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初中生關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文300字摘抄六篇作文一:生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。就像螞蟻,螞蟻既是堅(jiān)強(qiáng),而又團(tuán)結(jié)友愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)意志。有一次,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正在安安靜靜的在書房里寫作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)一只又黑又小的螞蟻,當(dāng)它爬到桌腳的半途時(shí),我輕輕一“呼”,小螞蟻“撲騰”地一下,從桌角半途“咕嚕咕嚕”地滾了下去。但是它沒(méi)有放棄,又向桌角進(jìn)軍了,這幾次我都沒(méi)有給它機(jī)會(huì),當(dāng)它沒(méi)有爬多高時(shí),我就一口氣吹落了它。就這樣三番五次的試驗(yàn),螞蟻的堅(jiān)持不懈,不得不讓我對(duì)它“口下留情”。后來(lái),它終于勝利地爬到了我的書桌上面。我感到:“螞蟻真是堅(jiān)強(qiáng)?。 苯庾x:以生命的特性引出,通過(guò)描寫螞蟻被吹落后仍堅(jiān)持不懈向桌角爬行的事例,生動(dòng)地展現(xiàn)了螞蟻的堅(jiān)強(qiáng),以小見(jiàn)大,讓讀者對(duì)堅(jiān)強(qiáng)有了直觀的感受。個(gè)人感悟:小小的螞蟻都能如此堅(jiān)強(qiáng),在面對(duì)困難時(shí)不屈不撓,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該在生活中學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神,無(wú)論遇到多大的困難,都不要輕易放棄,要堅(jiān)持到底。作文二:在我們的校園里,挺立著兩棵高大的松樹,風(fēng)吹不倒它,雨淋不倒它,寒霜凍不壞它。它一年四季都堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。每到秋天的時(shí)候,樹上的葉子都會(huì)慢慢地變黃,在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,唯獨(dú)這兩棵高大的松樹枝葉茂盛,絲毫沒(méi)有掉葉子的意思。有時(shí),狂風(fēng)吹來(lái),其它樹都不停地向狂風(fēng)點(diǎn)頭哈腰,但這兩棵松樹卻像士兵一樣,筆直地站在那兒。冬天到了,別的樹葉子全掉光了,而松樹的葉子卻越發(fā)綠了。無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,松樹總是昂首挺胸地站著,多么堅(jiān)強(qiáng)!解讀:運(yùn)用對(duì)比的手法,將松樹與其他樹木在秋冬季節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,突出了松樹不畏嚴(yán)寒、酷暑,始終堅(jiān)強(qiáng)挺立的特點(diǎn),形象地詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。個(gè)人感悟:松樹的堅(jiān)強(qiáng)讓我們明白,無(wú)論環(huán)境多么惡劣,都要堅(jiān)守自己的位置,保持自己的本色。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),要像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng),不向困難低頭,勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。作文三:我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!一個(gè)好孩子應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的性格,有了堅(jiān)強(qiáng)的性格就為我們的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)、生活基礎(chǔ)。記得有一天的上午,媽媽剛把地拖完,我便調(diào)皮地在屋里高興地蹦蹦跳跳地玩,沒(méi)想到不小心滑倒在地,后腦勺起了一個(gè)小小的包兒。我正想哇哇大哭的時(shí)候,“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海里,所以就停止了哭泣。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我自己真的堅(jiān)強(qiáng)了許多,遇到什么事也不慌,能夠自己很好的處理和解決了。同學(xué)們,我希望你們能和我一樣。從一些小事開(kāi)始培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格,這樣你才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)當(dāng)中立于不敗之地。解讀:以自身經(jīng)歷為素材,通過(guò)自己滑倒后本想大哭但因想到“堅(jiān)強(qiáng)”而止住眼淚的小事,真實(shí)地展現(xiàn)了一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的理解和實(shí)踐,貼近生活,容易引起讀者共鳴。