2025年人教五四新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】當(dāng)手被針刺到后，人會(huì)縮手然后感覺(jué)到痛，有關(guān)此過(guò)程(現(xiàn)象)敘述錯(cuò)誤的是（）A.縮手反射屬于復(fù)雜的反射B.先縮手后感覺(jué)到痛C.感覺(jué)到痛與大腦有關(guān)D.縮手反射與脊髓有關(guān)2、【題文】下列哪種成分中不蘊(yùn)涵能量()A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.無(wú)機(jī)鹽D.脂肪3、從平衡膳食的角度來(lái)看，下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是（）A.炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂(lè)B.面包、香腸、巧克力、牛奶C.饅頭、紅燒魚(yú)、攤雞蛋、玉米粥D.米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯4、氣體從外界進(jìn)入人體血液中的路線(xiàn)可以表示為（）

①鼻腔②咽③喉④支氣管⑤氣管⑥肺泡外毛細(xì)血管⑦肺泡．A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B.①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C.①→②→③→⑤→④→⑥→⑦D.①→②→③→④→⑤→⑦→⑥5、我們通常把桃的可食用部分稱(chēng)為“果肉”，那么“果肉”是由花的哪部分發(fā)育而來(lái)？（）A.子房B.胚珠C.子房壁D.雌蕊6、下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.草履蟲(chóng)B.細(xì)菌C.蘑菇D.草評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、世界上人口最多的大洲是______．8、生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括______、______、______，其中植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了______、______、______．9、一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。10、【題文】如果受精之后繼續(xù)觀(guān)察子房的發(fā)育，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)演變的結(jié)果應(yīng)該是：受精卵發(fā)育成____，胚珠發(fā)育成____，子房壁發(fā)育成____，整個(gè)子房發(fā)育成____。11、【題文】科學(xué)探究的一般方法____作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、生物圈是地球上所有生物的共同家園（）13、肺泡的壁和毛細(xì)血管的壁都是一層扁平上皮細(xì)胞，氣體容易通過(guò)。14、種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、仙人掌的葉變成刺主要是對(duì)高溫環(huán)境的適應(yīng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、胸圍越大的人呼吸功能越強(qiáng)______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、綠色食品指的是安全、無(wú)公害的食品______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，它們之間都是獨(dú)立存在的。19、根據(jù)種子外是否有種皮包被，可以將種子植物分為裸子植物和被子植物。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、植物的芽都能發(fā)育成枝條。（）評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共2題，共6分)21、請(qǐng)將血液成分與其對(duì)應(yīng)功能用直線(xiàn)連接起來(lái)．

血漿____①運(yùn)輸氧氣。

紅細(xì)胞____②運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

白細(xì)胞____③促進(jìn)止血并加速凝血。

血小板____④防御疾病22、【題文】請(qǐng)將下列致病的原因與相應(yīng)的疾病有直線(xiàn)連起來(lái)。

①胰島素分泌不足。A．呆小癥。

②幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足B．甲亢。

③成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多C．侏儒癥。

④幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足D．巨人癥⑤幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多E.糖尿病評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)23、如圖所示的克氏原螯蝦（俗稱(chēng)“小龍蝦”）是一種生活在淡水中的節(jié)肢動(dòng)物；原產(chǎn)美洲，在我國(guó)為外來(lái)入侵生物．請(qǐng)回答：

（1）像“小龍蝦”一類(lèi)的節(jié)肢動(dòng)物；體表具有堅(jiān)硬的______，除了身體分節(jié)外，______也分節(jié)．

（2）結(jié)合“觀(guān)察與解剖無(wú)脊椎動(dòng)物”的方法與技能；試著觀(guān)察和解剖“小龍蝦”．“小龍蝦”的某些細(xì)微結(jié)構(gòu)肉眼無(wú)法看清，可以借助______進(jìn)一步觀(guān)察；要拆下“小龍蝦”的口器需要用的工具是______．

（3）剪開(kāi)“小龍蝦”的體壁；觀(guān)察內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，為了避免損傷內(nèi)部器官，剪刀頭應(yīng)______．

