粵教版 信息技術(shù) 必修 3.2.2 建立表格 說課稿

粵教版信息技術(shù)必修3.2.2建立表格說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容粵教版信息技術(shù)必修3.2.2建立表格

本節(jié)課主要圍繞表格的創(chuàng)建、編輯和格式化展開。學生將學習如何使用表格處理軟件創(chuàng)建簡單的表格，掌握表格的基本操作，包括插入、刪除、合并單元格等。此外，還將學習如何設(shè)置表格的格式，包括字體、邊框、顏色等，使表格更加美觀和易讀。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練運用表格處理軟件進行數(shù)據(jù)處理和信息展示。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學生將通過實際操作，提升信息意識，理解表格在信息處理中的重要性。計算思維方面，學生將學習如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為表格形式，鍛煉邏輯思維和問題解決能力。數(shù)字化學習與創(chuàng)新方面，學生將學會利用表格處理軟件進行信息整理和展示，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。三、教學難點與重點1.教學重點

-理解表格的基本結(jié)構(gòu)和功能：學生需要明確表格由行和列組成，掌握如何創(chuàng)建行和列，以及如何使用表格進行數(shù)據(jù)組織和展示。

-掌握表格的基本操作：重點在于讓學生熟練掌握插入、刪除、合并單元格等操作，以便于靈活調(diào)整表格布局。

-學習表格格式設(shè)置：強調(diào)如何調(diào)整字體、邊框、顏色等，使表格更加美觀和易于閱讀。

2.教學難點

-表格數(shù)據(jù)的準確輸入：學生在輸入數(shù)據(jù)時可能會遇到輸入錯誤或數(shù)據(jù)不一致的問題，需要通過練習和指導來提高數(shù)據(jù)的準確性。

-表格的復雜布局設(shè)計：對于初學者來說，設(shè)計復雜的表格布局可能是一個挑戰(zhàn)，需要教師引導學生逐步學習如何布局和調(diào)整。

-公式和函數(shù)的應用：在表格中應用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算是本節(jié)課的難點之一，學生需要理解公式的運用規(guī)則，并能夠解決簡單的計算問題。

-表格的打印和導出：學生可能不熟悉如何將表格內(nèi)容打印或?qū)С鰹槠渌袷?，需要教師提供詳細的指導。四、教學方法與策略1.采用講授法結(jié)合演示法，通過教師詳細講解表格創(chuàng)建的步驟和技巧，同時進行現(xiàn)場演示，讓學生直觀學習。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學生在小組內(nèi)互相幫助，共同完成表格制作任務，提高團隊協(xié)作能力。

3.利用案例分析法，通過實際案例展示表格在不同場景中的應用，幫助學生理解表格的實用價值。

4.結(jié)合信息技術(shù)工具，如在線表格編輯器，讓學生在課堂上進行實際操作，增強實踐技能。

5.使用多媒體教學資源，如視頻教程和互動軟件，提高學生的學習興趣和參與度。五、教學過程設(shè)計【用時：5分鐘】

一、導入環(huán)節(jié)

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一組日常生活場景圖片，如家庭記賬單、班級成績表等，提問學生這些場景中信息如何被組織和管理。

2.提出問題：引導學生思考如何高效地記錄和展示大量信息，引出表格的概念。

3.學生回答：請學生分享他們的想法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題“建立表格”。

【用時：10分鐘】

二、講授新課

1.教師講解表格的基本結(jié)構(gòu)和功能，如行、列、單元格等，展示表格的示例。

2.演示如何創(chuàng)建表格：使用表格處理軟件演示從空白表格開始，逐步創(chuàng)建行和列，直至完成一個簡單的表格。

3.講解表格的基本操作：演示插入、刪除、合并單元格等操作，并講解其應用場景。

4.介紹表格格式設(shè)置：展示如何調(diào)整字體、邊框、顏色等，以使表格更加美觀和易讀。

【用時：15分鐘】

三、鞏固練習

1.分組練習：將學生分成小組，每個小組使用表格處理軟件完成一個簡單表格的制作。

2.小組內(nèi)討論：讓學生在小組內(nèi)討論如何更好地組織數(shù)據(jù)，以及如何設(shè)置表格格式。

3.互相展示：每組派代表展示自己的表格，教師給予評價和指導。

【用時：10分鐘】

四、課堂提問

1.教師提問：針對表格創(chuàng)建過程中遇到的問題，提出問題引導學生思考解決方法。

2.學生回答：鼓勵學生積極回答問題，教師點評并總結(jié)。

【用時：10分鐘】

五、師生互動環(huán)節(jié)

