2025年上教版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列物質的類別、俗稱以及化學式，說法正確的是（）A.鹽﹣食鹽﹣NaClB.堿﹣燒堿﹣KOHC.化肥﹣復合肥﹣K2CO3D.冰﹣干冰﹣H2O2、小麥的生長發(fā)育需要大量的水分；下圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（）

A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④3、據(jù)某市氣象臺預報，當?shù)?月15日，白天到夜間小雪，東北風6級，最高氣溫4℃，最低氣溫﹣5℃．下列天氣符號（如圖）中，能正確表示該天氣預報內容的是（）A.B.C.D.4、春天植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，你認為下列分析合理的是（）A.為了降低光合作用B.為了增強呼吸作用C.為了降低蒸騰作用D.為了降低呼吸作用5、以下是生活中分離物質的方法，其中不符合過濾原理的是（）A.將浮在菜湯表面的油用勺子去除B.廚房里用漏勺撈鍋里的水餃C.將裝有茶葉的一次性小紙袋從茶水中取出D.雅安地震時，湖邊居民為解決用水短缺問題，將渾濁湖水通過細沙石得到澄清水評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、一位同學設計了一個風力測定儀(如圖所示)，O是轉動軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時，它是豎直的。風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個____，觀察____可以粗略地反映風力的大小。

7、人體細胞內的有機物與____反應，最終產生____和____或其他產物，同時把有機物中的____釋放出來，供生命活動的需要。這個過程稱為____。呼吸作用是人體內的一種緩慢進行的____反應。8、分子動理論的基本內容：物質是由大量分子.原子構成的，分子在不停地做____，分子間存在著相互作用的____和____．9、如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為4N的木塊相連，當小盤內放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)．這時木塊受到的摩擦力大小為____N；當小盤內放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動．當小盤內放上重未0.7N的砝碼時，木塊受到的摩擦力大小為____N．木塊的運動狀態(tài)____（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變（不計繩重及繩與滑輪的摩擦）．

10、青春期是人一生中的黃金時期，生理和心理發(fā)生顯著變化。請寫出一個青春期發(fā)育的特點：____。進人青春期，男女變聲的過程約持續(xù)6一8個月，在此期間要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變。聲帶位于呼吸道的____。11、如圖所示，一個重為10N的鐵塊用輕質細線系著浸沒在水中，靜止時鐵塊排開水的重力為6N，則鐵塊受到的浮力是____N，細線對鐵塊的拉力是____N。12、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，小明發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會隨著梳子飄起來．小明認為梳子和頭發(fā)摩擦____（選填“產生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉移”），使梳子和頭發(fā)帶上了____（選填“同種電荷”或“異種電荷”），根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律____從而產生了上述現(xiàn)象．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)23、如圖所示的電路中；有幾根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：

（1）兩燈泡并聯(lián)；

（2）電流表測燈L1的電流；

（3）閉合開關后；向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)24、圖為某城市自然環(huán)境圖．該城市氣候偏于燥；且經常刮西北風．現(xiàn)欲在該城市建一大型化工基地，城市甲；乙、丙、丁四個點可供選擇，你認為最理想的地點在什么地方?主要理由是什么?

25、如圖所示；根據(jù)圖中信息，標出通電螺線管的N極和電源的正極．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：A．氯化鈉俗稱食鹽；是由鈉離子和氯離子構成的化合物，屬于鹽，故正確；

B．燒堿是氫氧化鈉的俗稱；化學式為NaOH，故錯誤；

C．碳酸鉀中只含有農作物需求量較大的氮；磷、鉀中的鉀元素；屬于鉀肥，故錯誤；

D．干冰是固態(tài)的二氧化碳；冰是固態(tài)的水，故錯誤．

故選A．

【分析】根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別進行分析判斷即可．2、A【分析】【解答】④根冠：位于根的頂端；具有保護作用；③分生區(qū)：具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)；②伸長區(qū)：是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽；①成熟區(qū)：表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故答案選：A

【分析】此題考查的知識點是根尖的結構．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱特點和功能方面來切入。3、C【分析】【分析】在天氣預報圖上；我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．本題考查了天氣符號的識別，解題時熟練掌握天氣的符號是關鍵．

【解答】解：讀圖可知：

A表示的是雨夾雪；西北風4級，最高氣溫4℃，最低氣溫﹣5℃，故A不符合題意；

B表示的是中雪；西北風4級，最高氣溫4℃，最低氣溫﹣5℃，故B不符合題意；

C表示的是小雪；東北風6級，最高氣溫4℃，最低氣溫﹣5℃，故C符合題意；

D表示的是中雨；東北風6級，最高氣溫4℃，最低氣溫﹣5℃，故D不符合題意．

故選：C．4、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。據(jù)此解答。對移栽植物進行遮蔭；去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活。

【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

故答案為：C5、A【分析】【分析】根據(jù)過濾：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作。本題主要考查可用過濾法分離的物質；同學們一定要明白不溶于液體的固體和液體的混合物可用過濾法收集。

