2025年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是（）A.每次看到他的時(shí)候，他都是一本正經(jīng)地看著書(shū)。B.秋天的月湖公園金桂飄香，五谷豐登。C.今天吃蘋(píng)果的時(shí)候，蘋(píng)果里突然出現(xiàn)的一條蟲(chóng)子讓我大吃一驚。D.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。2、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.背誦（shòng）照例（lì）______段落（duàn）______熟練（liàn）B.嚇呆（dāi）______清楚（chǔ）______糊涂（hú）______戒尺（xiè）C.厲害（lì）______霎時(shí)（shà）______私塾（shú）______圈畫(huà)（quān）3、令人感到愉悅的一組詞語(yǔ)是（）A.愁眉苦臉______笑逐顏開(kāi)______目瞪口呆B.笑容可掬______眉開(kāi)眼笑______眉飛色舞C.無(wú)精打采______呆若木雞______面紅耳赤4、下列對(duì)詞語(yǔ)理解不正確的是（）A.嘀咕：指在私下里說(shuō)，大聲地說(shuō)。B.七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從。C.爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。5、與詞語(yǔ)“搖頭晃腦”結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（）A.披頭散發(fā)B.口干舌燥C.提心吊膽6、《燕子》這篇課文表達(dá)了作者（）A.對(duì)燕子的喜愛(ài)之情B.對(duì)安逸生活的向往7、鄰居對(duì)柯酷媽媽說(shuō)：“你家柯酷真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了（）A.你家不要在12點(diǎn)之后彈琴，免得吵醒我們。B.你家孩子太吵了，要管教一下。C.柯酷晚上12點(diǎn)還在彈鋼琴，真用功?。.12點(diǎn)都是深夜了，要注意別影響他人休息。8、選出下列字音、字形完全正確的一組是（）A.肥皂（zhào）______緊挨（āi）______假若（ruó）B.飛度（dù）______夕陽(yáng)（xī）______弄錯(cuò)（nóng）C.拉扯（chě）______破列（liè）______脆弱（cuì）D.容易（yì）______木碗（wǎn）______仰頭（yǎng）9、下列詞語(yǔ)不全是一類(lèi)的一組是（）A.梨黃葡萄灰B.茄子紫______藍(lán)瑩瑩C.綠油油西瓜紅D.半紅半紫五顏六色評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、給下面字加部首組成字；再組詞語(yǔ)。

鳥(niǎo)________支________

侖________骨________11、積累成語(yǔ)。

____各異名揚(yáng)____

來(lái)____往____清____楚____12、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

____有味爭(zhēng)____奪____狼____虎____

豐富多____和睦____處目不____睛。

戀戀不____守株____兔13、摘錄課文《春天的小雨嘀嘀嘀》中的四個(gè)象聲詞。

________________14、讀課文《瀑布》；回答問(wèn)題。

詩(shī)中“千丈青山襯著一道白銀”中的“千丈”寫(xiě)出了____，“白銀”是指____，本句采用了____修辭手法，詩(shī)句中把____比作____。15、比一比；組成詞。

俱____席____捧____

具_(dá)___度____棒____評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)16、閱讀短文；回答問(wèn)題。

一天；公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”

這天夜里；公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。

第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。(1)、文中共有____個(gè)自然段。(2)、下列正確的說(shuō)法是____

①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。(3)、在原文找出公雞說(shuō)的大話。17、讀《村居》回答問(wèn)題。

村居。

高鼎。

草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(1)、這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？(2)、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“拂堤楊柳醉如煙”中“醉”字和“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中的“忙”字各有何妙用？18、請(qǐng)給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。(1)、列寧問(wèn)____會(huì)飛回來(lái)____(2)、____一定會(huì)飛回來(lái)____男孩肯定地說(shuō)____19、選詞填空。

耐心信心(1)、任務(wù)雖然很難完成，但是我們有____完成。(2)、小明在給同學(xué)講題時(shí)，特別有____。20、閱讀短文《松鼠和松果》；回答問(wèn)題。

松鼠和松果。

松鼠聰明活潑；學(xué)會(huì)了摘松果吃。它高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。