（4）“小龍蝦”作為一種入侵物種；它的危害有______（請(qǐng)舉1例）．

（5）為防止外來(lái)物種的入侵，請(qǐng)?zhí)岢?項(xiàng)建議．______．24、選取正常生長(zhǎng)的爬山虎葉片進(jìn)行如下所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．葉片A的一部分用鋁箔遮光；一部分不遮光；裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜（目的是______）后；移至______下幾小時(shí)，再將A；B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使綠色褪去．

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中；分別向這三片葉上滴加碘酒，是為了______．

（1）觀(guān)察發(fā)現(xiàn)三片葉中；不能變藍(lán)的是______，部分變藍(lán)的是______．

（2）B和C兩片葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以說(shuō)明______是光合作用的必需原料．

（3）如果將葉片C的葉脈切斷；葉片C經(jīng)過(guò)上述①②步處理，其葉片顏色將______，說(shuō)明了植物要進(jìn)行光合作用需要______作為原料．

（4）根據(jù)葉片A的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取______的措施．25、如圖是人體呼吸示意圖；其中①表示肺與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換?；卮?。

（1）通過(guò)過(guò)程②；可把含氧較少的______血變?yōu)楹踟S富的______血。

（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是______，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶，經(jīng)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織間，通過(guò)______作用進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行______作用，分解有機(jī)物，釋放_(tái)_____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)26、【題文】資料分析：灰塵歷險(xiǎn)記。

我是一?；覊m；正當(dāng)我在空氣中旅行的時(shí)候，突然有一股強(qiáng)大的氣流將我吸入了一個(gè)很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很熱。突然，洞的壁收縮了一下，把我?guī)У搅艘粋€(gè)更長(zhǎng)的洞中，洞壁四周有許多不停向上擺動(dòng)的毛，一股很黏的液體把我緊緊吸住，我的許多同伴和病毒等也被這些黏液粘在一起，被那些擺動(dòng)的毛清掃，連同那些黏液一起向上滾動(dòng)，隨著一聲巨響，我又看見(jiàn)了久違的光明。

（1）灰塵第一次所見(jiàn)到的洞是____部位，且此洞中的毛是____。

（2）洞中很熱的原因是____。

（3）短文中描述的“很黏的黏液”是由____分泌的。

（4）根據(jù)文中敘述，說(shuō)明灰塵進(jìn)入的洞對(duì)空氣有____作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】縮手反射是生來(lái)就具有的非條件反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解析】

試題分析：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量；維生素、無(wú)機(jī)鹽、水不能提供能量．

考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】C3、D【分析】解：我們所吃的食物能為人體提供糖類(lèi)；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等；所以我們應(yīng)均衡的攝取這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，本著粗細(xì)搭配、葷素搭配的原則，只有D項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較全面。

故選：D。

為了滿(mǎn)足人體每天對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要；人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理而全面。

理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義?！窘馕觥緿4、B【分析】【分析】本題主要考查氣體從外界進(jìn)入人體血液中的路線(xiàn)，解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。【解答】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，氧氣由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳交換到肺泡里，呼出體外，可見(jiàn)B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．果實(shí)包括果皮和種子．桃的可食用部分“果肉”是果皮，因此“果肉”是由花的子房壁發(fā)育而來(lái)．

故選：C．

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成．【解析】C6、D【分析】解：A草履蟲(chóng)屬于腐生動(dòng)物；因此是分解者；

BC；細(xì)菌、蘑菇是真菌；都主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w的有機(jī)物生活，因此都屬于分解者；

D；草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此屬于生產(chǎn)者．

故選：D

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成合各部分的作用．【解析】D二、填空題(共5題，共10分)7、亞洲【分析】解：亞洲是世界上人口最多的大洲；人口超過(guò)1億的亞洲國(guó)家有6個(gè)．根據(jù)題意．

故答案為：亞洲．

亞洲是世界人口最多的大洲；亞洲于2000年統(tǒng)計(jì)人口達(dá)到36.72億，約占世界總?cè)丝诘?0%，有六個(gè)國(guó)家人口超過(guò)一億，即中國(guó)；印度、印度尼西亞、日本、孟加拉國(guó)、巴基斯坦．

