河北省唐山市灤南縣2023-2024學年八年級下學期期中質(zhì)量評估物理試題【含答案、詳細解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁河北省唐山市灤南縣2023-2024學年八年級下學期期中質(zhì)量評估物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體的重力約為的是（

）A．一支粉筆 B．兩枚雞蛋 C．一張紙 D．一只大公雞2．如圖所示，小鐵球從斜面上滾下，在磁鐵的作用下，小鐵球運動方向發(fā)生改變．下列說法正確的是（

）A．小鐵球只受重力 B．小鐵球的運動速度沒有改變C．不接觸的物體間也可以有力的作用 D．磁鐵只受重力和桌面對它的支持力3．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．一個物體也能產(chǎn)生力的作用 B．受力物體同時也一定是施力物體C．運動狀態(tài)不變的物體一定不受力 D．大小相等的兩個力產(chǎn)生的作用效果一定相同4．如果重力消失，下列操作不能實現(xiàn)的是（

）A．用天平測質(zhì)量 B．用秒表測時間 C．用拉力器鍛煉身體 D．向上拋出的籃球不會落下5．如圖所示，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上。下列說法正確的是（）A．錘柄停止運動時慣性消失B．錘柄停止運動時，錘頭受到慣性作用，所以套的更緊了C．錘柄突然停止時，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，所以套的更緊了D．錘柄突然停止時，錘頭的慣性突然變大，這樣就會牢牢套在錘柄上6．如圖所示，懸掛的吊燈處在靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（

）A．吊線對燈的拉力與燈對吊線的拉力平衡B．吊線對燈的拉力與吊燈受到的重力平衡C．燈對吊線的拉力與吊燈受到的重力平衡D．吊燈處在靜止狀態(tài)是因為吊燈不受力的作用7．如圖所示，屬于增大摩擦的是（

）A．甲-用力捏閘使自行車快速停下來 B．乙-冰壺運動員用力刷冰使冰壺滑行C．丙-滾動軸承內(nèi)圈和外圈之間有鋼珠 D．丁-定期給門軸上的合頁滴加潤滑油8．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（

）A．書包帶做的很寬 B．鐵軌下面鋪枕木C．滑雪板底面積很大 D．安全錘頭很尖9．如圖所示的連通器，液體不流動時，A、B、C、D四個管內(nèi)的液面相平．下列做法中，液面靜止時A管液面與其它管液面不相平的是（

）A．將連通器傾斜放置 B．A管內(nèi)繼續(xù)加入相同液體C．A管內(nèi)投入一些小金屬球 D．將A管口堵住并使連通器傾斜10．如圖所示，下列做法可以使水對量筒底壓強減小的是（

）A．量筒內(nèi)再加入水 B．量筒內(nèi)加入食鹽C．量筒內(nèi)加入酒精 D．將量筒傾斜但水未溢出11．下列所示的現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是（）A．注射器打疫苗B．用吸管喝飲料C．拔火罐吸在皮膚上D．塑料吸盤掛重物12．如圖所示，兩張紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏。下列說法正確的是（）A．紙自由下垂時，紙兩側(cè)大氣壓強不相等B．紙自由下垂時，可能受到非平衡力作用C．在兩張紙的中間向下吹氣，中間空氣流速大，壓強變小D．在兩張紙的中間向下吹氣，中間空氣流速大，壓強變大二、多選題13．如圖，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿紅色水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，沿著較扁的方向用力捏厚玻璃瓶，會發(fā)現(xiàn)細管中水面高度上升。下列說法正確的是（

）A．水面上升是因為水的體積變大B．水面上升說明玻璃瓶發(fā)生形變C．手對玻璃瓶的力大于玻璃瓶對手的力D．用相同的力捏玻璃瓶的相同位置，玻璃管越細水柱高度變化越明顯14．運動員跳遠的幾個階段如圖所示，不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．運動員助跑是為了增大慣性B．起跳后上升至最高點過程中，運動員受到重力的大小和方向均不變C．運動員到達最高點時，若所有力均消失，他將在水平方向做勻速直線運動D．運動員落在沙坑靜止后，地面對運動員的支持力與運動員對地面的壓力是一對平衡力15．如圖所示，實心圓柱體甲和乙放置在同一水平地面上，已知，甲物體的底面積是乙物體底面積的4倍，甲物體的高是乙物體高的2倍．下列說法正確的是（

