大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽征文

大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽征文TOC\o"1-2"\h\u3641第一章走進(jìn)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽：背景與意義 131602第二章《平凡的世界》：主要內(nèi)容與特色 110092第三章深入剖析：我的閱讀感悟 215999第四章文學(xué)性的體現(xiàn)：引用原文說亮點(diǎn) 21649第五章角色塑造：那些觸動(dòng)心靈的人物 211402第六章現(xiàn)實(shí)映射：書中世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì) 34128第七章總結(jié)感悟：文學(xué)創(chuàng)作比賽的啟示 313488第八章展望未來：對(duì)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的期許 3第一章走進(jìn)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽：背景與意義大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽在當(dāng)今的大學(xué)校園里越來越受重視了。這背后有著多方面的原因。從大的社會(huì)環(huán)境來看，文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的需求日益增長(zhǎng)。大學(xué)生作為富有創(chuàng)造力和思想活力的群體，他們的創(chuàng)作能夠?yàn)槲膶W(xué)領(lǐng)域注入新鮮血液。比如說，許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起就有不少大學(xué)生創(chuàng)作者的參與。在校園里，文學(xué)創(chuàng)作比賽為熱愛文學(xué)的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。大家來自不同的專業(yè)，不同的背景，卻能在這個(gè)平臺(tái)上分享自己的故事、情感和思考。它激發(fā)了大學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛，讓更多的人拿起筆來書寫自己心中的世界。而且，這樣的比賽有助于提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，包括語言表達(dá)能力、思維邏輯能力以及對(duì)社會(huì)和人生的洞察力等。就像有的同學(xué)原本不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己，但通過參與文學(xué)創(chuàng)作比賽，逐漸學(xué)會(huì)了如何用文字精準(zhǔn)地傳達(dá)自己的想法。第二章《平凡的世界》：主要內(nèi)容與特色《平凡的世界》是路遙先生的一部經(jīng)典作品。這部作品主要圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟展開。孫少安，一個(gè)貧苦卻有著強(qiáng)烈責(zé)任感的農(nóng)村青年，他一心想改變家庭的貧困狀況。他放棄了自己的愛情，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，通過辛勤的勞動(dòng)開辦磚廠，在經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，終于讓家庭的生活有了起色?！八谚F青的莊稼茬子踩踏得在腳底下發(fā)出輕微的喘息聲。他希望在一個(gè)溫暖的家庭懷抱里，他能安安靜靜睡一覺。他實(shí)在是太疲倦了。”這一段描寫生動(dòng)地體現(xiàn)出了孫少安的疲憊與對(duì)溫暖家庭的渴望。孫少平則有著不同的追求，他渴望走出農(nóng)村，去外面的世界闖蕩。他到城里做苦力，盡管生活艱苦，但他始終沒有放棄對(duì)知識(shí)和夢(mèng)想的追求。這部作品的特色之一在于它真實(shí)地描繪了70年代中期到80年代中期中國城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大變遷。從農(nóng)村的土地改革到城市的發(fā)展，都有著細(xì)致入微的描寫。同時(shí)書中眾多人物形象鮮明，每一個(gè)人物都仿佛是那個(gè)時(shí)代真實(shí)存在的個(gè)體。第三章深入剖析：我的閱讀感悟讀完《平凡的世界》，我內(nèi)心有著太多的感觸。它讓我深刻地感受到了生活的不易。孫少安面對(duì)家庭的困境，那種不屈不撓的精神讓我敬佩。他沒有被貧困打倒，而是勇敢地去抗?fàn)?。就像在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人出生在并不富裕的家庭，但他們依然努力奮斗，想要改變自己和家人的命運(yùn)。孫少平對(duì)外面世界的向往也讓我產(chǎn)生了共鳴。他不安于現(xiàn)狀，想要去追尋更廣闊的天地。這讓我想到現(xiàn)在很多大學(xué)生，他們不甘心在小地方度過一生，于是選擇到大城市去打拼，即使面臨著各種壓力，也從不后悔自己的選擇。而且，書中所描繪的人與人之間的情感也非常打動(dòng)我。比如孫少安和他的妻子秀蓮之間的感情，雖然他們的結(jié)合有著家庭因素的影響，但他們?cè)谏钪邢嗷シ龀郑餐鎸?duì)困難。這種質(zhì)樸而深厚的感情在現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為珍貴。第四章文學(xué)性的體現(xiàn)：引用原文說亮點(diǎn)《平凡的世界》在文學(xué)性上有著諸多亮點(diǎn)。從語言上來說，它樸實(shí)而富有感染力。“雨中的雪花陡然間增多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近愈加變得模模糊糊。