浙江省杭州市江干區(qū)杭九中學(xué)2024-2025學(xué)年高一（上）期中物理試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁浙江省杭州市江干區(qū)杭九中學(xué)2024-2025學(xué)年高一（上）期中物理試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.下列關(guān)于運動的基本概念的說法，正確的是(

)A.為方便研究物理問題，體積小的物體均可以視為質(zhì)點

B.速度v=ΔxΔt是用比值法定義的物理量，速度與位移成正比

C.由速度v=ΔxΔt2.樂廣高速是連接湘粵的主要干道，在某路段上，分別有如圖所示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上各數(shù)字的意思是(

)A.甲是指位移，乙是平均速度 B.甲是指路程，乙是平均速度

C.甲是指路程，乙是瞬時速度 D.甲是指位移，乙是瞬時速度3.如圖，球以10m/s的速度向右飛行，被對方運動員擊打后，速度變?yōu)樗较蜃?，大小?0m/s.A.大小是100m/s2，方向水平向左 B.大小是100m/s2，方向水平向右

C.4.鰹鳥為了捕食小魚，有時會像箭一樣豎直扎入水中。設(shè)鰹鳥在空中做自由落體運動，在水中做勻減速直線運動，其運動速度與時間圖像如圖所示，下列說法正確的是(

)

A.在t0時刻速度方向改變

B.在空中加速的時間為1s

C.減速階段的加速度大小為3g

D.5.一個做勻減速直線運動的物體，經(jīng)4s停止運動，已知物體在最后2s的位移是2m，則物體的初速度為A.2m/s B.4m/s6.如圖所示，直線a、b、c是分別描述質(zhì)點A、B、C的v?t圖像。下列說法正確的是(

)

A.質(zhì)點B的加速度比質(zhì)點C的大 B.質(zhì)點A的加速度比質(zhì)點C的大

C.前6s內(nèi)質(zhì)點B的位移比質(zhì)點A的小 D.質(zhì)點A、B與質(zhì)點C7.如圖所示為A、B兩輛汽車在平直公路上運動的位移—時間圖像，則在0～t0時間內(nèi)，下列說法正確的是(

)

A.A、B的速度越來越大 B.A、B間的距離越來越大

C.任一時刻，A、B速度不可能相等 D.A、B的平均速度相等8.一只猴子沿著長為9m的樹干從頂端由靜止先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零。如果它加速時的加速度大小是減速時加速度大小的2倍，下滑的總時間為3s，那么該猴子(

)A.加速與減速運動過程的位移大小之比為1∶1

B.加速與減速運動過程的時間之比為1∶3

C.加速與減速運動過程中平均速度大小之比為29.隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，無人駕駛汽車已經(jīng)成為智能科技的焦點。某品牌無人駕駛汽車進(jìn)行剎車性能測試，得到汽車在平直路面上緊急剎車(車輪抱死)過程中的位移隨時間變化的規(guī)律為x=24t?3t2?(xA.該汽車剎車的初速度為24?m/s B.該汽車剎車的加速度為?6?m/s2

C.10.如圖所示，一梯子斜靠在光滑的豎直墻壁上，下端放在粗糙的水平地面上，某工人站立于梯子上，梯子始終不動。下列說法正確的是(

)A.地面對梯子的摩擦力方向和墻壁對梯子的支持力方向相同

B.墻壁對梯子的支持力是由于梯子的形變產(chǎn)生的

C.人和梯子組成的系統(tǒng)受三個力作用

D.梯子對工人的作用力豎直向上

11.如圖所示，某教室內(nèi)，一根長為a的輕質(zhì)細(xì)繩穿過光滑固定的環(huán)，將重為G的高考倒計時牌豎直懸掛在環(huán)下。細(xì)繩兩端點固定在倒計時牌上，端點連線處于水平狀態(tài).間距為0.8a，則細(xì)繩張力大小為(

)

A.56G B.58G C.12.如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平向右的力F作用于C物體，使A、B、C以相同的速度向右勻速運動，則關(guān)于摩擦力的說法正確的是(

)

A.B受到的摩擦力向右

B.C受到的摩擦力向右

C.A受到兩個摩擦力作用

D.不知A與水平桌面之間是否光滑，無法判斷A與水平桌面間是否存在摩擦力13.如圖，吸附在豎直玻璃上的擦窗工具，在豎直平面內(nèi)受重力、拉力和摩擦力(圖中未畫出摩擦力)的共同作用下做勻速直線運動。若拉力大小為重力的3倍，方向水平向右，則擦窗工具所受摩擦力(