）A．它們對地面的壓力B．它們對地面的壓強C．將甲物體沿水平方向切割掉，甲剩余部分對地面的壓強大于乙對地面的壓強D．乙放置在甲上，甲物體對地面的壓強為；甲放置在乙上，乙物體對地面的壓強為，則三、填空題16．如圖所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開同時自己坐的小船也向后退去，說明物體間力的作用是的，也能說明力可以改變物體的；若兩艘小船之間用一根繩子連接，人坐在其中二只小船上拉繩子，兩小船逐漸靠近，可見力的影響力的作用效果。17．如圖所示，建筑工人在砌墻時常常在砌墻的位置懸掛一個鉛垂線，以此來檢查所砌的墻壁是否，鉛錘受的重力的施力物體是。在圖中畫出鉛錘受到重力G的示意圖（重心已經(jīng)在圖中標出）。18．標槍運動員為取得好成績，擲標槍前需要助跑．這是利用（選填“運動員”或“標槍”）的慣性；標槍飛行過程中到達最高點時，受力（選填“平衡”或“不平衡”）；順著地球自轉(zhuǎn)方向或逆著地球自轉(zhuǎn)方向投擲標槍對成績（選填“有”或“沒有”）影響．19．質(zhì)量為的竹排靜止在水面上，竹排受到的重力大小為N（g?。衽盘幵陟o止狀態(tài)，可知竹排除了受到重力之外，還受到另一個力的作用，這個力的大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）竹排的重力，方向是．20．如圖所示，重為的長方體A放在粗糙程度不變的水平桌面上，B為鉤碼，物體A恰好勻速直線運動（不計細線與輪之間的摩擦）。物體A受到桌面的支持力大小為N，物體A受到的滑動摩擦力大小為N，方向（選填“豎直向上”“豎直向下”“水平向左”或“水平向右”）。21．如圖所示，一塊長方體磚平放、側(cè)放、豎放在同一水平地面上，已知，磚對地面的壓力分別為，磚對地面的壓強分別為，則（選填“大于”“小于”或“等于”）；磚對地面壓強最大的放置方式是放；．22．如圖所示是三峽船閘的示意圖，閥門A關(guān)閉，閥門B打開，構(gòu)成連通器的是（選填“上游和閘室”或“下游和閘室”）；當閥門B處水不再流動時，閘室內(nèi)水面（選填“高于”“低于”或“相平于”）下游水面；若圖中上游和閘室之間的水位高度差為，則上游和閘室內(nèi)的水對船閘底面的壓強差為（g?。?3．如圖所示是一個簡易的氣壓計，此時瓶內(nèi)氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大氣壓；若將這個瓶子從山腳帶到海拔的山頂，玻璃管內(nèi)水柱的高度將（選填“升高”或“降低”）；若海拔高度保持不變，在玻璃管口位置沿水平方向吹氣，玻璃管內(nèi)水柱的高度h將（選填“升高”或“降低”）。四、實驗題24．在“探究阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車，實驗現(xiàn)象如圖所示。(1)實驗時要固定斜面，并將小車從同一斜面（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放，其目的是使小車進入水平面時的相同；(2)小車在（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面速度減小得最慢，小車在（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）平面上受到的阻力最大；(3)進行科學推理：如果平面阻力為零，小車滑到平面后將保持勻速直線運動。這一規(guī)律告訴我們：物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。25．某小組用如圖所示裝置探究“二力平衡的條件”，每個鉤碼質(zhì)量均為50g。(1)如圖甲所示，小組同學在左邊和右邊各掛一個鉤碼，這時木塊保持靜止，說明相互平衡的兩個力方向，大小相等。細心的同學發(fā)現(xiàn)，右邊鉤碼上粘著一小塊橡皮，木塊仍然保持靜止狀態(tài)，經(jīng)過分析，同學們認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊受到了摩擦力的作用，此時木塊受到的摩擦力的方向為水平向。(2)小明同學改進實驗設(shè)計，用質(zhì)量相同的小車替換木塊，裝置如圖乙所示，乙圖裝置相比甲圖實驗裝置的優(yōu)點是小車與桌面間的摩擦力比木塊與桌面間的摩擦力。(3)經(jīng)過討論，小明的實驗小組又設(shè)計出了如圖丙所示裝置，用質(zhì)量較小的卡片替換物塊。在圖丙裝置左邊和右邊各掛一個鉤碼后，將小卡片轉(zhuǎn)動一小角度，松手后，小卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，這表明相互平衡的兩個力需要作用在上。(4)為了探究猜想“只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡”，利用如圖丙所示裝置進行實驗，下一步的操作是剪開（選填“左側(cè)繩子”“右側(cè)繩子”或“卡片”）。