(jī)麻；村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的掌握程度，寫的時(shí)候字一個(gè)都不能錯(cuò)，要注意這幾個(gè)字：晝、耘、桑等。19、葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤！【分析】【分析】葬我于高山之上兮；望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤！

【點(diǎn)評(píng)】默寫古詩(shī)詞是考試經(jīng)常出現(xiàn)的題型，默寫時(shí)注意關(guān)鍵字不要寫錯(cuò)，如“葬”、“兮”、“野”、“殤”。20、焦急黑魆魆微弱千鈞一發(fā)那本書舉得高高的【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、不肯過江東【分析】【分析】到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。項(xiàng)羽：秦末時(shí)自立為西楚霸王，與劉邦爭(zhēng)奪天下，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗自殺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考察學(xué)生的背誦能力。注意字詞。四、連線題(共5題，共50分)22、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對(duì)應(yīng)的是紫荊花；南京對(duì)應(yīng)的是梅花；上海對(duì)應(yīng)的是白玉蘭；重慶對(duì)應(yīng)的是山茶花；杭州對(duì)應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要求寫出城市對(duì)應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時(shí)的積累。23、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語(yǔ)的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語(yǔ)時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語(yǔ)言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。24、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希侵袊?guó)五大戲曲劇種之一，中國(guó)第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊?guó)第二大劇種；有第二國(guó)劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢(mèng)》中的著名唱段。川劇：流行于四川全境和云南飛貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱“中國(guó)五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解，注重平時(shí)的積累。25、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。26、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、名著導(dǎo)讀(共1題，共2分)27、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。細(xì)讀《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷?！段饔斡洝分刑粕_孫悟空帶上的箍?jī)菏蔷o箍咒，在夢(mèng)中斬了涇河龍王的人是魏征。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。細(xì)讀《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷?？纱穑何疫x《鑒略》，童年魯迅對(duì)這本書是反對(duì)的，莫名其妙的讀，糊里糊涂的背，不明不白的文字，學(xué)在小孩子沒情緒的狀況下，效果可想；我選《二十四孝圖》，童年魯迅對(duì)這本書是厭惡的，充斥著儒家特有的虛偽，而兒童的天真，恰恰最討厭作偽；我選《山海經(jīng)》，童年魯迅對(duì)這本書是喜愛的，粗劣不堪的圖畫書，但對(duì)遠(yuǎn)方充滿好奇心的孩子，連這樣的圖畫都難得弄來(lái)一看。他成年后曾在一篇雜文里，感嘆中國(guó)小孩得到的美術(shù)陶冶之少，之糙?！窘馕觥浚?）緊箍咒魏征（2）1、鑒略（反對(duì)）：莫名其妙的讀，糊里糊涂的背，不明不白的文字，學(xué)在小孩子沒情緒的狀況下，效果可想。

2、二十四孝圖：（厭惡）充斥著儒家特有的虛偽，而兒童的天真，恰恰最討厭作偽。

3、山海經(jīng)：（喜愛）粗劣不堪的圖畫書，但對(duì)遠(yuǎn)方充滿好奇心的孩子，連這樣的圖畫都難得弄來(lái)一看。他成年后曾在一篇雜文里，感嘆中國(guó)小孩得到的美術(shù)陶冶之少，之糙。六、寫作題(共2題，共16分)28、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．文題的中心語(yǔ)是“回憶”；及是對(duì)過去人；事的回憶．“美好的”則是點(diǎn)明了回憶的性質(zhì)，也是給我?guī)?lái)的感受．本文適合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】可以結(jié)合自己童年經(jīng)歷的事情；交往的人物記述．例如；回憶小學(xué)校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)出對(duì)童年的懷念和珍視之情；通過對(duì)所經(jīng)歷的家庭生活的描述，尤其重點(diǎn)描述在家里得到爸爸、媽媽理解、信任事情的描述，從而表達(dá)出對(duì)家庭生活的懷念和熱愛．

【選材構(gòu)思】敘事要詳盡；且做到詳略得當(dāng)；寫法上，建議采用以小見大；對(duì)比等常見寫法，突出文章的主旨和內(nèi)容；語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，既有吸引力．

這是一篇寓情于事的散文．作者緊緊抓取典型的畫面來(lái)回憶初一時(shí)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，真切自然，打動(dòng)人心．小標(biāo)題的使用不僅新穎別致，更兼形象生動(dòng)很能啟人聯(lián)想，也使得行文層次分明，結(jié)構(gòu)有序．【解析】【范文】

美好的回憶。

的確；或許當(dāng)今光影下的景，事，略勝一籌．但我卻時(shí)常想著時(shí)光倒流．因?yàn)?，那般最為無(wú)暇，最為動(dòng)人，純真的往事，已然成為，最美好的回憶．

仲夏；臨岐，正是梔子花季節(jié)，意味著與初一的別離．卻諒他也撥不開那過往．

藏在深閨人未識(shí)。

那邊的歌吹了；聽起來(lái)，唱得賣力，卻著實(shí)有些牽強(qiáng)．

“音差太大了吧；有同學(xué)跑調(diào)了．”我扯著已經(jīng)有些略沙啞嗓子喊道，自然有些氣不過．看著教室里，那是熱鬧非凡，人滿的恨不得溢到窗子外面．但無(wú)疑，所有人臉上都是期待的欣喜．強(qiáng)壓著心底的一切力量，那股被同學(xué)們認(rèn)真勁兒撼動(dòng)了一下的美好，還是忍不住冒了出來(lái)．指揮手指輕輕一抬，又一遍開始了．冒著略顯哀怨聲聲的節(jié)奏，看同學(xué)們張大嘴，放大聲地唱?。斑@樣賣力