)

A.與重力是一對平衡力 B.與拉力是一對平衡力

C.方向豎直向上 D.大小等于重力的2倍14.下列說法正確的是(

)A.長度、質(zhì)量和時間是基本單位

B.手握豎直的圓柱形玻璃杯在空中保持靜止，在握力增大時不會使玻璃杯所受的摩擦力變大

C.加速度的定義式為a=Fm15.電梯內(nèi)有一個質(zhì)量為m的物體，用細(xì)線掛在電梯的天花板上，當(dāng)電梯以g3的加速度豎直加速下降時，細(xì)線對物體的拉力為(

)A.23mg B.13mg二、實驗題：本大題共2小題，共16分。16.如圖(1)所示，用彈簧CO和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗。某同學(xué)在實驗中用兩彈簧秤同時拉彈簧CO，此時彈簧秤a、b間夾角等于90°。

圖(1)

圖(2(1)彈簧秤a的讀數(shù)如圖(2(2)此后在紙面內(nèi)逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)彈簧秤a，同時保持彈簧CO兩端位置和彈簧秤b拉力方向位置不變，直到彈簧秤a轉(zhuǎn)至與CO垂直，彈簧秤未超量程，則此過程中彈簧秤b(3A.兩次要將彈簧COB.兩細(xì)繩必須等長C.彈簧秤、細(xì)繩、彈簧COD.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時，兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大(4)該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖(3)所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、A.F1=4N

B．F=12N

C17.某同學(xué)做探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，實驗裝置如圖甲所示．(1)A.秒表

B.天平(附砝碼C.低壓交流電流

D.(2A.使小車獲得較大的加速度

B.C.使小車最終能勻速運動

D.(3)在圖甲所示裝置中，打點計時器的打點頻率為50Hz.實驗中得到一條紙帶，在紙帶上從A點開始．每隔4個點取一個計數(shù)點，分別為B、C、D、E、F(4)在做該實驗時，另一位同學(xué)使砂和砂桶的質(zhì)量m保持不變，研究小車加速度與小車質(zhì)量M的關(guān)系．根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)，以小車的加速度的倒數(shù)1a為縱軸，以車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出1a?M圖像，假設(shè)實驗中他已經(jīng)完全消除了摩擦力和其它阻力的影響，但mA.

B．C.

D．

三、計算題：本大題共4小題，共39分。18.某動車在進(jìn)站時做勻減速直線運動，動車剎車前的速度為60m/s，剎車獲得的加速度大小為(1)動車剎車開始后(2)動車剎車開始后(3)動車靜止前最后519.如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過水平輕質(zhì)彈簧秤，勁度系數(shù)k=500N/m，固定在直立的墻壁上，用力F=28N向左拉動B，使它向左勻速運動，這時彈簧測力計的伸長量恒為2cm，已知A(1)B對A(2)20.放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖甲、乙所示．取g=10(1)物塊所受的滑動摩擦力(2)物塊的質(zhì)量(3)21.如圖所示，傾角θ=37°的斜面體固定在水平面上，小物塊A、B用跨過光滑定滑輪的細(xì)線拴接，處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物塊B的質(zhì)量mB=2kg，物塊A的質(zhì)量mA=3kg，物塊A與斜面體之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，g取10m/s2，sin37

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】A

12.【答案】C

13.【答案】D

14.【答案】B

15.【答案】A

16.【答案】(1(2(3(4

17.【答案】((((

18.【答案】(1)動車剎車開始后

6v解得v(2v解得t則動車剎車開始后

12?s

的位移等于開始后

10x解得x(3)根據(jù)逆向思維，動車靜止前最后

5x解得x

19.【答案】解：(1)根據(jù)胡克定律，彈簧的彈力為由于A靜止，根據(jù)受力平衡可得B對A的摩擦力大小為fB(2)由于B勻速運動，則有F=則地面對B的摩擦力f地又根據(jù)摩擦力計算公式f地=μ

20.【答案】(1)圖乙可知4s到6s內(nèi)物體做勻速直線運動，且圖甲可知該段時間拉力

FF方向與運動方向相反；(2)圖乙可知2sa圖甲可知該段時間內(nèi)拉力

F2=F聯(lián)立以