26．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，回答下列問題：(1)實驗中小明是通過比較海綿的程度來比較壓力作用效果的大小；(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論：，壓力的作用效果越明顯；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，木板受到小桌子的壓強（選填“”“”或“”）；(5)將甲圖中的小桌子換成一塊平放的長方體肥皂，為了驗證（3）中的結(jié)論，下面的操作合理的是：___________A．沿豎直方向切下一塊肥皂，觀察剩余肥皂對海綿的作用B．沿水平方向切下一塊肥皂，觀察剩余肥皂對海綿的作用C．沿豎直方向切下一塊肥皂，將切下的肥皂疊放在剩余的肥皂上，觀察肥皂對海綿的作用27．小明用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”。(1)小明用手指輕按探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液面的高度如圖甲所示，松手后U形管兩邊液面恢復相平，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；(2)將探頭浸入水中，U形管兩邊液面高度差越大，表示橡皮膜受到的水的壓強越；(3)圖乙、丙、丁是將探頭均放置在水下處，橡皮膜分別朝下、朝前、朝上，讀出U形管兩邊液面高度差均為，實驗序號為1、2、3，實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，可初步得到結(jié)論：同種液體內(nèi)，同一深度，向各個方向的壓強大小（選填“相等”或“不相等”）；(4)增加探頭在水中的深度，完成實驗4、5，數(shù)據(jù)記錄在表格中，由序號3、4、5實驗數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：同種液體內(nèi)，液體壓強隨的增加而增大；(5)在第5次實驗的基礎(chǔ)上，在大燒杯內(nèi)加鹽，充分溶解后，U形管兩邊液面高度差記錄在表格中，實驗序號為6。由序號5、6實驗數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：同一深度，液體的越大，液體壓強越大；(6)分析序號實驗數(shù)據(jù)，U形管兩邊液面高度差越來越大，這一過程中，軟管內(nèi)封閉氣體的壓強大小變化情況是（選填“變大”“變小”或“不變”）。序號液體深度橡皮膜方向U形管兩邊液面高度差1水5朝下4.82水5朝前4.83水5朝上4.84水10朝上9.55水15朝上14.26鹽水15朝上16.4五、計算題28．小明騎自行車上學，小明的質(zhì)量為,自行車自身重力為,騎行在平直公路上時自行車輪胎與地面的總接觸面積為（g?。螅?1)小明的重力；(2)自行車對地面的壓強；(3)騎行在平直公路上時阻力為總重的，勻速騎行時自行車的牽引力．29．如圖所示，容器的質(zhì)量為,下半部分柱形橫截面積為，上半部分柱形橫截面積為，容器內(nèi)裝入一些水，放置在水平地面上。求：(1)容器壁A點受到水的壓強；(2)水對容器底部的壓力；(3)容器對地面的壓強。（g取，）答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁參考答案：題號12345678910答案BCBACBADDD題號1112131415答案ACBDBCACD1．B【詳解】A．一支粉筆的質(zhì)量約為10g=0.01kg，受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N故A不符合題意；B．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g=0.1kg，受到的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故B符合題意；C．一張A4紙質(zhì)量約為4g，受到的重力G=mg=0.004g×10N/kg=0.04N故C不符合題意；D．一只公雞的質(zhì)量約為3kg，受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】AD．小鐵球在運動過程中受到自身的重力，桌面的支持力，磁鐵的引力，阻礙相對運動的摩擦力，故AD錯誤；B．小鐵球受到磁鐵的引力，運動速度的方向發(fā)生變化，受到桌面的摩擦力，運動速度的大小發(fā)生變化，故B錯誤；C．鐵球沒有接觸，但二者之間有引力的作用，故C正確。故選C。3．B【詳解】A．