2025年浙教新版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)不能形成水溶液的是（）

A.白醋。

B.食用油。

C.食鹽。

D.酒精。

2、除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用試劑或操作方法中，不正確的是rm{(}rm{)}。物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法rm{A}rm{Na_{2}CO_{3}}固體rm{NaHCO_{3}}固體充分加熱至固體不再分解rm{B}rm{Cu}rm{Fe}加過量稀鹽酸后過濾、洗滌、干燥rm{C}rm{NaOH}溶液rm{Na_{2}CO_{3}}溶液適量氫氧化鋇溶液、過濾rm{D}rm{CO_{2}}rm{HCl}通入盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，干燥A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、下列關(guān)于水的敘述，正確的是()rm{壟脵}水是由水分子構(gòu)成的；rm{壟脷}冰水混合是純凈物；rm{壟脹}軟水都是純凈物；rm{壟脺}山泉水一定是硬水；rm{壟脼}硬水軟化方法只能煮沸；rm{壟脽}凈化程度最高的水是軟水

A.rm{壟脵壟脷壟脽}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脹壟脻壟脽}D.全部4、某無色溶液中若含有大量Na2SO4、Na2CO3、NaOH，為驗證其中所含的陰離子，若限定只取一次待測液，加入試劑順序正確的是（）A.鹽酸、BaCl2、酚酞B.BaCl2、鹽酸、酚酞C.BaCl2、酚酞、鹽酸D.酚酞、鹽酸、BaCl25、判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（）A.產(chǎn)生紅光B.放出大量的熱C.生成無色氣體二氧化碳D.木炭消失6、下列變化中既有物理變化又有化學變化的是（）A.干冰升華B.點燈發(fā)光C.蠟燭成灰D.鐵鑄成鍋評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用____；洗滌試管應(yīng)使用____（填儀器名稱）．

（2）給較多液體加熱時用____或____．用____作熱源．且須墊上石棉網(wǎng)．

（3）給較少量液體加熱時用____做容器，用____夾持．點燃鎂條時用____夾持鎂條．

（4）精確量取一定量液體藥品用____和____．8、（2011秋?和平區(qū)期中）（1）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上____．檢驗b管中產(chǎn)物的方法是____．

Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分；慢慢打開活塞。

Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分；慢慢打開活塞。

Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方；慢慢打開活塞。

（2）在水的凈化過程中，常利用____除去異味；常用____做絮凝劑，除去懸浮物．通常用加入____的方法區(qū)別等量的硬水和軟水，實驗現(xiàn)象是____為軟水．

（3）生活中你是如何節(jié)約用水的____．（請舉一例）9、用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置；并完成下列實驗任務(wù)：①用干燥的CO氣體還原CuO②檢驗CO還原CuO的氣體生成物。

請回答下列問題：

（1）實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這套裝置的連接順序應(yīng)是（填儀器接口字母）：____接____，____接____，____接____

（2）實驗開始時，先通入CO氣體，后加熱氧化銅的理由是____．

（3）A中澄清石灰水的作用是____．

（4）該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是____．10、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示，在這三個反應(yīng)中有許多共同特點，請你寫出3個（少一個或錯一個不給分）：

____

____

____．

11、結(jié)合下圖所示儀器，回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體____mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的____．

（2）吸取和滴加少量液體的儀器是____，用它取用一種試劑后，未經(jīng)____不可再吸取別的液體；使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上．

（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管____，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管____；然后使試管慢慢直立．

（4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，有多種不當?shù)牟僮鲿鹪嚬芷屏眩埩信e兩種____、____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯）13、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）14、酒精燈用畢，應(yīng)立即用嘴吹滅．____．15、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．16、熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．____．評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)17、以下是關(guān)于硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解產(chǎn)物的研究。

【查閱資料】

（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；

（2）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水；高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物；

（3）SO2能使高錳酸鉀溶液褪色．

【進行實驗】

圖1為某興趣小組同學稱取a克硫酸亞鐵晶體樣品高溫加熱；使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值．

圖2某實驗室利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解；獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖．

（1）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中紅棕色固體，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則該紅棕色固體為______；根據(jù)______（填實驗現(xiàn)象）可知反應(yīng)生成SO2．