城市寂靜無聲。隱約地聽見很遠(yuǎn)的地方傳來一聲公雞的啼鳴，給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢(mèng)般的陰郁。”這一段描寫通過對(duì)環(huán)境的刻畫，營(yíng)造出了一種壓抑的氛圍。這種簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的環(huán)境描寫在書中隨處可見，它不僅烘托了人物的心情，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。在人物塑造方面，路遙先生擅長(zhǎng)用細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物性格。例如描寫孫少平的外貌“他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯骯臟臟的感覺。褲子已經(jīng)短窄得吊在了半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉了?！睆倪@一描寫中，我們可以看出孫少平家庭的貧困，以及他在這種貧困環(huán)境下依然堅(jiān)持求學(xué)的堅(jiān)韌。書中的情節(jié)設(shè)置也很巧妙，多條線索并行，讓故事更加豐富飽滿。第五章角色塑造：那些觸動(dòng)心靈的人物《平凡的世界》里有很多觸動(dòng)心靈的人物。除了孫少安和孫少平兄弟倆，還有田潤(rùn)葉這個(gè)角色也令人難以忘懷。潤(rùn)葉深愛著少安，但是由于家庭的原因，她被迫嫁給了自己不愛的李向前。她的內(nèi)心充滿了痛苦和掙扎?！八鸵恢弊谶@院子的角落里，默默地看天，看地，看院子里的雞狗豬鴨。”這一描寫生動(dòng)地展現(xiàn)出了潤(rùn)葉在婚姻中的孤獨(dú)和無奈。她的善良使她在李向前遭遇不幸后，又承擔(dān)起了照顧他的責(zé)任。這種轉(zhuǎn)變既體現(xiàn)了她的人性美，也反映了那個(gè)時(shí)代女性的無奈與堅(jiān)強(qiáng)。還有像孫玉厚這樣的老一輩人物，他勤勞、善良，雖然貧窮但卻有著高尚的品格。他對(duì)子女的愛也是無私的，他用自己的一生在為家庭默默奉獻(xiàn)。這些人物形象之所以能夠觸動(dòng)我們的心靈，是因?yàn)樗麄兂錆M了人性的光輝與弱點(diǎn)，就像生活中的真實(shí)人物一樣。第六章現(xiàn)實(shí)映射：書中世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)《平凡的世界》有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)映射意義。書中所描繪的農(nóng)村貧困狀況，在過去的中國是非常普遍的現(xiàn)象。而像孫少安這樣通過自己的努力改變家庭命運(yùn)的故事，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也有很多例子。現(xiàn)在有很多農(nóng)村青年，他們通過學(xué)習(xí)新技術(shù)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，讓自己的家庭過上了好日子。書中對(duì)于城鄉(xiāng)差距的描寫也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)重要問題。在如今，雖然城鄉(xiāng)差距在不斷縮小，但仍然存在一些問題需要解決。而且，書中人物在面對(duì)愛情、親情、友情時(shí)的態(tài)度，也能讓我們聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系。例如潤(rùn)葉對(duì)待愛情的無奈，在現(xiàn)代社會(huì)中，也有很多人因?yàn)楦鞣N外界因素而不能和自己心愛的人在一起。這讓我們看到，盡管時(shí)代在變化，但一些人性和社會(huì)問題依然存在。第七章總結(jié)感悟：文學(xué)創(chuàng)作比賽的啟示參與到關(guān)于《平凡的世界》的大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽中，我得到了很多啟示。一部?jī)?yōu)秀的作品要有深刻的內(nèi)涵。像《平凡的世界》那樣，它不僅僅是在講述一個(gè)故事，更是在反映一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和人們的精神狀態(tài)。這啟示我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)不能只注重表面的情節(jié)，而要深入挖掘主題。人物塑造。那些生動(dòng)、立體的人物形象是作品成功的關(guān)鍵因素之一。我們?cè)趧?chuàng)作中要用心去刻畫人物，讓人物充滿生命力。再者，文學(xué)作品要與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系。這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴，感受到作品的價(jià)值。文學(xué)創(chuàng)作比賽鼓勵(lì)我們?nèi)グl(fā)覺優(yōu)秀作品的閃光點(diǎn)，并將這些運(yùn)用到自己的創(chuàng)作當(dāng)中。第八章展望未來：對(duì)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的期許對(duì)于大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的未來，我充滿了期許。我希望更多的大學(xué)生能夠像路遙先生一樣，深入生活，去發(fā)覺那些平凡而偉大的故事。大學(xué)生們有著豐富的想象力和敏銳的觀察力，他們應(yīng)該把這些優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到文學(xué)創(chuàng)作中。在創(chuàng)作風(fēng)格上，希望能夠多樣化，既可以有現(xiàn)實(shí)主義