本題考查亞洲的人口，結(jié)合亞洲政區(qū)圖，把亞洲人口過(guò)億國(guó)家的位置落實(shí)到地圖上．【解析】亞洲8、細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡【分析】解：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

細(xì)胞膜：近似球形；緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的；可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)；外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡；

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；一般細(xì)胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中．

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；細(xì)胞壁；液泡；葉綠體．

此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系．聯(lián)系是都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位（病毒除外），是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)．【解析】細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡9、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力【解析】【答案】比例10、略

【分析】【解析】

試題分析：在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后；花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)．發(fā)育情況如下圖所示：

考點(diǎn)：本題考查的是受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程．【解析】【答案】胚；種皮、果皮；種子；果實(shí)11、略

【分析】【解析】

試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟?！窘馕觥俊敬鸢浮刻岢鰡?wèn)題三、判斷題(共9題，共18分)12、√【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為人類(lèi)和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園?？键c(diǎn)：本題考查的是生物圈，解答此題需要熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、A【分析】【解答】解：肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位；其特點(diǎn)是肺泡數(shù)目多，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞組成，有利于氣體等物的透過(guò)．所以“肺泡的壁和毛細(xì)血管的壁都是一層扁平上皮細(xì)胞，氣體容易通過(guò)．”是正確的．

故答案為：正確。

【分析】毛細(xì)血管時(shí)進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官．14、×【分析】【解答】解：我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．所以要想使種子萌發(fā)；不但要滿(mǎn)足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿(mǎn)足自身?xiàng)l件，同時(shí)種子還不能在休眠期．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）種子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣．

2）種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是：種子的胚是完整的、活的等．據(jù)此可以解答本題．15、×【分析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，而不是對(duì)高溫環(huán)境的適應(yīng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】沙漠干旱缺水，仙人掌的葉子是針狀的，盡量減小與空氣接觸的表面積，從而減小水分的蒸發(fā)，有利于仙人掌的生長(zhǎng)．16、×【分析】解：胸圍差是指；先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．胸圍差為兩個(gè)所測(cè)長(zhǎng)度的差值．某人的胸圍差越大，表明肺的功能越強(qiáng)，說(shuō)明他的肺活量越大．也就是肺與外界氣體交換能力越強(qiáng)．而胸圍指人體胸部外圈的周長(zhǎng)．胸圍的大小與呼吸功能無(wú)關(guān)．

故答案為：×．

胸圍指人體胸部外圈的周長(zhǎng)．

區(qū)分胸圍與胸圍差是兩個(gè)不同的概念．【解析】×17、√【分析】解：綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植；養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專(zhuān)門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品的統(tǒng)稱(chēng)．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類(lèi)．A級(jí)生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：

A級(jí)AA級(jí)

故答案為：√

理解和掌握綠色食品的含義是解答本題的基礎(chǔ)．

同學(xué)們平時(shí)要注意對(duì)基本概念的理解和掌握．【解析】√18、×【分析】本題考查了生物與環(huán)境：生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)。產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，由于吃與被吃的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈，如草被兔吃，兔吃草，兔被鷹吃，鷹吃兔，就構(gòu)成了食物鏈：草→兔→鷹，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)，如鷹吃兔，鷹吃蛇，蛇吃鼠，鷹吃鼠，鼠、兔吃草，狐吃鼠和兔，就有5條(草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→兔→狐)食物鏈相互交錯(cuò)就形成了一個(gè)食物網(wǎng)。而不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中許多條食物鏈，它們之間都是獨(dú)立存在的。故判斷：?錯(cuò)誤?！窘馕觥縁19、×【分析】解：裸子植物和被子植物都結(jié)種子；同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)。因此根據(jù)種子外是否有果皮包被，可以將種子植物分為裸子植物和被子植物。