忽然；松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠；小小松鼠、小小小松鼠它們吃什么呢？到哪兒去住呢？

對(duì)；松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。

春天；幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。

將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。(1)、這是一只怎樣的松鼠？(2)、這只松鼠是怎樣做的？(3)、春天，在松鼠埋松果的地方出現(xiàn)了什么景象？21、小小閱讀我最棒。

柳樹(shù)的頭發(fā)。柳樹(shù)的頭發(fā)又細(xì)又長(zhǎng)；在微風(fēng)中飄飄蕩蕩，燕子飛來(lái)想給她剪短，柳樹(shù)說(shuō)：“不剪，不剪，短頭發(fā)哪有長(zhǎng)頭發(fā)漂亮!”蝴蝶飛過(guò)來(lái)想給她打個(gè)發(fā)結(jié)，柳樹(shù)說(shuō)：“不必不必，我喜歡自自然然，大大方方?！贝河暾f(shuō)：“我來(lái)給你洗洗頭發(fā)吧!”柳樹(shù)說(shuō)：“好，好，謝謝，謝謝!你讓我的頭發(fā)更青翠，更清潔，更漂亮!”(1)；照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

又細(xì)又長(zhǎng)________________。(2)、春雨要給柳樹(shù)洗頭發(fā)，柳樹(shù)是怎么說(shuō)的？找出來(lái)。22、開(kāi)動(dòng)腦筋巧填空。(1)、到商店買(mǎi)東西的人叫____，乘坐公共汽車(chē)的人叫____，在一個(gè)地方短暫停留后便離開(kāi)的人叫____，外出游玩的人叫____。(2)、寫(xiě)文章的人叫____，讀文章的人叫____，在學(xué)術(shù)上有一定造就的人叫____，從事新聞采訪和報(bào)道工作的人叫____。23、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

不是是只要就一就(1)、它____聽(tīng)到弦響，心里很害怕，____拼命往高處飛。(2)、____我本事大，____因?yàn)槲抑?，這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。(3)、____拉一下弓，這大雁____能掉下來(lái)。24、讀課文《心中那盞燈》；完成下列練習(xí)題。

我努力睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里面打____（mómò）著。我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢(shì)很像洗碗。父親每打磨一陣，就停下來(lái)在衣____(jīnjīnɡ)上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖____(huóhuo)一會(huì)兒。(1)；結(jié)合詞語(yǔ)；給劃線的字選擇正確的讀音。

________（mómò）著衣________(jīnjīnɡ)暖________(huóhuo)(2)、找出表示父親做燈籠時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。并想想從些詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么？評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共8分)25、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共15分)26、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。27、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？28、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了成語(yǔ)的正確使用，成語(yǔ)的意思往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘馕觥緼、C、D使用正確。B.使用錯(cuò)誤，五谷豐登：五谷豐收。泛指糧食豐收。形容公園不恰當(dāng)。故選：B。2、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼.有誤，“背誦”的“誦”應(yīng)讀“sòng”。B.有誤，“戒尺”的“戒”應(yīng)讀“jiè”。C.正確。故選：C。3、B【分析】本題考查成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系方面篩選?！窘馕觥緼、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。不符合語(yǔ)境。愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。不符合語(yǔ)境。B正確。C．無(wú)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。不符合語(yǔ)境。呆若木雞：呆得像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。故選：B。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與辨析能力，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥緼．有誤，嘀咕：小聲說(shuō)；私下里說(shuō)。B、C正確。故選：A。5、B【分析】考查了對(duì)短語(yǔ)類(lèi)型的掌握，解答時(shí)要仔細(xì)分析詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定答案?！窘馕觥俊皳u頭晃腦”為并列結(jié)構(gòu)的動(dòng)賓形容詞。披頭散發(fā)和提心吊膽為并列結(jié)構(gòu)的動(dòng)賓形容詞，口干舌燥為并列結(jié)構(gòu)的主謂形容詞。故選：B。6、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊堆嘧印肥且黄⑽?。課文描寫(xiě)了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)、湖面上飛行，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)。故選：A。7、C【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】從“你家柯酷真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，還聽(tīng)見(jiàn)她在彈琴”可知，免得吵醒我們，要管教一下，要注意別影響他人休息。故選：C。8、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)，結(jié)合具體的詞境，對(duì)每項(xiàng)中帶點(diǎn)字的讀音分析后確定即可。【解析】A．肥皂（zhào）錯(cuò)；假若（ruó）錯(cuò)。B．弄錯(cuò)（nóng）錯(cuò)。[nòng]做；干；辦；搞：～飯，請(qǐng)你幫我～～。這件事總得～出個(gè)結(jié)果來(lái)才成；胡同（多用于巷名）：里～。一條小～。C．破列（liè）錯(cuò)。D．正確。故選：D。9、D【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類(lèi)的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)?！窘馕觥緼、B、C是同一類(lèi)詞語(yǔ)。D.不是，“半紫半紅”表示具體的顏色。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)10、鷗海鷗翅翅膀輪客輪滑滑行【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個(gè)偏旁；組成一個(gè)新字，然后用這個(gè)新字組一個(gè)詞，如：鳥(niǎo)（鷗）（海鷗）；支（翅）（翅膀）、侖（輪）（客輪）、骨（滑）（滑行）。