實驗中持續(xù)通入氮氣。

（2）實驗中如果不持續(xù)通入氮氣對x值的測量有何影響，為什么？______．

（3）小明根據(jù)質(zhì)量守恒定律從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3，請結(jié)合分子和原子的角度回答小明的判斷理由______．18、目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個垃圾填埋場，處于備用狀態(tài)。（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時，可謂一舉兩得。（2）垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有。A．玻璃酒瓶B．舊報紙C．聚氯乙烯塑料D．碎瓷磚E．廢棄棉質(zhì)衣服（3）垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如：二噁英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二噁英中元素的質(zhì)量分數(shù)最低；為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式。評卷人得分五、簡答題(共1題，共2分)19、（2016?岑溪市一模）一天；小晨去郊游，在路上意外發(fā)現(xiàn)了幾枚銅錢，上面有經(jīng)色斑點．這些綠色斑點是怎么形成的？它的主要成分是什么？具有什么性質(zhì)？圍繞這些問題，她與同學們一起進行了如下探究活動：

【查閱資料】銅制品長時間在潮濕的空氣中會生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]；銅綠不穩(wěn)定，受熱后易分解；無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變藍．

【猜想1】根據(jù)銅綠的成分，小晨猜測，銅變成銅綠是銅與空氣中的O2、____、____（填化學式）等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致．

【猜想2】小曦還推測，銅綠受熱分解的生成物為銅、氧氣、水和二氧化碳．但小施認為不合理，她的理由是：____．

【進行實驗】為了驗證銅綠受熱分解的生成物；同學們從銅錢上取下適量的銅綠，進行了如下實驗．

①連接裝置如圖；并檢查裝置的氣密性．

②將干燥后的銅綠放入試管A中加熱．

【解釋與結(jié)論】

（1）A試管口要略向下傾斜，原因是____．

（2）B裝置的作用是____．

（3）在實驗中觀察到的A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，取少量黑色固體放入另一試管中，加入稀硫酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，變成藍色溶液．則可推測銅綠分解產(chǎn)物中有____．

（4）在實驗中還觀察到C裝置中無水硫酸銅變藍色，小曦認為銅綠分解產(chǎn)物中有____，但小施認為應(yīng)該把BC裝置調(diào)換才能得出正確的結(jié)論．她的理由是：____．根據(jù)小施的提議；同學們重新組裝了儀器并進行了實驗．

（5）在實驗中，除了觀察到以上現(xiàn)象外，同學們還觀察到B裝置中的澄清石灰水變渾濁，請你寫出銅綠加熱分解的化學方程式：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

白醋；食鹽、酒精都易溶于水；形成均一穩(wěn)定的混合物，都屬于溶液；食用油不溶于水，形成的是乳濁液，不穩(wěn)定．

故選B．

【解析】【答案】本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

2、D【分析】解：rm{A}rm{NaHCO_{3}}固體在加熱條件下生成碳酸鈉；水和二氧化碳；充分加熱至固體不再分解，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、rm{Fe}能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣；銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾；洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、rm{CO_{2}}和rm{HCl}氣體均能與rm{NaOH}溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：rm{D}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}3、B【分析】【分析】根據(jù)水由水分子構(gòu)成，冰水是純凈物，軟水、硬水都是混合物和硬水的軟化方法進行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}水是由水分子構(gòu)成的，該說法正確；水是由水分子構(gòu)成的，該說法正確；rm{壟脵}冰水混合是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，該說法正確；rm{壟脷}冰水混合是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，該說法正確；軟水中含有水和可能還有其他可溶性雜質(zhì)，可能是純凈物，也可能是混合物，該說法錯誤；rm{壟脷}山泉水如含較多可溶性鈣鎂化合物，則是硬水，如含可溶性鈣鎂化合物較少或不含，則是軟水，該說法錯誤；rm{壟脹}軟水中含有水和可能還有其他可溶性雜質(zhì)，可能是純凈物，也可能是混合物，該說法錯誤；硬水軟化方法有蒸餾、煮沸，該說法錯誤；rm{壟脹}凈化程度最高的水是蒸餾水，該說法錯誤。rm{壟脺}山泉水如含較多可溶性鈣鎂化合物，則是硬水，如含可溶性鈣鎂化合物較少或不含，則是軟水，該說法錯誤；rm{壟脺}rm{壟脼}硬水軟化方法有蒸餾、煮沸，該說法錯誤；【解析】rm{B}4、C【分析】解：A；加入鹽酸；可以檢驗碳酸鈉，現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，加入氯化鋇，會和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，不能鑒別碳酸根離子和硫酸根離子，故A錯誤；