力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時，必須同時存在兩個物體，因此只有一個物體不會產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；B．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，即受力物體同時也一定是施力物體，故B正確；C．物體受到平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)不變，所以運動狀態(tài)不變的物體也可能受到力的作用，故C錯誤；D．兩個力大小相同，產(chǎn)生的作用效果不一定相同，因為影響力的作用效果的因素還有方向和作用點，故D錯誤。故選B。4．A【詳解】A．用天平測質(zhì)量需要物體受到重力的作用，才能對托盤產(chǎn)生壓力，故A符合題意；BCD．用秒表測時間，用拉力器鍛煉身體和向上拋出的籃球不會落下都是重力消失后能實現(xiàn)的，故BCD不符合題意。故選A。5．C【詳解】A．一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性，故A錯誤；B．慣性是物體自身具有的保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，不能說物體受到慣性，故B錯誤；C．錘頭隨錘柄一起向下運動，錘柄突然停止時，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，所以套的更緊了，故C正確；D．慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，敲擊時錘頭的質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯誤。故選C。6．B【詳解】A．吊線對燈的拉力與燈對吊線的拉力是相互作用的兩個力，故A錯誤；BD．吊線對燈的拉力與吊燈受到的重力，受力物體都是吊燈，兩個力的作用在同一物體，大小相等，方向相反，使物體處于靜止的平衡狀態(tài)，所以兩個力是平衡力，故B正確，D錯誤；C．燈對吊線的拉力，受力物體是吊線，吊燈受到的重力，受力物體是吊燈，受力物體不同，所以兩個力不是平衡力的關(guān)系，故C錯誤。故選B。7．A【詳解】A．甲-用力捏閘，通過增大壓力，增大摩擦，使自行車快速停下來，故A符合題意；B．乙-冰壺運動員用力刷冰，可以減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦，使冰壺滑行，故B不符合題意；C．丙-滾動軸承內(nèi)圈和外圈之間有鋼珠，將滑動變滾動，減小摩擦，故C不符合題意；D．丁-定期給門軸上的合頁滴加潤滑油，通過分離接觸面，減小摩擦，故D不符合題意。故選A。8．D【詳解】A．書包帶做的很寬，這是為了在壓力（即書包的重力）一定的情況下，通過增大受力面積（書包帶的寬度）來減小壓強，使得背書包時肩膀不會感到太痛。故A不符合題意；B．鐵軌下面鋪枕木，這也是為了在壓力（即火車對鐵軌的壓力）一定的情況下，通過增大受力面積（鐵軌與枕木的接觸面積）來減小壓強，防止鐵軌因壓強過大而損壞。故B不符合題意；C．滑雪板底面積很大，滑雪時，滑雪者的重力會作用在滑雪板上，產(chǎn)生對雪面的壓力?；┌宓酌娣e做得很大，是為了在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強，使得滑雪者能夠更穩(wěn)定地滑行在雪面上。故C不符合題意；D．安全錘頭很尖。在緊急情況下，如汽車落水需要破窗逃生時，安全錘需要產(chǎn)生足夠大的壓強來擊碎車窗玻璃。安全錘頭做得很尖，是為了在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強，使得安全錘能夠更容易地擊碎車窗玻璃。故D符合題意。故選D。9．D【詳解】上端開口下端連通的容器叫連通器，連通器靜止時，液面相平。A．將連通器傾斜放置，符合上端開口下端連通的特點，液面靜止時A管液面與其它管液面相平，故A不符合題意；B．A管內(nèi)繼續(xù)加入相同液體，符合上端開口下端連通的特點，液面靜止時A管液面與其它管液面相平，故B不符合題意；C．A管內(nèi)投入一些小金屬球，符合上端開口下端連通的特點，液面靜止時A管液面與其它管液面相平，故C不符合題意；D．將A管口堵住并使連通器傾斜，堵住A管口之后，上端沒有開口，不符合連通器的特點，所以面靜止時A管液面與其它管液面不相平，故D符合題意。故選D。10．D【詳解】A．量筒內(nèi)再加入水，水位升高，根據(jù)可知水對量筒底壓強變大，故A不符合題意；B．量筒內(nèi)加入食鹽，水的密度變大，根據(jù)可知水對量筒底壓強變大，故B不符合題意；C．量筒內(nèi)加入酒精，量筒中液體的總重力增大，則量筒中液體對量筒底壓力變大，根據(jù)可知水對量筒底壓強變大，故C不符合題意；D．將量筒傾斜但水未溢出，高度降低，根據(jù)可知水對量筒底壓強變小，故D符合題意。