【點(diǎn)評(píng)】先看清題的要求，再做題就容易。平時(shí)多注意區(qū)別、比較。又如：寺（詩(shī)）（詩(shī)人）、戉（茂）（茂盛）。11、形態(tài)中外來(lái)往清楚【分析】【分析】形態(tài)各異：指很多事物形狀；姿態(tài)、形式不盡相同；各有特色。異，特別，不一樣。神態(tài)各不相同。名揚(yáng)中外：名聲很大,直譯的話就是名聲在中國(guó)和外國(guó)都有傳揚(yáng)。來(lái)來(lái)往往：指多次來(lái)和去交往。清清楚楚：清晰明白有條理。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。12、津津分秒吞咽彩相轉(zhuǎn)舍待【分析】【分析】津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。爭(zhēng)分奪秒：一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。豐富多彩：內(nèi)容豐富；花色繁多。和睦相處：彼此和好地相處。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。戀戀不舍：戀戀：愛(ài)慕，留戀。原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)。守株待兔：株:露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累。13、啪啦啪啦嘩啦嘩啦咚咚咚啪啪啪【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。象聲詞；又叫擬聲詞；摹聲詞、狀聲詞。是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會(huì)使我們說(shuō)話、習(xí)文的生動(dòng)性、形象性大大增強(qiáng)。在漢語(yǔ)里，它只是漢字當(dāng)成“音標(biāo)”符號(hào)，用來(lái)表音，而和字義無(wú)關(guān)。課文中的象聲詞很多，可以摘錄其中四個(gè)即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、高度很高瀑布比喻瀑布白銀【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；詩(shī)中“千丈青山襯著一道白銀”中的“千丈”寫(xiě)出了高度很高；“白銀”是指瀑布，本句采用了比喻修辭手法，詩(shī)句中把瀑布比作白銀。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握這類(lèi)題目。15、俱樂(lè)部主席捧住具有年度棒球【分析】【分析】（1）俱可組詞為俱樂(lè)部；故答案可為俱樂(lè)部。

（2）席可組詞為主席；席子。故答案可為主席。

（3）捧可組詞為捧?。慌趸?。故答案可為捧住。

（4）具可組詞為具有；具體。故答案可為具有。

（5）度可組詞為度過(guò)；年度。故答案可為年度。

（6）棒可組詞為棒球；棒子。故答案可為棒球。

【點(diǎn)評(píng)】考查形近字辨析及組詞。三、綜合題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】（1）文中共有3個(gè)自然段。因?yàn)槊總€(gè)自然段前都空兩個(gè)各；所以很容易數(shù)出。（2）②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。是正確的。（3）在原文公雞說(shuō)的大話：我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①3