【解答】過濾是把不溶于水的固體從水中分離出去的一種方法．

A；菜湯和油都是液體；將浮在菜湯表面的油用勺子去除，不符合過濾原理，故正確；

B；廚房里用漏勺撈鍋里的水餃；是分離不溶于水的固體和液體，符合過濾原理，故錯誤；Z

C；將裝有茶葉的一次性小紙袋從茶水中取出；是分離不溶于水的固體和液體，符合過濾原理，故錯誤；

D；將渾濁湖水通過細沙石得到澄清水；符合過濾原理，故錯誤。

故答案為：A二、填空題(共7題，共14分)6、滑動變阻器小燈泡的亮暗程度【分析】【分析】在電路中能改變電阻大小的是滑動變阻器,風力能改變連入電路電阻的大?。凰燥L力測定儀相當于滑動變阻器。

風力改變；連入電路的電阻改變，電源電壓不變，電路中的電流改變，燈泡的亮度改變，通過燈泡的亮度判斷風力的大小。

【解答】當風力大小不同時；AB接入電路中的電阻會變化：當風力較大時接入的電阻較小，當風力較小時接入的電阻較大。所以金屬桿OC與弧形電阻AB

組合在一起相當于滑動變阻器。

風力變大；OC桿偏轉的角度變大，BP段變短，電阻變小，電源電壓不變，電路中的電流變大，小燈泡越亮；風變小，OC桿偏轉的角度變小，BP

段變長；電阻變大，電源電壓不變，電路中的電流變小，小燈泡越暗。所以通過觀察小燈泡的亮暗程度可以粗略地反映風力的大小。

故答案為：滑動變阻器；小燈泡的亮暗程度。7、氧二氧化碳水能量呼吸作用氧化【分析】【分析】人體生命活動需要的能量是由人體細胞內的有機物與氧氣發(fā)生氧化反應所提供的。

【解答】人體細胞內的有機物與氧反應；最終產生二氧化碳和水或其他產物，同時把有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，這個過程稱為呼吸。

作用。呼吸作用是人體內的一種緩慢進行的氧化反應。其反應的過程可表示為：

故答案為：氧；二氧化碳；水；能量；呼吸作用；氧化8、無規(guī)則運動引力斥力【分析】【解答】常見的物質是由大量的分子.原子構成的；物質內的分子在不停地做無規(guī)則的熱運動，分子之間存在引力和斥力．

故答案為：無規(guī)則運動；引力；斥力．

【分析】分子動理論的基本內容是：物質是由分子.原子構成的；分子永不停息地做無規(guī)則運動，常見的擴散現(xiàn)象就說明了分子永不停息地做無規(guī)則運動；分子間同時存在相互作用的引力和斥力．9、0.50.6會【分析】【解答】解：當小盤內放有重為0.5N的砝碼時；砝碼盤對木塊的拉力為0.5N，木塊保持靜止狀態(tài)，摩擦力與拉力平衡，則f=F=0.5N；

當小盤內放有重為0.6N的砝碼時；砝碼盤對木塊的拉力為0.6N，木塊正好作勻速直線運動，此時摩擦力與拉力是平衡力，則f′=F′=0.6N；

當小盤內放上重未0.7N的砝碼時；砝碼盤對木塊的拉力為0.7N；

由于壓力和接觸面的粗糙程度不變；所以木塊受到的摩擦力不變，仍為0.6N．由于拉力大于摩擦力，所以木塊的運動狀態(tài)改變．

故答案為：0.5；0.6；會．

【分析】（1）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時；物體受平衡力作用；

（2）當物體受非平衡力時，運動狀態(tài)改變．10、身高突增，體重增加喉部【分析】【解答】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男女變聲的過程約持續(xù)6一8個月，在此期間要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變。聲帶位于呼吸道的喉部。

【分析】只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點和呼吸系統(tǒng)的組成，即可正確解答。11、6|4【分析】【分析】（1）物體所受的浮力等于排開的水的重力；（2）鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力，據(jù)此求繩子的拉力．本題考查了阿基米德原理、力的合成的靈活運用，知道“鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力”是本題的關鍵．【解答】解：（1）物體完全浸沒，所受浮力等于排開的水所受的重力，為6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴繩子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案為：6；4．12、發(fā)生了電子的轉移|異種電荷|異種電荷互相吸引【分析】【分析】（1）不同物質組成的物體相互摩擦時；原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

【解答】解：摩擦起電過程是得到和失去電子的過程；因此其實質是電子的轉移，所以梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉移；

由于梳子和頭發(fā)的原子核對電子的束縛能力不同；使梳子和頭發(fā)分別帶上了異種電荷；

根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律：異種電荷互相吸引；所以頭發(fā)會隨著梳子飄起來．

故答案為：發(fā)生了電子的轉移；異種電荷；異種電荷互相吸引．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共40分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；