1.教師提問：如何使用表格進行數(shù)據(jù)計算？

2.學生回答：學生分享自己的方法和技巧。

3.教師點評：教師點評學生的回答，并補充其他計算方法。

4.教師提問：如何將表格內(nèi)容打印或?qū)С觯?/p>

5.學生回答：學生分享自己的方法和經(jīng)驗。

6.教師點評：教師點評學生的回答，并講解其他導出方式。

【用時：5分鐘】

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求

1.教師提問：如何將表格應用于實際生活中？

2.學生回答：學生分享自己的應用場景和經(jīng)驗。

3.教師點評：教師點評學生的回答，并引導學生思考表格的廣泛應用。

【用時：5分鐘】

七、總結(jié)與作業(yè)布置

1.教師總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)表格在信息處理中的重要性。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學生利用所學知識制作一個個人數(shù)據(jù)表格，如個人預算表、健康記錄表等。

【用時：5分鐘】

總計用時：45分鐘六、知識點梳理1.表格的基本概念

-表格的定義：表格是一種用于組織、展示和存儲數(shù)據(jù)的工具。

-表格的結(jié)構(gòu)：由行和列組成，行代表數(shù)據(jù)記錄，列代表數(shù)據(jù)字段。

2.表格創(chuàng)建與編輯

-創(chuàng)建表格：使用表格處理軟件從空白表格開始，逐步添加行和列。

-編輯表格：包括插入、刪除、合并單元格等基本操作。

3.表格格式設(shè)置

-字體設(shè)置：包括字體類型、大小、顏色等。

-邊框設(shè)置：設(shè)置表格邊框的樣式、顏色和寬度。

-背景設(shè)置：為表格設(shè)置背景顏色或圖案。

4.公式和函數(shù)的應用

-公式的定義：用于在表格中對數(shù)據(jù)進行計算的表達式。

-常用函數(shù)：如求和函數(shù)（SUM）、平均值函數(shù)（AVERAGE）等。

5.表格的排序與篩選

-排序：按照某一列的值對表格進行升序或降序排列。

-篩選：根據(jù)特定條件顯示或隱藏表格中的數(shù)據(jù)。

6.表格的打印與導出

-打印表格：設(shè)置打印范圍、頁面布局等，進行表格打印。

-導出表格：將表格內(nèi)容導出為其他格式，如文本文件、圖片等。

7.表格在信息處理中的應用

-數(shù)據(jù)組織：使用表格對大量數(shù)據(jù)進行有效組織和管理。

-數(shù)據(jù)展示：通過表格清晰展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和趨勢。

-數(shù)據(jù)分析：利用表格進行數(shù)據(jù)計算和分析，為決策提供依據(jù)。

8.表格處理軟件的使用

-軟件界面：熟悉表格處理軟件的界面布局和功能按鈕。

-基本操作：掌握表格處理軟件的基本操作，如創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置等。

9.表格的團隊協(xié)作

-小組合作：在團隊中分工合作，共同完成表格制作任務。

-溝通與協(xié)調(diào)：在團隊協(xié)作過程中，有效溝通和協(xié)調(diào)，提高工作效率。

10.表格的安全與保護

-數(shù)據(jù)保護：設(shè)置密碼保護表格，防止數(shù)據(jù)泄露。

-文件備份：定期備份表格文件，避免數(shù)據(jù)丟失。七、板書設(shè)計①表格基本概念

-表格定義

-行與列結(jié)構(gòu)

②表格創(chuàng)建與編輯

-創(chuàng)建步驟

-編輯操作：插入、刪除、合并

③表格格式設(shè)置

-字體設(shè)置

-邊框設(shè)置

-背景設(shè)置

④公式與函數(shù)應用

-公式定義

-常用函數(shù)（