故答案為：×

種子植物包括裸子植物和被子植物；據(jù)此答題。

這題很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物的區(qū)別?！窘馕觥俊?0、×【分析】【解答】不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同；如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟知芽分類(lèi)的依據(jù)。四、連線(xiàn)題(共2題，共6分)21、②①④③【分析】【解答】解：血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳；當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，可見(jiàn)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．故答案為：

【分析】血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．22、略

【分析】【解析】該題考查的是激素分泌異常的病癥，呆小癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的，甲亢是因?yàn)槌赡陼r(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的，侏儒癥是因?yàn)橛啄晟L(zhǎng)激素分泌不足引起的，巨人癥是因?yàn)橛啄晟L(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，糖尿病是因?yàn)橐葝u素分泌不足引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?E②-A③-B④-C⑤-D五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)23、外骨骼；足和觸角；放大鏡；解剖剪；稍稍向上挑起；對(duì)農(nóng)田有一定危害；需要制定一部針對(duì)外來(lái)物種的專(zhuān)門(mén)法，規(guī)范物種引進(jìn)的審批、防范等【分析】解：（1）節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，頭部有眼；觸角、口等器官；體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用；足和觸角分節(jié)．

（2）“小龍蝦”的某些細(xì)微結(jié)構(gòu)肉眼無(wú)法看清；可以借助放大鏡進(jìn)一步觀(guān)察；要拆下“小龍蝦”的口器需要用的工具是解剖剪．

（3）解剖“小龍蝦”的體壁；觀(guān)察內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，剪刀頭應(yīng)稍稍向上挑起，避免損傷內(nèi)部器官．

（4）小龍蝦原產(chǎn)美洲；經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田有一定危害．

（5）為防止外來(lái)物種的入侵；我國(guó)需要制定一部針對(duì)外來(lái)物種的專(zhuān)門(mén)法，規(guī)范物種引進(jìn)的審批；防范等．

故答案為：（1）外骨骼；足和觸角；

（2）放大鏡；解剖剪；

（3）稍稍向上挑起。

（4）對(duì)農(nóng)田有一定危害；

（5）需要制定一部針對(duì)外來(lái)物種的專(zhuān)門(mén)法；規(guī)范物種引進(jìn)的審批；防范等。

節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲(chóng)；蝦、蟹、蜘蛛．

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵．【解析】外骨骼；足和觸角；放大鏡；解剖剪；稍稍向上挑起；對(duì)農(nóng)田有一定危害；需要制定一部針對(duì)外來(lái)物種的專(zhuān)門(mén)法，規(guī)范物種引進(jìn)的審批、防范等24、將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走光檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生BA二氧化碳不變藍(lán)色水合理密植【分析】解：①選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜（目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走）后，移至光下幾小時(shí)，“再將A；B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使綠色褪去”．

②淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性；因此“將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘酒”，是為了檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生．

（1）葉片A中未遮光的部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉；滴加碘液變藍(lán)色；葉片A中遮光的部分不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)色；葉片B中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；葉片C中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍(lán)色．因此觀(guān)察發(fā)現(xiàn)三片葉中，不能變藍(lán)的是B，部分變藍(lán)的是A．

（2）B和C兩片葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；唯一不同的變量是二氧化碳，葉片B中無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，葉片C中有二氧化碳能進(jìn)行光合作用，因此可以說(shuō)明二氧化碳是光合作用的必需原料．

（3）水是光合作用的必須原料；水由導(dǎo)管運(yùn)輸．割斷葉脈后，葉脈中導(dǎo)管被割斷，因此葉片C缺乏水分，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)色．所以“如果將葉片C的葉脈切斷，葉片C經(jīng)過(guò)上述①②步處理”，其葉片顏色將不變藍(lán)色，說(shuō)明了植物要進(jìn)行光合作用需要水作為原料．

（4）“根據(jù)葉片A的實(shí)驗(yàn)；可以得出結(jié)論，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量”，可以采取合理密植的措施．

故答案為：①將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走；（避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響）；光。

②檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生。

（1）B；A

（2）二氧化碳。

（3）不變藍(lán)色；水。

（4）合理密植。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素，氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．

（2）葉脈內(nèi)有篩管；導(dǎo)管；其中導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和