故選D。11．A【詳解】A．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是人的推力完成的，沒有用到大氣壓，故A符合題意；B．用吸管吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓變小，飲料在大氣壓的作用下被壓進吸管里，利用了大氣壓強，故B不符合題意；C．當拔火罐的罐子內(nèi)部被加熱后，罐內(nèi)的空氣受熱膨脹并排出，隨后當火熄滅后，罐內(nèi)的空氣冷卻并收縮，外部的大氣壓大于罐內(nèi)的氣壓，大氣壓將罐子緊緊吸附在皮膚上，故C不符合題意；D．壓吸盤時，排出了吸盤內(nèi)的空氣，當吸盤要恢復原狀時，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上，塑料吸盤能夠固定在墻壁上，能掛重物，利用了大氣壓，故D不符合題意。故選A。12．C【詳解】A．紙自由下垂時，紙兩側(cè)的氣體流速相同，所以兩側(cè)的大氣壓強相等，故A錯誤；B．紙自由下垂時，處于靜止狀態(tài)，受到平衡力作用，故B錯誤；CD．在兩張紙的中間向下吹氣，中間空氣流速大，壓強變小，在兩側(cè)大氣壓的作用下，紙向中間靠攏，故C正確，D錯誤。故選C。13．BD【詳解】A．當我們沿著較扁的方向用力捏厚玻璃瓶時，玻璃瓶的形狀會發(fā)生變化，即發(fā)生形變。但在這個過程中，玻璃瓶內(nèi)的水并沒有增加或減少，所以水的體積并沒有變大。水面上升的原因是因為玻璃瓶的形變導致瓶內(nèi)空間變小，進而使得水被壓縮，液面上升，故A錯誤；B．由A選項分析可知，水面上升確實是因為玻璃瓶發(fā)生了形變，故B正確；C．根據(jù)相互作用力的特點可知，手對玻璃瓶施加力的同時，玻璃瓶也會對手施加一個等大反向的力。因此，手對玻璃瓶的力等于玻璃瓶對手的力，而不是大于，故C錯誤；D．當我們用相同的力捏玻璃瓶的相同位置時，無論玻璃管的粗細如何，玻璃瓶的形變程度都是相同的。由于玻璃瓶的形變程度相同，所以瓶內(nèi)空間減小的程度也相同，進而使得水被壓縮的程度也相同，液面上升的高度只和管的粗細有關(guān)。玻璃管越細水柱高度變化越明顯，故D正確。故選BD。14．BC【詳解】A．跳遠時助跑是利用運動員的慣性，從而提高成績，但不能增大慣性，因為慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，故A錯誤；B．起跳后上升至最高點過程中，運動員質(zhì)量不變，重力大小不變，重力的方向總是豎直向下的，也不變，故B正確；C．運動員到最高點時在豎直方向速度為零，但在水平方向有一定的速度，如果所有力都消失，根據(jù)牛頓第一定律，將沿水平方向做勻速直線運動，故C正確；D．運動員落在沙坑靜止后，地面對運動員的支持力與運動員對地面的壓力是一對相互作用力，故D錯誤。故選BC。15．ACD【詳解】A．根據(jù)圓柱體的體積公式V=Sh，我們可以得出甲物體的體積與乙物體體積的關(guān)系ρ甲>ρ乙，甲物體的質(zhì)量與乙物體質(zhì)量的關(guān)系m甲>m乙甲物體所受重力與乙物體所受重力的關(guān)系G甲>G乙根據(jù)靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，甲物體對地面的壓力與乙物體對地面的壓力的關(guān)系F甲>F乙故A正確；B．ρ甲>ρ乙，h甲>h乙，p甲<p乙，故B錯誤；C．將甲物體沿水平方向切割掉12，那么剩余部分的質(zhì)量、壓力和受力面積都會變?yōu)樵瓉淼囊话搿５?，由于壓強是單位面積上的壓力，所以切割后甲剩余部分對地面的壓強仍然與原來的壓強相等，即仍然大于乙對地面的壓強，故CD．乙放置在甲上，甲物體對地面的壓強為p1；甲放置在乙上，乙物體對地面的壓強為p2，甲物體對地面的壓力等于甲和乙的重力之和，乙物體對地面的壓力等于甲和乙的重力之和，則F甲=F乙=F故D正確。故選ACD。16．相互運動狀態(tài)方向【詳解】[1]人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開同時自己坐的小船也向后退去，說明人對另一只船用力的同時，也受到另一只船力的作用，說明物體間力的作用是相互的。[2]船在力的作用下，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]若兩艘小船之間用一根繩子連接，人坐在其中二只小船上拉繩子，兩小船受到的拉力大小相同，方向相反，兩小船逐漸靠近，可見力的方向影響力的作用效果。17．豎直地球【詳解】[1][2]鉛垂靜止時，受到地球?qū)︺U垂的豎直向下的重力和細線對鉛垂豎直向上的拉力，細線在豎直方向上，只要觀察細線和墻壁是否平行，就可以判斷出墻壁是否豎直。[3]重力的作用點在重心，重力的方向豎直向下，從重心豎直向下畫一條帶箭頭的有向線段，并標注重力符號G，如圖所示：18．