個(gè)人感悟:我們要從生活中的小事做起,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)性格。每一次克服困難、每一次忍住眼淚,都是我們走向堅(jiān)強(qiáng)的一步。只有這樣,我們才能在未來(lái)的人生道路上更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),在競(jìng)爭(zhēng)中立足。作文四:星期日的下午,風(fēng)雨交加,傾盆大雨嘩啦嘩啦,沒(méi)有想要停歇的意思;呼嘯的狂風(fēng)里也似乎充滿了摧毀一切的火藥味。只見(jiàn)平日里神氣活現(xiàn)的小花沒(méi)有了迷人的笑臉,垂著頭無(wú)聲地哭泣著;高高的大樹也沒(méi)有了以往的威武,像一個(gè)被別人打贏的失敗者,無(wú)精打采地向暴風(fēng)雨哀求著;可小草卻不同了,它們平時(shí)看起來(lái)弱不禁風(fēng),現(xiàn)在卻像一群充滿斗志的戰(zhàn)士,抬著頭,挺著胸,似乎在對(duì)暴風(fēng)雨呼喊:來(lái)吧!讓風(fēng)雨來(lái)得大些吧!我們不怕,我們是勇敢的戰(zhàn)士!第二天一早,大雨終于停歇了,我趕緊跑到床邊,赫然發(fā)現(xiàn)大草坪幾乎成一個(gè)池塘了,可在這片池塘里,竟然還若隱若現(xiàn)的綠影子,那就是小草,它們果然是最堅(jiān)強(qiáng)的!解讀:運(yùn)用擬人的修辭手法,將小花、大樹和小草在暴風(fēng)雨中的不同表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,生動(dòng)形象地突出了小草的堅(jiān)強(qiáng),展現(xiàn)了小草在惡劣環(huán)境中的頑強(qiáng)生命力。個(gè)人感悟:小草雖渺小平凡,卻有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志,能在狂風(fēng)暴雨中挺立。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到像暴風(fēng)雨一樣的困難,要像小草學(xué)習(xí),保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng),勇敢地迎接挑戰(zhàn),相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。作文五:它,雖然平凡、渺小,卻有著堅(jiān)忍不拔的生命力;它,雖然不美麗,卻具有極其旺盛的生命力;它,雖然沒(méi)什么用,但是它很堅(jiān)強(qiáng);說(shuō)到這里,你也許明白我說(shuō)的它是什么了。對(duì),我說(shuō)的它,就是草。草,它不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)暴雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它,都能頑強(qiáng)地挺著。我還記得白居易寫的一首贊美小草的詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!蔽矣幸淮卧缟吓懿?,忽然下起了暴雨,我就跑到一棟樓的屋檐下躲雨,我發(fā)現(xiàn)路旁的草彎了下去。我醒來(lái)的時(shí)候,雨早停了,路邊的小草都直起來(lái)了。我頓時(shí)對(duì)小草油然起敬。我打算學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)。解讀:開(kāi)篇以排比句強(qiáng)調(diào)草的堅(jiān)強(qiáng),接著引用白居易的詩(shī)進(jìn)一步凸顯草的頑強(qiáng)生命力,再通過(guò)自己親眼所見(jiàn)草在暴雨后又挺直的場(chǎng)景,讓讀者對(duì)草的堅(jiān)強(qiáng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。個(gè)人感悟:草的堅(jiān)強(qiáng)給我們帶來(lái)了啟示,無(wú)論遭遇怎樣的困境,都要保持頑強(qiáng)的生命力,只要有信念和毅力,就能夠在困境中重新站起來(lái),綻放屬于自己的光彩。我們要以草為榜樣,在生活中做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。作文六:我是個(gè)開(kāi)朗活潑的小男孩,我有一次去參加朗讀比賽,可不知為什么,老天爺好像和我作對(duì)似的,我發(fā)燒了,體溫有38.9度,醫(yī)生讓我在家休息,可我不想放棄這次比賽。到了比賽場(chǎng)地,我的頭暈暈的,像坐了暈車一樣,眼睛幾乎睜不開(kāi)了,心里也仿佛有一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔在激烈地斗爭(zhēng)著,小天使說(shuō):“你一定要堅(jiān)持到底?!毙耗дf(shuō):“你發(fā)燒了還是回家睡覺(jué)吧。”最后我聽(tīng)了小天使的話,用洪亮的聲音有感情地朗誦著……沒(méi)想到,公布名次時(shí),我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。堅(jiān)持就是勝利,雖然生病了,我很難受,但我沒(méi)有退縮,這件事讓我看到自己堅(jiān)強(qiáng)的一面。解讀:通過(guò)描寫自己在生病發(fā)燒的情況下,內(nèi)心在放棄與堅(jiān)持之間的掙扎,最終選擇堅(jiān)持并獲得成功的過(guò)程,細(xì)膩地展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓讀者感受到
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