B；加入氯化鋇；會和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，不能鑒別碳酸根離子和硫酸根離子，再加入鹽酸，可以鑒別有碳酸根離子，但是也和氫氧根中和了，無法鑒別氫氧根離子，故B錯誤；

C；先加入氯化鋇；會和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，再加酚酞，變紅，可以鑒別氫氧根的存在，最后加鹽酸，產(chǎn)生氣泡，可以鑒別碳酸根的存在（碳酸鋇可以和鹽酸反應(yīng)），故C正確；

D；加酚酞；變紅，可以鑒別氫氧根和碳酸根的存在（碳酸鈉水解顯示堿性），再加入鹽酸，可以與碳酸根以及氫氧根反應(yīng)，但是氫氧根無法鑒別是否存在，故D錯誤；

故選：C。

硫酸根離子；碳酸根離子可以和鋇離子反應(yīng)生成沉淀；碳酸根離子可以和鹽酸反應(yīng)生成水以及二氧化碳，氫氧化鈉是強堿，能使酚酞顯紅色．

本題考查學生離子的性質(zhì)以及特征離子反應(yīng)等方面的知識，注意知識的歸納整理是解題的關(guān)鍵，難度不大【解析】C5、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，化學變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是生成了新物質(zhì)二氧化碳，觀察選項，故選C．6、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；點燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．

D；鐵鑄成鍋過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】據(jù)常用儀器的用途和名稱分析解答．【解析】【解答】解：（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應(yīng)使用試管刷；故填：膠頭滴管；試管刷；

（2）給較多液體加熱時用燒杯或錐形瓶．用酒精燈作熱源．且須墊上石棉網(wǎng)；故填：燒杯；錐形瓶；酒精燈；

（3）給較少量液體加熱時用試管做容器；用試管夾夾持．點燃鎂條時用坩堝鉗夾持鎂條；故填：試管；試管夾；坩堝鉗；

（4）精確量取一定量液體藥品用量筒和膠頭滴管．故填：量筒；膠頭滴管．8、略

【分析】【分析】（1）電解水的實驗現(xiàn)象：兩極都有氣泡產(chǎn)生；正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色；且負極產(chǎn)生的氣體是正極氣體的二倍；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性；區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水進行解答；

（3）根據(jù)愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染進行解答．【解析】【解答】解：

（1）電解水的實驗現(xiàn)象：兩極都有氣泡產(chǎn)生；從電極看出a管產(chǎn)生的氣體是b管產(chǎn)生氣體的二倍，所以a管中的氣體是氫氣，b管中的氣體是氧氣；具有氧氣用帶火星的木條，看是否復(fù)燃，故選擇Ⅱ；

（2）活性炭具有吸附性；所以活性炭能吸附雜質(zhì)；除去臭味；區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；（3）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，洗菜水澆花等；另一方面要防止水體污染．

答案：

（1）有氣泡產(chǎn)生；稍過一段時間玻璃管中的水減少，玻璃管上方聚集了無色氣體II

（2）活性炭的吸附性明礬等量（等體積）的肥皂水產(chǎn)生較多泡沫。

（3）洗菜水澆花9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)題目信息可以確定裝置的順序；即制氣裝置；凈化裝置、氧化銅還原裝置、檢驗二氧化碳裝置．

（2）檢驗可燃氣體的純度；避免發(fā)生爆炸．

（3）根據(jù)題目信息可知；澄清石灰水是檢驗二氧化碳．

（4）由于一氧化碳有毒性，所以要有尾氣處理裝置．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題目信息可以確定裝置的順序；即制氣裝置；凈化裝置、氧化銅還原裝置、檢驗二氧化碳裝置；濃硫酸具有吸水性，可以干燥氣體，澄清石灰水可以檢驗二氧化碳，故答案為：g→e，f→c，d→a．

（2）一氧化碳是可燃氣體；點燃前要檢驗純度，如果和空氣混合達到一定的極限，就可以爆炸，故答案為：排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．

（3）根據(jù)題目信息可知需要檢驗二氧化碳；檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，反應(yīng)現(xiàn)象是石灰水變渾濁，故答案為：檢驗二氧化碳氣體．