標槍不平衡沒有【詳解】[1]擲標槍前運動員需要助跑，這是利用了標槍的慣性。當運動員擲出標槍時，由于慣性，標槍會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前飛行，從而增加投擲的距離。[2]標槍飛行過程中到達最高點時，其受力是不平衡的。因為標槍在飛行過程中，除了受到重力的作用外，還會受到空氣阻力的作用。這兩個力的合力不為零，所以標槍的受力不平衡。[3]由于地球自轉(zhuǎn)的速度相對于標槍的投擲速度來說非常小，因此地球自轉(zhuǎn)對標槍投擲的軌跡和速度影響幾乎可以忽略不計。所以，無論是順著地球自轉(zhuǎn)方向還是逆著地球自轉(zhuǎn)方向投擲標槍，對成績都沒有影響。19．500等于豎直向上【詳解】[1][2][3]小船靜止在水面上，處于平衡狀態(tài)，受到的豎直向下的重力和水對它豎直向上的浮力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，小船的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N所以小船受到的浮力大小等于重力大小，方向豎直向上。20．84.8水平向左【解析】【小題1】[1]物體A恰好勻速直線運動（不計細線與輪之間的摩擦），處于平衡狀態(tài)，所以豎直方向上支持力大小等于重力等于8N。[2]彈簧測力計的示數(shù)為4.8N，在水平方向上，物體A受到的滑動摩擦力與彈簧測力計拉力平衡，大小為4.8N。[3]滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，物體A相對水平桌面向右運動，故滑動摩擦力方向水平向左。21．等于豎【詳解】[1]一塊長方體磚平放和側(cè)放對地面的壓力都等于它的重力，重力不變，壓力不變，所以=[2]磚無論平放、側(cè)放、豎放，其本身的重力都不變，也就是說磚對地面的壓力都不變，豎放時受力面積最小，由可知對地面的壓強最大。[3]長方體磚平放對地面的壓強豎放對地面的壓強所以22．上游和閘室高于【詳解】[1]閥門A關(guān)閉，閥門B打開，上游和閘室兩端開口，且中間相連通，則此時構(gòu)成連通器的是上游和閘室。[2]當閥門B處水不再流動時，閘室的水面與上游的水面相平，則閘室內(nèi)水面高于下游水面。[3]上游和閘室內(nèi)的水對船閘底面的壓強差為23．大于升高升高【詳解】[1][2]簡易的氣壓計瓶內(nèi)氣體壓強等于大氣壓加上水柱產(chǎn)生的壓強，則瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓；把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，玻璃管內(nèi)水柱的高度將升高。[3]若海拔高度保持不變，在玻璃管口位置沿水平方向吹氣，玻璃管口位置的空氣流速加快，壓強變小，則在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，玻璃管內(nèi)水柱的高度將升高。24．(1)相同初速度（速度）(2)木板毛巾(3)不需要【詳解】（1）[1][2]實驗中需要控制小車在水平面時的初速度是相同的，所以每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等。（2）[1]在木板的小車運動最遠，所以木板表面的阻力最小，在木板表面速度減小的最慢。[2]在毛巾上的小車最近，所以在毛巾表面上受到的阻力最大，速度減小的最快。（3）假如小車受到的阻力為零，即小車不受阻力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；此實驗告訴了我們物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。25．(1)相反左(2)小(3)同一直線(4)卡片【詳解】（1）[1]如圖甲所示，小組同學在左邊和右邊各掛一個鉤碼，這時木塊保持靜止，木塊處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，說明相互平衡的兩個力方向相反，大小相等。[2]右邊鉤碼上粘著一小塊橡皮，則右側(cè)鉤碼對木塊的拉力比左側(cè)拉力大，木塊有向右運動趨勢，則桌面對木塊產(chǎn)生方向水平向左的靜摩擦力，使木塊在水平方向受到三個力的作用而處于平衡狀態(tài)。（2）圖乙代替圖甲，滾動摩擦代替滑動摩擦，可以減小摩擦力。（3）將小卡片轉(zhuǎn)動一小角度，兩個力不在同一直線上，松手后，小卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，說明相互平衡的兩個力需要作用在同一直線上。（4）為了探究猜想只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，此時把小卡片從中間剪開，使