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PAGE2007年浙江杭州中考滿分作文24.閱讀下面的材料,按要求作文。(40分)一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院,他們很納悶,這家宅院的屋檐為什么特別大?為什么在屋檐下還造了一間小屋子?導(dǎo)游告訴他們:這是供過路的人遮風(fēng)避雨、過夜歇腳用的。游客們默然了,為宅院主人的友善之舉而感動(dòng)。友善地對(duì)待他人,友善地對(duì)待自然,友善地對(duì)待社會(huì),一切就會(huì)變得親近而和諧。請(qǐng)以“友善”為題目,寫一篇不少于600字的文章??梢杂洈⒔?jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。角度自選,文體自定。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
友善我們總是說:對(duì)每個(gè)人友善,就是對(duì)每個(gè)人的不友善。太陽想要散播溫暖和光芒,只有怕冷的人將感激;風(fēng)想要散播清爽和涼意,怕冷的人將詛咒。這樣不停地影響,對(duì)方也會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對(duì)你,于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對(duì)待的人,而他們也并不會(huì)只圍著我們轉(zhuǎn)。所以要找一種所謂的平衡的狀態(tài),是非常艱難的。我們總是希望自己不會(huì)受傷,那么以什么樣的態(tài)度才不會(huì)讓自己受傷呢?當(dāng)你真的可以做到對(duì)每個(gè)人都友善時(shí)候嗎?人生來就將在這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)到自然的憤怒,這是取決于你自身的機(jī)能,你知道你不能夠違抗它——物競(jìng)天擇,我們現(xiàn)在的身體反應(yīng)是適應(yīng)這個(gè)世界環(huán)境的最好結(jié)果。你也將在這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)到暴力,萬事都具有辯證,就像暴力存在具有它的理由。我們摒棄暴力和憤怒,是因?yàn)檫^多的這樣的動(dòng)作和情緒將給我們帶來傷害;我們選擇用友善對(duì)待別人,也是因?yàn)樗雌饋硎欠浅H岷偷?,折中的,有后路可退的態(tài)度。并且無論對(duì)于陌生人和熟人,這都適用,并且,維持這樣的態(tài)度令我們身心愉快,非常容易。我們常常用這樣的比喻來闡述友善待人的重要性,那么我問你:當(dāng)你感冒的時(shí)候,你將愉悅地面對(duì)春風(fēng)么?當(dāng)你沒有帶傘,任憑那些毛毛細(xì)雨飄灑在身上,讓你感到如此黏濕不舒服的時(shí)候,你還會(huì)笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎?春風(fēng)和細(xì)雨將友善的態(tài)度平均分配給世界上的每一個(gè)人,但每一個(gè)人接受到的并不都是友善的信息。當(dāng)我們自認(rèn)為我們散播友善的磁場(chǎng)時(shí),別人可不一定那么想。我們總是非常自豪的,自以為是地說,我很有禮貌,我脾氣很好,我待人很友善。那是非常自私的,不負(fù)責(zé)任的說法。你可能會(huì)很委屈地問,我明明非常柔和地對(duì)待了他——柔和也是利劍。沒有尖銳,你就永遠(yuǎn)不知道什么叫做柔和。所以不要惺惺作態(tài),不要哭泣,不要抱怨,為什么我對(duì)每個(gè)人都很好,但是每個(gè)人都對(duì)我冷淡。哈,我可以說,他們認(rèn)為那對(duì)你的冷待,只僅僅在回應(yīng)你的友善罷了。既然你對(duì)他們的態(tài)度造成了現(xiàn)在的后果,那么為什么不能去反省呢?嘗試著感受別人在當(dāng)時(shí)狀況所需要的你的態(tài)度,你的幫助,在精神上的支持,而不僅僅是掛了虛假笑容的面具,麻木地和每個(gè)人點(diǎn)頭握手。設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的,作為你,應(yīng)該對(duì)待他們的態(tài)度,例如,比較自卑的。人覺得你的友善是對(duì)他的蔑視,是高高掛起的態(tài)度,那么你就應(yīng)該消除,嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵(lì)他。其實(shí)友善只是一種態(tài)度,是一種辯證的思考方式,似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。因?yàn)槲抑皇窍胝f:有那么多人,曾經(jīng)拿著這篇文章開頭的那句話來問我,讓我以朋友的身份告訴他們?cè)撛趺崔k?既然有人不能夠理解廣義的友善,就像不理解機(jī)械還能分為勢(shì)能和動(dòng)
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