（4）一氧化碳有毒性，所以要進行尾氣處理，一氧化碳點燃生成二氧化碳．故答案為：沒有對剩余的一氧化碳處理，在b導(dǎo)管口點燃，使一氧化碳變成二氧化碳．10、略

【分析】

三個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種；生成物都是一種，所以反應(yīng)基本類型都屬于化合反應(yīng)；因為這三個反應(yīng)的反應(yīng)物中都含有氧氣，所以都屬于氧化反應(yīng)；這三種物質(zhì)燃燒都放出熱量；生成物都屬于氧化物，氧化物特點：由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．這三個反應(yīng)的反應(yīng)條件都是點燃．

故答案為：都是化合反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)；反應(yīng)都生成了氧化物．

【解析】【答案】根據(jù)三個反應(yīng)的條件；反應(yīng)物種類、生成物種類、反應(yīng)類型、反應(yīng)放熱情況等進行分析．

11、略

【分析】

（1）試管的容積為15mL；則最多盛放液體的體積為5mL，試管夾應(yīng)該加持在試管的中上部，所以本題答案為：5，中上部；

（2）吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；使用后需洗滌再去吸取其他的液體，否則易造成藥品污染，所以本題答案為：膠頭滴管，洗滌；

（3）向試管中加入粉末狀藥品；試管橫放，藥品要送入到試管底部，所以本題答案為：橫放，底部；

（4）試管外壁有水；不均勻加熱等操作易造成試管破裂；所以本題答案為：試管外壁有水，未均勻預(yù)熱就集中加熱．

【解析】【答案】根據(jù)常見儀器的使用進行分析，使用試管加熱液體時，液體不能超過試管容積的試管夾加持在試管的中上部，膠頭滴管用來滴加和取用少量的液體，使用完要及時清洗，向試管中加入粉末狀藥品，試管橫放，藥品要送入到試管底部．

三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯誤．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】塑料分為熱固性塑料和熱塑性塑料．其中，熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．【解析】【解答】解：熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．故這句話正確√．

故答案為：√四、探究題(共2題，共20分)17、略

【分析】解：（1）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物，結(jié)合A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液的信息，則該紅棕色固體為Fe2O3；根據(jù)高錳酸鉀溶液褪色，可知反應(yīng)生成SO2．

（2）反應(yīng)完全后仍要要持續(xù)通入氮氣；將生成的水蒸氣全部排出，并被B裝置吸收，否則測出的x值會偏小．因為生成的部分水蒸氣會在裝置A處玻璃管內(nèi)冷凝；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律原子個數(shù)反應(yīng)前后不改變，三氧化硫溶于水和水反應(yīng)生成酸，但二氧化硫也能和水反應(yīng)生成亞硫酸，故答案：每兩個FeSO4分解生成1個Fe2O3后剩余S；O原子個數(shù)比為2：5不等于1：2．

答案：

（1）Fe2O3；高錳酸鉀溶液褪色；

（2）偏?。簧傻牟糠炙魵鈺谘b置A處玻璃管內(nèi)冷凝．

（3）每兩個FeSO4分解生成1個Fe2O3后剩余S；O原子個數(shù)比為2：5不等于1：2．

（1）運用硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物和三氧化二鐵是紅棕色固體，能和稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)；根據(jù)SO2能使高錳酸鉀溶液褪色解答；

（2）根據(jù)實驗中要持續(xù)通入氮氣的作用；分析x的變化；

（3）運用質(zhì)量守恒定律分析解答．

該題考查了學生從資料中獲得有效信息的能力、實驗分析能力、根據(jù)化學式的計算能力，綜合性強考查全面．【解析】Fe2O3；高錳酸鉀溶液褪色；偏??；生成的部分水蒸氣會在裝置A處玻璃管內(nèi)冷凝；每兩個FeSO4分解生成1個Fe2O3后剩余S、O原子個數(shù)比為2：5不等于1：2．18、略

【分析】試題分析：（1）垃圾焚燒發(fā)電是對廢物的利用，并且不用填埋，節(jié)約了土地資源；（2）玻璃和碎瓷磚沒有可燃性，舊報紙、聚氯乙烯塑料和廢棄棉質(zhì)衣服具有可燃性；（3）根據(jù)二噁英的化學式C12H4Cl4O2可知，其中碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為：12×12：1×4：35．5×4：16×2=144：4：142：3