2、①②

3、我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。17、略

【分析】【分析】（1）這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村春天美景的熱愛(ài)；對(duì)兒童天真快樂(lè)生活的欣羨。（2）“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L(fēng)箏興趣之濃烈，刻畫(huà)出兒童天真可愛(ài)的形象。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)字義、詩(shī)句的理解，體會(huì)詩(shī)歌的意境，鍛煉了理解能力?！窘馕觥?、對(duì)鄉(xiāng)村春天美景的熱愛(ài)，對(duì)兒童天真快樂(lè)生活的欣羨。2、“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L(fēng)箏興趣之濃烈，刻畫(huà)出兒童天真可愛(ài)的形象。18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法知；正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為“列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？””。故答案為“：“；？””。

（2）根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法知；正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為““一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。”。故答案為““；！”；。”。

【點(diǎn)評(píng)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法?！窘馕觥?、①：“

②？”

2、①“

②！”

③。

19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應(yīng)為“任務(wù)雖然很難完成，但是我們有信心完成?！?。故答案為“信心”。

（2）根據(jù)句意；應(yīng)為“小明在給同學(xué)講題時(shí)，特別有耐心?！薄９蚀鸢笧椤澳托摹?。

【點(diǎn)評(píng)】考查句意理解及詞語(yǔ)運(yùn)用?！窘馕觥?、①信心

2、①耐心

20、略

【分析】【分析】通過(guò)閱讀我們知道：（1）這是一只聰明活潑的松鼠。（2）這只松鼠每次摘松果；吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。（3）春天，在松鼠埋松果的地方長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】這篇童話以一只可愛(ài)的小松鼠的行為告訴孩子們植樹(shù)造林、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。地球只有一個(gè)！若人類(lèi)只知索取不知愛(ài)護(hù)和回報(bào)，那么最終將失去家園——地球。注重環(huán)保，是每個(gè)地球公民義不容辭的責(zé)任?！窘馕觥?、聰明活潑的松鼠。2、每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。3、長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。21、略

【分析】【分析】（1）照樣子；寫(xiě)一寫(xiě)：又細(xì)又長(zhǎng)；又寬又直、又快又好、有紅又大、又香又甜。（2）春雨要給柳樹(shù)洗頭發(fā)，“好，好，謝謝，謝謝!你讓我的頭發(fā)更青翠，更清潔，更漂亮!”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文理解，鍛煉了學(xué)生模仿和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①又寬又直

②又快又好

③有紅又大

④又香又甜

2、柳樹(shù)說(shuō)：“好，好，謝謝，謝謝!你讓我的頭發(fā)更青翠，更清潔，更漂亮!”22、略

【分析】【分析】（1）到商店買(mǎi)東西的人叫顧客；乘坐公共汽車(chē)的人叫乘客，在一個(gè)地方短暫停留后便離開(kāi)的人叫過(guò)客，外出游玩的人叫游客。故答案為“顧客；乘客；過(guò)客；游客”。

（2）寫(xiě)文章的人叫作者；讀文章的人叫讀者，在學(xué)術(shù)上有一定造就的人叫學(xué)者，從事新聞采訪和報(bào)道工作的人叫記者。故答案為“作者；讀者；學(xué)者；記者”。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)理解?！窘馕觥?、①顧客

②乘客

③過(guò)客

④游客

2、①作者

②讀者

③學(xué)者

④記者

23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意及語(yǔ)境；該句用關(guān)聯(lián)詞“一就”最恰當(dāng)。故答案為“一；就”。

（2）根據(jù)語(yǔ)意及語(yǔ)境；該句用關(guān)聯(lián)詞“不是是”最恰當(dāng)。故答案為“不是；是”。

（3）根據(jù)語(yǔ)意及語(yǔ)境；該句用關(guān)聯(lián)詞“只要就”最恰當(dāng)。故答案為“只要；就”。

【點(diǎn)評(píng)】考查關(guān)聯(lián)詞的使用?！窘馕觥?、①一

②就

2、①不是

②是

3、①只要

②就

24、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。第二題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的尋找；同時(shí)從動(dòng)詞中我們也可以體會(huì)出父親做冰燈時(shí)的寒冷，也體會(huì)到父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)之情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①mó

②jīn

jīn

2、③huo托、打磨、停、擦、捂；父親做冰燈時(shí)的寒冷，也體會(huì)到父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)之情。四、改錯(cuò)題(共1題，共8分)25、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共15分)26、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花。【分析】【分析】按要求寫(xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。27、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。28、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